第十六课 俄国的改革和资本主义发展
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俄国的改革和资本主义发展第16课俄国的改革和资本主义发展[教学目标]1.知道俄罗斯统一、沙皇专制制度和农奴制度的建立、彼得一世改革开始了俄国近代化的历程、俄国对外的领土扩张、亚历山大二世改革的主要内容。
理解亚历山大二世改革背景、性质及作用。
并对亚历山大二世改革做出客观评价。
2.开展对亚历山大二世改革原因的讨论学习,初步学习从根本原因和直接原因两个方面分析问题的方法;结合分析俄国废除农奴制改革的进步性和局限性,初步学习辩证地看问题和全面地评价历史事件的能力。
3.彼得一世改革是俄国时代的要求,彼得一世改革顺应了历史发展的潮流,亚历山大二世的改革促进俄国资本主义的发展并增强俄国的国力,说明改革是强国之路。
让学生认识改革的重要性。
[重点与难点]重点:亚历山大二世改革的原因、性质、作用及评价。
难点:亚历山大二世改革的背景。
说明:1.本课内容包括彼得一世改革、俄国对外扩张与亚历山大二世改革等三项。
亚历山大二世正处于工业革命成果向世界拓展,俄国作为一个封建大国也走上了资本主义道路的历史时期,紧扣本单元主题。
因此,本设计把该改革作为本课重点,把另外两项作为俄国国情介绍以及亚历山大二世改革的历史背景,相对弱化处理。
亚历山大二世改革的根本原因是:落后腐朽的封建农奴制度既阻碍俄国资本主义的发展,导致阶级矛盾的激化。
其性质是资产阶级性质的改革,加速了俄国资本主义的发展,为它提供了必要的自由劳动力、资金和市场,使资本主义在国民经济的许多部门得以确立。
俄国通过改革的方式走上了资本主义的发展道路。
但是,1861年的改革是极不彻底的,它保留了大量的封建残余。
2.彼得一世改革使俄国开始了近代化的历程,但是,保留了落后的农奴制度,俄国的近代化举步为艰。
俄国领土的扩张,使之成为大国。
世界工业化浪潮下,俄国已经开始工业革命,但其程度和规模与世界先进的英、法、美相比则远远落后。
俄国的农奴制统治遇到空前的危机。
克里木战败暴露了农奴制的落后性,因此亚历山大二世改革迫在眉睫。
第五单元资本主义世界体系的形成第16课俄国的改革和资本主义发展教案彼得一世改革9世纪下半叶,在东斯拉夫人的土地上出现了最早的罗斯国家。
988年基辅大公宣布以东正教为国教。
世纪起,俄罗斯各公国处于蒙古金帐汗国统治下。
世纪末,俄罗斯摆脱金帐汗国控制,以莫斯科公国为中心形成中央集权国家。
在对周边地区的军事征服和领土扩张中,农民逐渐被固定在贵族的军事采邑上,沦为农奴。
俄国的农奴制度始于15世纪。
1649年,法律上全面确认了农奴制度。
世纪中叶,在农奴制不断强化的基础上,形成了沙皇专制制度。
117世纪下半叶,沙皇专制制度更加强化,沙皇个人的意志被宣扬为上帝的意志、国家的法律,必须绝对服从②1689年,年轻的彼得一世掌权,为使俄国强大起来,他效法西欧国家,实行了一系列改革:②建立强大的陆、海军军队。
满足军需装备,增加国家税收。
1711年废除干预皇权的大贵族杜马②建立对沙皇负责的参政院③官员任命打破门第资历限制,论功授爵。
②创立科学院、医院,开办普通学校③派遣留学生,翻译出版西欧著作等等。
(从改革的措施中可以看出其作用有哪些?)2、改革作用(评价):①彼得一世改革促进了俄国社会、经济、文化的发展,使俄国在摆脱落后的道路上迈进了一步,②还加强了沙俄对外扩张的军事力量。
③但沙俄君主专制和封建农奴制度不但没有受到触动,反而得到强化。
废除农奴制那农奴制改革背景1开始建立,②商品经济也随之发展,③以莫斯科为中心的全俄市场逐渐形成。
旧状态:但俄国的资本主义受到占统治地位的封建农奴制的压抑和束缚,发展缓慢。
没落腐朽的农奴制度已经严重阻碍俄国社会的发展。
俄国资本主义企业需要廉价和自由的劳动力。
但在农奴制度下,工厂主雇佣的工人实际上大多是农奴,可以随时被地主召回。
工厂主还要将部分利润分给农奴主,影响了资本积累。
18世纪末,英俄两国的生铁产量大致相等。
19世纪上半期的50年中,俄国生铁产量增长不到1倍,英国同期的产量增长了11倍。
第16课俄国的改革和资本主义发展学案一、学习目标知道:16世纪中期,俄国形成沙皇专制制度;1861年沙皇亚力山大二世为废除农奴制而进行改革的主要内容;知道从16世纪中期到20世纪初期俄国扩张的结果。
理解:彼得一世改革和1861年改革的原因、性质和影响制作:两次改革的项目比较表二、学习重点与难点:重点:彼得一世改革三、会考要求:①彼得一世改革的时间以及作用②废除农奴制四、学习过程:(一)、阅读教材70-73页,完成下列问题(知识整理)一、彼得一世改革:1、历史背景:2、内容:3、彼得大帝为改变落后俄国而进行改革所体现出的精神:4、作用于影响:二、废除农奴制:1、历史原因:2、改革的内容:3、影响:三、俄国的扩张【课后反思】同步训练试题1、1861年俄国农奴制改革的根本原因是()A、克里米亚战争暴露了农奴制弊端B、农奴制严重阻碍了俄国社会的发展C、革命民主主义者的宣传推动了形式发展D、农奴放抗使农奴制陷入深刻危机2、直接刺激亚历山大二世改革的是()A、资本主义经济发展及其困难B、农奴被牢牢束缚在土地上C、克里米亚战争使经济更加恶化D、农民运动此起彼伏3、俄国历史上的某一事件被列宁评为是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”,这一事件是A、彼得一世改革B、农奴制改革C、1905年革命D、亚历山大二世改革4、“臭名昭著的…解放‟实际上是对农民进行残酷的剥夺,是对农民实行一系列的暴行和一连串的侮辱”。
列宁认为“解放”是对“农民进行残酷的剥夺”,主要是因为()A、改革允许农民获得人身自由B、农民付出的赎金高出当时地价的二、三倍C、解放后的农民还要受到村社的管理D、农民只获得了品集合不变耕作的土地。
第十六课俄国的改革和资本主义发展
一、彼得一世改革
(一)教学目标
1、知识与技能:知道彼得一世改革的背景、内容、结果或影响。
2、过程与方法:通过纲要信号图示师生互动型导入、解读、自学、师生互动等教学过程认
识并理解彼得一世改革的背景、内容、结果或影响。
3、情感态度价值观:体会——一个民族的崛起既需要发奋图强的精神,也需要虚心学习的
态度。
(二)教学过程:
☆纲要信号图示师生互动型导入
15世纪末:俄罗斯形成(上层建筑)
中央集权的国家形成沙皇专制制度
16世纪
15世纪中叶17世纪
农奴制不断强化
开始形成农奴制(基础)
军事:征兵制《会典》:确认农奴制度。
经济:发展工业和外贸
废除杜马同英、法相比:经济和社会落后彼得一世改革建立参政院
(1689年始)政治论功授职影
皇权控制教权响
文化:简化俄文字母;
创立科学院
开办普通学校。
其他
(1)促进了社会、经济、文化的发展,在摆脱
落后的道路上迈进了一步。
(2)加强了对外扩张的军事力量。
影响
君主专制
(3)强化了
封建农奴
制度
彼得一世眼中14——17世纪的西欧:
(1)文艺复兴运动贯穿这一时期。
(2)英法百年战争:有利于英法民族国家的
形成。
(3)英法最终成为民族国家。
(4)英法等国逐渐演变成为君主专制:为资本主义发展开辟了道路。
(5)英国开展圈地运动。
(6)开辟了新航路。
(7)宗教改革。
(8)英国资产阶级革命:建立君主立宪制度。
杜马(Дyma)一词在俄文中原意是思想、思维,后又引申会议之意。
约十世纪出现的波雅尔杜马,是最早以该名称命名的机构,它最初由王公、侍从和地方贵族组成,后渐成为从属于沙皇的最高咨议机关,1711年被取消。
★师生互动型小结:(依据纲要信号图示实行)
二、废除农奴制
(一)教学目标
1、知识与技能:知道农奴制压抑和束缚了俄国资本主义的发展。
知道克里米亚战争及
其对俄国的影响。
知道农奴制改革及其影响。
2、过程与方法:通过纲要信号图示师生互动型导入、解读、自学、师生互动等教学过
程认识并理解农奴制压抑和束缚了俄国资本主义的发展;克里米亚战争及其对俄国的影响;农奴制改革及其影响。
3、情感态度价值观:体会适合时宜的社会改革对一个民族国家发展的重大意义。
(二)
(三)教学过程:
☆纲要信号图示师生互动型导入
彼得一世改革加强了
(自17世纪下半叶)
资本主义发展:手工工场
商品经济
(阻碍)随时召回工人(奴隶)
全俄市场封建农奴制分吃工厂主利润
强制劳工(工业部门)
社会发展缓慢
(影响)
克里米亚战争英法胜
俄败:
(互动:不适时
改革而致杀身
的帝王)尼古拉一世自杀使俄国走上资本主义
发展道路
废除农奴制
亚历山大二世影响
其他改革
局限性保留了大量
一度停顿封建残余
★师生互动型小结:(依据纲要信号图示实行)
三、俄国的扩张
(一)教学目标
(1)知识与技能:
(四)教学过程
☆朗读型导入:P72/5。
☆专题化小组讨论——板书填空
(1)16世纪下半叶的扩张态势:越过乌拉尔山,向西伯利亚扩张。
[1583年利玛窦抵达广东肇庆,建立教堂,开始传教;1689年——《尼布楚条约》签订]
(2)17世纪末的扩张态势:对瑞典发动了持续20多年的战争,欲夺取波罗的海出海口。
(3)1703年的扩张态势:夺取涅瓦河口地区。
(4)1720年的扩张态势:夺取芬兰湾成为濒海国家。
(5)18世纪末到19世纪中叶的扩张态势:
向南:夺取土耳其大片土地
向西:瓜分波兰;夺取白俄罗斯东部土地。
向东:蚕食中国东北;征服西伯利亚北部;占领阿拉斯加、阿留申群岛。
☆对“专题化小组讨论——板书填空”整理与解释。
★★全文总结:
(1)扩张态势:先于改革,与改革并驾齐驱地发展。
四、布置作业:《练习册》。