九年级思想品德第十一课复习课导学案(师)

机遇与挑战【一】学习目标★知识：了解当今世界经济政治发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；理解中国的和平发展道路。

★能力：培养学生客观分析复杂国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。

★情感、态度、价值观：树立全球观念、国际竞争意识、忧患意识，自觉维护世界和平。

【二】学习重难点1.和平与发展问题及相互关系。

2.中国在世界政治格局中的地位和作用。

【三】知识梳理第一节当今世界的主旋律1．20世纪90年代以来，以_________________、__________________、_______________和__________________为代表的科技进步日新月异，人类已经进入了“知识经济”时代。

2.新的科技革命使各国经济联系日益紧密，相互依存与合作不断增强，_______________趋势愈益明显。

3.经济全球化过程中，世界各种力量在错综复杂的利害关系中重新组合，国际格局向_____________发展。

4._________________，是当今世界的两大主题。

______________、________________、________________是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。

5.当今世界人类面临着许多共同的难题，如___________________、_________________、__________________等，这些问题困扰着世界的发展和进步。

但是，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是_________________两大问题。

6.和平与发展相辅相成。

________________是各国共同发展的_____________，各国的共同发展，特别是____________________________是维护世界和平的_______________。

第二节世界舞台上的中国1.我国经过50多年艰辛努力，取得了举世瞩目的成就：__________________________________________________________________________________________________。

铸就生命信条导学案姓名：组名：组长签字：(等级：)学习目标知道培养美德需要向道德楷模学习，需要坚持自己的道德信条。

学习重点理解和体会人生道德信条：“公”“廉”“仁”。

一、课前预习1．我们心目中的未必是伟人、名人，但他们身上体现出的美好品德如同一盏盏明灯，指引着我们的。

2．人生的第一个火把叫做；人生的第二个火把叫做；人生的第三个火把叫做。

这三个火把是做人最重要的，是照亮人生道路的火把。

3．人的一生中有一些道德超越了个人，是为了而牺牲自我，甚至为了的利益而献身，这是人生之，是我们应该终生追求的目标。

二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）1．我们的道德明灯在哪里？其作用如何？2．做人最重要的品质是什么？3．“公”“廉”“仁”的含义是什么？4．人生之大德为什么是我们终生追求的目标？三、课堂检测1．关于人生有大德，下列说法正确的是( )A．为了做一个有大德之人，只做感天动地的大事，不用做小事B．有大德之人，不是谁都做的了鹊，没必要太较真C．人生有大德，是我们每个人的追求，但过程重于结果，只要努力，人生就会无憾D．有大德之人必有先天的过人之处，即使后天的百倍努力也无济于事2．《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。

”这句话给中学生的启示是( ) A．宽容就能成就事业B．包容他人的一切错误C．尊重是理解的前提D．要培养宽容精神四、拓展链接1．时代呼唤道德模范人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

我们的时代需要健康向上的道德风尚引领，我们的社会发展需要道德楷模的力量来推动。

道德模范的事迹感人至深，他们的高尚情操既传承了中华民族的优秀传统道德，又反映了新时代的新的道德风尚。

对于每个人来说，向道德模范学习，就是要认真学习道德模范的先进事迹。

学习他们那种爱岗敬业、埋头苦干，锐意进取、奋发有为的精神状态；学习他们那种顾全大局、团结互助，舍己为人、乐于奉献的崇高境界；学习他们那种公正无私、克己奉公，重诺守信、勤劳勇敢的高尚情操；学习他们那种惩恶扬善、从善如流，扶危济困、尊老爱幼的优秀品质。

第十一课走向世界的中国第一课时在旋转的世界舞台上一、学习目标1.了解当今时代的主题、时代的潮流、世界的发展趋势；知道我国在世界格局中的地位、作用。

2.培养理解、分析能力及辩证看问题的能力。

3.热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。

二、知识提纲1、当今时代的主题、时代潮流是什么？A、和平和发展是当今时代的主题。

B、世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。

2、当今世界发展的趋势是什么？有何影响？趋势：经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。

影响：①它促进了世界的和平、稳定与发展，②给广大发展中国家创造了许多新的机遇，同时也带来了严峻的挑战。

③世界各国都在积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。

3、我国在国际上的地位和作用如何？（1）地位：我国是世界上最大的发展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。

（2）作用：经济方面：①我国是世界商品销售市场。

②是世界上吸引外资最多的国家。

③是推动世界经济持续发展的重要动力。

政治方面：①我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大的国际问题的解决越来越离不开中国的参与。

②我国奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

三、巩固提高1、（2010江苏常州中考）中国改革开放论坛理事长郑必坚对中国和平崛起的实质作了精辟的概括。

他说：中国的和平崛起所做的只是“中国梦”，而绝不是别的什么梦。

比如在能源消耗上，我们就做不起“美国梦”；在增强综合国力上，我们也不想做“(前)苏联梦”。

下列漫画分别诠释了这三个“梦”：请回答：(1)在能源消耗上，我们为什么做不起“美国梦”?(2)在增强综合国力上，我们为什么不想做“(前)苏联梦”?(3)在当代，影响世界共同发展的主要障碍是什么?变式训练：2.材料一：2010年10月9日，朝鲜宣布进行核试验后，中国外交部发表声明，对朝鲜核试验表示坚决反对，呼吁朝鲜重回六方会谈。

九年级思想品德复习教学案第11课走向世界的中国www.5y 九年级思想品德复习教学案第11课走向世界的中国一、知识网络结构：当今世界的发展趋势在旋转的世界舞台上国际竞争中的中国走向世界的中国抓住机遇，应对挑战在竞争中和平发展开放的中国期盼我二、基础知识：、当今世界，虽然局部战争和地区冲突不断，依然存在，新的不安全因素在增加，全球在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。

但是，仍然是当今时代的主题。

（页）2、战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难，饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活马渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。

是不可阻挡的时代潮流。

（页）3、当今世界的发展趋势是什么？它带来了什么影响？各国政府都采取了何种态度？（页）答：（1）是当今世界的发展趋势。

（2）它促进了世界的、与，给广大发展中国家创造了许多新的，也带来了严峻的。

（3）世界各国都在积极利用当前国际环境，，谋求本国。

要正确看待经济全球化、世界格局多极化的利弊。

4、我国的地位怎样？（页）答：我国是世界上最大的国家。

改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的大国。

尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有很大差距，但我国潜力巨大、前景光明，是一个正在发展的大国。

5、在国际竞争中，我国发挥了怎样的作用？（页）答：（1）经济作用：我国人口众多，居民收入不断增长，消费需求旺盛，市场潜力巨大，是世界商品的；我国经济持续快速发展，投资需求不断增长，是世界上吸引的国家，是推动世界经济的重要动力。

（2）政治作用：随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，中国作为联合国安理会5个常任理事国之一，始终不渝地奉行外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等做出了，已成为维护世界的重要力量，在当今世界树立起了一个的形象。

九年级思品学案
第11课展望祖国未来
备课人：刘芙平班级：姓名：
学习目标：
1、知道构建和谐社会的重要性及和谐社会的基本特征；
2、了解现阶段人民生活总体小康的现状及其意义；
3、理解全面建设小康社会的奋斗目标；
4、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性；明确民族复兴的重要性。

一、知识整合
1、为什么要构建和谐社会？
2、和谐社会的含义和内容是什么？
3、怎样构建和谐社会？
4、我国现代化建设取得了怎样的阶段性胜利？
5、如何理解总体小康？当前的小康还存在哪些问题？
6、全面建设小康的目标是什么？
7、怎样实现这一目标？
8、如何理解艰苦奋斗的精神？
9、实现民族复兴的原因、历程、意义、机遇？
二、能力提升
1、孔子“和为贵”“和而不同”；墨子：“兼相爱”“爱无差”，俗话说：“家和万事兴”“和气生财”这些话语反映了怎样的社会追求？当今社会还存在哪些与和谐社会不协调的现象？
2、国家为建设和谐社会采取了哪些重大举措？
3、为创建和谐班级你能做些什么？
4、谈谈你心目中的小康社会的理解和感受？
5、辨析：我国已进入小康社会，不需要发扬艰苦奋斗的精神了。

6、写出与艰苦奋斗相关的格言警句。

7、畅想民族复兴
政治：
经济：
文化：
生活：
8、请从政治、经济、文化、社会四个方面来说明怎样全面建设小康社会？为建设小康社会，我国提出了哪些战略？。

展望祖国未来机会A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。

他们的同事C更进一步。

他详细了解了老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校、人际风格、关心的问题，精心设计了几句简单却有分量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。

上述小故事对我国进行社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴有何启迪？提示：我们要善于抓住机遇，加快发展。

1．实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想。

从19世纪中叶到20世纪中叶的100年间，中国人民的奋斗是为了实现祖国的独立和民族的解放；从20世纪中叶到21世纪中叶的100年间，中国人民的奋斗是为了实现中国的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴。

2．实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。

到21世纪中叶，使我国进入中等发达国家水平，人民生活基本达到现代化水平，我们将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。

3．21世纪头20年，是一个必须紧紧抓住的重要战略机遇期。

我们要抓住这一历史机遇，围绕经济建设这一中心，全民协力，实现中华民族的共同理想。

1．社会主义现代化建设的目标。

到21世纪中叶，使我国进入中等发达国家水平，人民生活基本达到现代化水平，我们将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。

2．我们应如何抓住21世纪头20年这个重要的战略机遇期实现民族梦想？我们要排除一切干扰，围绕经济建设这个中心，坚持改革开放，实施科教兴国战略和可持续发展战略，落实科学发展观，全民协力，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，实现中华民族的共同理想。