[配套K12]2019版高考生物一轮复习 重点强化练 第3练 联系功能,解决元素和无机物相关易错点 北师大版

高三生物基础知识强化练习及答案：高考复习就像是一场持久战，我们不仅要制定好大的战略，针对每一场战役更要制定好相应的战术。

2019高考历史如何复习?下面是高三生物基础知识强化练习及答案欢迎大家点击参考!一、果胶酶在果汁生产中的作用1.果胶酶的组成及作用：果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶，能使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸。

2.酶的活性及影响酶活性的因素(1)酶的活性：指酶催化一定化学反应的能力，可用反应速度来表示。

(2)影响酶活性的因素：温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性。

二、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果1.加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。

2.常用的酶制剂包括蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶四类。

★三、酶母细胞的固定化1.酶和细胞固定化的基础知识①.固定化酶技术使用的反应柱上的孔应满足酶颗粒___________通过，反应溶液___________通过，若反应物颗粒过大则不能用此法。

②固定化酶和固定化细胞是利用_____________或_____________方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括_____________、_____________和_____________。

其中细胞多采用_____________固定化。

2.实验操作(1).活化就是指让处于_____________状态的微生物重新恢复正常的生活状态。

(2).配制海藻酸钠溶液时要用酒精灯加热，加热时要用_____________，或者_____________，反复几次，直以海藻酸钠溶化为止。

(3).制作成功的凝胶珠应为________形，颜色为_____________但又不能过浅。

(4).将凝胶珠加入用于发酵的葡萄糖溶液后发现有_____________产生，同时有___________味散发。

(5).固定化酶的步骤酵母细胞的活化配制0.05mol/L的CaCl2溶液配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞。

2019高考生物（人教版）一轮优练题（1）李仕才一、选择题1、下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B．T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物D．T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同【答案】D【解析】T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不具有生命系统的任何层次，A错误；T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不能进行有氧呼吸，B错误；硝化细菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，而核糖体是不具有膜结构的细胞器，C错误；硝化细菌能进行化能合成而自养，水绵能进行光合作用而自养，二者在生态系统中均属于生产者，而T2噬菌体只能寄生在活细胞中才能生存，在生态系统中属于消费者，D正确。

2、据英国《皇家学会学报》上发表的一项研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵。

下列相关叙述中不正确的是（）A．台湾乳白蚁、念珠藻和青霉菌三种生物都含有以核膜为界限的细胞核B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌所含有的DNA都是裸露的C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时消耗的能量主要由线粒体提供D．台湾乳白蚁、肺炎支原体和硝化细菌都含有生产蛋白质的机器——核糖体【答案】A3、下图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。

S1～S3表示曲线与x轴围成的面积。

下列对该植物的分析叙述正确的是( )A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1＋S3C[根据图示内容分析a点表示植物吸收二氧化碳的量为0，即表示光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；植物根尖分生区细胞内没有叶绿体只含有线粒体，所以在b点只进行呼吸作用，消耗[H]的场所是线粒体，B错误；c点与a点的分析相同，C正确；S1＋S3表示白天积累的有机物总量，D错误。

2０19版高考生物一轮复习重点强化练第3练联系功能,解决元素和无机物相关易错点北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考生物一轮复习重点强化练第3练联系功能,解决元素和无机物相关易错点北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2０19版高考生物一轮复习重点强化练第3练联系功能,解决元素和无机物相关易错点北师大版的全部内容。

3 联系功能，解决元素和无机物相关易错点1。

（2017·遵义一模）下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是（)Ａ。

组成细胞的元素有C、H、O、N等2０多种，其中O是最基本的元素Ｂ．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C。

因为水在活细胞中含量最多,所以一定是某些生物化学反应的原料D。

大量元素和微量元素是生物体必不可少的元素２．下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是（ )①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥RＮA ⑦抗体⑧纤维素A．①②⑦B。

④⑤⑧C。

②⑤⑧ﻩD．③⑥⑧3。

(2０１7·临沧一模）微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实（）Ａ.缺镁时叶片变黄B。

油菜缺硼时只开花不结果C。

动物血液中钙盐的含量太低会发生抽搐D。

缺磷会影响ＡTＰ的合成4。

下列有关水的叙述正确的是（)A。

结合水一般不直接参与代谢作用B．抗旱植物细胞内自由水含量大C.越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,有利于抵抗不利的环境条件Ｄ。

冬天落叶针叶树体内结合水的比例会减少5.(２0１8·厦门模拟)下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（ )A。

人教生物2019高考一轮练习题（4）李仕才一、选择题1、正常人体内，胰岛素、呼吸酶和抗体这三类物质都是( )A．在B细胞中合成B．通过胞吐的方式释放C．与特定的分子结合后发挥作用D．在细胞间进行信息交流答案：C 解析：胰岛素是由胰岛B细胞合成的，抗体是由浆细胞合成的，而呼吸酶是所有活细胞都能合成的，A错误；呼吸酶属于胞内酶，不释放到细胞外，B错误；呼吸酶在细胞内发挥作用，不能在细胞间进行信息交流，D错误；胰岛素、呼吸酶和抗体均能与特定的分子结合后发挥作用，C正确。

2、[2018·广东广州测试]支原体是目前发现的最小的最简单的单细胞原核生物，具有一个环状的双链DNA作为遗传信息的载体。

在支原体细胞内，mRNA可与多个核糖体结合成为多聚核糖体指导合成蛋白质。

下列有关叙述不正确的是 ( )A．与真核生物相比，支原体不具有核膜包被的细胞核B．支原体的DNA分子的两条链各含有一个游离的磷酸基团C．支原体能同时合成多条氨基酸序列相同的肽链D．支原体属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次答案：B 解析：支原体是原核生物，与真核生物相比，原核生物不具有核膜包被的细胞核，A正确；支原体的DNA分子为环状，环状的DNA分子没有游离的磷酸基团，B错误；在支原体细胞内，mRNA可与多个核糖体结合成为多聚核糖体指导合成蛋白质，说明支原体能同时合成多条氨基酸序列相同的肽链，C正确；支原体是单细胞生物，单细胞生物既属于生命系统结构层次中的细胞层次，也属于生命系统结构层次中的个体层次，D正确。

3、[2018·安徽皖北联盟联考]下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是( )甲乙丙A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验答案：B 解析：甲装置中含有温度计，可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生热量，A 正确；乙装置中NaOH溶液可吸收呼吸作用产生的二氧化碳，则有色液滴向左移动可代表呼吸作用消耗了氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；丙装置中澄清的石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生二氧化碳，C正确；微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

第三单元 细胞的能量供应和利用1.2．结合上图分析较强光照下，放射性元素的转移过程[对点落实]1．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是( )A ．提供15N 标记的氨基酸给细胞，粗面内质网上的核糖体和游离核糖体均可能出现放射性B．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→(14CH2O)C．给水稻提供C18O2，则产生18O2必须依次经历光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用D．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H182O，呼出的二氧化碳也可能含有18O 解析：选C 粗面内质网上的核糖体和游离的核糖体都是将氨基酸合成蛋白质的场所；光合作用暗反应中C原子的转移途径是CO2→C3→(CH2O)；给水稻提供C18O2，经光合作用会产生H182O，H182O再参与光反应即可产生18O2；小白鼠只能进行呼吸作用，吸入18O2后，经有氧呼吸第三阶段可产生H182O，H182O参与有氧呼吸第二阶段，可以产生C18O2。

2．(2016·浙江高考)下面是关于植物光合作用的问题。

请回答：(1)光反应发生在叶绿体的____________中，H2O在光反应中裂解为___________。

(2)若以14CO2作为光合作用的原料，在卡尔文循环中首先出现含14C的三碳化合物是________。

该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的______________等物质存在的情况下，被还原为三碳糖磷酸。

(3)给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。

氧气中含有18O是由于________________________________________________________________________，H182O又作为原料参与了光合作用之故。

(4)植物光合作用光饱和点可通过测定不同________下的光合速率来确定。

在一定条件下，某植物在温度由25 ℃降为5 ℃的过程中光饱和点逐渐减小，推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度________(选填：＜、≤、＝、≥、＞)25 ℃。

（人教精品）2019年高考生物一轮复习课时精炼必修3第三单元第3讲一、单项选择题1．关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是()A．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的B．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C．利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治D．信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定【答案】D【解析】生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息，而且也有物理信息，如花的形状、颜色等；生态系统中的信息传递是双向的；利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治。

2．(2018年广西桂林中山中学检测)下列现象中，不属于化学信息的是()A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地【答案】C【解析】捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食，属于化学信息，A正确；海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，属于化学信息，B正确；孔雀开屏，求偶炫耀，属于行为信息，C错误；美洲猎豹撒尿标记自己的领地，属于化学信息，D正确。

3．(2018年黑龙江大庆期末)下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态【答案】D【解析】由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害，说明生态系统的自我调节能力是有限的，A错误；当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，属于抵抗力稳定性，B错误；乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故，属于抵抗力稳定性，C错误；一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态，属于恢复力稳定性，D正确。

突破一自由组合定律的9∶3∶3∶1的变式1.基因互作(1)含义：两对独立遗传的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离9∶3∶3∶1的孟德尔比例，称为基因互作。

(2)表现：基因互作的各种类型中，杂交后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律。

基因互作的各种类型及其表现型比例如表：2.致死作用(1)含义：指某些致死基因的存在使配子或个体死亡。

(2)常见致死基因的类型如下：①隐性致死：指隐性基因存在于一对同源染色体上时，对个体有致死作用。

如植物中白化基因(bb)，使植物不能形成叶绿素，植物因不能进行光合作用而死亡；正常植物的基因型为BB 或Bb 。

②显性致死：指显性基因具有致死作用，通常为显性纯合致死。

如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。

③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。

④合子致死：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体夭折的现象。

【对点小练】狗的毛色中褐色(B)对黑色(b)显性；I 和i 是位于另一对同源染色体上的等位基因，I 是抑制基因，当I 存在时，含有B 、b 基因的狗均表现为白色，i 不影响B 、b 的表达。

现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交获得F 1，F 1雌雄个体相互交配产生的F 2中，理论上杂合褐色和黑色个体之比为( ) A.8∶1 B.2∶1 C.15∶1D.3∶1解析 bbii 与BBII 杂交，F 1为BbIi ，F 1雌雄个体相互交配产生的F 2中杂合褐色狗(Bbii)与黑色狗(bbii)之比为24×14∶14×14＝2∶1。

答案 B1.模板法解决9∶3∶3∶1变式题(1)看F 2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。

高频考向练1 新陈代谢1.(2018河北故城高中月考)现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下。

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程:如下表所示。

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如下图所示。

(1)该实验的自变量是,无关变量有(至少写出2种)。

(2)根据实验结果分析,下列叙述正确的是。

A.酶A在20 ℃条件时活性较高B.酶A的活性小于酶B的活性C.酶B在40 ℃条件时活性较高D.大于50 ℃条件时,酶A部分失活(3)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示?,原因是。

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是。

2.油菜素内酯(BR)是一种天然植物激素,被国际誉为第六激素,广泛用于农业生产。

某科研小组给孕穗期的水稻叶片提供14CO2,进行了以下实验。

实验一:用适宜浓度的BR喷施水稻叶片,定时测定光合速率与叶绿素含量,结果如图1。

实验二:用不同浓度的BR喷施水稻叶片,测定收获期籽粒14C放射性强度,结果如图2。

图1图2(1)BR是对植物的生长发育起作用的微量有机物。

(2)实验一说明,适宜浓度的BR能提高水稻叶片的,从而提高叶片的光合速率,BR处理后的天是对水稻产量增加影响最大的10 d。

(3)实验二中,用14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物的部位是,该物质接收释放的能量并被[H]还原。

(4)实验二说明,喷施BR能(填“促进”或“抑制”)光合产物向籽粒转移,该实验结果能否说明BR的作用具有两重性?(填“能”或“否”);该实验结果能否确定BR作用的最佳浓度?如能,请指出最佳浓度;如不能,请补充实验方案:。

2019人教高考生物一轮训练选编（3）及答案2019人教高考生物一轮训练选编（3）及答案一、选择题1、如图表示显微镜观察植物根尖细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是() A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高【解析】分析题图可知，①视野中有根尖不同区域的细胞，是在低倍镜下观察的物像，A 正确；由图①可知，分生区细胞处于视野的左边，因此要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动，以便使物像向右移动，B正确；如果显微镜镜头由甲转换成乙，放大倍数增加，则视野中观察到的细胞数目减少，C正确；换用高倍物镜时，不能将镜筒升高，应该直接转动转换器换用高倍物镜，D错误。

【答案】 D【答案】 D3、(2019·河南省安阳市第三十五中学高三上学期诊断)人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是()A．该基因是原癌基因或者抑癌基因B．该基因活化后其细胞周期缩短C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞D．细胞发生凋亡是有积极意义的【解析】原癌基因和抑癌基因是与细胞周期相关的基因，不会使细胞凋亡，A、B错误，抗原侵入靶细胞有可能使靶细胞裂解死亡，但不是一定，C错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，是某些基因的表达的结果，所以细胞发生凋亡是有积极意义的，D 正确。

【答案】 D4、(2019·河南省博爱县一中高三上学期收心考试)将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。

F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。

若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是()【解析】由题意可知因为野鼠色占9/16，所以是双显性基因控制的，即M_N_，B中野鼠色的基因型是mmnn，故B错误。

精练12 联系实际、明确思路,解决基因的传递规律问题一、选择题(每小题6分,共48分)1.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是( )A.S型菌的DNA与R型菌混合培养,R型菌都能转化为S型菌B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同2.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。

以下分析正确的是( )A.图中酶1和酶2是同一种酶B.图丙中b链可能是构成核糖体的成分C.图丙是图甲的部分片段放大D.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生3.下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。

苯丙酮尿症是由苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。

患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现出智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。

下列分析错误的是( )A.一个基因可能会影响多个性状表现B.生物的一个性状只受一个基因的控制C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症4.下图是同种生物的四个个体的细胞示意图,图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表现型、6种基因型的是( )A.图①、图④B.图③、图④C.图②、图③D.图①、图②5.如图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。

下列分析正确的是( )A.甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中B.乙细胞和丙细胞中染色体数目相同,DNA含量也相同C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abCD.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合6.杜氏肌营养不良是一种罕见的由位于X染色体上的隐性基因控制的遗传病,患者的肌肉逐渐失去功能,一般在20岁之前死亡。