2018届九年级历史上册 第16课 俄国农奴制改革课后练习 岳麓版

岳麓版九年级上册《世界历史》课中课后练习题参考答案（二）第17课美国南北战争1、P.94为什么说南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命?答：南北战争维护了美国的统治，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了政权，从而为美国资本主义的发展提供了广阔的国内市场、大量的自由劳动力及丰富的原料，促进了美国资本主义经济的迅速发展。

2、P.94试比较美国废除黑奴制度和俄国废除农奴制的异同。

P.95#3、1894年，美国工业总产值已跃居世界第一位。

想一想，为什么美国能在建国100多年后就创造出这样的奇迹?答：18世纪美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，美国取得了民族解放和国家独立，为资本主义的发展开辟了道路。

1861-1865年南北战争中北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍，而且为经济飞跃创造了有利条件。

此外，美国还积极利用工业革命的成果。

这些促进了经济腾飞。

4、P.95有人说，美国的“西进运动”是一部印第安人的血泪史。

但美国向西部的扩张和移民，又促进了经济的发展。

查找有关资料，结合你的理解，谈谈应如何评价这一历史事件。

答：美国“西进运动”扩张领土的过程是驱赶和屠杀印第安人并侵占其领土的过程。

期间印第安人由100多万减少到19世纪末的24万，印第安人在1802-1822年的20年利被剥夺了1500万英亩土地。

它是印第安人的血泪史。

另一方面，18世纪90年代，美国开始了工业革命，资本主义得到迅速发展，因而“西进运动”客观上反映了资本主义发展的需要，它进一步扩大了美国的国内市场，加速了西部开发，促进了美国资本主义的发展。

第18课国际工人运动和马克思主义的诞生1、P.98《共产党宣言》问世之际，中国正处于什么样的社会状态？马克思主义什么时候开始在中国传播？答：①中国当时正处在鸦片战争后的半殖民地半封建社会的开端时代；②开始于新文化运动的中期——1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，宣传马克思主义和十月革命。

历史初三上岳麓版第16课俄国农奴制改革和日本明治维新练习5【一】选择题1.1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。

这场改革为俄国资本主义发展解决了A、自由劳动力B、土地所有权C、政治民主化D、思想自由化2、英法等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。

日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是A、废藩置县B、废除封建身份制度C、实行征兵制D、实行强制性义务教育3.以下属于日本明治维新的经济措施有①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给民农耕种④允许土地买卖A.①②B.②③C.③④D.①④4、使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱沦为半殖民地命运的是A、大化改新B、明治维新C、天皇专制D、幕府统治5、在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。

他是A、伊凡四世B、彼得一世C、尼古拉二世 D.亚历山大二世6、“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。

这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关A、大化改新B、推翻幕府统治C、日本侵略朝鲜D、明治维新【二】非选择题1.阅读以下材料，回答以下问题。

依据材料并结合所学知识回答以下问题：〔1〕2017年四月，有位老大爷在电视上看了英国威廉王子婚礼盛典的报道后疑惑不解，今天的英国为什么还保留着王子？假如你在这位老大爷身边，请就其疑问作出解释。

〔2〕列举18世纪美、法两国在资产阶级革命过程中所颁布的重要文献。

〔3〕英法美与俄日走上资本主义道路的方式或途径有何不同？〔4〕判断以下关于政治体制的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“╳”。

①在人类历史上，资本主义的政治体制先于社会主义政治体制产生②资本主义政治体制最早产生于欧洲，社会主义政治体制最早产生于亚洲③无论是资本主义政治体制还是社会主义政治体制的确立，都是人类文明进步的重大表现④评价一个国家的政治体制是否合理，主要看它是否符合国情、适应生产力发展2.简要回答日本明治维新的背景因素，并说明其对社会进步产生的影响。

历史初三上岳麓版第16课俄国农奴制改革和日本明治维新练习4【一】选择题1.下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2017年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。

这一重大历史事件〔A〕A.俄国农奴制改革B.俄国十月革命C.赫鲁晓夫改革D.戈尔巴乔夫改革2.俄国1861年改革有利于资本主义的发展，主要是因为〔C〕A、维护了国家的统一B、开辟了海外市场C、提供了自由劳动力D、摆脱了殖民统治3.下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国〔D〕A、推翻了沙皇统治B.进行了社会主义革命C、实行了“五年计划”D.废除了农奴制4.2017年是俄国农奴制改革150周年。

这场改革对俄国历史产生了重大影响，以下说法不正确的选项是〔D〕A、使俄国走上了资本主义的发展道路B、改革并不彻底，保留了大量封建残余C、是俄国历史的重大转折D、所有的农奴无偿分得了土地【二】非选择题1.19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。

阅读以下材料，回答以下问题。

材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。

帝国地方实力派人士认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，那么外患可消，内乱可弥。

(1861)年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》材料二1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令〔又称二一九法令〕。

法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。

农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料三1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。

……改革的动力是西化。

……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

第16课俄国农奴制改革和日本明治维新名师导航知识梳理俄国农奴制改革、日本明治维新，使这些国家走上了资本主义发展道路。

（1）背景：农奴制限制了工业发展所需要的__________和__________。

俄国在__________战争中的失败，加深了危机，激化了社会矛盾。

（2）时间：__________年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。

（3）内容：宣布农奴获得人身自由，可以得到__________，但必须高价赎买。

（4）性质：是沙皇政府推行的带有__________性质的改革。

（5）意义：促进了俄国__________的发展，成为俄国历史上的重大转折，但保留了大量的__________。

（1）背景：德川幕府统治下的日本是一个__________的封建国家。

1853年，__________国强行打开了日本的大门，日本主权开始丧失，经济遭到破坏。

（2）斗争过程：武士、商人、__________、新兴地主等组成__________派，1868年，倒幕派军队推翻__________统治。

（3）明治维新①时间：__________年，明治政府开始改革，史称“明治维新”。

②内容：消除封建割据，加强__________集权；创办近代企业，引进技术；允许土地买卖，承认__________私有；改革封建军制，建立__________化军队；提倡__________，大力发展教育。

③性质：资产阶级性质的改革。

④影响：使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为__________的危机。

但改革很不彻底，保留了大量的__________。

疑难突破沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令的原因剖析：1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令的目的是维护沙皇专制统治，但他这样做的根本原因是农奴制面临严重危机，到了非废除不可的地步。

1853—1856年，俄国在与英法争夺巴尔干的克里木战争中失败，其主要原因是俄国经济落后。

历史初三上岳麓版第16课俄国农奴制改革和日本明治维新练习9【一】选择题1、各国向资本主义过渡的方式各不相同，俄国实现这种转变是通过A、资产阶级革命B、资产阶级改革C、推翻殖民统治D、国家统一运动[参考答案]B2.有利于俄国资本主义的发展，成为俄国近代历史上重大转折点的事件是A.1861年农奴制改革B.十月革命C.二月革命D.赫鲁晓夫改革[参考答案]A3.下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国A、赢得了克里米亚战争B、解放了黑人奴隶C、废除了农奴制D、实行了五年计划[参考答案]C4.19世纪60年代，使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是A、“十二月党人”起义B、克里米亚战争C、废除农奴制的改革D、十月革命[参考答案]C5.大化改新和明治维新的共同点是A、摆脱了半殖民地的危机B、结束了闭关锁国的状态C、加强了资产阶级统治D、学习了他国的先进经验[参考答案]D6.以下国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是A.日本B.美国C.英国D.俄国[参考答案]A【二】非选择题1.在世界近现代史上，美、俄、日各国在不同时期都面临着重大的社会问题，通过改革〔或变法〕，这些问题都不同程度地得到解决，促进社会经济的发展。

阅读以下材料，结合所学知识，回答以下问题：材料一随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。

这样，贵族打算将小块土地上联成一片，采用有效、大规模的农业技术，并仅仅雇佣他们所需要的从前的农奴做散工，……由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。

……这是俄国历史上的一个重大转折点，……——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二……由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。

第16课俄国农奴制改革和日本明治维新归纳和整理基础训练1．19世纪中期，俄国资本主义工业发展速度缓慢的主要原因是() A．受农奴制阻碍B．对外侵略扩张的影响C．受贵族世袭制的阻碍D．受奴隶制阻碍2．1862年的俄国可能出现的情况是()①农奴获得人身自由②农民可以无偿得到一块土地③地主不能任意买卖农民＼④地主与农民的矛盾彻底解决，A．①②B．②③C．①③D．②④3．如果给亚历山大二世画像，可以选择的历史背景是()A．他签署《废除农奴制》法令B．他在萨拉托加战斗中C．他签署颁布《民法典》D．他率领议会军击溃查理一世王军4．1861年是俄国历史的重要转折点，其主要依据是()A．改革使俄国摆脱了民族危机B．改革使农奴无偿得到土地C．改革有利于资本主义发展D．改革废除了沙皇的统治5．大化改新和明治维新的共同点是()A．摆脱了半殖民地的危机B．结束了闭关锁国的状态C．加强了资产阶级统治D．学习了别国的先进经验6．19世纪中期，在日本掌握实权的是()．A．天皇B．大名C．武士D．德川幕府7．下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有()①近代工厂逐渐增多②土雄买卖日趋频繁③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐增大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。

这段话体现的治国思想是()A．鼓励人民富裕起来B．对外掠夺C．学习西方D．工业兴国9．19世纪60年代，俄、日都进行了改革，下面关于两国改革正确的叙述是()A．改革前都面临着民族危机B．都提倡文明开化，向欧美学习C. 都是资产阶级性质的改革D．都废除了农奴制度10．小亮同学收集了下列历史资料①中国的戊戌变法②日本的明治维新③俄国1861年改革，请你为他定一个恰当的专题名称，应是()A．资产阶级革命B．资产阶级性质改革C．封建性质改革D．废除农奴制拓展训练11．读右图回答下面问题。

历史初三上岳麓版第16课俄国农奴制改革和日本明治维新练习7【一】选择题1、1861年实行废除农奴制改革的国家是A.日本B.英国C.俄国D.德国[参考答案]C2.19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是A、外来入侵B、国家的分裂C、落后的农奴制D、黑人奴隶制[参考答案]C3.以下哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同A、英国B、美国C、法国D、俄国[参考答案]D4.以下四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同A、英国B、法国C、美国D、俄国[参考答案]D5.以下历史事件中，主要内容不同的是A、美国林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》B、俄国废除农奴制的改革C、中国西藏实行废除农奴制的民主改革D、法国发表《人权宣言》[参考答案]D【二】非选择题1.专题复习是历史复习的常用方法。

王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。

甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。

政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡‘文明开化’，向中国学习，努力发展教育。

这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。

”〔1〕甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。

〔3分〕①_____________应改为_____________②_____________应改为_____________③_____________应改为_____________〔2〕乙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。

〔5分〕背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。

内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。

影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了_____________残余。

历史初三上岳麓版第16课俄国农奴制改革和日本明治维新练习3【一】选择题1.某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。

该情景剧反映的是〔C〕A、商鞅变法B、大化改新C、俄国农奴制改革D、美国内战2.“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。

”这个评价是针对〔B〕A.日本明治维新B、俄国1861年改革C、中国戊戌变法D、美国内战3.1861年，一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。

”出现上述变化的原因是〔B〕A、推翻了沙皇专制统治B、亚历山大二世进行废除农奴制的改革C、苏维埃政权的建立D、俄国退出第一次世界大战4.“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。

这里列宁评价的是〔C〕A、英国资产阶级革命B、美国南北战争C、俄国1861年改革D、俄国二月革命5.俄国1861年改革的主要内容有〔A)①农奴获得人身自由②农奴可以自由选择职业③获得解放后的农民仍归“村社”管理④农民可以无偿分到一块份地A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④6.1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。

这个“转折”是指〔A〕A.俄国的社会性质发生变化B.俄国封建势力被彻底清除C.俄国农民免费获得“份地”D.俄国废除了沙皇专制制度7.1861年，一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。

”这种变化是因为〔B〕A、彼得大帝改革B、俄国农奴制改革C、十月革命D、赫鲁晓夫改革8.“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。

”列宁这句话是对哪次改革的评价〔C〕A、明治维新B、彼得一世改革C、1861年改革D、戊戌变法【二】非选择题1.阅读材料，回答以下问题。

材料一隋唐时期中日交流频繁。

日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

历史初三上岳麓版第16课俄国农奴制改革和日本明治维新练习13【一】选择题1、西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路，与其相似的还有A.日本B.英国C.法国D.美国[参考答案]A2.俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是A、使本国走上资本主义道路B、保留了“天皇制”C、解放了农奴D、摆脱了美、英、法等国的殖民统治[参考答案]A3.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是A、两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B、两国的改革都是采取自上而下的形式C、改革使两国都保留了大量的封建残余D、改革使两国都走上了资本主义发展道路[参考答案]D4.比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。

与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是A、改变了社会性质B、保持了民族独立C、保留了大量封建残余D、有利于社会进步[参考答案]B5.沙皇俄国亚历山大二世说：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度。

”材料中“废除农奴制度”是在：A.1860年B.1861年C.1868年D.1869年[参考答案]B6.如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是A.他率领议会军击溃查理一世王军B.他领导了宪章运动C.他颁布了《法典》D.他签署了废除农奴制的法令[参考答案]D【二】非选择题1.对日本社会的发展产生重大影响的两次变法指的是：标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的▲；标志日本从封建社会转变为资本主义社会的▲。

[参考答案]大化改新明治维新2.材料一：16—18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制、争取自由的斗争，其中主要有尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命等。

这几个国家率先冲破封建社会的束缚和宗主国的控制，先后建立起资产阶级的政治统治。

资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活得向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种时刻影响世界历史发展进程的社会制度。

第16课俄国农奴制改革和日本明治维新学习目标1.我要理解这两次改革的内容和影响。

2.通过对这两次改革的学习，我要认识到改革开放是一个国家富强的必由之路。

学习过程、一、快乐自学1.为了摆脱日益严重的危机，年，沙皇签署了废除农奴制的法令。

法令在保护、利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须。

2.1861年的改革是沙皇政府推行的有性质的改革，意义：。

局限性：。

3.19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个的封建国家，1853年，第一个打开日本国门的国家是。

4.明治维新的时间是年，是一次性质的改革。

内容有以下几点: 政治上: ___________________________经济上:军事上:社会生活上: ___________________________意义:局限性: 二、合作探究试从性质、意义、局限性三个方面总结出两次改革的相同点。

三、知识小结、1、两次改革的性质、内容、作用等方面要重点掌握（历届中考的重点）。

2、认识到是社会发展的根本动力。

四、达标检测必做题、（相信自己，一定成功！）1、19世纪中期，俄国资本主义发展的巨大障碍是（）A.外敌入侵B.国家分裂C.落后的农奴制D.黑人奴隶制度2、“农民在获得自由时，已被剥夺的一干二净了”，列宁的这句话是对下列哪次改革的中肯评价？（）A.彼得一世改革B.大化改新C.明治维新D.俄国1861年改革3、近化史上，第一个打开日本国门的国家是（）A.美国B.英国C.德国D.西班牙4、日本明治维新的根本目的是（）A.使社会生活西方化B.在经济上超过西方C.实行西方的民主政治D.富国强兵5、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。

请你找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点（）A.都面临着民族危机B.都废除了农奴制度C.都由资产阶级领导D.都改变了社会性质6、材料一：诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都一一做到了。