2016年校园足球工作要点

光明中心小学校园足球工作计划根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《普定县中小学推广“校园足球”实施方案》要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。

一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。

以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、成立机构，明确职责（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：李标（校长）副组长：郭金明吴煜新成员：李杰强姚京炜曾胜元李义荣郭梅珍谭杏年各班班主任领导小组下设办公室。

（二）职责分工：学校全体教师要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1.李杰强姚京炜：负责校园足球活动开展总体工作规划和学生的日常足球训练。

2.成员：曾胜元、郭梅珍、谭杏年、李义荣负责组织校内各年级足球活动及竞赛。

负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；配备完善开展活动相关器材等。

三、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与，全体教师通力合作。

学校领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

关于举行XX中学2015-2016学年度第二学期七八年级男子班级足球赛方案为了响应国家体育总局关于全面开展校园足球活动的号召，进一步提高中学生校园足球运动水平，促进中学生的身体素质发展，我校决定组织七八年级男子足球赛，具体实施方案如下：一、活动主题：“以球育德，以球健体，以球促智”二、参赛对象：七八年级各班学生三、裁判人员：七八年级体育教师四、比赛规则：1.采用7人制，每队需设一名队长。

比赛前5分钟各班队长均需到记录台签到，各班并派一名班干部到记录台协助工作。

如迟到10分钟则按该班自动弃权算，则另一班为胜。

2.七八年级各8个班，每班出男一队，每队12人。

比赛采用抽签单淘汰制。

3.比赛为上、下半场各30分钟包时，中场休息5分钟。

上下半场可以根据场上情况进行补时，补时时间由主裁判决定。

4. 在比赛过程中，每个球员得2张黄牌或者是一张红牌必须离场。

若对裁判员的判罚与数据有任何异议，即时提出，但最终决定权在裁判员。

5. 比赛规则将参照国际足联最新七人制足球规则(比赛中不限换人次数，但换下的队员不可以再上场)。

五、奖项设置：取前四名，颁发奖状、奖牌及奖牌,奖项：第一名金牌+足球第二名银牌+足球第三名铜牌+足球第四名足球（另每班各补贴饮水费用每场20元，合计：300元）六、比赛要求：1.请各班必须以认真、积极的态度参与本次活动。

2.友谊第一，比赛第二。

七、比赛说明：1.各班自行负责本班的啦啦队工作，禁止场上、场下出现不文明言行，一旦发现将追究所在班级和个人的责任。

情况严重直接取消该班比赛资格。

2.观看球赛秩序工作由班主任负责维持，观看比赛的同学必须服从管理。

3.班级尽量统一服装的颜色，以免比赛时造成双方混乱（学校已经购置训练运动服装）。

4.后勤工作由各班统一协调负责。

5.各班级加强纪律安全教育，杜绝发生安全事故。

6.比赛期间要做到“友谊第一，比赛第二”，赛出水平，赛出风格，以促进各班之间的友谊。

7.裁判由老师担当，以保证比赛的公平性。

2016学校足球运动训练工作计划足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。

一、指导思想2016年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。

特组织成立足球兴趣小组，制定2015学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

2、在运动实践中体会足球的配合意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

三、教学措施(一)训练时间每周二、三、四下午活动课，训练时间为1个小时。

(二)训练原则1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

具体训练计划及内容第一阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。

并提高身体素质。

(二)身体训练的主要内容1、做徒手操2、以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

(3)曲线跑：培养学生的灵敏。

(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。

校园足球工作计划一、背景与目标随着国家对青少年体质健康的日益重视，校园足球作为培养青少年体育兴趣、提升体质健康、培育团结协作精神的重要手段，已经引起了广泛关注。

我们深入贯彻落实教育部门关于开展校园足球的指导意见，结合学校实际，特制定此工作计划。

目标：普及校园足球知识，营造浓厚的校园足球文化氛围。

通过系统的足球训练，提高学生足球技能，培养一支具有一定竞技水平的校队。

增强学生的体质健康，促进学生全面发展。

打造校园足球品牌，提升学校的社会影响力。

二、课程设置与师资课程设置：将足球课程纳入学校体育教学计划，确保每周至少有一节足球课。

针对不同年级学生的特点，设置相应的足球教学内容和难度。

师资：加强足球教师的引进和培训，提高教师的专业素质和教学能力。

邀请足球专业人士定期来校进行技术指导，提升教学水平。

三、设施建设与保障设施建设：完善足球场地设施，确保场地安全、规范、符合比赛要求。

配置足够的足球器材和装备，保障教学的正常进行。

保障措施：定期对足球场地进行维护，确保场地状况良好。

建立健全足球器材管理制度，确保器材的合理使用和保管。

四、活动组织与交流活动组织：定期举办校园足球联赛、友谊赛等赛事活动，激发学生参与热情。

组织学生参加校际、区级、市级等各级别的足球比赛，拓宽学生的视野和竞技平台。

交流合作：加强与其他学校的交流合作，共同推动校园足球的发展。

邀请其他学校的足球队来校交流比赛，增进友谊，提高竞技水平。

五、健康与安全健康：在足球教学中注重学生的身体健康，合理安排运动量和训练强度。

教授学生正确的运动技巧和自我保护方法，降低运动损伤风险。

安全：制定并落实足球场地安全管理制度，确保学生在安全的环境下进行训练和比赛。

对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

六、评估与反馈评估机制：建立科学的评估体系，定期对足球课程的教学质量进行评估。

对学生的足球技能、体能状况进行定期测试，掌握学生的进步情况。

反馈与改进：根据评估结果及时调整教学计划和方法，提高教学效果。

2016足球工作汇报（共五篇）第一篇：2016足球工作汇报2016年足球工作汇报学校自2015年被教育部评为校园足球特色校以来，坚持“以球育德、以球启智、以球健体”的工作理念，积极的组织和创新各类足球活动，提高学生参与足球运动的热情；高度重视校园足球的普及工作，以足球为载体，加强学生的体育锻炼，全面提高学生的身体素质；努力的各种搭建平台，使学生有了展示自我的舞台。

一、完善组织制度我校紧紧围绕“以球育德、以球启智、以球健体”的校园足球工作理念，以校园足球为平台，形成了浓厚的学校足球文化氛围，提升了办学品位。

学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了“和谐发展、快乐成长”学校文化。

（一）学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

认真落实国家课程标准，开全开足体育与健康课程，保证每周一节足球课。

（二）学校将校园足球纳入学校发展规划之中，研究制定了新生路小学校园足球三年发展规划，内容充实，目标明确，确保校园足球工作落实到位，丰富了“阳光体育”内容。

（三）学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长，学校各个部门共同参与的领导机制。

（四）制定并完善了《校园足球师资培训制度》、《新生路小学足球竞赛管理制度》、《校园足球运动防护和保障制度》、《足球场地管理制度》、《新生路小学体育器材管理制度》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

二、重视师资队伍建设，配齐配全体育器材（一）学校非常注重体育教师继续教育工作，积极的安排体育教师参加国家、省、市、区级足球培训，先后派出5人次，并以此为契机，安排受训教师为在校教师组织二次培训，开展足球教学经验交流活动，不断提高体育教师的教学技能和水平。

（二）落实体育教师各项待遇，每年为体育教师购置运动服和教学器材。

体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。

保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

开展校园足球工作的对策及注意事项标签：校园足球；开展；方法；注意事项“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。

开展“校园足球”可以为传统体育教学注入一丝新的活力，在体教结合方面走出一条创新之路，跳出以往的旧模式，走出一条全面创新发展的教学道路。

要想更好地开展校园足球工作，笔者认为有以下几点值得注意。

一、对策1. 教师应当有正确的认识。

校园足球不是为了培养个别球星，而是为了培养学生的意志品质，锻炼学生的身体素质。

因此，教师对此应该有正确的认识。

2011年1月19日，“2011全国青少年校园足球业余精英教练员培训班”正式开班。

此次培训的精英教练回到当地后将负责各校园足球布局城市业余训网点的培训任务，意在全面提升校园足球基层教练训练水平，让学生们得到专业的训练指导。

这项活动的开展对“校园足球”有着较大的影响力，这也提醒了我们定期或者不定期地对足球教练进行理论课或者实践课的培训的同时也是在为培养优秀的足球人才奠定了厚实的基础。

2. 以学校专门开设的足球课、班级、年级，甚至校级别组建的足球队梯次建设和发展校园足球。

以我校为例，学校足球队每周进行6次训练，每次不少于2小时，训练时间为每周一至周六下午4：20--6：40，并制定年训练计划、月计划及周计划，分别针对高考、比赛、兴趣做出不同的调整和规划，为学生的以后及出路奠定良好的基础。

教练员与学生的交流基本都是在场地进行，通过训练、比赛、学习、观看视频及赛后技术统计分析等方面，结合实际情况，针对个人表现做出适时的调整和改变，从而对学生身心的全面发展及取得更好的成绩等各个方面做出应有的改变。

而各级联赛和足球课上基础内容的教学，除了引导学生正确认识校园足球，还在课程和活动开展过程中，逐步培养了他们顽强拼搏、吃苦耐劳的优秀品质。

2016年校园足球发展计划、总结第一篇：2016年校园足球发展计划、总结巴中市高级中学2016年度校园足球工作计划根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,贯彻国家体育总局和教育部《关于开展校园足球活动的通知》精神，推动我校校园足球活动的开展，创建校园足球特色学校，特制定2016年度校园足球工作计划：一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。

以科学发展观为指导，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、领导机构组长：刘永跃（校长）副组长：杨廷前（分管体育副校长）赵治宇（党委副书记）许家勇（副校长）王礼（工会主席）陈劲松（纪检组长）成员：胡竣森（体卫主任）李婧（政教主任）彭仕明（教务主任）程明光（办公室主任）王伟（财务科长）王仕鸾（后勤主任）王伟明（保卫科长）任明（校足办主任）职责：负责策划、筹备足球各项活动与内容，经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：任明副组长：钟义翔成员：体育教师、各班班主任职责：负责组织实施全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球赛的竞赛、裁判工作及裁判培训。

三、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与，全体教师通力合作。

学校领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

四、工作计划1、在校园足球领导小组的领导下设置“校园足球办公室”，专门负责校园足球的开展和推广工作；2、由钟义翔老师负责，积极组织初中女子足球队的训练，制定科学、合理、持之以恒的训练计划；3、积极承办巴中市第二届中小学生校园足球比赛；4、组织我校初中女子足球队参加巴中市第二届中小学生校园足球比赛，争取保3争2望1。

2016年校园足球大课间活动方案2016年校园足球大课间活动方案【1】我校于2015年4月，被教育部命名为全国校园足球特色学校。

为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。

为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。

二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。

使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。

使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、活动原则1、教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。

大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。

与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

3、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

四、实施方法与目标1、教导处牵头，组织体育组教师制定大课间活动项目和内容，根据学生年龄特点，分别制定出适合学生年龄和体质特点的足球活动内容，班主任为第一责任人，其余科任教师为第二、第三责任人。

负责组织学生的活动。

2、体育组负责制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任，确立各年级特色。

每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

小学校园足球有效开展的策略
1、建立足球运动组织机构：为了有效地开展小学校园足球，
首先要建立一个足球运动组织机构，由学校负责管理，负责组织足球活动，制定相关规章制度，负责组织足球赛事，指导足球教学，营造良好的足球氛围，促进学生积极参与足球运动。

2、实施科学的足球教学：要实施科学的足球教学，首先要招
聘一批有足球教学经验的专业教练，根据学生的身体素质、年龄特点，制定科学的足球训练计划，采取有效的足球教学方法，提高学生的足球技能水平。

3、加强安全管理：要加强安全管理，首先要按照国家相关法
律法规，严格实施足球安全管理，营造安全的足球环境，确保学生的安全，避免发生意外事件。

4、增加足球赛事：要增加足球赛事，除了定期举办校内足球
比赛外，还可以组织校外足球比赛，邀请其他学校参加，激发学生的足球热情，增加学生的足球经验，提升学生的足球水平。

校园足球工作计划为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，口张校园足球工作计划。

一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

二、基本原则1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。

使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。

使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。

2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建5人制足球队。

3、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化、制度化。