5问卷调查 社会调查研究方法讲义
- 格式:ppt
- 大小:671.50 KB
- 文档页数:47
第七章问卷设计第一节问卷的概念、类型与结构一、问卷的概念与类型1.问卷的概念在社会研究中,当研究者就所研究的问题提出了理论假设,并且设立了测量方案以后,接下来就是要去具体测量研究对象,即按照测量方案,利用一定的工具去收集研究对象的有关资料。
在进行这一步之前,首先要设计具体收集资料的方案和工具。
在社会研究中可以用多种方式去收集资料,其中比较常用的一种方法是采用问卷调查的方法。
所谓“问卷调查”,是指调查人员用预先设计好的问卷去询问被调查者,并通过被调查者的回答来获得研究对象的有关信息。
在问卷调查中,调查者所使用的最重要的工具是问卷。
2.问卷的基本类型在实际的社会研究中,由于研究对象、研究目的、研究内容以及研究方式等的不同,研究者采用的问卷类型是多样化的。
根据调查对象的不同,问卷可以分为针对个人的问卷、针对家庭的问卷以及针对组织的问卷等。
根据问卷填答的方式可以区分出另外两种主要的问卷类型:一是自填式问卷,即问卷是采用某种方式(例如通过邮局邮寄、通过报刊网络刊发或派人分发等)送达被调查者,由他们自己阅读并填答问卷,然后采用约定方式送回研究者手中;二是访问式问卷,即问卷是由研究者或其聘请的访问员直接向被调查者提问,并根据被调查者的回答进行记录。
3.问卷设计的基本要求问卷设计至少有三个方面的基本要求。
首先,问卷在内容上要符合测量方案,要反映测量方案对研究对象进行测量的要求。
其次,问卷在语言上要注意用日常语言表达,以便被调查者能清楚地理解每个问题的含义。
最后,问卷具有规范性的结构,其中的各种问题应该按照一定的结构提问并给出回答的选项。
除了以上的基本要求以外,问卷设计中还有很多的原则、规则和技巧。
并且在实际的社会研究中,由于研究对象、研究目的、研究内容以及研究方式等的不同,研究者采用的问卷类型是多样化的。
二、问卷的基本结构一份规范的问卷大体上包括这样几个组成部分:封面、致被调查者信、填答指南、问题、答案(选项)、编码位、访问记录、结束语。
第七章问卷调查风笑天,2001,《社会调查中的问卷设计》(第二版),天津人民出版社。
问卷调查是社会研究中一种最常见的研究方式。
一些人甚至误以为问卷调查就是整个社会研究方法的全部。
无论如何,问卷调查的确以其特定的方式满足了社会研究者探讨各种社会行为、社会现象和社会问题的需要。
同时,定量研究的诸多内容也十分集中地体现在问卷调查的方式之中。
比如抽样、操作化、测量、统计分析等等。
因此,掌握问卷调查方法对于社会研究者来说,显得更为重要。
本章也以更大一些的篇幅介绍问卷调查的方法。
第一节问卷调查及其发展一、问卷调查的概念(问卷调查--questionnaire survey)问卷调查(questionnaire survey research)指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
先看看下面这个问卷调查的例子。
为了研究城市独生子女与非独生子女青少年的社会化发展状况,全国八个单位的社会学者于1998年采用问卷调查的方式在全国14个城市中开展了一项研究。
根据研究的目标,研究者确定以12-18岁的城市在校中学生作为研究的对象,他们采取多阶段、分层抽样的方法,从总体中抽取了1,800名中学生、1,800名家长作为调查的两组样本。
在经过多次设计、试用和修改之后,印制了《中学生调查问卷》和《中学生教育调查问卷》(家长问卷)。
从1998年10月到1999年3月这五个多月的时间内,八个单位的社会学者分赴全国14个大、中、小城市,采用集中填答的方法对所抽样本的中学生进行自填问卷调查,同时将家长问卷交给学生带回家,请家长填答后再由学生交给教师集中回收。
此次调查共获得了涉及两类青少年社会化发展及相关因素的经验数据80多万个。
在计算机的辅助下,研究者对这些数据资料进行了多种统计分析,得出了有关城市独生子女青少年社会化发展的总体特征、独生子女青少年与非独生子女青少年社会化发展状况的异同及原因等一系列结果,对于人们从总体上认识和理解这一代特定儿童的成长过程及其发展特征提供了重要的参考依据。