衡水二中实地采访

赴衡水二中参观学习体会郭泽虎初闻衡水二中，是通过同学之口和网络上有名的“天下第一操”，那种近乎军事化的严格管理给人们留下了深刻的印象。

一时间，衡水二中成为继衡中后的又一教育界关注的焦点。

本次学校组织赴衡水二中参观学习，主要目的在于学习其管理经验及教学方式。

进入二中校园，首先感受到的是其浓厚的校园文化气息。

路旁林立的是优秀毕业学子的语录展示牌，抬头看到的是高楼的墙壁上一句句醒目的激励性标语。

还有一块不大的地方却吸引了更多的目光，这就是名校林，其中树立着一块块刻有名牌大学名字的巨石。

其用意，参观的领导老师们一看便知：梦想的名牌大学就在你眼前，他触手可及，就看你是否愿意为他付出汗水，乃至泪水。

就连草坪花圃里插着的标语都是在鼓励学习，而非“请你爱护花草！”之类——知道学习了的学生是不会再破坏花草的。

学校的良苦用心，可见一斑。

再有就是管理。

二中的管理主要分学习管理、宿舍管理、跑操管理三块。

一、班级管理方面，因为平时学习时间紧，班级日常事务管理尽量做到精简，且为了不再占用白天时间，将班会时间放在跑操后十分钟内。

班会分老师班会时间和学生讨论时间，主要讨论前一天学习生活中存在的问题，尽量做到前一天的事情不再影响新一天的学习。

二、宿舍管理方面，严格要求学生的内务整理。

要求被褥平展，用具整齐，地面干净，装饰简朴。

鲁迅说过，“人容易被安逸的生活所累”。

严格艰苦的生活环境能够铸就学生坚强的意志。

三、跑操方面，二中是很重视学生的跑操的，这不仅可以锻炼学生的意志，还可以培养其团队合作意识和集体荣誉感。

如果说校园文化的熏陶和管理的严格使二中的学生拥有了不同于一般学生的气质，那使其拥有骄人成绩的就是二中的学习管理了。

其实，说二中老师并没什么教书上的秘籍，学生已经在学习上很自觉了，老师做的只是耐心的指导和用心的激励就可以了。

在指导和激励方面，二中老师的良苦用心令参观的老师们汗颜。

无论是教室外还是教室内的墙上，到处都是对答题的规范要求和对学生的鼓励话语，如此，知道该怎么做，又有动力，出成绩是必然的。

置身校园，似有一种富有生命力的东西奔涌着、不断撞击心灵，使人感动、兴奋、激越、升腾。

文化路上汇集毕业生的励志语录、名校林中如临其境感受大学的“呼唤”、廊道文化别具一格的激励引领、巨型展牌上发出“奋斗的青春最美丽”号召，时时处处给人激励和感染。

显然，整个校园文化建设以励志为主题。

走着走着，走到“精气神”这三字影壁前，记者似乎找到了答案。

这三个字，就是河北省衡水市第二中学的精神长相与文化特性，彰显学校教育样态，透射出学校独特的感染力、凝聚力、震撼力。

多年来，衡水二中党委书记、校长秦海地用教育情怀、敬业精神感染着他的团队。

他不断完善自创的“原生态”教育理念、弘彰“低进优出”办学品牌、建构“养成+激励”的双优德一步入校园，“超越永无止境”六个苍拔遒劲的大字冲击着你的世界。

这鲜红的大字镶嵌在正对学校大门的教学楼上最为醒目的位置，这就是衡水二中的校训文化。

学校基于自身办学基础、生源特点、教师特点、办学目标等实际，在发展实践中逐步锤炼出以“超越困难、超越昨天、超越对手、超越自己”为内涵的“超越永无止境”校训，传递出不甘落后、强力争先的超越信念。

在学校爬坡迈坎、负重前行过程中，秦海地不断给师生注入自觉、自信、自强的崛起意识，滋养孕育“越是‘不可能’，越要做成功；越有艰难险阻，越要迎难而上；越是不可逾越，越要再造巅峰”的“衡水二中风骨”。

渐渐地，“超越文化”成了校园文化的精神内核，并转化为巨大力量，指引学校克服生源难题、突破发展瓶颈，在绝处中求得生存、在夹缝中求得发展、在发展中求得超越。

秦海地带领团队主动作为、迎难而上，以咬住目标不放的韧劲，以奋勇争先、敢为人先的拼劲，驾驭着二中这艘教育航船沿着正确的方向全速前进。

学校的崛起，不能是心血来潮的振臂一呼，更不会有摧枯折枝的轻而易举。

要负重崛起、强势逆袭，就要带头付出，以身作则，示范引领。

每天清晨5点20分，校领导们、学校各中层干部站在门口迎接班主任老师们上班。

校领导给中层做示范，中层给老师们作表率，干部付出在前、待遇在后，在学校形成浓厚的敬业奉献工作氛围。

要做就做到极致——衡水二中参观学习感受2012年10月19日，我随长垣一中考察团到河北省衡水二中参观学习。

我们参观了衡水二中的早晚自习，观看了早操和课间操；参观了校园环境和班级文化，深入课堂听课，听二中老师介绍教学和备课经验，最后听取了校领导对学校整体制度的经验介绍。

整体而言，这次的参观学习，让我深受感触。

10月19日晚，我们赶到二中看学生的晚自习。

在校门口两侧树立着长长的高考学生录取榜，以及学校历年本科上线人数递增曲线图。

令人震撼的数据赫然立于眼前时，才真正的相信，这些都不是传说。

进入校门，路两旁林立的是优秀毕业学生的语录展示牌，抬头看到的是高楼墙壁上醒目的励志标语。

走进教学楼，每班的教室外，走廊墙壁上都写满了老师殷切的寄语，详细的学习经验介绍，鼓舞人心的励志文章，以及世界各地的名校介绍，每次的成绩分析，还有各班振奋人心的宣言口号。

更细微的表现在，教室门口的内壁上都贴满了励志标语。

整个学校就是笼罩在这样一个积极向上，激人奋进的文化氛围中，让每一个身处其中的人都时时受到积极向上的思想熏陶，让人连懒惰的机会都没有。

教室内，所有学生都在专心地学习，没有人抬头，左顾右盼，没有人抓耳挠腮，不管参观者是在教室外还是室内拍照，他们丝毫没有受到参观老师及学生的影响。

10月20日早，我们出发去看著名的衡水二中早操。

很早就看过衡水二中的早操视频，整齐一致的步法，震天撼地气势磅礴的口号让我记忆深刻。

这次亲眼看过之后，我对跑操又有了更多的感受。

首先，学生从起床到跑到操场只用了几分钟时间，校园里所有学生都是跑步进操场，由此可见每一个学生都有很强的时间意识，不在任何环节浪费一点时间。

其次，赶到操场，每人都高举操前小读大声朗读。

虽然灯光有些微弱，但他们的认真劲让我震撼。

早操过后，每班都有晨会，总结前天的学习，提出当天的要求，最后喊出誓言，喊出激情。

他们信心满满的誓言感染着在场的每个人，给人以信心和力量。

这样的早操，不仅锻炼了学生的体魄，更是在每天的开始就开启了一整天的能量源，让学生们时时刻刻保有学习的热情。

原创版《二中那点事儿》前言（杂谈）：“梦想是注定孤独的旅行。

”我用我三年的孤独，走完高中这段旅行。

我把散乱的记忆碎片拾起，拼凑成高中时代一幅完美的回忆画卷。

在最不该沉默的岁月里，我和他们都有最安心的回忆；在最该疯狂去消磨时光的日子里，我和他们却伏在书桌上只顾深思；在最不该抛弃娱乐天性的年龄中，我和他们克制着自己直到晚自习；在最该……我们的高中，没那么简单。

即使如此，我们还是顽强得快乐着，象牙塔在脑海里恍恍惚惚，因为有目标、有梦想，而梦想不是遐想。

（这是文中仅有的抒情最浓的一段话，送给二中人，包括自己）在二中的时候我经常没觉得她有多好，因为每天都会很累、很紧张，有时候甚至是抱怨她，怎么就这么严，怎么就这么不近人情，不但对学生严格，对老师也同样严格。

但现在回头想想以前所有抱怨的东西其实都是对自己的历练，二中教会我们的不仅是知识，还有能力，比如怎样管理实践，节省时间，还有明确当前的任务，确定自己的理想，还有要选择最值得做的去做，高速度高效率完成，还有重复的错误不可以一次次犯，还有师生之间共同奋斗……这一切，都是财富，是很多同龄人得不到的财富。

也许有这样一种说法，我们得到的同时，也失去了青春。

我个人认为，从出生，我们就开始有了青春，然后长大，最后衰老。

不管你把时间用到学习上，还是娱乐上，没有谁可以略去哪个阶段，所以对我来说也就没有所谓的失去青春这一说。

半年多以前，我是河北省的一名考生，为高考奋斗的日子，我刻骨铭心。

那段日子，不是高三，也不是高考前，而是三年前踏入二中的那一刻起，结束的日子不是高考结束的那一天，也不是高考成绩出来的那一天，而是从此不再前往去二中路上的时候。

说实话，二中值得留恋，但我却并不想回到从前。

因为太充实，充实得让人觉得离开以后会空虚，也因为太辛苦，辛苦得忘不了当初是怎样流汗又流泪。

所以也想起来有一种说法，“如果你讨厌一个人，就让他到二中来吧，二中是地狱；如果你喜欢一个人，就让他到二中来吧，二中是天堂。

衡水二中参观学习思考与反思遵从学校的安排，很荣幸能够于2021年8月23、24日两天到衡水二中参观学习，两天的学习过程中有很多的思考，下面将自己这两天来的心得体会汇报如下：进入二中，我首先感受到的是浓厚的文化氛围。

这门课的外墙上有许多关于学习和动机的文字和文章。

一、严格管理1.学生：当你进入校园时，你首先看到的是校服运动服。

男孩和女孩，不论年级，都是从内到外的统一服装。

它反映了学校的风格和严格的管理。

二是学生的外表。

走在二中的校园里，我没有发现学生们的外表有任何问题。

到处闪烁的是青春的气息，但社会上没有漂浮的杂乱。

二中要求全体学生住宿，实行封闭式管理。

出了一个月回家一次，其他时间学生不允许外出。

这样就避免了学生在校外进行其他娱乐活动，而且多出了更多的学习时间。

就连家长送物品，也是由班主任转交。

食宿学校也统一管理。

二中的食堂很大，可满足几千人同时就餐，且菜品多样，好而不贵。

吃饭上，二中对学生的要求也很严格，吃饭时间很短，学生基本是一路小跑着去，小跑着回。

也是为学习挤出更多的时间。

住宿更是严格管理。

我同一个学生交谈中得知，二中在住宿上要求：小错误停课1―2天；严重一些的停课3―5天，非常严重的直接劝退。

2.教师：在恒格，教师以集体的形式发挥作用。

教学严格按照程序进行。

每个环节都有特定的要求。

他们严格备课，规范教学，不允许个人单独工作，以平衡整个教学课堂的教学效果，更强调个人教学效率的重要地位！3、学校：“高考七天乐”有借鉴价值，值得学校思考。

二、详细教学1、考试：二中考试比较多，通过检测及时反馈学生的学习情况，并且试后，每科教师都有一个详细的质量分析，不仅分析每道题的错误情况，并指出高分的、进步的和退步的学生名单，还用鼓励性的语言加以激励。

成绩张榜公布，有的只公布后半段学生的成绩。

2.作业：晚上自学时，当天的作业写在每节课的黑板上，没有晚上自学的科目没有作业。

教师根据具体职位、完成程度和时间进行细化。

参观衡水二中有感12月5号到6号我们在衡水二中参加了一个班会课研讨活动和衡水二中校园文化观摩现场会，第一天上午的班会课研讨活动，没有太多的新意，我们是冲着衡水二中来的，在衡水二中的两天，时时刻刻感动着我的是二中的老师和学生。

一、对衡水二中的印象第一，校园文化无处不在，形式多样。

一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染，校园到处可见古今中外的励志名言。

当站在校门口，入目的便是“超越永无止境”。

还有每栋教学楼的教育学家的和文学家的名言名句，起到激励学生努力学习作用。

校园的花草树木和教学区及走廊规划的很得体到位，而且在走廊和花丛中制作了许多名言名句及当年考上清华北大的学生照片及励志格言口号。

晚上我们又参观了学生宿舍，他们也非常注重宿舍文化建设，学校统一规划一个地方让宿舍的十二个人自己制作出一个彩绘图，把宿舍改成一个个性的名字。

这样更像一个家的感觉，十二个人紧密的联系在一块，不断鼓励、激励、帮助使每个学生都有进步。

晚上我们还特地参观了高三教学楼，他们只允许我们参观一楼，因为担心参观者影响学生学习。

在一楼我们也观察和感受到浓厚的高考文化氛围，悬挂高考成绩条幅、明年高考目标，高考励志格言等。

还有细节之处如：各科学习方法、各科成绩分析等，真的是从大处着眼，从小处着手。

第二，震撼人心的“天下第一操”早晨5:30之前我们来到操场，时下已到严冬，滴水成冰，但我们却看到火一样的场面。

5：30分几千名学生从四面八方奔向操场，很快就组成了很多个方阵。

操前五分钟把随身携带的知识小卡片，高举过头顶诵读，整个操场变成了一个大课堂，这一教育方式深化了学生的惜时观念，促使其养成惜时的学习习惯，也充分体现了衡水二中学生高效学习，高效生活的作风。

诵读结束后，环操场进行跑操，各班的队列整齐，步伐统一，口号震天，气势恢宏，给人以强烈的震撼，真的有不是军营胜似军营的感觉。

跑操不仅是衡水二中的好品质，好习惯，更是一种斗志和激情。

这样的跑操，让学生会在懒惰中奋起，风雨中坚持，集体中适应。

赴衡水二中考察学习总结华松衡水二中之行，虽时间短暂，但感慨颇深，影响颇大。

走进衡水二中，给我的整体感觉就是震撼。

震撼于衡水二中“低进优出”的高考成绩。

衡水二中在市区二批次招生，高分段学生数处于明显劣势。

2005年以前学校高考成绩在全市倒排第二，新一届领导班子从铸造二中灵魂开始，克服重重困难和阻力，坚定必胜的信念。

努力让每一位教师都成功，让每一名学生都成功，最终他们创出了一条伟大的成功之路。

1996年建校，2014年高考，衡水二中本一上线3690人(全省第一)，600分以上2236人(全省第二)，梁子健同学高考总分675分勇夺文科全省第三名，林飞、张全有、王利雨、王召祥4名同学以满分150分的优异成绩勇夺理科数学全省第一名，梁子健同学以衡水市唯一满分150分的优异成绩勇夺文科数学全省第一名，17名学子被北大、清华录取，录取人数位列河北全省第三，更有数千名学生喜登全国著名高校录取金榜，以不争的实力打响了“低进优出”办学品牌。

震撼于衡水二中一种昂扬向上、无所畏惧、不断超越的精神。

精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。

在衡水二中，经历了很多活动，听报告、听课、观操、看晚自习、看校园文化等很多方面，我发现不管是从领导，还是老师，还是学生身上，见到的都是充满激情、充满自信的状态。

学校领导作报告激情四射，学生跑操前高举纸片，激情朗读，跑操时口号震天，所有都看出了二中师生的火一样的激情。

震撼于衡水二中独具匠心的校园文化建设。

除了进入校园就能看到大大的校训外，校园道路两侧是历年优秀毕业生的照片和寄语，还有高三各班的励志文化牌，班级全家福和各个班级的励志口号，时时处处激励着学子不断前行、永无止境。

二中还有“名校林”，一块块石头刻着全国著名高等学府的校名：北大、清华……置身其中，奋进的激情油然而发。

在教室门口，廊道文化更是精彩。

像励志文章、老师寄语、知识归纳、方法指导、单科状元等，都是师生共同创造，共同点燃激情。

震撼于衡水二中的“原生态教育”理念。

2012年3月23至25日，为期二天半的外出学习，我们进入名声鹊起的衡水二中，去真实感受“二中的速度，二中的神话”。

由观摩跑操，参观校园，宿舍，餐厅，到看学生上早、晚自习等，感受很多，一句话：精神上的一种享受，思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼。

这次衡水二中之行，我感受颇深。

那安静的校园、朗朗的读书声、匆忙的脚步声、心无旁骛的学习、超常的付出、昂扬的斗志让我感动，尤其是跑早操，那整齐的步伐，铿锵有力；宏亮的号子，响彻天空，不愧是“天下第一操”。

衡水二中，将中考成绩平平的学生送入了全国众多重点大学，实现了“低进优出”，这是教育史上的奇迹。

“它山之石，可以攻玉”，衡水二中的许多成功之处值得我们学校借鉴。

激情燃烧每一天根据安排，参观人员23日晚参观校园和学生晚自习。

晚9时整，校门准时打开，我们从高一、高二教楼参观到高三楼，高三楼各教室门口、窗口挤满了前来参观的人们。

教室内，灯光明亮，学生们专心学习；教室外，人群涌动，大家争相观看。

可是，不管外面有多少双眼睛盯着看，学生们都心无旁骛、不为所动，一头扎在书本里，忘我学习着，就好像外面的人群根本不存在一样。

我们很多人围着一个窗户，十几双眼睛盯着同学们看，他们用余光就可以瞥到，但没有一个分心的，二中学生的学习毅力，真让我们钦佩！从晚自习下课到宿舍熄灯是20分钟的时间。

下课后，学生们纷纷跑出教学楼，仿佛一天的学习并不疲惫。

“我要上中山大学”、“我要上国防科大”、“我要上清华大学”、“加油，我们一定会成功的！”，在高三楼后面的名校林里，几名同学经过短暂的交流，纷纷发出震耳的吼声，撕破夜空，久久回荡。

那是二中学子的铮铮誓言，那是二中学子追求梦想的号角，那是二中学子向着目标迈进的如火激情，这激情在所有参观者心里产生了强烈的震撼。

晚10时10分熄灯铃准时响起，此时的校园一下子变得鸦雀无声，我们陆续离开。

看到衡水二中的跑操视频，很震撼，所以要来亲眼看一看，当亲临其境时，才发现衡水二中在各方面都很优秀，我再一次被深深震撼！”黑格尔曾说过：“世界上伟大的事物都是靠激情来成就的！”是的，激情需要唤醒，需要激发，需要培育。

学衡水找差距衡水二中在高考中连年取得优异成绩，特别是近几年，一本上线人数每年大约增加600多人。

是什么原因使衡水二中取得如此的成绩？通过实地参观考察，我有以下几点体会：一早操和课间操上得令人震撼衡水二中的早操可以称得上是天下第一操，我认为主要表现是：<1>集合快。

通过观察，现场测试，学生从宿舍到操场集合完毕，所用时间不足两分钟。

到达操场后不是简单的等待上操，而是抓住点滴时间进行操前小读，而且是真正地投入到读书的意境中去。

<2>跑操时步伐整齐，速度均匀。

<3>跑操时口号响亮，宣誓时精神饱满<4>他们有嘹亮的班歌，令人精神振奋的班会。

<5>结束跑操，撤离操场的速度极快。

高一年级用时大约40秒钟。

二课堂上学生非常有激情衡水二中的领导和老师深知：一个充满激情的学生，一定会洋溢出青春的光彩，迸发出奋斗的活力。

他们通过两操时响亮的口号，精神饱满的班级宣誓，来点燃学生的激情，调节学生的情绪：挑战极限，一往无前，斗志昂扬，拼搏自强等震天骇地的口号，喊出了学生每天奋斗的激情，让学生每天都积极暗示自己：今天的我，状态最佳。

由此，他们营造了良好的学习氛围，取得了最佳的学习效果。

三学生做题量大，反复练习，提升能力通过考察了解到，他们高一学生的做题量比我们这里复读生做题量还要大。

衡水二中坚信：熟能生巧，只有通过多做练习，学生才能发现自己知识的缺陷，才能提升分析问题、解决问题的能力，才能学会综合运用所学知识。

这次考察给了我很大的震撼，同时也引起了我许多的思考，衡水二中为什么能在短短的几年中取得很大的成绩，一本上线人数成倍翻番，我们与衡水二中的差距在哪里？我认为要想提高我们的教学成绩，应该从两方面入手：一培养学生的良好习惯行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。

学生优异成绩的取得源于多方面因素，其中重要的是学生良好习惯的培养，良好习惯能够铸就优秀的品质，我们应该把培养学生良好习惯的养成教育作为学校的重中之重。