最棒的玉米
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《最棒的玉米》读后感《最棒的玉米》是美国童话大师埃伯特·弗洛里斯创作的一篇优秀儿童文学作品。
这篇故事讲述了一个主人公尼克的成长故事,他种植一种“最棒的玉米”,并通过种植与销售玉米赚取了很多钱。
而作者通过这个故事,寓意了种植与创业的重要性和成功的来源。
整个故事主要以西班牙后裔小男孩尼克的种玉米为线索展开,首先通过描述尼克与祖父的交流和种玉米的过程,使读者领略到了种植玉米的艰辛和喜悦。
在作者的描绘下,尼克不仅展现了聪明才智和坚毅的品质,更让读者体会到了他内心世界的善良和正直。
他在遇到困难时不气馁,而是勇敢去面对,通过努力解决问题。
我被主人公尼克的人格魅力所吸引。
他不只是一个普通的孩子,他有一颗善良的心灵,关心他人,愿意帮助需要帮助的人。
当他发现自己种植的玉米质量非常好时,他并没有因此变得傲慢。
相反,他把这个好消息告诉了其他人,并将这个消息与别人分享。
无论是对待祖父还是其他人,尼克都表现出了一种真诚和善意的态度。
另外,这篇故事还深入探讨了成功的来源。
通过尼克的努力和坚持不懈地种植,并通过销售玉米赚取了很多钱,这是他成功的原因。
这个故事告诉我们,成功不是从天而降的,而是需要通过不断努力和付出来实现的。
只有通过自己的努力和勤奋,才能够取得成功。
这个故事让我明白了成功的来之不易,只有付出汗水和努力,才能实现自己的梦想。
此外,这本书也教育了我关于创业和合作的价值观。
在尼克的努力下,他成功地扩大了自己的生意,并通过与其他人合作共赢。
这个故事告诉我,抓住机会并与他人合作,是实现个人成长和成功的关键。
也只有通过合作才能够实现更大的梦想。
这让我明白了在实现梦想的过程中,与他人的合作是不可或缺的。
这篇故事还给了我很多启示和思考。
首先,它告诉我种植与创业是一条艰辛的道路。
尼克通过自己的努力和才智才成功种出了“最棒的玉米”。
这告诉了我只有通过努力才能实现梦想。
另外,这个故事还告诉我,成功并不是只属于少数人,只要我们努力,就能够取得成功。
最棒的玉米阅读答案阅读题目《最棒的玉米》讲述的是一个老婆婆收玉米的故事,这篇文章带给你们怎样的感想和启发呢?下面是店铺整理的《最棒的玉米》阅读题目及其参考答案,以供大家阅读。
《最棒的玉米》阅读原文老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。
一穗颗粒饱满的玉米骄傲地想:“收获的那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”可收获那天,老婆婆并没有把它摘(zāi? zhāi)走,“明天,明天她一定会把我摘走!”很棒的玉米充(cōng? chōng)满信心。
第二天,老婆婆又收走了其他一些玉米,可唯(wēi? wéi)独没有摘这穗玉米。
“明天,老婆婆一定会把我摘走!”这穗玉米仍然自我安慰着……可是从此以后,老婆婆再也没有来过。
终于有一天,玉米绝望了,原来饱满的颗粒变得干瘪、坚硬,整个身体像要炸裂一般,它准备和玉米秆一起烂在地里了。
可就在这时,老婆婆来了,一边摘它,一边说:“这可是今年最好的玉米,用它做种子,明年肯定能种出更棒的玉米!”也许,你一直都很相信自己,但你是否有耐心在绝望的时候再等一下呢?《最棒的玉米》阅读题目1.用“√”标出加粗字的正确读音。
2.判断对错。
(1)“终于有一天,玉米绝望了”是说玉米绝对盼望着。
()(2)“可是从此以后,老婆婆再也没有来过”和“这可是今年最好的玉米”这两句话中“可是”的意思是不一样的。
()3.最后被摘走的玉米心里会怎样想?________________________________________________________________ _《最棒的玉米》阅读答案1.zhāi chōng wéi2.(1)× (2)√3.遇事不能绝望。
《最棒的玉米》阅读答案从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。
眼看着收获的日子一天天近了。
一天,一个颗粒饱满(guǒ)()着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。
“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我。
明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的.歌儿收走了其他的玉米,可惟独没有摘这个棒玉米。
“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越(miǎo)()茫……直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。
其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。
白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干(biě)()坚硬,整个身体像要炸裂一般。
夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风(zhòu)()雨的夜晚永远地消失掉……不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:“这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好呦!”这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……相信自己,_____________________。
24.在文中括号处写上汉字。
(2分)()()()()25.“最棒的玉米”经历了什么样的心理历程?(2分)26.“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么?(2分)27.在文末最后画横线处填上一句话,要使前后文意相通。
最棒的玉米读后感《最棒的玉米》是一部由美国作家迈克尔·波林创作的儿童文学作品。
这本书以其生动的语言和丰富的想象力,吸引了无数读者的喜爱。
故事以玉米为主题,通过一颗玉米种子的成长历程,讲述了勇气、毅力和坚持的重要性。
在阅读完这本书后,我深受感动,也对生活有了更深刻的认识。
故事的主人公是一颗叫做“小玉米”的种子,它在农场里和其他种子一起长大。
小玉米非常渴望成长为最棒的玉米,于是它努力地吸收阳光和雨水,不断地成长。
然而,在成长的过程中,小玉米遇到了许多困难和挑战,比如饥饿的鸟类、恶劣的天气等。
但是小玉米并没有气馁,它坚持不懈地努力,最终成长为了最棒的玉米,为农场带来了丰收的喜悦。
通过小玉米的成长历程,我深刻地体会到了坚持不懈的重要性。
在生活中,我们也会遇到许多困难和挑战,但只要我们有足够的勇气和毅力,就一定能够克服困难,取得成功。
就像小玉米一样,只有经历了风雨的洗礼,才能茁壮成长,绽放出最美丽的花朵。
除此之外,这本书还让我对自然界有了更深刻的认识。
在小玉米的成长过程中,它需要阳光、雨水和土壤的滋养,才能茁壮成长。
这让我明白了自然界的一切都是相互依存的,我们应该珍惜自然资源,保护环境,与自然和谐相处。
总的来说,《最棒的玉米》是一本富有教育意义的儿童文学作品,它不仅让孩子们了解了植物的成长过程,更重要的是,通过小玉米的成长历程,教会了孩子们坚持不懈的品质。
同时,这本书也给大人们以启示,让我们明白了生活中的困难和挑战都是成长的过程,只要我们坚持不懈,就一定能够取得成功。
在阅读完《最棒的玉米》之后,我深受感动,也对生活有了更深刻的认识。
我相信,只要我们坚持不懈,就一定能够成长为最棒的自己,创造出属于自己的辉煌。
这本书不仅适合孩子阅读,也是一本值得大人们深思的好书。
愿我们都能像小玉米一样,勇敢地面对生活中的挑战,茁壮成长,成为最棒的自己。
《最棒的玉米》阅读答案《最棒的玉米》阅读答案(12分)最棒的玉米常成从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。
眼看着收获的日子一天天近了。
一天,一个颗粒饱满着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。
“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我。
明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可惟独没有摘这个棒玉米。
“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越茫……直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。
其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。
白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干坚硬,整个身体像要炸裂一般。
夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风雨的夜晚永远地消失掉……不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:“这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好呦!”这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……相信自己,_____________________。
.在文中括号处写上汉字。
(2分)()()()().“最棒的玉米”经历了什么样的心理历程?(2分).“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么?(2分).在文末最后画横线处填上一句话,要使前后文意相通。
最棒的玉米读后感
《最棒的玉米》是一本描写玉米生长的童话故事。
作者通过一个小男孩的视角,讲述了玉米从种子到成熟的全过程,并通过玉米的成长经历,寓意着人生的成长与奋斗。
这本书让我深受启发,让我对生活有了更深刻的理解。
在这个故事中,小男孩种下了一粒玉米种子,并且用心地照料它。
玉米种子顽强地生长,经历了风雨和阳光的洗礼,最终长成了一株高大茁壮的玉米植株。
这个过程让我深刻体会到,只有付出努力,才能收获成功。
就像玉米一样,我们也需要经历风雨,才能茁壮成长。
玉米的成长过程也让我明白了,成功需要耐心和毅力。
在玉米的成长过程中,小男孩需要不断地浇水、施肥、除草,耐心等待玉米植株的成长。
这让我想起了自己的成长过程,也许我们每个人都曾经历过失败和挫折,但只有坚持不懈,才能最终取得成功。
除此之外,玉米的成长也让我明白了,每个人都有自己的成长轨迹,不能轻易比较。
在故事中,小男孩的玉米植株并不是最高大最茂盛的,但他却觉得自己的玉米是最棒的。
这让我明白,每个人
都有自己的优点和特长,不能轻易和他人比较,只有发现并发挥自己的优势,才能成就更好的自己。
通过阅读《最棒的玉米》,我收获了很多。
这本书不仅是一部童话故事,更是一部寓意深刻的成长故事。
它让我明白了成功需要付出努力和耐心,让我明白了每个人都有自己的成长轨迹,不能轻易比较。
我相信,这些启发将伴随我一生,让我更加坚定地走向成功的道路。
感谢这本书,让我收获了如此宝贵的人生智慧。
最棒的玉米教材简析:这是一篇童话故事,写的是玉米地里一个最棒的玉米,充满自信的等待老爷爷最先摘,可是老爷爷却迟迟没有摘它,在他失去自信而伤心绝望的时候,老爷爷来摘它并把它作为明年的种子。
故事告诉我们:人应该认清自己、相信自己,在绝望的时候更要自信的道理。
教学目标:1、通过阅读课文,使学生懂得是金子总会闪光的,经得住考验的自信才是真正的自信。
2、通过体会人物的语言、心理活动,感悟故事要说明的道理。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,培养语感。
4、学会本课6个要求会认的生字。
教学目标1.用自己喜欢的方法自学本课6个生字及新词。
2.有感情地朗读课文,读懂课文内容,明白课文寓意。
3.能联系实际谈体会,愿意做一个自信的人。
教学重点理解课文的寓意。
教学准备教师:生字卡,两张漫画:自信的玉米、绝望的玉米。
学生:收集关于自信的名人名言、诗句、故事。
教学时间2课时。
教学过程一、谈话激趣,引入新课1.请同学们满怀激情地读这句话:行,行,行,你真行!棒,棒,棒,我真棒!2.但是,每个人都有失落的时候。
也许你觉得自己很棒,却没有人夸奖你;也许你觉得自己很有才华,却没有人赏识你……不用着急,学了《最棒的玉米》,你就什么都明白了。
板书课文题目。
二、读通课文,了解大意1.学生自读课文,用自己选定的符号勾画出生字和不理解的词语。
2.借助工具书与同桌共同完成识字任务。
你读我考,检查识字效果。
教师抽读生字卡。
3.学生大声地自读课文,让老师和同学们看到你的表情。
4.自荐读课文。
其他同学认真倾听并思考:这篇课文讲了一个什么故事?用一二句话简要地归纳故事内容。
要点:一个最棒的玉米,一次又一次地被老爷爷冷落,误以为自己是最差的玉米。
没想到老爷爷最后摘走它,是要拿它作种子。
三、课堂练习1.写生字。
先描后写,每个生字写两遍,一边写,一边记。
2.展评作业。
请觉得自己的字写得漂亮的同学,在展示台上介绍自己的得意之处。
四、细读课文,感受情感1.出示两张漫画:自信的玉米,绝望的玉米。
《最棒的玉米》教材理解
教学目标
1.有感情地朗读课文,体会棒玉米的感情变化。
2.能联系实际谈体会,愿意做一个自信的人。
教学准备
教师:生字卡,两张漫画:自信的玉米、绝望的玉米。
学生:搜集关于自信的名言、诗句。
教材简析
也许你觉得自己很棒,却没人夸奖你;也许你觉得自己很有才华,却没人赏识你……不用焦灼,不断地完善自己吧,总会有被人肯定的一天!《最棒的玉米》讲述了一个最佳的玉米,满以为老爷爷肯定先摘走它。
收获那天,老爷爷只摘走了其他的玉米;第二天,老爷爷也没有把它摘走;第三天,第四天……以后十几天,老爷爷看也没来看它,它被摘走的希望越来越渺小。
在一次又一次的打击下,它误认为自己是最差的玉米,流下了伤心的眼泪。
没想到老爷爷最后摘下它,是要拿它当种子。
这个故事告诉我们:人应该认清自己、相信自己,在绝望的时候更要自信的道理。
课文可以分成三个部分去把握棒玉米的思想变化历程:第一部分(1~2段)棒玉米相信老爷爷肯定先摘走它,因为它是最佳的玉米。
第二部分(3~6段)棒玉米在一次又一次的打击下,由失落到失望到绝望的过程。
第三部分(7~10段)棒玉米最后被老爷爷摘走时,才明白:自己是最棒的玉米。
或许棒玉米也明白了在绝望的时候更需要自信的道理吧!
本课的教学重难点是在朗读过程中体会棒玉米“自信—失落,失望,绝望—明白道理”的思想变化历程,从而感悟人生哲理。
建议本课教学用1课时。
1/ 1。
最棒的玉米ㅤㅤ①有一个老婆婆,种了一大片玉米。
ㅤㅤ②到了收获的季节,一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”ㅤㅤ③收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。
“明天,她一定会把我摘走的!”很棒的玉米自我安慰着。
ㅤㅤ④第二天,老婆婆收走了其他的玉米,唯独没有摘这个棒玉米。
从这以后,老婆婆再也没有来过……ㅤㅤ⑤一个漆黑的雨夜,棒玉米突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,其实,我是最差的。
白天,我顶着烈日,饱满的颗粒变得坚硬。
夜晚,我又要和风雨搏斗,躯体变得腐烂,我真是自作自受啊!”他感到伤心绝望极了。
ㅤㅤ⑥直到有一天,他抬起头睁开眼睛,看到了站在眼前的老婆婆。
老婆婆自言自语道:“这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他长得还要好!”ㅤㅤ⑦这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
“好,我明年一定要长得比今年还要棒。
”他信心满满地想。
正当他想着的时候,老婆婆把他轻轻地摘下……(1)根据提示,边读边预测,完成助读卡。
(2)默读短文,从文中找出概括棒玉米心路历程的四字词语,填一填。
患得患失→→答案:伤心绝望→信心满满(3)读短文,我可以通过“联系上下文”的方法来理解“自作自受”,这个词语就是自己做了蠢事坏事,自己倒霉的意思。
我还可以通过的方法理解“自言自语”的意思是答案:结合语境,指老婆婆看着棒玉米自己跟自己小声说话。
(4)老婆婆对最棒的玉米的态度是A.与众不同,故意冷落它。
B.根本没注意到这棵玉米。
C.多留点时间,让这棵玉米更成熟。
D.让这棵玉米受点磨难。
答案:C(5)老婆婆摘下这个最棒的玉米。
请你联系生活推想一下,这棵玉米会有怎样的未来?答案:老婆婆把这颗玉米摘回家,放到窗台上晒着,每天给他翻一个身,等他接受到充足的阳光后,再一粒粒剥下,放到小盘子里晒干,把饱满的籽粒一颗颗捡到布袋里,放到通风处,到来年播种时就把他们种到地里。
《最棒的玉米》读后感《最棒的玉米》读后感《最棒的玉米》读后感1做事情,我们需要的是坚持不懈,只要坚持不懈,就一定能干出好成绩!我听说过这样一个故事。
从前,有个老婆婆,她在屋子后面种了一大片玉米。
然而,在这一大片玉米里只有一个玉米长得饱满圆润,充满了生命的活力,于是,那颗玉米就有些骄傲,觉得老婆婆一定会在收获期间第一个摘它。
收获的第一天,老婆婆并没有摘它,第二天,也没有摘它,直到收获的第五天老婆婆都没有摘它。
于是,这颗玉米有些自暴自弃,原本饱满而且排列整齐的颗粒变得干瘪而坚硬,整个身体像要炸裂一般。
后来它听到了老婆婆的一番话后,知道了老婆婆不摘它的原因,最后,老婆婆摘下了它。
看了这篇文章,我的第一感受就是要相信自己,这个玉米就是因为不相信自己,才会自暴自弃。
想想自己又何尝不是这样呢?在每月的英语评语上,老师总不忘记跟我写一句要自信!看了这篇文章平,我终于明白了,有时候,在机遇来临之前,就需要我们耐心地等待,急躁反而会让我们感到紧张不安,我觉得,我们在什么时候都必须相信自己,应该清楚地认识自己,千万不能像这篇文章里的`“棒玉米”那样自暴自弃,在得意时毫气冲天,失意时垂头丧气。
在成功的道路上,会有很多时候需要等待,这里的坚持、耐心最重要。
所谓坚持不懈就是这个道理。
总之,我深信一句话:只要努力,一切皆有可能;相信自己,终能创造奇迹。
是啊!只要我们努力了,付出了辛勤的汗水,就一定能取得成功;只要相信自己,总有一天,我们能创造奇迹。
《最棒的玉米》读后感2今天在网上和孙巧雯一起阅读了《最棒的玉米》这篇短文,这篇文章以拟人的手法叙述了整个故事,自以为最棒的玉米开始对自己极度自信,也有一定的坚持,相信自己很完美,但后来发现和自己想的不一样时,它懈气了,埋怨了,甚至想到自暴自弃放弃自己,虽然最后玉米想明白了,老婆婆是想让它成为种子的,它有更好的另一种用途和归宿。
我看后笑了。
且不说这个最棒的玉米最后怎样,这个玉米的成熟过程让我情不自禁的想起了孩子,孙巧雯今年小学毕业,无论是学习还是生活,她都处在一个小十字路口,往前走生活她将逐渐长大,会慢慢独立。
【导语】《最棒的⽟⽶》课⽂讲述了⼀个的⽟⽶,满以为⽼爷爷肯定先摘⾛它。
收获那天,⽼爷爷只摘⾛了其他的⽟⽶。
第⼆天,⽼爷爷也没有把它摘⾛。
第三天,第四天……以后⼗⼏天,⽼爷爷看也没来看它,它被摘⾛的希望越来越渺茫。
在⼀次⼜⼀次的打击下,它误认为⾃⼰是最差的⽟⽶,流下了伤⼼的眼泪。
没想到⽼爷爷最后摘下它,是要拿它当种⼦。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《最棒的⽟⽶》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《最棒的⽟⽶》原⽂ 从前有⼀位⽼爷爷,他在屋⼦的后⾯种了⼀⼤⽚⽟⽶。
眼看着收获的⽇⼦⼀天天近了。
⼀天,⼀个颗粒饱满、裹着⼏层绿外⾐的⽟⽶说道:“收获那天,⽼爷爷肯定先摘我,因为我是今年长得的⽟⽶!”周围的⽟⽶听了也都交⼝称赞着。
收获那天,⽼爷爷看了看那个最棒的⽟⽶,却没有把它摘⾛。
“⽼爷爷可能没注意看我。
明天,明天,他⼀定会把我摘⾛的!”那个很棒的⽟⽶⾃我安慰着。
第⼆天,⽼爷爷⼜唱着快乐的歌⼉收⾛了其他的⽟⽶,却唯独没有摘这个棒⽟⽶。
“明天,⽼爷爷⼀定会把我摘⾛的!”棒⽟⽶仍然⾃我安慰着。
第三天,第四天,⽼爷爷没有来,从这以后的好多天,⽼爷爷也没有来,棒⽟⽶觉得⾃⼰被摘⾛的希望越来越渺茫。
在⼀个漆⿊的⾬夜,棒⽟⽶突然感悟:“我对⾃⼰的估计太⾼了,我总以为⾃⼰是今年的⽟⽶。
其实,我是今年最差的⽟⽶,连⽼爷爷都不要我。
⽩天,我顶着烈⽇,原本饱满的颗粒变得坚硬,整个⾝体像要炸裂⼀般。
夜晚,我⼜要和风⾬搏⽃,不久躯体就要腐烂,我真难受啊!”棒⽟⽶流下了伤⼼的眼泪。
不知不觉,⼀缕柔和的阳光照在棒⽟⽶的脸上,它抬起头来,睁开眼睛,⼀下就看到站在它⾯前的⽼爷爷。
⽼爷爷也在⽤⼀种柔和的⽬光瞧着它,⾃⾔⾃语地说道:“这可是今年的⽟⽶哟!⽤它当种⼦,明年我的⽟⽶⼀定会长得更好!” 直到这时,棒⽟⽶才明⽩⽼爷爷不摘⾛它的原因。
正当它想着的时候,这个让⽼爷爷感到骄傲的棒⽟⽶被⽼爷爷轻轻地摘了下来…… 【篇⼆】⼩学三年级语⽂《最棒的⽟⽶》教案 教学⽬标 1、⽤⾃⼰喜欢的⽅法⾃学本课6个⽣字及新词。
小学短文阅读试题与答案《最棒的玉米》-四年级从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。
眼看着收获的日子一天天近了。
一天,一个颗粒饱满guǒ着几层绿外衣的玉米说道:收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。
老婆婆可能眼神不大好,没注意到我。
明天,明天,她一定会把我摘走的!那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可惟独没有摘这个棒玉米。
明天,老婆婆一定会把我摘走的!棒玉米仍然自我安慰着第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越miǎo茫直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。
其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。
白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干biě坚硬,整个身体像要炸裂一般。
夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风hou雨的夜晚永远地消失掉不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好呦!这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来相信自己,_____________________。
1.在文中括号处写上汉字。
(2分)()()()()2.最棒的玉米经历了什么样的心理历程?(2分)_____________________________________3.这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么?(2分)_____________________________________4.在文末最后画横线处填上一句话,要使前后文意相通。
四年级语文上册《最棒的玉米》知识点复习【原文】从前有一位老爷爷,他在屋子的后面种了一大片玉米。
眼看着收获的日子一天天近了。
一天,一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老爷爷肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天,老爷爷看了看那个最棒的玉米,却没有把它摘走。
“老爷爷可能没注意看我。
明天,明天,他一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老爷爷又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,却唯独没有摘这个棒玉米。
“明天,老爷爷一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天,第四天,老爷爷没有来,从这以后的好多天,老爷爷也没有来,棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
在一个漆黑的雨夜,棒玉米突然感悟:“我对自己的估计太高了,我总以为自己是今年最好的玉米。
其实,我是今年最差的玉米,连老爷爷都不要我。
白天,我顶着烈日,原本饱满的颗粒变得坚硬,整个身体像要炸裂一般。
夜晚,我又要和风雨搏斗,不久躯体就要腐烂,我真难受啊!”棒玉米流下了伤心的眼泪。
不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,它抬起头来,睁开眼睛,一下就看到站在它面前的老爷爷。
老爷爷也在用一种柔和的目光瞧着它,自言自语地说道:“这可是今年最好的玉米哟!用它当种子,明年我的玉米一定会长得更好!”直到这时,棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。
正当它想着的时候,这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来……【字词学习】字:裹、摘、棒、歌、瞧词:收获、饱满、称赞、安慰、渺茫、躯体、腐烂、柔和、骄傲【重点句子】1.一天,一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老爷爷肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都交口称赞着。
2.在一个漆黑的雨夜,棒玉米突然感悟:“我对自己的估计太高了,我总以为自己是今年最好的玉米。
其实,我是今年最差的玉米,连老爷爷都不要我。
白天,我顶着烈日,原本饱满的颗粒变得坚硬,整个身体像要炸裂一般。
最棒的玉米
寇晓锋教学内容及简析:《最棒的玉米》讲述了一个最好的玉米满以为老爷爷肯定先摘走,收获那天老爷爷却摘走了其他的玉米,在一次次打击下,它流下了伤心的眼泪。
没想到老爷爷最后摘下它,要拿它当种子。
一、教学目标:
知识与技能:
用自己喜欢的方法自学本课6个生字及新词。
过程与方法:有感情地朗读课文,读懂课文内容,明白课文寓意。
情感态度与价值观:能联系实际谈体会,愿意做一个自信的人。
二、教学重难点:
理解课文的寓意。
三、教学方法:
先读后议小组合作
四、教具准备:小黑板课件
教学过程:
一、提纲导学:
1、激趣导入,引入新课
同学们,做一个最棒的人是我们每个人的梦想。
如果你经过努力,成为了“最棒的”,可是别人却没有发现,你会怎么想,怎么做呢?(1)、同学们,这节课我们来学习一篇新的童话故事《最棒的玉米》,请同学们齐读课题两遍。
(板题)
(2)、读了这个题目,你最想知道什么?(指名说)
教师归纳:棒玉米“棒在哪儿”?长在什么地方?长什么样子?(板书:棒玉米?)看来大家都很关注棒玉米,让我们带着这份关注走进课文。
2、出示自学导纲:
(1)自学本课生字新词。
(2)读课文,想想本文主要讲了一个什么故事?
(3)课文是怎样描写玉米的“棒”的?
(4)你觉得这个玉米怎么样,你是从哪体会出来的?
(5)棒玉米经历了什么样的感情变化?
3、自学质疑。
(1)自学课文(2)提出自己的疑问
二、合作互动:
1、针对疑难点进行小组合作学习。
2、展示评价:
1)出示两张漫画:自信的玉米,绝望的玉米。
请同学们用自己的话描绘玉米的不同表情。
2). 学生快速默读,找出文中与漫画对应的段落。
(第2、6段)3)自读第2段,你觉得玉米怎么样?你是从哪里体会出来的?从棒玉米的样子“颗粒饱满”和语言“长得最好”以及周围玉米的“交口称赞”中体会棒玉米的乐观自信。
4. )想象棒玉米说话的样子、神情,读出棒玉米自信的感觉。
练一练,推荐读、自荐读。
其余同学认真倾听后评一评。
5.)“交口称赞”是什么意思?想象一下周围玉米是怎样交口称赞的,说一说。
6)细读课文第6段,体会棒玉米的绝望自卑。
(1)学生自读课文第6段,你觉得这支玉米怎么样?你是从哪儿体会出来的?从“估计太高”、“最差”、“连……也……”、“自作自受”等心理活动,以及“流下伤心的眼泪”的表情体会到棒玉米变得绝望自卑。
(板书:以为最好,其实最差,绝望自卑)
(2)能读出玉米的绝望吗?练一练,自荐读,其余同学认真倾听后评一评。
男女同学赛读,全班同学自己配动作读。
7)细读第3~5段,体会玉米从自信到自卑的感情变化过程。
过渡:一支本来很棒的玉米,后来怎么变得绝望了呢?
(1)抽读第3~5段,谈谈体会。
要点:收获那天,老爷爷只摘走了其他玉米;第二天,老爷爷也没有把它摘走;第三天,第四天……以后十几天,老爷爷看也没来看它,在一次又一次的打击下,它绝望了。
(2)谁有过和棒玉米类似的经历吗?给同学们说一说,让我们来感受一下棒玉米的这种心情吧。
齐读第3~5段。
8、细读第7~9段。
(1)就在棒玉米绝望、伤心的时候,一件让棒玉米意想不到的事发生了。
发生了什么事呢?学生自读第7~9段。
(2)棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因,你知道它明白了什么吗?
(3)你想对棒玉米说点什么?用你收集的名人名言、诗句,结合你学了课文的体会,劝劝棒玉米吧!
3、质疑解难:
学了本节课,你还有什么不懂得地方,提出来大家共同解决。
三、导学归纳:
1、学生归纳:学了本文你有什么收获?
2、教师指导:人应该认清自己,相信自己,在绝望的时候更要自信的道理。
四、拓展训练:
(一)拓展运用
1、把《最棒的玉米》这篇童话改编成你喜欢的形式,比如课本剧、诗歌、童谣、评书、快板等。
2、从棒玉米的故事中,你受到了什么启发?
(二)编题自练
五、教师推荐书目《安徒生童话》、《伊索寓言》
板书设计
最棒的玉米
自信自卑绝望
(人应该认清自己,相信自己,在绝望的时候更要自信的道理。
)。