最新教科版四年级上册最棒的玉米课件1
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教科版语文四上《最棒的玉米》课件(1)
秋季 如今 最差
胖胖的 心灰无是处 为止
棒
一定是最 先摘我啦！
明天一定 会轮到我的。
是啊， 你的确很 棒！
学习要求
轻声自由读课文7~9 小节，注意找出表示玉米 心情的词句。
他真的心灰意冷了。
“心灰意冷”是什么意思
为什么会“心灰意冷” “心灰意冷”的表现
“ 这可是今 年地里长得最棒
的玉米了，有了
这么棒的种子， 明年一定会大丰
收的。”
“好，我明年一定要长得 比今年还要棒。老婆婆，谢 谢你。”那个玉米感激地说。
我想对玉米说：“
。”
要正确地认识自己，无 论遇到什么困难，都要对 自己有信心,相信自己是最 棒的。
？
？
？
一连几天过去了，别的玉米都被
一一摘走了，只有那个很棒的玉米没 有被摘走。他真的心灰意冷了。
一阵秋风吹过田野，长得很棒的那个玉米孤零零地站 在那里，无奈地晃晃脑袋。他那深褐色的漂亮胡须，现在 已经干透了；原先长得水灵灵、黄灿灿的果实，如今也变 得像石头那样硬了。他越来越觉得自己浑身上下一无是处。
“我一直以为自己是很棒的，其实是最 差的。唉，看来我只好被太阳烤，秋雨淋， 直到烂掉为止了。”那个玉米连连叹气，老 抱怨 是抱怨自己的运气不好。
那个获得最高荣誉的玉米， 终于明白了没有被摘下来的原因 是： 1他长得一无是处。 2他长得并不是最棒的。 √ 3他长得很棒，留他做种子。
颗粒饱满，大小均等，色泽鲜艳的玉米粒才是 最好的玉米种子，第二年才会长出更好的玉米。
胖胖的 心灰无是处 为止
棒
一定是最 先摘我啦！
明天一定 会轮到我的。
是啊， 你的确很 棒！
学习要求
轻声自由读课文7~9 小节，注意找出表示玉米 心情的词句。
他真的心灰意冷了。
“心灰意冷”是什么意思
为什么会“心灰意冷” “心灰意冷”的表现
“ 这可是今 年地里长得最棒
的玉米了，有了
这么棒的种子， 明年一定会大丰
收的。”
“好，我明年一定要长得 比今年还要棒。老婆婆，谢 谢你。”那个玉米感激地说。
我想对玉米说：“
。”
要正确地认识自己，无 论遇到什么困难，都要对 自己有信心,相信自己是最 棒的。
？
？
？
一连几天过去了，别的玉米都被
一一摘走了，只有那个很棒的玉米没 有被摘走。他真的心灰意冷了。
一阵秋风吹过田野，长得很棒的那个玉米孤零零地站 在那里，无奈地晃晃脑袋。他那深褐色的漂亮胡须，现在 已经干透了；原先长得水灵灵、黄灿灿的果实，如今也变 得像石头那样硬了。他越来越觉得自己浑身上下一无是处。
“我一直以为自己是很棒的，其实是最 差的。唉，看来我只好被太阳烤，秋雨淋， 直到烂掉为止了。”那个玉米连连叹气，老 抱怨 是抱怨自己的运气不好。
那个获得最高荣誉的玉米， 终于明白了没有被摘下来的原因 是： 1他长得一无是处。 2他长得并不是最棒的。 √ 3他长得很棒，留他做种子。
颗粒饱满，大小均等，色泽鲜艳的玉米粒才是 最好的玉米种子，第二年才会长出更好的玉米。
《最棒的玉米》教科版语文四年级上册课件
“老婆婆，我可是最棒的哟”
这句话表达了玉米的自信和期待，也反映了它的单纯和善良 。
人物形象分析
玉米
象征着自信、善良、纯真和执着的人 物形象，它对自己的品质充满信心， 对未来充满期待，但也有面对失望的 脆弱。
老婆婆
一个智慧、善良和慈祥的人物形象， 她懂得欣赏玉米的优秀品质，也理解 它的失望和悲伤，通过摘下其他玉米 来安慰它，展现出她的关爱和理解。
05
拓展延伸
相关阅读推荐
《一颗种子的旅行》
介绍植物如何传播种子，与《最棒的玉米》中的玉米传播方式进行对比。
《小王子》
探讨成长、自我认知和人际关系，与《最棒的玉米》中的主题相呼应。
写作技巧点拨
人物描写
通过细节描写展现人物性格特点 ，如《最棒的玉米》中老人的形 象刻画。
情感表达
学习如何通过具体事件和描写表 达情感，如文中对玉米情感态度 的变化。
农夫对玉米的期待和 信任，进一步证明了 玉米的优秀品质；
玉米丰收时对农夫的 回报，体现了它的价 值。
பைடு நூலகம்
第三题解析
题目：“从这篇课文中你学到了什么？ ”
付出努力总会有回报。 信任和期待可以激发人的潜力；
答案：这道题考察的是学生的思考和表 达能力。通过学习这篇课文，可以学到 以下几点
坚韧和毅力是成功的关键；
过程与方法
通过朗读、默读、小组讨论等 方式，理解课文内容。
运用表格、思维导图等工具， 梳理故事情节和人物关系。
结合生活实际，深入思考故事 所蕴含的道理。
情感态度与价值观
体会玉米的情感变化，理解成长 过程中需要自信、坚强和勇气。
感受人与人之间的关爱和温情， 培养积极向上的情感态度。
培养学生对大自然的热爱，树立 保护环境的意识。
这句话表达了玉米的自信和期待，也反映了它的单纯和善良 。
人物形象分析
玉米
象征着自信、善良、纯真和执着的人 物形象，它对自己的品质充满信心， 对未来充满期待，但也有面对失望的 脆弱。
老婆婆
一个智慧、善良和慈祥的人物形象， 她懂得欣赏玉米的优秀品质，也理解 它的失望和悲伤，通过摘下其他玉米 来安慰它，展现出她的关爱和理解。
05
拓展延伸
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介绍植物如何传播种子，与《最棒的玉米》中的玉米传播方式进行对比。
《小王子》
探讨成长、自我认知和人际关系，与《最棒的玉米》中的主题相呼应。
写作技巧点拨
人物描写
通过细节描写展现人物性格特点 ，如《最棒的玉米》中老人的形 象刻画。
情感表达
学习如何通过具体事件和描写表 达情感，如文中对玉米情感态度 的变化。
农夫对玉米的期待和 信任，进一步证明了 玉米的优秀品质；
玉米丰收时对农夫的 回报，体现了它的价 值。
பைடு நூலகம்
第三题解析
题目：“从这篇课文中你学到了什么？ ”
付出努力总会有回报。 信任和期待可以激发人的潜力；
答案：这道题考察的是学生的思考和表 达能力。通过学习这篇课文，可以学到 以下几点
坚韧和毅力是成功的关键；
过程与方法
通过朗读、默读、小组讨论等 方式，理解课文内容。
运用表格、思维导图等工具， 梳理故事情节和人物关系。
结合生活实际，深入思考故事 所蕴含的道理。
情感态度与价值观
体会玉米的情感变化，理解成长 过程中需要自信、坚强和勇气。
感受人与人之间的关爱和温情， 培养积极向上的情感态度。
培养学生对大自然的热爱，树立 保护环境的意识。
《最棒的玉米》PPT 1最棒的玉米
默读7-10自然段，看看就在棒玉米 绝望、伤心的时候，一件让棒玉米意想 不到的事发生了。发生了什么事呢？
故事结果
不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬 起头来，睁开眼睛，一下就看到站在它面前的老爷爷。
老爷爷也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语地说 道：“这可是今年最好的玉米哟!用它当种子，明年我的 玉米一定会长得更好!”
西师大版 语文 三年级 下册
最棒的玉米
第一课时
guǒ
我会认 裹着
kěn
wèi
肯定 安慰
gū
估计
bó
qū róu
yo
搏斗 躯体 柔和 哟
多音字
zhòng
种
他在屋子的后面种了一 片玉米。
chà
我是今年最差的玉米。
差 chā
chāi cī
差别 出差 参差不齐
zhǒng
种子
我会写
裹肯慰 估
搏 躯柔哟
生字归类
（ 恢复自信 ）的思想变化历程，告诉人们：人应该
（
）和（
），在绝望的时候要
（ 认清自）己。
相信自己
自信
拓展延伸
1.我们应该有恒心，尤其要有自信心。 2.只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自 信深入生活，并实现自己的意愿。 3.我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生 信心的绿芽。
课堂演练 一、根据课文内容填空。
第三部分：（7-10自然段）：交代了事情的结果。
课堂演练
一、选择题。 裹着“裹”应选（ A ） A.包 B.吸 C.夹带
二、判断对错。
1.“安慰”的 “慰”读wèi，不读wěi。（ √ ） 2.“渺茫”的“渺 ”读miáo，不读miǎo（ ）
最棒的玉米完整版PPT课件
.
1
玉米的故事
.
2
玉米的故事
.
3
.
4
.
5
“一定是最先摘 我啦，因为我是今 年长得最棒的玉 米！”
骄傲
.
6
么不把我摘走呢？ 一定是老婆婆的眼睛不好，没注意到 我。明天她一定会把我摘走的！”
自我安慰
“明天一定会摘我的。”
并不灰心
.
9
深褐色的胡须，现在已干透 变白；曾水灵灵地挤在一起的果 实变得就像石头一样理，一粒一 粒的，像是要裂开了似的。
.
16
.
10
.
11
“我一直以为自己最棒，而 实际上对子是一个最差的玉米。 自负过头了，就一定会受到惩 罚，现在只有被火热的太阳烤， 被风吹，被雨打，直到烂掉为 止了。”
伤心绝望
.
12
这是今年最好的 一颗玉米，留到 最后摘，是让他 做种子啊！
.
13
要想获得成功， 就要经得起考验！
.
14
.
15
Thank You !
1
玉米的故事
.
2
玉米的故事
.
3
.
4
.
5
“一定是最先摘 我啦，因为我是今 年长得最棒的玉 米！”
骄傲
.
6
么不把我摘走呢？ 一定是老婆婆的眼睛不好，没注意到 我。明天她一定会把我摘走的！”
自我安慰
“明天一定会摘我的。”
并不灰心
.
9
深褐色的胡须，现在已干透 变白；曾水灵灵地挤在一起的果 实变得就像石头一样理，一粒一 粒的，像是要裂开了似的。
.
16
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10
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11
“我一直以为自己最棒，而 实际上对子是一个最差的玉米。 自负过头了，就一定会受到惩 罚，现在只有被火热的太阳烤， 被风吹，被雨打，直到烂掉为 止了。”
伤心绝望
.
12
这是今年最好的 一颗玉米，留到 最后摘，是让他 做种子啊！
.
13
要想获得成功， 就要经得起考验！
.
14
.
15
Thank You !
《最棒的玉米》教科版语文四年级上册课件
3个种类，每种都有独特的风味和用途。
最棒的玉米
如何选择最棒的玉米
选择玉米时，看外表是否饱满，手感是否坚实，而且要避免有斑点或受虫害的玉米。
最棒的玉米的外观特征
最棒的玉米应该有饱满的颗粒，金黄色的外壳，清爽的香味。
最棒的玉米的口感特征
最棒的玉米应该有脆甜的口感，每一颗都充满了汁液，让人垂涎欲滴。
玉米可以用于制作爆米花、玉米面粥、 玉米糕等美食，丰富了我们的饮食选 择。
结束语
总结玉米的特点和营养
玉米是一种丰富营养的食物， 具有多种应用，可以帮助我们 保持健康的饮食习惯。
为大家推荐选择最棒的 玉米
在购买玉米时，我们应该选择 外观饱满、口感脆甜的最棒的 玉米，享受美味与健康。
使大家在饮食上更加健康
《最棒的玉米》教科版语 文四年级上册ppt课件
最棒的玉米，教科版语文四年级上册ppt课件，介绍玉米的特点、种类、营养 价值，以及在生活中的应用，让大家选择最棒的玉米，享受更健康的饮食。
介绍玉米
1 玉米的来源
玉米是一种主食作物，起源于美洲，如今广泛种植于全球各地。
2 玉米的特点
玉米具有金黄色的颗粒和丰富的淀粉含量，同时也是一种高纤维食品。
玉米的营养价值
玉米的营养成分
玉米含有丰富的膳食纤维、维生素和矿物质， 如维生素A、维生素C、钾和镁。
玉米的健康功效
食用玉米可以提供能量，促进消化，增强免疫 力，预防心脑血管疾病等。
玉米在生活中的应用
1
玉米在工业上的应用
2
玉米的淀粉可以用于制作食品添加剂、 纸浆、玻璃纤维等工业产品。
玉米在饮食上的应用
通过学习关于玉米的知识，我 们可以在饮食中加入更多有营 养的食材，提升我们的健康水 平。
最棒的玉米
如何选择最棒的玉米
选择玉米时，看外表是否饱满，手感是否坚实，而且要避免有斑点或受虫害的玉米。
最棒的玉米的外观特征
最棒的玉米应该有饱满的颗粒，金黄色的外壳，清爽的香味。
最棒的玉米的口感特征
最棒的玉米应该有脆甜的口感，每一颗都充满了汁液，让人垂涎欲滴。
玉米可以用于制作爆米花、玉米面粥、 玉米糕等美食，丰富了我们的饮食选 择。
结束语
总结玉米的特点和营养
玉米是一种丰富营养的食物， 具有多种应用，可以帮助我们 保持健康的饮食习惯。
为大家推荐选择最棒的 玉米
在购买玉米时，我们应该选择 外观饱满、口感脆甜的最棒的 玉米，享受美味与健康。
使大家在饮食上更加健康
《最棒的玉米》教科版语 文四年级上册ppt课件
最棒的玉米，教科版语文四年级上册ppt课件，介绍玉米的特点、种类、营养 价值，以及在生活中的应用，让大家选择最棒的玉米，享受更健康的饮食。
介绍玉米
1 玉米的来源
玉米是一种主食作物，起源于美洲，如今广泛种植于全球各地。
2 玉米的特点
玉米具有金黄色的颗粒和丰富的淀粉含量，同时也是一种高纤维食品。
玉米的营养价值
玉米的营养成分
玉米含有丰富的膳食纤维、维生素和矿物质， 如维生素A、维生素C、钾和镁。
玉米的健康功效
食用玉米可以提供能量，促进消化，增强免疫 力，预防心脑血管疾病等。
玉米在生活中的应用
1
玉米在工业上的应用
2
玉米的淀粉可以用于制作食品添加剂、 纸浆、玻璃纤维等工业产品。
玉米在饮食上的应用
通过学习关于玉米的知识，我 们可以在饮食中加入更多有营 养的食材，提升我们的健康水 平。
最棒的玉米_1PPT课件
请同学们满怀激 情地读这句话： 行，行，行， 你真行！ 棒，棒，棒， 我真棒！
每个人都有失落的时候。也许你 觉得自己很棒，却没有人夸奖你； 也许你觉得自己很有才华，却没有 人赏识你……
没关系，让我们一起来听《最棒的玉米》——
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自学指导
• 1.选择自己喜欢的方式读课文，读 准字音，读通句子。
• 2.用横线画出描写玉米“棒”的词 语或者句子
• 3.想一想：课文讲了一件什么事？
读一读 渺茫
漆黑 颗粒饱满
感悟
交口称赞 估计
自我安慰 躯体
一个最棒的玉米，一次又一次地被 老爷爷冷落，误以为自己是最差的玉米。 没想到老爷爷最后摘走它，是要拿它作 种子。
自学指导
• 再读课文，用笔画出描写棒玉 米情感变化的词语或者句子，在小 组内交流一下，说说自己的体会。
在生活中，你有过类似 的经历吗？请把你当时的心 情说出来吧！用你积累的， 有关自信的名言，诗句，来 勉励一下自己吧！
我们应该有恒心，尤其要有自信心。 ——居里夫人
只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自信深 入生活，并实现自己的意愿。
——高尔基 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信 心的绿芽。
①收获那天，老爷爷肯定是最先摘 我，因为我是今年长得最棒的玉米！
②老爷爷可能没注意到我。明天， 明天，他一定会把我摘走的！
③ 明天，老爷爷一定会把摘我摘走 的。
我对自己的估计太高了，我总以为自己 是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的 玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈 日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像 要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不 久躯体就要腐烂，我真难受啊！
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
每个人都有失落的时候。也许你 觉得自己很棒，却没有人夸奖你； 也许你觉得自己很有才华，却没有 人赏识你……
没关系，让我们一起来听《最棒的玉米》——
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自学指导
• 1.选择自己喜欢的方式读课文，读 准字音，读通句子。
• 2.用横线画出描写玉米“棒”的词 语或者句子
• 3.想一想：课文讲了一件什么事？
读一读 渺茫
漆黑 颗粒饱满
感悟
交口称赞 估计
自我安慰 躯体
一个最棒的玉米，一次又一次地被 老爷爷冷落，误以为自己是最差的玉米。 没想到老爷爷最后摘走它，是要拿它作 种子。
自学指导
• 再读课文，用笔画出描写棒玉 米情感变化的词语或者句子，在小 组内交流一下，说说自己的体会。
在生活中，你有过类似 的经历吗？请把你当时的心 情说出来吧！用你积累的， 有关自信的名言，诗句，来 勉励一下自己吧！
我们应该有恒心，尤其要有自信心。 ——居里夫人
只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自信深 入生活，并实现自己的意愿。
——高尔基 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信 心的绿芽。
①收获那天，老爷爷肯定是最先摘 我，因为我是今年长得最棒的玉米！
②老爷爷可能没注意到我。明天， 明天，他一定会把我摘走的！
③ 明天，老爷爷一定会把摘我摘走 的。
我对自己的估计太高了，我总以为自己 是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的 玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈 日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像 要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不 久躯体就要腐烂，我真难受啊！
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
教科版小学四年级语文上册最棒的玉米_课件1
当得知自己被当作来年的种子 留下来的时候，最棒的玉米有什么
想法？对于它的想法，你怎么看？
理清最棒的玉米的感情变化，
并说说你从中受到了什么启示？
最棒的玉米的感情变化
充满自信→自我安慰→并不 灰心→伤心绝望→恢复自信。
启发：
①天生我材必有用。 ②是金子总会发光的。 ③自信是成功的第一秘诀。
④锁定目标，持之以恒，成功就在前面。
它的这种心情？应该怎样读？
③看到最棒的玉米这样伤心和绝
望，你想对它说什么？把你想说的用
几句话写下来。
“我一直以为自己最棒，而实
际上却是一个最差的玉米。自负过
头了，就一定会受到惩罚。现在只
有被火热的太阳烤，被风吹，被雨
打，直到烂掉为止了。”
看到最棒的玉米这样伤心和
绝望，你想对它说什么？
“你是今年地里最棒的玉米 呀，结出了这么棒的种子。明年一 定会长出更多更棒的玉米来。”
有什么感受？
①一定是最先摘我啦，因为我是今 年长得最棒的玉米！
②奇怪呀，怎么不把我摘走呢？一
定是老婆婆的眼睛不好，没注意到我。
明天她一定会把我摘走的！
③明天一定会摘我的。
①“一定”是什么意思？三个 句子中“一定”的语气一样吗？为 什么？应该怎样读？
②是什么原因使最棒的玉米感到
伤心和绝望？文中哪些语句表现出了
谢
谢
最棒的玉米
生字学习
秆
ɡǎn
麦秆儿
惩
缕
chénɡ 惩罚 lǚ 一缕
用自己喜欢的方式读课文， 可以轻声读、大声读、默读、同
桌合作读。读后思考：
①从哪儿可以看出这是一个最棒 的玉米？ ②开始老婆婆为什么不摘最棒的 玉米，难道说它不棒吗？
四级上册最棒的玉米课件
1、从哪里可以看出这是一颗最棒的玉米？
听了老爷爷的话，棒玉米明白了
.
每个人都有失落的时候。
也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；
每个人都有失落的时候。
1、从哪里可以看出这是一颗最棒的玉米？
也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；
其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。
这可是今年最好的玉米哟！
听了老爷爷的话，
1、从哪里可以看出这是一颗最棒的 玉米？
颗粒饱满
交口称赞
收获那天，老爷爷 肯定先摘我，因为我是 今年长得最好的玉米！
我对自己的估计太高 了，我总以为自己是今年 最好的玉米。其实，我是 今年最差的玉米，连老爷 爷都不要我。白天，我顶 着烈日，原本饱满的颗粒 变得坚硬，整个身体像要 炸裂一般。夜晚，我又要 和风雨搏斗，不久，躯体 就要腐烂，我真难受啊！
夜晚，我又要和风雨搏斗，不久，躯体就要腐烂，我真难受啊！ 四年级上册最棒的玉米PPT课件
最好的玉米哟！ 听了老爷爷的话，棒玉米明白了
.
1、从哪里可以看出这是一颗最棒的玉米？
收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！
用它当种子，明 1、从哪里可以看出这是一颗最棒的玉米？
每个人都有失落的时候。 1、从哪里可以看出这是一颗最棒的玉米？
四年级上册最棒的玉米PPT课件
每个人都有失落的时候。也许你觉 得自己很棒，却没有人夸奖你；也 许你觉得自己很有才华，却没有人 赏识你……这时候你会怎么办呢？
西师大版四年级语文上册第七单元
自学提示：
1、从哪里可以看出这是一颗 最棒的玉米？ 2、棒玉米经历了怎样的感情 变化？你从什么地方体会到 的？ 画出有关的句子，读一 读。 3、读了棒玉米这个故事，你 有什么启发？
《最棒的玉米》课件1
它作为明年的种子的故事。
第一部分：（第1~4段）写棒玉
米相信老婆婆肯定先摘走它， 因为它是最好的玉米。
第二部分：（第5~9段）写棒玉米
在一次次打击下，由失落到失望再 到绝望的过程。
第三部分：（第10~12段）写棒玉
米最后被老婆婆摘走时，才明白自 己是最棒的玉米。
细读课文
一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉 米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因
再见
“最棒”就是最好、特 别好的意思。“最棒的玉米”
即最好的玉米，这是对玉米
的高度评价。
miǎo
wù
qī
gū
渺茫
bó
感悟
qū
漆黑
fǔ
估计
搏斗
身躯
腐烂
初读课文
这篇课文主要讲
了一件什么事？
初读课文
一个最棒的玉米，充满自信地等待老婆婆 最先摘，可是老婆婆却迟迟没有摘它，在它失 去自信而伤心绝望的时候，老婆婆来摘它并把
1.我们应该有恒心，尤其要有自信心。
——居里夫人
2.只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自
信深入生活，并实现自己的意愿。 ——高尔基 3.我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生 信心的绿芽。 自信心了。 ——拉劳士福古 ——培尔辛 4.除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉
作业：
多么感人的故事啊！在文中画出 你最喜欢的语句，再充满感情地读给 大家听，然后积累在课后作业本上。
为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听
了也都齐声赞美着。
“圆圆胖胖”和“肯定……长得最好” 以及周围玉米的称赞，表现了棒玉米说话 的神情及乐观、自信的心情。
细读课文
棒玉米明白了老爷爷不摘走 它的原因，你知道它明白了什么 吗？
教科版语文四年级上册课件：最棒的玉米【第1课时】
儿非常显眼。
(2)自负过头了，就一定会受到惩 (ch_____) éng 罚。 ． (3)第二天清晨，一缕 (l____) ǚ 柔和的阳光照到玉米的脸上。 ．
3．选字填空。
(1)【蔚 慰】“明天她一定会把我摘走的！”最棒的玉
米自我安( 慰 )着。 (2)【摘 商】老婆婆伸手把这个留做种子的玉米轻轻地 潮】老婆婆( 朝 )那个最棒的玉米看了一眼。
点击 听朗读
第一部分(第1－8自然段)最棒的玉米很自信。写
最棒的玉米得到了同伴的赞扬，始终不灰心地等待着 老婆婆来摘。 第二部分(第9、10自然段)最棒玉米渐灰心。写老 婆婆没有先摘最棒的玉米，最棒的玉米渐渐失去了信
心，开始伤心和绝望。
第三部分(第11、12自然段)得知缘由，重拾信心。 写得到老婆婆的赞扬后，最棒的玉米又充满了信心。
“最棒”即最好的意思。“最棒的玉
米”即长得最好的玉米。在老奶奶的田地 里，有很多已经成熟的玉米，其中有一个
长得最饱满。可是，老奶奶却一次又一次
地“忽视”它，直到最后才将它摘走，这 是为什么呢？本文以童话的形式，向我们
讲述了这个故事，并告诉我们信心是要经
受住考验的。
最棒的玉米
助读资料
字词精讲
初读感知
她挽起袖子，打开水龙头，撒上洗衣粉，开始洗衣服。 _______________________________________________________
(3)我现在只有被火热的太阳烤，被风吹，被雨打，直到烂掉为止了。
(仿写)
花儿被温暖的阳光照耀着，被微风吹拂着，被小雨滋润着，渐 _______________________________________________________ 渐露出了笑脸 _______________________________________________________
《最棒的玉米》课件
写作练习
总结词
写作练习可以帮助学生深入思考故事的主题和意义，同时提高学生的写作技巧和表达能力。
详细描述
教师可以布置写作练习，要求学生写一篇关于《最棒的玉米》的读后感或者故事后续。在写作过程中 ，学生可以深入思考故事的主题和意义，同时提高学生的写作技巧和表达能力。教师可以对学生的作 品进行点评和指导，帮助学生更好地提高写作水平。
详细描述
教师可以将学生分成不同的小组，每个小组的学生分别扮演故事中的不同角色，进行有 感情地朗读。在朗读过程中，学生可以更好地理解故事情节和人物性格，同时提高朗读
技巧和表达能力。
小组讨论
总结词
小组讨论可以帮助学生深入探讨故事的主题和意义，培养学生的批判性思维和沟通能力。
详细描述
教师可以组织学生进行小组讨论，探讨故事的主题和意义，以及故事中的人物形象和情节发展。在小组讨论中， 学生可以自由发表自己的观点和看法，同时学会倾听和理解他人的观点，从而培养学生的批判性思维和沟通能力 。
人物关系
01
02
03
主人与玉米
主人种植并期待玉米的成 长，表现出对玉米的关爱 与期望。
玉米与其他玉米
竞争关系，展现出不同的 性格特点。
主人与邻居
对比关系，表现出不同的 心态和结果。
CHAPTER 03
主题探讨
成长与变化
成长
通过课件内容，引导学生认识到每个人都会经历成长的过程，从无知到有知， 从幼稚到成熟。
情节安排
铺垫
通过铺垫手法，逐步引入故事情 节，为后续的高潮部分做准备。
高潮
在故事的高潮部分，通过紧张、刺 激的情节安排，使读者产生强烈的 情感共鸣。
结局
结局部分要合理、圆满，符合故事 主题和情感表达的需要，给读者留 下深刻的印象。
最新《最棒的玉米》PPT课件1课件ppt
招商广告语
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“流下伤心的眼泪”
玉米的绝望自卑
练一练
▪
这是一个怎样的玉米？ 画出有关的句 子 然后试着填一填，可以用上“失望、 绝望、失落、自信”等词语。
▪ 临近收获的日子，这是一个（）的玉 米；
▪ 收获的第一天、第二天，这是一个（） 的棒玉米；第三天、第四天……这是 一个（ ）的玉米；
▪ 漆黑的雨夜，这是一个（ ）的玉米；
半成品类
其它类
合作方式 1、保底联营方式 2、经营权卖断方式
1、0费用经营
优惠方式
2、市场统一工商营业执照（除特种产品外） （省却商户时间与精力）
3、前两年税费全免，相关费用减免。
4、市场管理公司免费培训专业销售知识。
经营模式
四统一：统一招商、统一管理、统一培训、统一宣传 三监管：商户监督市场管理者、商户监管市场种类，商户控监控摊位转让 四承诺：超市般卫生、商场化着装、专业化指导、市场化宣传
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阿仑尼乌斯自信有成
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年 轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师 无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自 己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被 否决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家肯定 了他的结论。阿仑尼乌斯继续丰富了自己的电离理论，因此 获得了诺贝尔奖。
结束语
谢谢大家聆听！！！
18
教科版四年级上册最棒的 玉米课件1
请同学们满怀激 情地读这句话： 行，行，行， 你真行！ 棒，棒，棒， 我真棒！
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
“估计太高”、 “最差”、 “连…… 也……”、“自 作自受”
心理活动
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
我们应该有恒心，尤其要有自信心。 ——居里夫人
只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自信深 入生活，并实现自己的意愿。
——高尔基 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信 心的绿芽。
——拉劳士福古 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自 信心了。
——培尔辛
自信格言
自信室，时间到了，仍不见主 考官。有人便坐下来修指甲；有人则东张西望；有人则不停 地打呵欠，像是上辈子睡不够似的……只有一个人有礼貌来 到经理办公室询问。结果，他成功了，公司最终选中了他， 因为他的行动充满自信，不会畏畏缩缩。
表情
“流下伤心的眼泪”
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
“估计太高”、 “最差”、 “连…… 也……”、“自 作自受”
“流下伤心的眼泪”
玉米的绝望自卑
细读第3~5段，体会玉米从自信到自卑 的感情变化过程。
一次又一次的打击
收获那天，老爷爷只摘走了其他玉米；第二 天，老爷爷也没有把它摘走；第三天，第四 天……以后十几天，老爷爷看也没来看它， 在一次又一次的打击下，它绝望了。
细读第7~9段
（1）就在棒玉米绝望、伤心的时候，一件 让棒玉米意想不到的事发生了。发生了什 么事呢？
（2）棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因， 你知道它明白了什么吗？
你想对棒玉米说点什 么？用你收集的名人名言、 诗句，结合你学了课文的体 会，劝劝棒玉米吧！
棒玉米明白了自己并 不是最差的玉米，老爷爷 不摘走它的原因，是因为 要把它留到很成熟的时候。
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年 轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师 无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自 己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被 否决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家肯定 了他的结论。阿仑尼乌斯继续丰富了自己的电离理论，因此 获得了诺贝尔奖。
结束语
谢谢大家聆听！！！
18
教科版四年级上册最棒的 玉米课件1
请同学们满怀激 情地读这句话： 行，行，行， 你真行！ 棒，棒，棒， 我真棒！
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
“估计太高”、 “最差”、 “连…… 也……”、“自 作自受”
心理活动
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
我们应该有恒心，尤其要有自信心。 ——居里夫人
只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自信深 入生活，并实现自己的意愿。
——高尔基 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信 心的绿芽。
——拉劳士福古 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自 信心了。
——培尔辛
自信格言
自信室，时间到了，仍不见主 考官。有人便坐下来修指甲；有人则东张西望；有人则不停 地打呵欠，像是上辈子睡不够似的……只有一个人有礼貌来 到经理办公室询问。结果，他成功了，公司最终选中了他， 因为他的行动充满自信，不会畏畏缩缩。
表情
“流下伤心的眼泪”
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
“估计太高”、 “最差”、 “连…… 也……”、“自 作自受”
“流下伤心的眼泪”
玉米的绝望自卑
细读第3~5段，体会玉米从自信到自卑 的感情变化过程。
一次又一次的打击
收获那天，老爷爷只摘走了其他玉米；第二 天，老爷爷也没有把它摘走；第三天，第四 天……以后十几天，老爷爷看也没来看它， 在一次又一次的打击下，它绝望了。
细读第7~9段
（1）就在棒玉米绝望、伤心的时候，一件 让棒玉米意想不到的事发生了。发生了什 么事呢？
（2）棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因， 你知道它明白了什么吗？
你想对棒玉米说点什 么？用你收集的名人名言、 诗句，结合你学了课文的体 会，劝劝棒玉米吧！
棒玉米明白了自己并 不是最差的玉米，老爷爷 不摘走它的原因，是因为 要把它留到很成熟的时候。