安徽省太和中学2020-2021学年高一生物上学期第二次教学质量检测(期中)试题(扫描版)

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期中考试高一年级生物测试卷及答案（满分：100分 时间：100分钟）题号一 二 总分 得分第I 卷（选择题，共60分）一、单项选择题（1-40题，每小题1分，41-50题每题2分，共60分。

）1、下列关于细胞的说法正确的是（ ） A ．有细胞壁的细胞一定是植物细胞 B ．虎克是细胞学说的建立者C ．一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的D ．细胞是一个独立的单位2、关于艾滋病病毒，下列叙述正确的是（ ） A ．艾滋病病毒是一种单细胞生物 B ．该病毒只有核糖体一种细胞器 C ．该病毒在分类上属于原核生物 D ．艾滋病病毒含有4种核苷酸3、下列不能看作生命系统特定的结构层次的是（ ） A ．一只喜鹊 B ．培养皿中的大肠杆菌菌落C ．草原上的蛇D ．一个池塘 4、下列有关组成细胞的化学元素说法正确的是（ ）A ．植物细胞中含量最多的四种元素是C 、H 、O 、NB ．微量元素因含量极少而不如大量元素重要C ．细胞中某种必需元素可被其他元素替代D ．组成DNA 和RNA 的元素种类不同5、下列对组成生物体的化合物的叙述，正确的是（ ） A ．酶和核酸都是含N 元素的生物大分子 B ．蛋白质、核酸、淀粉和磷脂都是多聚体 C ．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D ．不同细胞中化合物的种类差异不大6、下列有关元素和化合物的叙述，正确的是（ ） A ．氨基酸结合产生水，水中的H 来自羧基 B ．蛋白质和核酸共有的元素是C 、H 、O 、N C ．人体细胞干重中含量最多的元素是O D ．哺乳动物的血钙太低会出现肌无力症状7、在生物体内含量很少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（ ）A ．Fe 、Mn 、Zn 、MgB ．Zn 、Cu 、Mn 、CaC ．Zn 、Cu 、B 、MnD ．Mg 、Mn 、Cu 、Mo题8、催产素、牛加压素、血管舒缓素等多肽化合物的氨基酸数量相同，但其生理功能却不同，原因不包括（）A．氨基酸种类不同 B．氨基酸的空间结构不同C．肽链的折叠盘曲方式不同 D．氨基酸的排列顺序不同9、人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，抗体具有的主要功能是（）A．进行物质运输 B．发挥免疫作用C．催化生化反应 D．构成细胞成分10、一条多肽链中共有肽键151个，则此分子中氨基和羧基的数目至少有（）A．1个、1个 B．2个、2个C．152个、152个 D．151个、151个11、下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含143个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）。

安徽省蚌埠市二中2020-2021学年高一生物上学期期中试题（含解析）一、单选题1.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（）A. a和d均不具有叶绿体B. a和b都能进行光合作用C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D. a属于原核生物，c属于真核生物【答案】C【解析】【分析】分析图示，a表示蓝藻，b表示水绵，c表示酵母菌，d表示噬菌体。

病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，没有其他复杂的细胞器，真核细胞有成形的细胞核，并且含有多种细胞器。

【详解】A、蓝藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，均不具有叶绿体，A正确；B、蓝藻含有与光合作用有关的色素，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确；C、四种都属于生物，都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只可以寄生在活细胞内才可以，C错误；D、蓝藻属于原核生物，水绵和酵母菌都属于真核生物，噬菌体属于病毒，D正确。

故选C。

【点睛】本题考查细胞结构和功能的有关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

2.下列有关生命系统的叙述中正确的是（）A. 分子和原子属于生命系统的结构层次B. 一个草履虫可看作是最基本的生命系统结构层次C. 水稻和水牛的生命系统结构层次没有差别D. 一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次最全的为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物不同的器官直接构成个体。

【详解】A、原子、分子不属于生命系统的结构层次，A错误；B、生命系统最基本的结构层次是细胞，B正确；C、植物有器官结构层次，没有系统结构层次，C错误；D、培养皿中的大肠杆菌的菌落属于种群层次，D错误。

故选B。

3. 在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( )A. 将要观察的细胞移至视野的中央B. 将凹面反光镜换成平面反光镜C. 转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D. 使用细准焦螺旋将物像调整清晰【答案】B【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。

高一生物参考答案一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．【答案】D【解析】细胞学说揭示了动物细胞和植物的统一性，并没有揭示多样性，A项错误；细胞学说使人们认识到动物和植物有共同的结构基础，并不是所有生物，B项错误；施莱登通过观察部分植物细胞，发现植物细胞中有细胞核，运用的是不完全归纳法，C项错误；“细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育来的，并由细胞和细胞产物所构成”属于细胞学说的内容之一，D项正确。

2．【答案】A【解析】生态系统是生命系统结构层次之一，而生态系统由全体生物及其所生活的无机环境构成，因此生物生活的无机环境属于生命系统结构层次的组成成份之一，A项正确；最大的生态系统是生物圈，而最基本的生命系统是细胞，B项错误；生活在同一地点的所有生物，包括动物、植物和微生物组成了一个群落，C项错误；熊猫是动物，具有“系统”这一结构层次，而冷箭竹是植物，不具有“系统”这一结构层次，D 项错误。

3．【答案】C【解析】显微镜的放大倍数am是指物像的长度、宽度同时放大am倍，A项正确；虽然根据题干信息，换用n×物镜后，由于n<m，即将高倍镜头转换为低倍镜头进行观察，此时物像模糊，可以通过细准焦螺旋进行调节，B项正确；由于换用低倍镜头，物镜镜头与装片间的距离变大，而非缩短，C项错误；相对与实物来说，显微镜成像是应倒立的放大的虚像，处于视野中右上方的细胞实际上处于装片的左下方，要将其移至中央，需将装片向右上方移动，D项正确。

4．【答案】B【解析】图中①为核糖体，是蛋白质的合成场所，A项正确；②为拟核，存在环状的DNA分子，B项错误；图中③为细菌的细胞壁，细胞壁具有维持细胞形态，保护细胞的作用，C项正确；植物细胞具有细胞壁，但动物细胞没有细胞壁，因此③不能体现真核细胞和原核细胞的统一性，D项正确。

5．【答案】A【解析】发菜属于蓝细菌，为原核生物，紫菜属于藻类植物之一，为真核生物，A项错误；蓝细菌细胞内含有藻蓝素、叶绿素，B项正确；生物膜系统是指真核生物细胞的细胞膜、核膜、细胞器膜组成的结构，蓝细菌只有生物膜，不具有生物膜系统；C项正确；蓝细菌属于原核生物，具有细胞结构，以DNA 作为遗传物质，D项正确。

安徽省太和第一中学2020-2021学年高二生物上学期期中试题（普通班）时间：90分钟满分：100分注意事项：1. 答题前，务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。

2. 答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

第I卷（选择题，共60分）一单选题（30题每小题2分共60分）1.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。

甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。

下列有关叙述正确的是（）A. 甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组B. 甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果C. 乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果D. 甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体与DNA数之比为1∶22.在某严格自花传粉的二倍体植物中，野生型植株的基因型均为AA（无A基因的植株表现为矮化植株）。

现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示，矮化程度与a基因的数量呈正相关。

下列相关叙述，错误的是（）A. 甲突变体植株在产生配子的过程中，一个四分体最多含有4个a基因B. 乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异C. 甲突变体植株产生的根本原因是基因突变，其自交后代只有一种矮化植株D. 若各类型配子和植株均能成活，则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株3.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示。

“诱导分化疗法”是一种应用维甲酸和三氧化二砷联合治疗该病的方法。

维甲酸通过修饰PML-RARa，使癌细胞重新分化而“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生分化并凋亡。

2021年高一上学期期中质量监测生物试题含答案一、单项选择：本部分包括35题，每题2分，共70分。

每题只有一个选项符合题意。

请将答案涂在答题卡上。

1．关于生物体内的化学元素的说法中正确的是A．生物体内的C元素含量总是最多的，所以C是最基本元素B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性C．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同D．微量元素在生物体内含量很少，所以对人体来说不需要补充2．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素3．组成肝脏细胞的化合物中，含量最多的有机化合物是A．水 B．肝糖原C．蛋白质D．脂肪4．细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞膜 B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质6．下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，正确的是A．都有线粒体 B．都有核糖体 C．都有染色体 D．都有核膜7．两个氨基酸分子反应形成化合物时有水生成，水分子中氧元素的来源是A．氨基 B．R基 C．羧基D．氨基和羧基A．纤维素和糖原 B．葡萄糖和麦芽糖C．葡萄糖和核糖 D．淀粉和蔗糖10．不能为人体生命活动提供能量的物质是A．植物淀粉 B．纤维素C．蛋白质D．肝糖原11．性激素属于A. 蛋白质 B．脂肪 C．磷脂 D. 固醇12．在人和动物皮下含量丰富的储能物质是A．糖原 B．淀粉C．脂肪D．蛋白质13．下列对核酸的叙述错误的是A．核酸的基本组成单位是核苷酸B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种 D．核酸只存在于细胞核中14．糖类不含有，脂质不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是A．N B．S C．P D．Fe15．小麦根尖细胞中，含有A、T、C、U的核苷酸有A．4种 B．5种 C．6种D．8种16．某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充A．新鲜水果和蔬菜 B．钙片和维生素DC．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类17．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B．哺乳动物红细胞容易得到C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破D．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构18．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是A．细胞膜中只有磷脂分子可以运动B．细胞膜是一种选择透过性膜C．蛋白质在细胞膜上的分布是对称的D．所有细胞的细胞膜中，化合物的种类和数量相同19．下列关于细胞壁的说法中，不正确的是A．植物细胞壁的组成成分只有纤维素B．植物细胞壁维持着植物细胞的正常形态，具有支持和保护功能C．植物细胞壁的形成与高尔基体有关D．原核生物细菌的细胞也具有细胞壁20．松鼠和松树的体细胞中都含有的结构是①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤中心体⑥核糖体⑦内质网A．①②⑥⑦B．②③⑥⑦ C．②④⑥⑦ D．②③④⑤21．下列物质中，在核糖体上合成的是A．核酸B．多糖 C．氨基酸 D．多肽22．绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是A．中心体、内质网 B．高尔基体、核糖体C．叶绿体、线粒体 D．高尔基体、线粒体23．某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响了生物体的生活，这种毒素最可能作用于细胞的A．核糖体 B．细胞核 C．线粒体D．细胞膜24. 生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括A．细胞膜、染色体、核膜B．细胞膜、核糖体、核膜C．细胞膜、细胞器膜、核膜D．细胞膜、中心体、核膜25．下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按①②③④的顺序）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜26．将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。

安徽省太和中学2022-2023学年高一上学期期中生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下列关于细胞多样性和统一性描述正确的是( )A.真核生物种类繁多，因此真核细胞之间具有多样性，不具有统一性B.原核生物种类较少，因此原核细胞之间具有统一性，不具有多样性C.真核细胞与原核细胞差异性很大，不具有统一性D.细菌和蓝藻统一性的表现之一是都有核糖体2、下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是( )A.维萨里揭示了人体在器官水平的结构B.施莱登和施旺提出的细胞学说使人们对生物体的认识深入到分子水平C.胡克发现并命名了细胞D.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点，完善了细胞学说3、下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是( )A.细胞内最多的有机化合物是蛋白质B.细胞内最多的无机化合物是水C.构成细胞的主要化合物都是有机物，水和无机盐在活细胞中不重要D.将细胞内含有的各种化合物配齐，按比例放在一个试管中，不能构成一个生命系统4、关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验”的叙述，错误的是( )A.鉴定脂肪不一定需要显微镜，若使用显微镜则制片过程需要95%的酒精去浮色B.用斐林试剂鉴定麦芽糖时需要50-65℃水浴加热C.可以使用斐林试剂、蒸馏水、量筒、试管等来鉴定蛋白质D.鉴定蛋白质时双缩脲试剂A液比B液使用量更大5、下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )A.蛋白质都含有21种氨基酸B.蛋白质水解过程中肽键数会增加C.变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂反应D.毛发与指甲的主要成分都是蛋白质6、磁共振技术可应用于临床疾病诊断，因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。

下列有关叙述错误的是( )A.水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的B.人体的不同组织和器官中含水量是不一样的C.在细胞内参与细胞代谢的水，主要是自由水D.发生病变的器官，细胞代谢速率一般都会改变7、下列有关组成生物体的元素与化合物的叙述中，正确的是( )A.在沙漠中生活的仙人掌细胞中含量最多的元素是碳B.细胞中的Zn、Fe、Cu、B、Mg等微量元素的含量不多，但不可缺少C.不同细胞中的元素种类大体相同，含量存在差异D.细胞中的元素大多以化合物形式存在，而无机盐则以离子形式存在8、下列关于高倍镜使用的描述，错误的是( )A.低倍镜下，物像在视野的右上方，换上高倍镜前，必须将装片向右上方移动，移到视野中央B.先转动粗准焦螺旋，再稍稍转动细准焦螺旋C.高倍镜比低倍镜的视野范围小，看到的细胞数目少D.低倍镜换上高倍镜后，视野会变暗9、下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①HIV②桔子树③金华山上所有鸟④螺湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物A.⑨⑧⑦②④⑥⑤B.①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤C.⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤D.⑨⑧⑦②③⑥⑤10、下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A.细胞中C含量最高，因此是构成细胞最基本元素B.细胞与非生物在元素含量上具有统一性C.Mg是构成叶绿素的微量元素，Fe是构成血红蛋白的微量元素D.在细胞鲜重中O元素含量最多11、下列关于细胞中几种化合物的叙述正确的是( )A.某化合物仅由3种元素组成，该化合物不一定是糖类B.与脂质相比蛋白质特有的组成元素是氮元素C.萌发的小麦种子中麦芽糖经水解可产生果糖D.固醇和磷脂含有的元素种类相同12、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物，下列说法不正确的是( )A.糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质B.相同质量的糖类和脂肪相比较，脂肪氢多氧少，完全氧化分解释放更多的能量C.糖原和脂肪是动物细胞才有的储能物质D.纤维素和淀粉的基本单位都是葡萄糖13、下列关于无机盐的叙述，错误的是( )A.植物缺镁会影响光合作用，人体缺铁会引起贫血B.汞（Hg）是细胞生命活动不需要的C.长期饮用碳酸饮料会导致血钙含量低引发抽搐，说明无机盐对维持酸碱平衡很重要D.急性肠炎病人脱水时，需要输入葡萄糖盐水14、下列有关显微镜的叙述，正确的是( )A.标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔B.显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数C.若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本D.若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的15、下列叙述正确的是( )A.所有的单细胞生物都是原核生物B.绿藻、衣藻、蓝细菌都是原核生物C.低等植物、低等动物都属于原核生物D.带“菌”的生物并非都是原核生物16、肺炎支原体的结构如图，下列推测错误的是( )A.由图可知，支原体是一种原核生物B.支原体可以通过细胞分裂实现繁殖C.支原体有细胞壁，其成分与植物细胞壁相似D.支原体DNA分布在一个没有明显边界的区域17、人体第21种氨基酸——硒代半胱氨酸是蛋白质中硒的主要存在位置，人体内硒含量很少，合成硒代半胱氨酸的原料需不断从食物中获取。

2020-2021学年第一学期高一期中考试生物试题一、选择题（共60分，每题1.5分，每题只有一个选项最符合题意） 1．下列说法正确的是（） A ．原核生物都是异养生物B ．杨树生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体C ．显微镜下的视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动的D ．SARS 、蓝藻和酵母菌都具有核酸2．下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是( ) A ．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性B ．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动C ．一切生物都由细胞构成，所以细胞是最基本的生命系统D ．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平 3．下列各生物与相应的结构描述正确的是( ) ①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻 A ．除①②③外，其余生物都具有细胞结构B ．以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C ．②③有拟核，其余的都没有D ．除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活4．绿藻被认为是人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门，颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。

下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（） A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有 D.螺旋藻大量繁殖会导致水华5．有关显微镜的知识正确的是（）A ．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B ．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个。

C ．在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向右下方移动玻片，将要观察的物像移到视野的中央。

D ．在低倍镜下观察到物像时，可以直接使用高倍物镜观察。

安徽省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析)学校:___________班级：___________姓名：_________考号：_________一、单选题1．蜱传脑炎病毒（TBEV）又名森林脑炎病毒，其基因组为单股正链RNA（+RNA），可经蜱虫叮咬传播至宿主细胞，其增殖过程如图所示。

下列相关叙述不合理的是（）A．TBEV的遗传信息和密码子均位于+RNA中B．在RNA聚合酶的作用下，TBEV利用自身的原料合成+RNAC．过程①②③④遵循的碱基互补配对方式是相同的D．TBEV与HIV虽然均为RNA病毒，但是二者遗传信息的传递途径是不同的2．细胞是除病毒外的生物体的基本单位。

下列相关叙述中错误的是（）A．病毒虽然没有细胞结构，但离开细胞不能增殖B．原核细胞和真核细胞中的核酸都是两种，但遗传物质只能是DNAC．人体包含的生命系统结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体D．蓝细菌和青霉菌细胞结构的主要区别是有无染色体3．下图是生物细胞中某种有机分子的结构式，下列相关叙述正确的是（）A．该物质含有不饱和脂肪酸，通常存在于动物细胞中B．该物质的物理形态与甘油分子的种类有关C．该物质水解能产生合成磷脂的物质D．该物质可被苏丹Ⅲ染成橘黄色，可用体积分数为95%的酒精洗去浮色4．下列有关细胞的分子组成的叙述，正确的有几项（）①磷脂是所有细胞必不可少的脂质②脱氧核糖的组成元素有C、H、O、N、P③不同蛋白质中氨基酸的种类和数目可能相同④RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能⑤生物大分子彻底水解后的产物都是它的基本组成单位⑥有的蛋白质必须与特定的无机盐结合才能具有相应的生物学功能A．二项B．三项C．四项D．五项5．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A．胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一B．糖类也可以和脂质相结合形成糖脂C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．不是所有细胞都含有磷脂，但细胞器都含磷脂6．新鲜黄瓜中含有纤维素，既能加速肠道内腐败物质的排出，又有降低血液中胆固醇的功能。

2020-2021学年安徽省阜阳市太和县第一中学高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 水绵、蓝藻、黑藻全部A．是真核生物B．含有叶绿体 C．是自养生物D．能有丝分裂参考答案：C2. 医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸馏水中。

这是因为( )A.无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B.蒸馏水不含营养物质C.蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D.生理盐水能维持细胞的形态和功能，防止细胞过度吸水或失水参考答案：D3. 下图表示每条染色体DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC段范围内的是( )参考答案：B4. 下图表示细胞分裂过程中，有关物质变化的坐标曲线，下列说法错误的是A.纵坐标可以表示有丝分裂中一条染色体上的DNA的含量B.纵坐标可以表示减数分裂中一条染色体上的DNA的含量C.纵坐标可以表示有丝分裂中一个细胞中核DNA的含量D.纵坐标可以表示减数分裂中一个细胞中核DNA的含量参考答案：D纵坐标可以表示有丝分裂中一条染色体上的DNA的含量，A正确；纵坐标可以表示减数分裂中一条染色体上的DNA的含量，B正确；纵坐标可以表示有丝分裂中一个细胞中核DNA的含量，C正确；一个细胞中核DNA的含量经过减数分裂最终数目减半，D错误；故选D。

【备注】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的相关内容，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

5. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是①气候、食物、天敌和传染病都将影响大熊猫的种群密度②在弃耕农田演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加③农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统④与温带草原相比，热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性强A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④参考答案：A6. 下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C7. 据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。

2021-2022学年安徽省阜阳市太和中学高一（上）期中生物试卷（试验班）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）①西瓜②精子③人的皮肤④人的血液．A．①③B．②③C．③④D．①③④2．下列关于组成生物体元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．病毒中含量最多的化合物是水B．Fe、Na、K等大量元素在细胞中有重要作用，如组成简单化合物C．在烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有6种D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列挨次上都具有多样性3．艾滋病病毒的核酸彻底水解后得到①②③④⑤⑥共6种化合物，而蓝藻的遗传物质彻底水解后得到①③④⑤⑦和⑧共6种化合物，若②代表核糖，则⑥和⑧可能分别代表（）A．尿嘧啶核苷酸B．胸腺嘧啶尿嘧啶C．胸腺嘧啶核糖D．尿嘧啶脱氧核糖4．有人设计试验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥．试验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥．该试验设计缺少（）A．施用有机肥和适量化肥的对比田B．既不施用有机肥也不施用化肥的对比田C．施用大量化肥和少量有机肥的对比田D．施用少量化肥和大量有机肥的对比田5．假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的状况如图，下列叙述正确的是（）A．短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减2个B．短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数削减3个C．短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减4个D．短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个6．设氨基酸的平均分子量为128，现有一条化学式为C x H y O Z N20S3的链状多肽，已知该多肽中有1个游离的羧基和4个游离的氨基，则该多肽的相对分子量约为（）A．1568 B．1668 C．1914 D．1888二、解答题（共3小题，满分54分）7．（18分）（2021秋•阜阳校级期中）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题．（1）生物体的有机物可以通过颜色反应加以区分鉴定，Ⅱ、Ⅲ使用染色，依次呈现；（2）可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现；（3）使用鉴定Ⅳ时，加入试剂的操作步骤是，摇匀后呈现．（4）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是（5）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是_．8．（15分）（2021秋•阜阳校级期中）某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10．将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：（1）该多肽是肽化合物，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是．（2）该多肽进行水解，得到个谷氨酸分子，写出氨基酸的通式．（3）蛋白质分子结构简单，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引起蛋白质的变性，其缘由主要是．9．（21分）（2021秋•阜阳校级期中）某同学在互联网上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用．请你依据试验室供应的下列材料，完善下面的设计方案以证明这一观点．试验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林试剂等（所给溶液浓度均适合试验用）．（1）在下列试验设计方案空格处填写相应的物品、数值（提示：不加的用“﹣”表示，要加的量都用2mL）和观看溶液变化．假设甲组为对比组．试管编号序号甲乙丙1．唾液淀粉酶2mL 2mL 2mL2．3．4．2mL 2mL 2mL5.37℃保温5min 5min 5min 6．斐林试剂2mL 2mL 2mL7．2min 2min 2min 8．观看溶液变化（2）试验分析：①假如第3步前移到第2步进行，则试验失败，缘由是．②假如第4步前移到第2步进行，则试验失败，缘由是．2021-2022学年安徽省阜阳市太和中学高一（上）期中生物试卷（试验班）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）①西瓜②精子③人的皮肤④人的血液．A．①③B．②③C．③④D．①③④【考点】细胞的发觉、细胞学说的建立、内容和进展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相像、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织依据肯定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调协作共同完成简单的生命活动的生物．【解答】解：乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次是器官．①西瓜属于器官层次，②精子属于细胞层次，③人的皮肤属于器官层次，④人的血液属于组织层次．故选：A．【点评】考查生命系统的结构层次，意在考查学问的识记力量及应用所学学问的力量，另外留意地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．2．下列关于组成生物体元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．病毒中含量最多的化合物是水B．Fe、Na、K等大量元素在细胞中有重要作用，如组成简单化合物C．在烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有6种D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列挨次上都具有多样性【考点】核酸的基本组成单位；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．【专题】构成细胞的元素；水和无机盐的作用．【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成，含氮的碱基是A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖、1分子碱基组成，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．2．、组成细胞的元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．3、蛋白质的组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，蛋白质的单体、核酸的单体在排列挨次上具有多样性，淀粉的基本组成单位是葡萄糖，淀粉中葡萄糖的排列挨次不具有多样性．【解答】解：A、病毒的主要组成成分是蛋白质和核酸，水是活细胞中含有最多的化合物，A错误；B、Fe是微量元素，B错误；C、烟草含有DNA和RNA，A、G各才形成2中核苷酸，U形成核糖核苷酸，T形成脱氧核苷酸，共6种核苷酸，C正确；D、淀粉的单体是葡萄糖，在排列挨次上不具有多样性，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查同学理解组成细胞的化学元素和化合物的学问要点，把握学问的内在联系，形成学问网络，并应用相关学问通过分析、比较解答问题．3．艾滋病病毒的核酸彻底水解后得到①②③④⑤⑥共6种化合物，而蓝藻的遗传物质彻底水解后得到①③④⑤⑦和⑧共6种化合物，若②代表核糖，则⑥和⑧可能分别代表（）A．尿嘧啶核苷酸B．胸腺嘧啶尿嘧啶C．胸腺嘧啶核糖D．尿嘧啶脱氧核糖【考点】核酸的基本组成单位；DNA与RNA的异同．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成，含氮的碱基是A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖、1分子碱基组成，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．【解答】解：艾滋病病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是核糖、磷酸、A、U、G、C碱基；蓝藻含有DNA 和RNA，遗传物质是DNA，DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸、A、G、C、T碱基，由题意知艾滋病毒的核酸和蓝藻的遗传物质水解的产物③④⑤相同，是A、G、C碱基，⑥是除了五碳糖外，RNA特有的，⑧是DNA特有的，因此⑥是尿嘧啶，⑧是脱氧核糖或胸腺嘧啶．故选：D．【点评】本题旨在考查同学理解DNA和RNA在组成成分上的差异，并应用相关学问进行推理的力量．4．有人设计试验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥．试验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥．该试验设计缺少（）A．施用有机肥和适量化肥的对比田B．既不施用有机肥也不施用化肥的对比田C．施用大量化肥和少量有机肥的对比田D．施用少量化肥和大量有机肥的对比田【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】依据题意可知，试验的目的为“探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥”，由此可知，试验有两个目的：有机肥是否能提高土壤肥力、有机肥是否优于化肥．因此依据试验目的设计试验．【解答】解：试验设计的原则是单一变量原则和设计空白对比试验．依据试验的试验目的，试验需探究“有机肥是否能提高土壤肥力”、“有机肥是否优于化肥”，因此试验需设置两组对比试验．依据试验已有设计，因此增加一组既不施用有机肥也不施用化肥的对比田作为空白对比．故选：B．【点评】本题考查了考生的试验设计力量，难度适中，解题的关键是明确试验设计的单一变量和对比性原则．5．假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的状况如图，下列叙述正确的是（）A．短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减2个B．短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数削减3个C．短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减4个D．短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】认真分析图，抓住题目中两种酶的作用位点，获悉四十九肽中，位点17、31和32是苯丙氨酸；四十九肽中，位点22和23是赖氨酸．蛋白质的合成是氨基酸脱水缩合反应形成的，关注脱水数=肽键数、反应前和反应后的氧原子和氮原子的数目变化状况．依据题意和图示分析可知：蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键后，形成的短肽A、B、C中，肽键削减了5个，苯丙氨酸削减了3个，多了2个羧基，所以短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数削减3个．蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键后，形成的短肽D、E中，肽键削减了2个，赖氨酸削减了1个，多了1个羧基，所以短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减2个．【解答】解：A、依据分析，短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数削减3个，A错误；B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数削减3个，B正确；C、依据分析，短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减2个，C错误；D、依据分析，短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数削减2个，D错误．故选：B．【点评】本题考查了蛋白质的合成的相关内容，本题考查基因工程的基本理论，意在考查考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量．6．设氨基酸的平均分子量为128，现有一条化学式为C x H y O Z N20S3的链状多肽，已知该多肽中有1个游离的羧基和4个游离的氨基，则该多肽的相对分子量约为（）A．1568 B．1668 C．1914 D．1888【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应当看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．（4）每个肽键中含有一个氧原子，每条肽链至少含有一个游离的羧基（含有2个氧原子），因此蛋白质分子中至少含有氧原子数=肽键数+2×肽链数；（5）每个肽键中含有一个氮原子，每条肽链至少含有一个游离的氨基（含有1个N原子），因此蛋白质分子中至少含有氮原子数=肽键数+肽链数．【解答】解：（1）该多肽的化学式为C x H y O Z N20S3，其中有4个游离的氨基，即R基中有3个游离的氨基，因此该多肽是由20﹣3=17个氨基酸脱水缩合形成的．（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18=128×17﹣16×18=1888．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，能依据题干信息推断组成该多肽的氨基酸的数目，再运用延长规律进行相关计算，属于考纲理解层次的考查．二、解答题（共3小题，满分54分）7．（18分）（2021秋•阜阳校级期中）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题．（1）生物体的有机物可以通过颜色反应加以区分鉴定，Ⅱ、Ⅲ使用甲基绿吡罗红混合染液染色，依次呈现绿色、红色；（2）Ⅴ可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现橘黄色；（3）使用双缩脲试剂鉴定Ⅳ时，加入试剂的操作步骤是先加双缩脲试剂A液再加双缩脲试剂B液，摇匀后呈现紫色．（4）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ（5）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是水_．【考点】DNA、RNA在细胞中的分布试验；检测蛋白质的试验；检测脂肪的试验．【专题】图文信息类简答题；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】分析题图可知，Ⅰ的组成元素是C、H、O，且是主要的能源物质，为糖类，X是大分子物质Ⅰ的基本组成单位，为葡萄糖；Ⅱ主要分布在细胞核中，且能携带遗传信息，因此Ⅱ是DNA，Y是脱氧核苷酸；主要分布在细胞质中，且能携带遗传信息，因此Ⅲ是RNA，Z是核糖核苷酸；Ⅳ是生命活动的主要担当者，为蛋白质，P是氨基酸；Ⅴ是储能物质，组成元素是C、H、O，为脂肪．【解答】解：（1）甲基绿吡罗红染液可以使DNA、RNA分别呈现绿色和红色，因此可以用甲基绿﹣吡罗红染液进行染色进行区分．（2）脂肪可以使苏丹Ⅲ呈现橘黄色，因此可以用苏丹Ⅲ染液进行染色进行鉴定．（3）蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质；双缩脲试剂的使用方法是：先加双缩脲试剂A液摇匀后，再加入双缩脲试剂B液．（4）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是DNA、RNA和蛋白质．（5）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程都是脱水缩合反应，共同产物都是水．故答案为：（1）甲基绿吡罗红混合染液绿色、红色（2）Ⅴ橘黄色（3）双缩脲试剂先加双缩脲试剂A液再加双缩脲试剂B液紫色（4）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ（5）水【点评】此题主要考查的是生物试验的基本操作，意在考查同学对基础学问的理解把握，难度适中．8．（15分）（2021秋•阜阳校级期中）某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10．将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：（1）该多肽是十肽化合物，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是﹣CO﹣NH﹣．（2）该多肽进行水解，得到4个谷氨酸分子，写出氨基酸的通式．（3）蛋白质分子结构简单，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引起蛋白质的变性，其缘由主要是破坏了蛋白质的空间结构．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；连接相邻两个氨基酸之间的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R 基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数．4、分析分子式是C55H70O19N10的“毒性肽”彻底水解后得到的四种氨基酸：在甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）中，每种氨基酸分子都只含有1个氮原子，只有谷氨酸每分子含有4个氧原子、其它三种氨基酸每分子均含有2个氧原子．【解答】解：（1）分子式是C55H70O19N10的“毒性肽”彻底水解后得到的四种氨基酸中，每种氨基酸分子都只含有1个氮原子，依据氮原子守恒，可知该“毒性肽”是由10个氨基酸形成的十肽，连接相邻两个氨基酸之间的化学键是肽键，肽键是由一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接、脱出一分子水后形成的，肽键的结构简式是﹣CO﹣NH﹣．（2）由以上（1）知，该多肽是由10个氨基酸形成的，所以该多肽含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=10﹣1=9个，水解该多肽需要9个水分子参与；设该多肽中含有谷氨酸x个，则其它三种氨基酸共有10﹣x个，依据氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，得4x+（10﹣x）×2﹣（10﹣1）=19，解得x=4个；构成该多肽的氨基酸的通式是，即在同一个碳原子上，分别连接了一个氨基、一个羧基和一个氢原子，不同点是R基不同．（3）蛋白质分子结构简单，在加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会导致蛋白质变性，其主要原理蛋白质在以上条件下其空间结构被破坏，失去生物活性．故答案为：（1）十﹣CO﹣NH﹣（2）4（3）破坏了蛋白质的空间结构【点评】本题结合某细菌产生的一种单链的“毒性肽”（其分子式是C55H70O19N10）彻底水解得到的四种氨基酸的结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的学问，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和蛋白质变性的缘由、把握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键；解此题时要以N原子数目为突破口，推想出该多肽为十肽，进而依据O原子数目，计算出谷氨酸的数目．9．（21分）（2021秋•阜阳校级期中）某同学在互联网上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用．请你依据试验室供应的下列材料，完善下面的设计方案以证明这一观点．试验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林试剂等（所给溶液浓度均适合试验用）．（1）在下列试验设计方案空格处填写相应的物品、数值（提示：不加的用“﹣”表示，要加的量都用2mL）和观看溶液变化．假设甲组为对比组．试管编号序号甲乙丙1．唾液淀粉酶2mL 2mL 2mL2．谷胱甘肽溶液﹣﹣2ml3．硝酸银溶液﹣2ml2ml4．淀粉溶液2mL 2mL 2mL5.37℃保温5min 5min 5min6．斐林试剂2mL 2mL 2mL7．50～65℃温水浴加热2min 2min 2min8．观看溶液变化砖红色无砖红色砖红色（2）试验分析：①假如第3步前移到第2步进行，则试验失败，缘由是重金属盐使蛋白质结构转变，这种转变是不能恢复的，丙试管观看不到应有的现象．②假如第4步前移到第2步进行，则试验失败，缘由是淀粉酶以及催化部分淀粉水解，乙试管会消灭砖红色沉淀．【考点】蛋白质变性的主要因素．【分析】分析题干信息可知，该试验的目的是：1、重金属盐能使蛋白质变性失活，2、谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用，因此试验的自变量是蛋白质中是否加入重金属盐，蛋白质和重金属盐混合液中是否加入谷胱甘肽；试验原理是淀粉酶催化淀粉水解形成还原糖，假如淀粉酶失去活性，则不能催化淀粉水解形成还原糖，因此可以用斐林试剂检测淀粉的水解状况而测定淀粉酶是否失去活性，进而推断蛋白质的变性状况，试验的自变量的是否消灭砖红色沉淀，其他如试剂的用量、反应条件等属于无关变量，依据试验设计的对比原则与单一变量的原则设计试验步骤、分析和评价试验、预期结果猎取结论．【解答】解：（1）依据试验设计的对比原则和单一变量的原则，甲试管是对比组，甲试管中应加入的物质是：唾液淀粉酶2ml、淀粉溶液2ml；乙试管与甲试管对比验证重金属盐对淀粉酶的变性影响，加入的物质是：唾液淀粉酶2ml、硝酸银溶液2ml、淀粉溶液2ml；丙试管与乙试管对比验证谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用，因此加入的物质是：唾液淀粉酶2ml、2ml谷胱甘肽溶液、硝酸银溶液2ml、淀粉溶液2ml；三组试管在相同的条件下反应相同的时间，然后加入同量的斐林试剂并在50～65℃温水浴加热相同时间，观看颜色变化；预期试验结果：甲消灭砖红色，乙不消灭砖红色，丙．消灭砖红色（2）①丙试管中先加硝酸银溶液，硝酸银会使淀粉酶结构转变而发生变性，这种变性是不能回复的，加入谷胱甘肽后酶活性不恢复，淀粉不能水解，丙试管观看不到应有的现象，试验失败．②假如在加入硝酸银前加入淀粉溶液，蛋白质为变性前，淀粉在淀粉酶的催化作用下，会发生部分水解，乙试管也会消灭砖红色沉淀，造成试验失败．故答案为：（1）甲乙丙试管编号序号1．唾液淀粉酶2mL 2mL 2mL2．谷胱甘肽溶液﹣﹣2ml3．硝酸银溶液﹣2ml 2ml4．淀粉溶液2mL 2mL 2mL5.37℃保温5min 5min 5min6．斐林试剂2mL 2mL 2mL7．50～65℃温水浴加热2min 2min 2min8．观看溶液变化砖红色无砖红色砖红色（2）①重金属盐使蛋白质结构转变，这种转变是不能恢复的，丙试管观看不到应有的现象②淀粉酶以及催化部分淀粉水解，乙试管会消灭砖红色沉淀【点评】依据试验目的和试验材料依据试验设计的对比原则完善试验步骤和科学把握变量及分析失败缘由的力量是本题考查的重点．。