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WORD基本操作(教案)第一章：WORD概述1.1 WORD简介让学生了解WORD的基本功能和用途。
让学生熟悉WORD的界面和操作方式。
1.2 WORD的启动与退出演示如何启动WORD应用程序。
演示如何退出WORD应用程序。
1.3 WORD的基本操作演示如何创建新文档。
演示如何打开已有文档。
演示如何保存文档。
演示如何复制和粘贴文本。
演示如何撤销和重复操作。
第二章：文本编辑2.1 文本输入与编辑演示如何在WORD中输入文本。
演示如何编辑文本，如复制、粘贴、删除等。
2.2 文本格式设置演示如何设置字体、字号、颜色等。
演示如何对文本进行加粗、斜体、下划线等格式设置。
2.3 文本段落设置演示如何设置段落对齐方式、缩进、行间距等。
演示如何插入制表位和项目符号。
第三章：文档排版3.1 页面设置演示如何设置页面大小、边距、页眉页脚等。
3.2 插入分页符和分节符演示如何插入分页符和分节符，以及它们的作用。
3.3 表格和图表演示如何插入、编辑表格和图表。
演示如何设置表格和图表的格式。
第四章：样式和模板4.1 样式应用演示如何应用内置样式和自定义样式。
演示如何修改样式。
4.2 模板使用演示如何使用和创建模板。
演示如何将模板应用到文档中。
第五章：实用工具5.1 查找和替换演示如何使用查找和替换功能。
演示如何使用高级查找和替换选项。
5.2 拼写和语法检查演示如何使用拼写和语法检查功能。
演示如何修改错误的拼写和语法。
5.3 编号和目录演示如何插入编号和目录。
演示如何更新目录。
第六章：图片和图形6.1 插入图片和图形演示如何插入本地图片和图形。
演示如何插入剪贴画。
演示如何调整图片和图形的尺寸。
6.2 图片和图形的格式设置演示如何设置图片和图形的样式、颜色、线条等。
演示如何应用图片和图形的特殊效果。
第七章：超和目录7.1 创建超演示如何创建超到其他文档或网页。
演示如何创建书签超。
7.2 插入目录演示如何插入目录。
演示如何更新目录。
Word2010教案一、文档编辑；1.选定文本。
1）用鼠标指针从要选定文本的起始位置拖动到要标记；2）如果将鼠标指针移动到文档某段落中连续点击鼠标；3）将鼠标指针移动到需要选定的字符前，按住Alt；4）在Word中，在按住Ctrl键的情况下，通过；5）开始选项页，编辑区“选择”下拉中选择“全选”；6）选定区实行单击，简单记忆口诀“一行二段三全部；2.插入或改写★:插入和改写的区别：在“插入”状态下，即可在插入点位置直接输入字符；若在“改写”状态下，输入字符则替代当前插入点位置的字符。
方法：1）单击状态栏中的“插入”按钮，可以实现“改写”状态和“插入”状态的切换。
2）“改写”和“插入”状态的转换也可以通过Insert键实现。
3.插入符号插入菜单下符号按钮★:也可以使用输入法自带的软键盘进行输入。
4.合并文档操作步骤如下。
1）将鼠标指针移动到要插入文件的位置，并单击定位插入点，单击“插入”选项卡中“文本”选项组中的“对象”下拉按钮，在其下拉列表框中选择“文件中的文字”选项，弹出“插入文件”对话框。
2）在文件夹列表框中选择文件路径和指定文档即可，单击“确定”按钮后即可完成插入文件操作。
5.复制移动文本1）选定要复制或移动的文本内容，单击“开始”选项卡中“剪贴板”选项组中的“复制”或“剪切”按钮，将鼠标指针移动到目标位置，单击工具栏上的“粘贴”按钮，即可实现文件的复制。
连续执行“粘贴”操作，可将一段文本复制到文档的多个地方。
2）用鼠标拖动也可以移动或复制文本。
选定要移动或复制的文本内容，移动鼠标指针到选定目标，此时鼠标指针成为一个箭头，按住鼠标左键拖动到目标位置完成移动操作，如果在拖动时按住Ctrl键，则执行复制操作。
3）利用快捷键CTRL+X（剪切）/CTRL+C（复制）/CTRL+V（粘贴）完成。
6.撤销与重复如果在编辑中出现错误操作，可单击快速访问工具栏中的“撤销”按钮恢复原来的状态；“重复”按钮用来将撤销的命令重新执行。
word全套教案教案一：基础操作教学目标：1. 了解Microsoft Word的基本功能和界面布局。
2. 掌握文本输入、编辑和格式设置的方法。
3. 熟悉Word中常用的快捷键和操作技巧。
教学内容：1. Word的介绍和界面布局a. Word是什么，可以用来做什么b. 主界面的各个组成部分介绍：菜单栏、工具栏、文档区域、状态栏等2. 文本输入和编辑a. 创建新文档和打开已有文档b. 文本输入和删除c. 文本选择和复制/剪切/粘贴d. 拼写检查和自动更正功能3. 格式设置a. 字体、字号和字形设置b. 文本对齐和缩进c. 行间距和段落间距设置d. 列表和编号设置e. 标题样式和段落样式设置4. 快捷键和操作技巧a. 常用快捷键介绍和实践b. 文本替换和查找功能c. 撤销和重做操作d. 多窗口操作和分屏显示教学步骤：1. 引入教学内容，介绍Word的作用和使用场景。
2. 分步骤介绍Word的界面布局和各个功能区域的作用。
3. 示范文本输入和编辑的方法，并要求学生跟随操作。
4. 演示格式设置的过程，并让学生尝试自己调整文本的格式。
5. 教授常用快捷键和操作技巧，帮助学生提高工作效率。
6. 综合练习，以小组形式完成一份简单的文档，包含文本输入、编辑和格式设置等内容。
7. 总结教学内容，强调Word的重要性和实用性。
教学资源：1. 计算机和投影仪2. Word软件3. 练习文档和教学演示文档教学评估：1. 学生完成的练习文档2. 学生对于基础操作的掌握程度3. 学生对于快捷键和操作技巧的应用情况教案二：高级功能教学目标：1. 学习Word中的高级布局和排版功能。
2. 掌握表格、图像和图表的插入和编辑方法。
3. 熟练运用页眉页脚、参考文献和目录等高级功能。
教学内容：1. 页面布局和排版a. 页面设置和页面边距调整b. 页眉和页脚的插入和编辑c. 分栏和分节设置d. 首行缩进和分散对齐等高级文本对齐方式2. 表格的插入和编辑a. 创建表格和调整表格大小b. 单元格合并和拆分c. 表格样式和边框设置d. 公式和函数在表格中的应用3. 图像和图表的插入和编辑a. 插入图片和调整图片大小b. 设置图片文字环绕方式和对齐方式c. 插入图表和编辑图表数据4. 参考文献和目录功能a. 引用和生成参考文献列表b. 创建目录和标题样式设置c. 制作索引和生成交叉引用教学步骤：1. 复习基础操作的内容，强调文档的格式要求和排版要求。
01初步认识ChapterWord软件简介软件版本。
标题栏显示当前文档的状态信息，如页数、状态栏包含文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口和帮助等菜单项，用于执行各种命令。
菜单栏工具栏用于输入、编辑和排版文档内容。
文档编辑区0201030405Word 界面及功能区域新建文档保存文档打开文档030201新建、保存和打开文档02文本输入与编辑Chapter01020304打开Word 文档输入文本新建文档保存文档输入文本内容剪切文本选定文本后，选择“编辑”菜单中的“剪切”命令或使用快捷键Ctrl+X 将文本剪切到剪贴板中，同时删除原文档中的选定内容。
选定文本使用鼠标或键盘上的方向键选定需要操作的文本内容。
复制文本选定文本后，选择“编辑”菜单中的“复制”命令或使用快捷键Ctrl+C 将文本复制到剪贴板中。
粘贴文本将光标定位到需要插入文本的位置，选择“编辑”菜单中的“粘贴”命令或使用快捷键Ctrl+V 将剪贴板中的文本粘贴到文档中。
选定、复制、粘贴和剪切操作恢复操作在撤销操作后，如果需要恢复被撤销的操作，可以选择“编辑”菜单中的“恢复”命令或使用快捷键Ctrl+Y 恢复上一步被撤销的操作。
撤销操作在执行某项操作后，如果发现错误或需要回到上一步操作，可以选择“编辑”菜单中的“撤销”命令或使用快捷键Ctrl+Z 撤销上一步操作。
重复操作如果需要重复执行某项操作，可以选择“编辑”菜单中的“重复”命令或使用快捷键Ctrl+Shift+Z重复上一步执行的操作。
撤销、恢复和重复操作03格式设置与排版技巧Chapter字符格式设置（字体、字号等）字体选择字号设置字体效果字符间距01020304根据文档需求选择合适的对齐方式，如左对齐、右对齐、居中对齐等。
对齐方式通过调整行间距来改善文档的阅读体验，一般正文常用1.5倍或2倍行距。
行间距设置设置段落前后的间距来区分不同段落，使文档结构更加清晰。
段前段后间距对中文文档进行首行缩进处理，符合中文排版习惯。
外研社新标准小学一年级英语上册单词表Module 1 Word Listhello你好hi晦goodbye再见bye(口语)再见I’m=I am我是Module 2Word Listgood好的marning早晨，上午whats=what is 是什么my我的name名字a一(个，件)bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩afternoon下午Module3 Word List one 1two 2three 3four 4five 5six 6seven 7eight 8nine 9ten 10yes 是no 不，不是Module4 Word List green 绿色black 黑色blue 蓝色white 白色的red 红色yellow 黄色colour 颜色ball 球this 这个our 我们的classroom 教室desk 桌子and 和teacher 老师cat 猫dog 狗that 那个Module7 Word List school bag书包pen笔ruler尺book书pencil 铅笔pencil-box铅笔eraser橡皮crayon蜡笔Module8 Word List look看fox 狐狸kite 风筝house房间box盒子Module9 Word Listhow old几岁youre=you are你是happy高兴的birthday生日thank谢谢for为welcome欢迎Module10 Word Listwheres=where is在哪里 in在，里 hat帽 on在，上under在，下bed 床balloon气球doll玩具bear熊我们在小学的时候就要开始大量背单词了。
对于我们来说，记忆单词是非常苦闷的事，下面为大家分享小学生英语单词背诵技巧，下面是记忆单词的一些方法：小学生英语单词背诵技巧学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。
Module 10 Unit 1 Wordlist II 教师版1.catch up on 补上；补做He'll catch up on lost time by working harder。
他将努力工作以弥补失去的时间。
Staff must stay behind after hours to catch up on their work.下班后工作人员需要留下来把工作赶完。
练一练：Those who were caught putting up advertisement in public should be punished severely.那些被当场逮到在公共场合张贴广告的人必须被严惩。
Mary was caught in the heavy rain on her way home.Mary在回家路上碰到了一场大雨。
2squeezeThe Government's financial squeeze had killed the project off. （财政困难）Nancy squeezed her eyes shut and prayed。
（闭上）Many break-ins are carried out by youngsters who can squeeze through tiny windows. （挤进）The company intends to squeeze further savings from its suppliers. （获取）Dip the bread briefly in water, then squeeze it dry. (挤，拧)4. catering 餐饮业The bakers specialize in catering for large parties.那些面包师专门负责为大型宴会提供食品.拓展：cater to = cater for 迎合；满足需求Those newspapers cater to/for the lowest tastes.这家报纸迎合低级趣味。
We aren't able to cater for your particular needs.我们不能满足你的特别需要5.adjustment n.调整，调节adjust v. adjustable adj. 可调节的adjust ( oneself ) to sth./doing = adapt ( oneself ) to sth./doing = be accustomed to sth./doing=be used to sth./doing适应,习惯make adjustments to …(对…)作出调整/调节练一练：1).It’s easy for teenagers to adjust / adapt themselves to the new environment(适应新环境)。
2).I made a few minor adjustments to the design. (做了一些微调)拓展对比：用adjust adapt adopt 填空1）It took him a while to adapt / adjust (himself) to country life.2）Three of her novels have been adapted for television.3) I have to adjust my watch ——I t’s too fast.4). Parliament议会adopted a proposal calling for the complete withdrawal of troops.6.put sth. into practice 将......付诸实施His proposal is good in theory, but cannot be put into practice.拓展：put away 1.将......收起来；把......放回原处 2.积蓄，攒钱put aside 1.忽视，不理睬，把......放在一边 2.省出,留出（时间/金钱）=set asideput down 1.搁在（桌子上等），放下 2.写下，记下put forward 1.提出（主意，观点等） 2.推荐；推选出put on performance s/ weight/clothes/ music 表演,演出/发福/ 穿上衣服/ 播放put out 1.熄灭；扑灭 2.生产；制造3.出版，广播，公布（vt.）put up1.张贴2.提出（意见，建议等）=put forward 3.建造；搭建，竖立= set up 4.留宿(某人) put off 推迟put up with 忍受=stand=bear=tolerate练一练：1) As teachers and students, we need to __________our old ideas and prejudice and learn to be more________ in both our teaching and study.A. put away; flexibleB. put out; cleverC. put down; cleverD. put aside; flexible2) He decided that he would drive all the way home instead of ______ at a hotel for the night.A. putting downB. putting offC. putting onD. putting up3) My mother opened the drawer to ___________ the knives and spoons.A. put awayB. put upC. put onD. put together4) I got thrilled when I found the suggestion ________at the meeting had been taken by the manager.A. put offB. put forward toC. put forwardD. put away7.deposit1) n. 订金;保证金 ;押金It is common to ask for the equivalent of a month's rent as a deposit.要求交一个月的房租作押金是很常见的。
2）n.(尤指定期)存款 A deposit is a sum of money which is in a bank account or savings account, especially a sum which will be left there for some time.3)v. 放下;放置;丢下 Someone was seen depositing a packet.有人看见一个人放下了件小包裹。
4）存放;寄存 You are advised to deposit valuables in the hotel safe. 建议把贵重物品存放在宾馆的保险箱里。
5）v.将（钱）存入银行（或储蓄）账户The customer has to deposit a minimum of £100 monthly. 顾客必须每月至少存100 英镑。
8.on top of 除了之外;此外On top of his ability, his attitude is also a key to his success.除了他的能力之外，他的态度也是他成功的关键同义短语：apart from, in addition to, besides9.push for sth. 努力争取；强烈要求Many young people are pushing for a chance to work in an IT company after they graduate.大学毕业后，很多年轻人都努力争取在IT公司工作的机会。
We are pushing for freedom and rights all our life.我们一生都在追求自由与权力。
其他带有for的动词短语：apply for 申请stand for 代表，象征head for 朝着。
地方出发call for 需要；要求long for 渴望account for 1.是。
的原因The terrible weather accounted for the small crowd2.解释，说明How do you account for your success?3.（数量、比例）占。
Boys account for 30 percent of our class.answer for 1.对…负责You should answer for your behavior one day.2.遭到报应You have created a monster and someday you will answer for it. care for 1.喜欢、想要Would you care for another cup of coffee?2.照顾；照料She moved back home to care for her elderly parents. compensate for = make up (for) 补偿；弥补Diligence can compensate for lack of intelligence.go for 努力争取某事物Go for it, John! You know you can beat him.mistake … for误认为……是She is often mistaken for a famous singer.make for 1.朝着。
地方移动He made for the door.2.有利于Constant arguing doesn’t make for a happy marriagesend for 派人去请doctor is being sent for.take … for 1.把……当作是He took her smile for agreement. 他把她的微笑视为同意。
