安徽省太和中学2017级高一上学期第三次教学质量检测
历史
第I卷（选择题共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. “以尊祖和敬宗为信条，将族权、政权和神权紧紧地结合在一起，确定了诸侯与王室的关系以及诸侯国的继承规则，形成了一套严密的等级秩序，具有维护政权的作用。”这种制度
A. 核心是嫡长子继承制
B. 开始建立了中央集权制度
C. 体现了家国同构模式
D. 开始形成“家天下”的格局
【答案】C
【解析】由“以尊祖和敬宗为信条，将族权、政权和神权紧紧地结合在一起，确定了诸侯与王室的关系以及诸侯国的继承规则”结合所学知识可知当时的宗法制以血缘关系为纽带，将国家政权和家庭关系结合起来，形成了“家国一体”的局面，所以本题答案选C项；A项只强调了家庭关系没有体现国的概念，不选；B项说法错误，题干体现的是西周的宗法制，西周没有建立中央集权制度；D项是夏朝时建立的，与西周的宗法制不符合。
2. 经研究发现，商王把一些国家大事或王族大事刻在甲骨文上，然后让“贞人”进行占卜，预测吉因。该现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是
A. 神权与王权相结合
B. 权力实现高度集中
C. 以血缘关系为纽带
D. 具有一定民主色彩
【答案】A
3. “这样不但大为拓宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识分子有机会通过科考向社会上层流动。这种政策对维持整体社会的稳定起了相当大的作用。”此政策
A. 以德行为选拔标准
B. 有利于加强中央集权
C. 导致了士族的形成
D. 实现向官僚政治转变
【答案】B
【解析】由“这样不但大为拓宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识分子有机会通过科考向社会上层流动”可以分析出此制度是科举制，选拔标准是考试成绩，A不选；科举制是由中央组织考试选拔官吏，有利于加强中央集权，B项正确；C项错误，科举制打破了世家大族垄断官场的局面，不是导致士族的形成；D项错误，郡县制实现向官僚政治转变。
4. “它是固定的，我们是行动的，我们到各地都是为它T作的。”下列能体现这一关系的是
A. 御史与刺史
B. 中书省与行省
C. 中朝与外朝
D. 三省与六部
【答案】B
【解析】A项两个机构都是监察机构，刺史不是为御史工作的；B项中的中书省是中央行政机构，行省是中书省的派出机构，所以中书省是固定的，行省是为它工作的，符合题意；C项都是中央机构，都不是行动的，都是为皇帝工作的；D项不选，六部只是隶属于尚书省。
5. “其实明朝之所以出现内阁制，其实说穿了就是对皇帝稍微偷懒的逐渐发展的一种自然性补偿。”这实际上说明内阁
A. 利于决策的科学性
B. 上升为最高决策机关
C. 部分的限制了君权
D. 具有一定的行政职能
【答案】D
【解析】内阁没有决策权，不可能有利于决策的科学性，A B项不选，内阁没有决策权，不能限制皇帝的权力，C项不选；由“其实明朝之所以出现内阁制，其实说穿了就是对皇帝稍微偷懒的逐渐发展的一种自然性补偿。”结合所学可知明朝废除丞相后，皇帝政务繁忙，于是设内阁帮助皇帝处理政务，所以内阁有一定的行政职能，D项正确。
6. 为了及时应对紧急军事行动，在距离皇帝寝宫仅50米处设立一个机构，选择十五岁以下
不识字的幼童听差，而且还有专派的御史往复稽查，不准任何人窥探。该机构的设置
A. 对皇权形成很大的制约作用
B. 适应了皇帝集权的需要
C. 解决了君权相权之间的矛盾
D. 中枢权力体系趋于完善
【答案】B
【解析】由“为了及时应对紧急军事行动，在距离皇帝寝宫仅50米处设立一个机构”结合所学是清朝的军机处，军机处秉承皇帝旨意办事，对皇帝没有制约，A不选；军机处离皇帝寝宫近，秉承皇帝旨意办事，不准任何人窥探，适应清朝君主权力的加强，B正确；C项说法错误，清朝没有丞相了；D项不选，题干体现的是君主权力的强化，不是中枢体系的完善。
7. 《华尔街日报》发文称：“对于东方迅速崛起的引擎中国来说，其通往现代国家的旅程是以完全不同的方式展开的——出人意料、令人震惊的失败和不复存在的往日辉煌。”促使中国开始“通往现代国家的旅程”的事件
A. 开启了中国经济近代化的进程
B. 使中国的社会性质发生变化
C. 使清政府完全沦为“洋人的朝廷”
D. 揭开了中国民主革命的序幕
【答案】B
【解析】由“其通往现代国家的旅程是以完全不同的方式展开的——出人意料、令人震惊的失败和不复存在的往日辉煌”结合所学可知“通往现代国家的旅程”的事件是鸦片战争的失败，打破了中国的闭关锁国和天朝上国的迷梦。A项是洋务运动，不符合题意；B项正确，鸦片战争失败使中国开始沦为半殖民地半封建社会；C项是八国联军侵华后《辛丑条约》的签订，不符合题意；D项是太平天国运动，不符合题意。
8. 太平天国运动最终以失败告终，它失败的原因不包括
A. 农民阶级的历史局限
B. 农民阶级缺乏科学理论指导
C. 外来侵略势力的干涉
D. 近代农民阶级不具有革命性
【答案】D
【解析】结合所学知识可知太平天国失败的根本原因是农民阶级的局限性，缺乏科学理论指
导，AB正确；失败的客观原因是中外反对势力的联合剿杀，C项正确；D项错误，农民阶级具有强烈的革命精神。
点评：本题主要考查太平天国运动基础知识的运用。（1）太平天国失败的根本原因，是缺乏先进阶级的领导。农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，带有小生产者所固有阶级局限性。（2）没有科学理论的指导。太平天国是以拜上帝教来发动、组织群众的，但是，拜上帝教教义不是科学的思想理论，太平天国也不能正确对待传统文化。（3）没有正确的政治纲领。《天朝田亩制度》虽有反封建的意义，但没有实现的现实依据。（4）不能保持农民队伍的团结一致。农民意识导致农民运动领袖之间的内讧，是导致失败的原因之一。（5）太平天国领导人对外国资本主义列强侵华野心缺乏理性的认识。
经验教训：太平天国起义的发生和失败表明，在半殖民地半封建社会，农民具有伟大的革命力量，但由于阶级和时代的局限，它不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
9. 1853年2月，阿礼国在给香港总督兼驻华公使文翰的报告中说，“我以为……不去及时地、坚决地采取这类行动，则那些（在长江中下游的利益）……会被政治的解体和无政府状态所彻底毁掉，而只要及时行动，我们却又是有力量扭转这样的局势的”。材料反映出
A. 清政府寻求列强支持以维护统治
B. 义和团运动危及清政府统治
C. 义和团运动威胁到列强在华利益
D. 列强可能武装干涉太平天国
【答案】D
【解析】A项不选，题干反映的是列强决定采取行动，不是清政府寻求列强支持；B项C项不选，义和团运动是19世纪末20世纪初，与“1853年2月”不符；由“1853年2月”结合所学中国正在发生太平天国运动，由“我以为……不去及时地、坚决地采取这类行动……会被政治的解体和无政府状态所彻底毁掉，而只要及时行动，我们却又是有力量扭转这样的局势”可以分析出列强可能会干涉太平天国运动。
10. “若纸烟，若小眼镜……用者辄置极刑。罗稷臣星使之弟熙禄，自河南赴津，有洋书两箱……途次被匪（指义和团）系于树下，过者辄斫……一仆自言相从多年，主人并非二毛（指说洋话、用洋货的人），亦为所杀。”材料主要反映了
A. 中外反动势力联合剿杀义和团
B. 中外民族矛盾已经成为主要矛盾
C. 义和团运动是反帝爱国的运动
D. 义和团运动具有盲目排外的倾向
【答案】D
【解析】由题干描述可知对通洋学、懂洋语、以至用洋货者都被义和团处以刑罚，说明义和团运动具有盲目的排外倾向，分不清西方文明与西方侵略之间的关系，故本题答案选D项；A 项不选，题干没有体现中外反动势力联合剿杀义和团；B项不选，题干反映的是义和团运动对西洋文明的排斥，没有体现中外矛盾；C项说法正确，但与题干材料不符。
11. 孙中山《八年今日》中说：“遂致清朝江山不可收拾，于是而南北和议开，于是而非袁莫属之论起……加以远闻国人，尚有主张清帝之君宪者，予深恐革命大功亏于一篑，故不得不舍外交之良机，而奔驰回国……”材料反映了
A. 袁世凯已窃取辛亥革命果实
B. 革命阵营中大部分人主张君主立宪
C. 列强将联合清政府镇压革命
D. 武昌起义后，革命潜伏着失败的危机
【答案】D
【解析】由“南北和议开”“而奔驰回国”结合所学此时是1911年12月，袁世凯还没有窃取革命果实，A不选；B项中的“大部分人主张君主立宪”与“尚有主张清帝之君宪者”不符；C项不选，题干没有提及列强对革命的态度；由“于是而南北和议开，于是而非袁莫属之论起……加以远闻国人，尚有主张清帝之君宪者”可以看出辛亥革命后革命阵营中潜伏着大量的立宪派和旧官僚，潜伏着失败的危机，D项正确。
12. 北京学界全体宣言：“背公理而逞强权，将我之土地由五国共管……非公理，非正义也。……山东亡，是中国亡矣。”下列哪一事件与材料所述相关
A. 九一八事变
B. 五四运动
C. -二八事变
D. 一二九运动
【答案】B
【解析】由“背公理而逞强权，将我之土地由五国共管……非公理，非正义也。……山东亡，是中国亡矣”结合所学巴黎和会上要将德国在中国山东的特权转让给日本，外交失败消息传到中国，北京青年学生掀起了五四爱国运动，B项正确；A项是日本侵略中国东北，不符合题意；C项是日本为了转移国际视线，并迫使南京国民政府屈服，日本侵略者于1932年1月28
日晚，突然向上海闸北的国民党第十九路军发起了攻击，与题干不符；D项是1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮，与题干不符。
点评：解题关键是正确理解“背公理而逞强权，将我之土地由五国共管”“东亡，是中国亡矣”，然后结合五四运动的导火线是巴黎和会外交的失败即可选出答案。
13. 1926年11月9日，中共中央在给国民军联军政治部副主任刘伯坚的信中说：“只是注意政治宣传的事，而不可干涉军事行政上的事。”在这里，我们可以知道，当时中共中央
A. 倡导以斗争求团结的方针
B. 重视军队思想政治教育
C. 采取以退让求团结的策略
D. 强调军队政治责任素养
【答案】C
【解析】由“1926年11月9日，中共中央在给国民军联军政治部副主任刘伯坚的信”结合所学此时是国共的第一次合作时期；由“只是注意政治宣传的事，而不可干涉军事行政上的事”结合所学可以分析出此时中共采取妥协退让和右倾投降主义，C项正确；A项与“不可干涉军事行政上的事”不符；B项D项都没有体现中共政策的实质。
14. “每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……（在上海）被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这表明
A. 国共合作是抗战胜利的基础
B. 中国取得了战役胜利
C. 日本的战略企图遭到了破坏
D. 敌后战场的地位提高
【答案】C
.....................
点评：解题关键是提取信息“（在上海）被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了”，结合所学可知考查淞沪会战知识点。1937年8月至11月的淞沪会战历时三个月，是国民党正面战场的第一场会战，打破了日本3个月灭亡中国的计划，打乱了日军的侵华部署。
15. “旌旗南指大江边，不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合，万方争颂换人间。”陈毅元帅描写的历史事件应该是
A. 关门打狗，东北全境解放
B. 千里挺进大别山
C. 民众支前，淮海战役胜利
D. 百万雄师过大江
【答案】D
【解析】由“旌旗南指大江边”“直下金陵澄六合”结合所学知识可知是强渡长江，解放南京，推翻国民党的政府的渡江战役，D项正确；A项是东北的辽沈战役，不符合题意；BC项与“旌旗南指大江边”“直下金陵澄六合”不符；
16. 民国时期的政治评论刊物《观察》的创始人储安平在1947年总结了一种广泛持有的观点：现政权的支持阶层原是城市市民，包括公教人员、知识分子、工商界人士。现在这一批人没有对南京政权有好感的。这表明国民党
A. 失去执政合法性
B. 已经丧失了民心
C. 丧失了执政地位
D. 缺乏群众基础
【答案】B
【解析】由材料可知,原来支持国民党的主要是城市市民,现在这些城市市民不再对国民党有好感了,这说明国民党已经丧失了民心。因此答案为B项。1947年国民党政府没有失去执政的合法性和丧失了执政地位，AC不选；题干只提到“城市市民”，没有提到所有的群众基础。
17. “梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。”材料中的“政治革命”主要是指
A. 公民大会为最高权力机关
B. 废除了债务奴隶制
C. 组建公民陪审法庭
D. 实行了财产等级制
【答案】D
【解析】由“为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素”结合所学可知梭伦改革的财产等级制以财产多少为标准，打破了贵族专权的局面，D项正确；ABC项与“为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素”不符。
点评：解题关键是正确把握“为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素”结合梭伦改革的财产等级制度内容即可选出答案。
18. “它彻底肃清了氏族制度的残余，标志着雅典由氏族过渡到国家的整个历史过程的最后完成。”这主要归功于克里斯提尼
A. 推行陶片放逐法
B. 发放观剧津贴
C. 按财产划分等级
D. 划分地区部落
【答案】D
【解析】结合所学知识可知克里斯提尼改革用十个地域行政选区取代原来的四个血缘部落，标志雅典国家的形成，D项正确；A项主要是限制野心家专权的，不符合题意；B项是伯里克利的改革；C项是梭伦改革的内容。
19. “每一个疏于履行其对公共事务的责任的人，都是在给共和国造成一分伤害。”为避免此种状况出现，伯利克里
A. 以财产多寡让公民分享不同的权利
B. 建立地区部落为单位进行选举
C. 发放津贴以吸引公民积极参与政治
D. 加强陪审法庭以监督公职人员
【答案】C
【解析】“每一个疏于履行其对公共事务的责任的人，都是在给共和国造成一分伤害。”为了调动每一个公民的参政积极性伯利克里改革中向参与公共事务的公民发放津贴，C项正确；A项是梭伦改革的内容；B项是克里斯提尼改革的内容；D项是雅典每个改革的共同内容。20. 《十二铜表法》：“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民必须向法官申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这反映了罗马法
A. 注重司法的程序性
B. 注重保护私有财产
C. 重视证据的完整性
D. 竭力维护贵族利益
【答案】A
【解析】公民要求法官受理自己的诉讼，必须申明相关情况，可以看出罗马法重视程序，故选A。保护私有财产材料没有体现，B不选；题干没有提及证据的完整，C不选；D项错误，《十二铜表法》打破了贵族对法律的垄断，不是竭力维护贵族利益。
21. 《法学总论》明确界定：“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学。”而“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”。据此推断，罗马
A. 是沟通人和神的桥梁
B. 旨在维护罗马公民的利益
C. 注重保护个体的权利
D. 意在协调人与自然的关系
【答案】C
【解析】由“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”可以分析出罗马法强调正义，强调保护每个人的权力，C项正确；A项不选，罗马法主要是调解民事纠纷的；B 项错误，罗马法主要是为了维护罗马的国家统治的；D项错误，罗马法主要是调解民事纠纷的。
22. 英国首相最初只是内阁大臣中的一员，内阁没有实际的首脑，提名首相的权力掌握在国王手中。当时，“首相”是一个带有侮辱性的字眼，被认为是国王的“男仆”，直到20世纪初，“首相”才正式成为令人尊敬的头衔。从“侮辱”到“尊敬”反映
A. 英国首相的命运由国王决定
B. 首相的权力和地位逐渐提高
C. 议会经过激烈斗争战胜王权
D. 英国责任制内阁的最终形成
【答案】B
【解析】由“英国首相最初只是内阁大臣中的一员，内阁没有实际的首脑，提名首相的权力掌握在国王手中。当时，“首相”是一个带有侮辱性的字眼，被认为是国王的“男仆””可以看出内阁的地位低，权力少；由“直到20世纪初，“首相”才正式成为令人尊敬的头衔”结合所学18世纪初责任内阁制形成，19世纪末内阁权力膨胀，内阁的地位提高，所以B项正
确；A项说法错误，责任内阁制形成后英国国王统而不治；C项不选，题干没有提及议会；D 项不选，责任内阁制形成的时间是18世纪初不是20世纪初。
23. “如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”为此，美国
A. 形成了政党政治
B. 实行总统制共和制
C. 实行了三权分立
D. 加强中央政府权力
【答案】D
【解析】作者认为，新生的美国只用改变“地域性的权力”结构，才能避免再次被欧洲列强所瓜分。即加强中央政府的权力，才能建立统一的国家。故选D。A项中政党政治与题干材料无关；B项与“权力首先是地域性的”不符；C项不选，题干三权分立是立法权、行政权和司法权与题干无关。
24. 美国人2000年口普查发现北卡罗来纳州的人口大增，于是代表该州的众议员由12名增加到13名。这能反映出当初制定1787年宪法时
A. 南方与北方间的妥协
B. 地方对中央的妥协
C. 大州与小州间的妥协
D. 政府对议会的妥协
【答案】C
【解析】由“北卡罗来纳州的人口大增，于是代表该州的众议员由12名增加到13名”结合1787年宪法可知众议员根据各州人口比例选出，而参议员则是美洲两名，缓和了大州和小州之间的矛盾，C项正确；A项不选，南北方之间妥协是将5个黑人奴隶折合成3个人；B项不选，中央和地方的妥协是中央集权，地方分权；D项不选，政府和议会是相互制约平衡的，与题干不符。
25. 这样的“一票共和”被有些人称为“不光彩的、从窗缝中潜入的共和国”，经过1870年9月、1871年8月与1875年1月三次努力，才赢得一个勉勉强强的共和国。由此可知
A. 共和派已占据优势
B. 这个共和国很快会夭折
C. 共和观念很难普及
D. 法国共和之路非常艰难
【答案】D
【解析】由“一票共和”“，经过1870年9月、1871年8月与1875年1月三次努力，才赢得一个勉勉强强的共和国”结合所学可以分析出法国共和政体的确立是十分艰难的，D项正确；A项错误，“一票共和”可以看出共和派并不占优势；B项由题干材料不能推断出；C项不选，题干没有关于共和观念的普及问题。
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共计50分）
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的正确性；三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象；宰相官阶的降低使得宰相权力削弱。因而可以说唐代的三省六部制度既能够保证政府对全国政务的处理，又抑制了相权的过分膨胀，它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。
材料二吴晗先生所言，“这种把一切权力都揽在皇帝个人手中的高度集权状况，是在明朝以前从没有过的，所以封建专制主义经过一千几百年的发展，到了朱元璋的时候，形成了一个历史上从来没有过的高度中央集权的政治系统”。
——材料一、二均摘编自《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》（1）根据材料一分析，唐代的宰相制度对唐朝君主专制制度的发展有何意义？
（2）根据材料二和所学知识说明，明代是怎样实现皇帝“高度集权”的？
（3）材料一到材料二的中枢权力的演变反映出什么本质问题？
【答案】（1）意义：削弱相权，加强君权；有利于减少皇帝决策的失误；提高了行政效率
（2）废除丞相制度，权分六部；地方上废行省，设三司；设立内阁。
（3）本质问题：君主专制的不断强化；相权不断被削弱乃至被废除。
【解析】（1）由“唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的正确性”可以概括出有利于减少皇帝决策的失误和提高行政效率；由“三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象；宰相官阶的降低使得宰相权力削弱”可以概括出削弱相权，加强君权。
（2）由“这种把一切权力都揽在皇帝个人手中的高度集权状况”“到了朱元璋的时候，形成了一个历史上从来没有过的高度中央集权的政治系统”结合所学知识从中央和地方角度回
答；中央方面废除丞相，设内阁；地方方面是废行省，设三司。
（3）材料一体现唐朝消弱相权加强皇权，材料二体现的废除丞相，君权强化，结合所学从君权和相权的变化角度回答即可。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一19世纪前期英国各主要经济部门的收入表（单位：英镑）
摘编自《英国通史》材料二令人好奇的一点是，这个极度保守的政府愿意在一些民众呼声很高的要求上做出让步，以避免公众给统治者造成过大的政治压力，威胁到他们的统治。例如，德意志国成为了第一个承认成年男子普选权的西方强国，还率先提供了失业、事故以及养老保险
——新浪网《德意志统一：新帝国如何影响世》材料三特别是在代议制建立的初期，在政治制度中议会都居于主导的地位，以立法核心目的的议会当然得以立法的行使成为了提供法律和秩序的机关。
——游路遥《代议制的权衡思》（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国经济变化对政治领域产生的影响。
（2）根据材料二，概括德意志帝国政治变革的原因。
（3）概括材料三的核心观点，并结合上述材料和问题进行评析。
【答案】（1）影响：工业资产阶级力量壮大，推动了英国的议会改革；无产阶级力量壮大，工人运动兴起。
（2）原因：完善民主政治是历史趋势；公众的要求以及巩固统治的需要。
（3）观点：代议制建立的初期议会都居于主导的地位。评析：略。（认同或不认同均可，不说明理由不得分）
【解析】由材料一中的数据可知1831年英国的工矿建筑业迅速发展，结合所学是工业革命推动的结果。影响可以从资产阶级力量壮大推动议会改革和无产阶级力量壮大推动工人运动两方面回答。
由“令人好奇的一点是，这个极度保守的政府愿意在一些民众呼声很高的要求上做出让步，以避免公众给统治者造成过大的政治压力，威胁到他们的统治。”可以概括出公众的要求以及巩固统治的需要。结合所学从民主制度完善是历史发展趋势回答。
由“特别是在代议制建立的初期，在政治制度中议会都居于主导的地位，以立法核心目的的议会当然得以立法的行使成为了提供法律和秩序的机关。”可以概括出代议制建立的初期议会都居于主导的地位。第二问评析要先摆出自己的观点，可以是认同的观点，结合英国代议制论述即可；也可以不认同，结合德意志帝国的君主立宪论述即可。
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料一鸦片战争是西方资本主义入侵中国的头一场大规模武力活动，《南京条约》就是这一时期英国侵华活动的基本总结。
——张振鹤《论不平等条约》材料二尤其是《辛丑条约》的签订，大大发展了不平等条约制度体系，将其推进到一个新的阶段，在中国近代的不平等条约史上具有重要的地位。尤其是，在这个新阶段，列强由攫取条约特权进而对中国实施全面控制，在政治、经济、军事、思想等方面加强了对华奴役，这是半殖民地最为突出的特征，亦是《辛丑条约》最基本的特征。
——李育民《义和团运动对不平等条约体系的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，指出《南京条约》的签订对中英两国的影响。
（2）根据上述材料并结合所学知识，说明列强侵华进程的基本特征，并指出《辛丑条约》是怎样体现列强在政治、经济、军事、思想等方面加强了对华奴役的。
【答案】（1）对中国：使中国开始沦为半殖民地半封建社会；标志着中国近代史的开端；客观上推动了中国封建制度的瓦解。对英国：使中国开始成为列强的商品倾销市场和原料掠夺地，加速了西方资本主义的发展。
（2）特征：由签订条约攫取特权进而对中国实施全面控制。体现：政治上，在北京东交民巷设立“使馆界”；经济上，赔款1.5亿两；军事上，拆毁北京至大沽口的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地；思想上，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织。
【解析】（1）《南京条约》对中国影响可以从中国社会性质变化、近代史的开端和客观上起到的积极作用方面回答；对英国的影响可以结合英国资本主义发展的所需从为英国资本主义发展提供了市场和原料角度分析。
（2）由“尤其是，在这个新阶段，列强由攫取条约特权进而对中国实施全面控制，在政治、经济、军事、思想等方面加强了对华奴役，这是半殖民地最为突出的特征，亦是《辛丑条约》最基本的特征”结合所学从攫取特权进而对中国实施全面控制角度回答。第二问结合所学的《辛丑条约》的内容从政治上建立“使馆界”，经济上赔款，军事上允许各国派兵，思想上
禁止中国人参加反帝组织几个方面回答即可。
2015-2016学年河北省正定中学高一上学期第一次月考历史试题一、单选题：共30题 1．《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”该材料主要反映的制度是 A宗法制B.分封制 c.郡县制 D.禅让制 【答案】B 【解析】本题考查的是分封制度。材料的意思是天子、诸侯和大夫都是把田地分封给自己的子孙，这体现的是分封制。所以答案选B。 2．司马迁在《史记·殷本纪》中说武王伐纣时，“诸侯叛殷会周者八百”。这里的“诸侯”最主要指哪类人 A.郡县官长 B.方国头领 C.商王子侄 D.三公九卿 【答案】B 【解析】本题考查分封制。A项是郡县制下的地方官吏，不是诸侯，排除。“叛殷会周者”不包括商王的子侄，C排除。D项是秦的中央官僚，不符合题意。故选B项。 3．樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”(卿大夫)，不知有“国”(诸侯)，更不知“天下”(天子)。这一现象 A.促使西周强盛 B.导致诸侯割据 C.强化宗法体制 D.促成秦朝统一 【答案】B 【解析】本题考查西周的分封制。依据材料可知，西周实行分封制，形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”层层分封、等级森严的制度，且受封者具有很大的独立性，容易导致诸侯割据的局面，故选B项。A项未能辩证分析分封制的作用，表述不全面，故排除；C项所述与材料相反；D项所述与此题无关。 4．江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这一事件与下列思想观念具有一致性的是 A.“四海之内皆兄弟也”(孔子)
B.“富贵不归故乡，如衣绣夜行”(项羽) C.“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”(左丘明) D.“露从今夜白，月是故乡明”(杜甫) 【答案】C 【解析】本题考查宗法制。C项选自左丘明《国语》，大意是：姓相同德行就相同，德行相同心就相同，心相同志向就相同。(异姓可通婚，同姓不可通婚)反映了家庭婚姻方面的内容，强调宗亲观念与同姓不婚的关系。与题意相符。A是强调仁爱，B是说荣归故里，D是表现思乡，与题意不符，故选C项。 5．《秦峄山刻石》中说“追念乱世，分土建邦，以开争理。……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”《秦峄山刻石》肯定了 A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三公九卿制 【答案】B 【解析】本题考查郡县制。材料“分土建邦”可知是分封制，材料“乃今皇帝，一家天下”与上面分封制对比，可知是郡县制，故选B项。 6．《史记·秦始皇本纪》记载：“侯生卢生相与谋曰：‘……天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈[定量]，不中呈[不完成定量]不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。’”从中我们能得出的结论是 ①臣民对秦始皇独断专权不满②秦始皇十分勤于政事 ③秦始皇欲求仙药想长生不老④秦始皇统一了度量衡 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【答案】C 【解析】本题考查秦朝中央集权制的形成。从材料“天下之事无小大皆决于上”“贪于权势至如此”可以了解到，百姓对秦始皇独断专行十分不满；“上至以衡石量书，日夜有呈[定量]，不中呈[不完成定量]不得休息”可反映秦始皇较为勤政；“未可为求仙药”可反映秦始皇追求长生不老。第④项秦始皇统一了度量衡，材料中没有反映，排除。故选C项。
高一历史期末考试质量分析 备课组长：武宇红 一、教学情况： 从以上数据可得，本次历史期末考试均分66.71，优秀率为14.01%，及格率为74.15%，期中考试优秀率10.63%，及格率85.99%，由此数据可看出学生文理科的偏科现象逐渐显示。各班级均分最高71.63分，最低64.43分，相差7.2分，除去3班外，各班相差不大，相差在3分之内。这是近两个月以来，基本上在集体备课的基础上每位教师认真二次备课上课的成果。 二、试卷分析： 1、试卷以现行教材为依托，注重基础知识，基本技能的考核，题目容量适中，难度适中，无怪题、偏题，试卷中还出现了一些多次做过的题目。 2、试卷组成和结构：本次试卷分为选择题、材料问答题，两者比例为6：4。题型仍采用单项选择题与材料题两大类；单项选择题，有30小题，每题2分，共60分。材料题有2大题，共40分。 三、学生出错原因分析： （1）基础知识掌握不牢仍然是一个大问题，70分以下的学生，尤其是不及格的学生，出错的主要原因就是基础知识掌握不牢，记忆模糊。 （2）审题不清，很多学生存在看题只看一半就做题的坏习惯，看题不够全面。 （3）理解不到位，选择题题意与每项选项理解不够透彻，对于知识点的本质理解以及教材相关知识理解不到位。
（4）利用史料的能力不够好，不能全面利用材料，不能通过材料分析出题目要求的答案，有较多同学经常脱离材料作答。 （5）学生逐渐显示出文理偏科的现象，不能很好的利用课堂时间，学生作业完成也成为一个关键的问题。 （6）课时紧张，几乎没有时间来给学生讲解题目，而历史学科的性质却是每堂课的知识容量都很大，很难实现在课堂上落实题目的目标。 四、以后的努力方向 （1）加强集体备课，认真编写教学案和批改作业。当没有时间落实题目讲解时，课堂的有效性及作业的批改显得尤为重要。 （2）强化基础知识巩固：掌握基础知识是学生综合运用、灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。老师在平时教学中多注重基础知识的训练，帮助学生进一步梳理基础知识，将书本知识条理化。 （3）加强课堂管理，从学生考试成绩的状况结合学生平日课堂的表现得出，课堂纪律的良好是教学质量提高的重要保障，因此我们要以管理促教学，加强课堂纪律的管理。 （4）提高学生学习历史的主动性。在课堂中加入学生感兴趣的环节，将历史对学生思维提高的重要性渗透于课堂之中。并加强老师与学生的情感交流，让学生更加爱上这门课。 （5）平日讲课多注重史料的分析，培养学生史论结合的能力，培养学生的答题习惯，提高学生的答题技巧，在日常课堂教学中注重锻炼学生的分析能力。 （6）从本次考试数据可知，历史科目优秀率相对较高，及格率相对较低，今后的目标就是保住优秀率并有所提高，关注那些想学却不知道怎么学的学生，严格执行学校“提高、促中、帮困”的教学理念。
1 高一历史9月月考试卷 一 、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的） 1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（ ） A ．甲同学成为商朝末年的贵族，抵抗周部落进攻 B ．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C ．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D ．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 2、夏商时期的国家最高权位方面都实行 （ ） A.禅让制 B.王位世袭制 C.民主推选制 D.科举制 3、2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在福建省漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种认祖归宗的情结源于古代的（ ） A ．宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.井田制 4、有学者在论述 “国体”时，把中国历史划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个时代。其中“封建时代”对应的是（ ） A ．黄帝时代 B ．西周 C ．秦朝 D ．西汉 5、在西周的宗法体系中，有资格成为大宗的是（ ） ①天子 ②诸侯国君 ③周王的兄弟 ④卿大夫 A ．①② B ．①②③ C ．①②④ D ．①②③④ 6、成语故事“问鼎中原”所反映的实质历史问题是（ ） A ．了解周朝九鼎的轻重与大小 B.关心周朝镇国之宝的安危 C.有人想知道鼎放在哪里 D.分封制受到挑战 7、中央集权制度在我国封建社会后期消极作用逐渐增大的主要表现（ ） A.激化了阶级矛盾 B.出现了宦官专权的局面 C.出现阶级内部争权夺利的激烈 D.严重阻碍了中国社会进步 8、毛泽东善读史书，对嬴政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此正确的理解是（ ） A ．秦使分封制寿终正寝 B ．秦推行郡县制影响很大 C ．皇帝制被后世采用 D ．三公九卿制得以延续 9、“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套制度包括（ ） ①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度 A.②③④ B.①②③ C.①② D.①②③④ 10、右图反映我国当时实行的地方行政管理制度（ ） A.郡国并行制 B.分封制 C.行省制 D.郡县制 11、下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断下述历史场景最早出现的朝代分别是（ ） ①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府发生洪灾，阁臣根据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾 A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、隋、明 12、唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相推荐，主要评议皇帝得失，宋代的谏官由皇帝选拔，主要评议宰相的是非， 这说明（ ） A ．唐代君主的权力不受制约 B ．唐代谏官削弱宰相的权力 C ．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D ．宋代君主专制的程度高于唐代 13、下列王朝，不曾设置丞相的是（ ） A.清 B.明 C.汉 D.秦 14、在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（ ） A.军功爵制 B.察举制 C.科举制 D.九品中正制 15、在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是( ) A.都是封建专制统治的需要 B.都因为相权威胁皇权 C.都有利于加强对地方的控制，维护国家统一 D.体现了权力互相制衡的原则 16、中国最古老的飞天传说——“嫦娥奔月”的故事终于在2007年变为现实。嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名为刘恒，为避讳改名为嫦娥，这件事反映出（ ） A.避讳现象开始出现 B.皇帝权力受到侵犯 C.皇帝地位至高无上 D.百姓对汉文帝的尊敬 17、春联是日常生活中对书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”（“红”与“朱”义同）。朱元璋此举用意在于（ ） A.强调“朱”姓的尊贵显赫 B.期盼“朱”姓政权长治久安 C.营造红红火火的新年气氛 D.改革节日的风俗习惯 18、右图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是( ) A.唐代中央官吏日渐增多 B.唐代以分散相权而保障君权独尊 C.唐代尚书省权力最大
2016-2017学年下学期第二次月考 高一历史试卷 一、选择题（每题2分，共60分。） 1、“古未有市，若朝聚井汲，便将货物于井边货卖，曰市井”。战国时期，“市井”“闾肆”等词的出现反映了 ( ) A．城郊“草市”的形成 B．“市”突破城的界限 C．小农经济逐步形成 D．城市中商业区的产生 2、东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指 ( ) A．工官监管的夜市 B．物流通畅的草市 C．政府管理的正规市场 D．多个繁华的商业市镇 3、明朝时，浙江棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土，小民从纺所成，或纱或布，侵晨（注：清晨）入市，易棉花而归，仍治而纺织之，明旦复持以易”的现象。该材料反映了 ( ) A．当地出现了资本主义的萌芽 B．商品经济渗透到浙江一些村镇 C．出现了以棉纺织业为中心的城市 D．民营手工业占主导地位 4、山西在明朝中叶出现“商贾之家亦雕龙绣拱，玉勒金鞍，埒王公矣”。入清以后，山西人择业把商业排在了首位。雍正帝朱批称：“山右大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。”这些材料反映出明清晋商对当时山西社会发展的主要影响是 ( ) A．削弱了重农抑商的政策B．推动了当地经济的发展 C．引起了社会风尚的变化 D．形成了独特的晋商文化 5、与成语“背井离乡”、井井有条”、“井然有序”等相关的制度是 ( ) A.井田制 B.分封制 C.宗法制 D.封建土地所有制 6、有史学家说：“(春秋战国时期)完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因在于 ( ) A. 手工业的进步 B．封建土地私有制的确立 C．商品经济的发展 D．铁器和牛耕的使用 7、《新全球史》言及古代中国某制度时说：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”下列有关这一制度的评述正确的是 ( ) A．改变了封建地主地所有制 B．有利于缓和社会矛盾 C．杜绝了土地兼并现象 D．损害了自耕农的利益 8、董仲舒指出，当时社会“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”此后，历代王朝大多采取措施抑制土地兼并，但无法根本解决这一社会痼疾。其原因是 ( ) A．土地私有，并允许买卖的制度B．实行重农抑商政策的力度不够 C．地主、高利贷者对农民的盘剥D．封建王朝统治严酷、横征暴敛 9、“农为天下之本务，而工贾(即“商”)皆其末也……惟在平日留心劝导，使民知本业为贵。”该言论反映的中国古代的经济思想是 ( ) A.农商并重 B.农本商末 C.重商主义 D.闭关锁国
高一历史期中考试成绩分析 余志华 一、考试成绩分析及经验小结: 本次考试试卷难度一般，有一定的区分度，主要侧重于基础题和学案错题的再现与变式。总体学生考试成绩一般。现将前期工作总结如下： 1．狠抓基础知识的落实 在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前两个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。 2．注重课堂、自习的教学效率 课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。 3．加强解题能力的训练 本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了导学案和固学案以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。 4．培养答题技巧和规范答题 教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。
5．注重史学基本理论和史观教学 例如生产力和生产关系的原理内容及运用；现代化、文明史观等史观。 二、存在的问题: 1．态度问题 在“三科主打、六科主导”的大环境下，学生对历史学科很不重视，从学生写的反思中，可以看出很多学生是抱着“三科考好，无所谓”的态度走入历史考场尝试了“裸考”，结果可想而知。 2．不重视基础 学生不愿意，也没时间去落实基础知识，无课前预习，作业不能认真完成。课堂上听过即放过。不能及时在书本上做记录。 三、下阶段学法指导 1．首先要从态度上重视，每一门课都要紧跟老师，都不能掉以轻心； 2．注重课前预习，提高课堂听课效率； 3．注重落实基础，紧抓教材，课堂随着老师在书本上做圈划，重点内容及时做笔记。 4．学案认真完成，不会做的题及时找老师和同学解决。
高一下学期历史月考试卷（4月份） 一、单选题（40*1.5＝60分） 1. 西周以前，丝织品主要被人们用作奉献给鬼神的礼物。到了西周时期，丝织品更多地成为人们相互赠送的礼物，亦被用于贵族举行的各种仪式的道具上，甚至连屏风、垫席这样的物品也用丝织品。这反映了（） A . 丝织品失去等级意义 B . 西周礼制开始遭破坏 C . 桑蚕文化起源于礼制 D . 丝织品与礼制的互动 2. 如图邮票是汉代画像石中的农事图。此图可以用来说明当时（） A . 土地公有制下的集体劳作 B . 精耕细作农业的不断发展 C . 男耕女织的生产劳作状态 D . 曲辕犁已经普及全国各地 3. 汉初政府对铸币大开方便之门，允许民间铸币，政策上只规定铸币的面额（重量），其余一切包括师铜料开采、冶炼、铸造等都交由铸币者自行处理，吴王刘濞和大夫邓通皆因封地内有铜山，成为巨富。汉初的铸币政策（） A . 增加人民财富 B . 影响经济恢复 C . 增强地方实力 D . 造成通货膨胀 4. 古代国家把从事工商业的市民编入一种特殊的户口，即“市籍”。西汉征发徭役时，先征发有“市籍”的人，然后征发父祖之代有“市籍”的人，最后征发无“市籍”的农民。这表明，西汉时期（）
A . 实行重农抑商政策 B . 抑制商帮的形成 C . 市民社会地位最低 D . 商业地位无足轻重 5. 如表是汉代有关名田（占有土地）规定的记载。据此可知，这些规定（） 内容 出处 汉武帝时，令贾人有市籍及家属，皆无得名 田以便农，一人有市籍，则身及家内皆不得 有田，犯令者没入田货 《汉书?食货志》 贾人皆不得名田、为吏，犯者以律论 《汉书?衮帝纪》 A . 利于维护小农经济稳定 B . 严厉地打击了商业违法行为 C . 有效地抑制了土地兼并 D . 严格限制了商业规模的扩大 6. 魏晋南北朝和隋唐时期，民间在订立买卖、租佃、借贷、雇佣契约中往往有“先和后可，乃为券书”“两共对面平章为定”（平：协调；章：明确）的语句。这反映民间契约的订立（） A . 不受官府的控制和约束 B . 强调双方协商一致原则 C . 完全符合双方各自意愿 D . 是城市商业发展的产物 7. 杜甫在田园诗《春水》中写道：“接缕垂芳饵。连筒灌小园。己添无数鸟，争浴故相喧。”该诗反映当时（） A . 农业耕作工具改进 B . 水排用于农田灌溉 C . 出现提水机具筒车 D . 高转筒车普遍使用 8. 唐初，“均给天下民田”达到了“力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之
高一历史必修二第三次月考——历史 姓名学号 一、单项选择题（每题2分，共50分。每题只有一个正确答案。） 1．某报以“新陈代谢”为题刊文：“新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”文中所说的这些现象应当发生于( ) A．1898～1900年B．1901～1911年 C．1912～1927年 D．1928～1937年 2．1862年6月26日，《上海新报》一则某商行售卖“外国杂货”的广告：新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出( ) A．社会经济结构的变动 B．国人办报事业的发 C．物质生活的变化 D．百姓衣食住行的西化 3．近代诗人黄遵宪曾作诗《今别离》：“别肠转如轮，一刻既万周……送者未及返，君在天尽头……”该诗反映了（）A．中国近代居室建筑的西化倾向 B．交通工具近代化对人们生活的影响 C．西装传人对中国服饰改革的推动 D．西方饮食文化传人对中国传统食俗的影响 4．1840年鸦片战争后，北京的六国饭店是较高档的西餐饮食店，是中国达官贵人摆阔气的地方，所谓“海外珍奇费客猜，两洋风味一家开。外朋座上无多少，红顶花翎日日来”。晚清宫廷、王府和民国时期政府要员的官邸，或设有“番菜房”，或聘有番菜烹调师，有的甚至发展为“器必洋式，食必西餐”了。对上述材料理解正确的是（） ①都市西餐业的兴旺，极大地刺激了中国社会各阶层对这一文化模式的体验②国人崇洋心理越来越浓③丰富了中国饮食文化，也引起了中国近现代饮食生活的较大变化④体现了东西方文明的碰撞 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 5. 1933年广州有报纸报道：汉口市上有三种女人，四寸斗高跟摩登女郎，三寸金莲的乡间小姐，还有截发而装脚的改组派。第一种是阔人的姨太太，第二种是纱厂的女工，第三种是中等人家的管家婆。该材料说明了（） A．西方风气完全改变了中国传统陋习 B．新文化运动反封建不够彻底 C．近代中国社会风俗呈现出多元化特征 D．民族工业发展彻底解放了妇女 6.创刊于1861年的《上海新报》称：“因上海地方五方杂处，名商贾者或以言语莫辨，或以音信无闻，以致买卖常有阻滞。”出版报纸“贵乎信息流通”，“可免经手辗转宕延，以及架买空盘之误。”可见其创办的目的是（） A．报道国内外大事 B．娱乐 C．宣传政治主张D．传播商业信息 7．1925年，浙江绍兴吴老太爷来到上海，他不可能看到( ) A.西式洋楼里，穿着旗袍的摩登女郎正在吃西餐 B.轮船往来黄浦江上，汽车穿梭在马路上 C.报童手持报纸叫卖 D.居民正在用油票和布票购买“洋油”和“洋布” 8.中国人自己摄制的第一部电影是京剧《定军山》。根据所学知识判断，以下说法正确的是（） A．该剧摄制于19世纪末 B．体现了中西合璧的特点 C．民国政府重视文化事业的发展 D．世界电影开始进入有声时代 9.清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗主要反映了中国当时什么社会现象（） A．崇洋现象 B．洋货倾销严重 C．全盘西化 D．学习西方迫切 10.牵引动力由人力、畜力向机械的演进，是交通近代化的趋势。下列各项中，属于中国近代新式交通工具的是（） ①轿子②马车③轮船④汽车A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11．1897年，中国仅出现了两份白话报。1900年以后，白话报的数量开始急遽增加，到1911年间，共出版了一百多种。与这一现象无关的是（） A．民族危机的困境 B．维新思想的启蒙作用 C．文学革命的影响 D．民族资产阶级的壮大 12．哥伦布说过：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁拥有它，谁就能支配他想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”欧洲人对黄金这种贪婪的追求，从本质上反映了（） A．欧洲人迫切的生活需要 B．新航路开辟的主观原因 C．新航路开辟的经济因素 D．欧洲黄金产量严重不足 13．新航路的开辟从本质上反映了（） A．从欧洲人狂热追求货币和黄金B．商业危机促使欧洲人开辟新航路 C．资本主义经济发展的迫切要求D．商品经济的发展要求扩大对外市场 14．15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称之为“扩张的时代”，主要原因是（） A．欧洲产生了资本主义萌芽B．新航路开辟后，殖民时代开始 C．东西方国家都进行了大规模的航海活动D．狂热的宗教传播和宗教征服 15．下列关于麦哲伦环绕地球一周航行的路线，正确的是（） A．大西洋——太平洋——印度洋——大西洋 B．太平洋——大西洋——印度洋——太平洋 C．印度洋——太平洋——大西洋——印度洋 D．大西洋——印度洋——太平洋——大西洋 16．我们认为新航路开辟是世界市场联系之路，其主要依据是（） A．引起商业革命和价格革命，也意味着世界市场雏形开始B．价格革命引起的社会分化 C．揭开了殖民扩张之路 D．冲击了欧洲思想文化领域 17．欧洲殖民帝国对殖民地血腥掠夺，对欧洲产生的最大影响是（） A．增强殖民者国家实力 B．满足殖民统治者奢侈生活 C．加速了资本原始积累 D．加强了欧洲资产阶级反封建斗争的物质基础 18．英国政府为保护本国工商业的利益，争做世界霸主，而采取的政策是（） A．圈地运动B．重商主义 C．对外殖民D．奴隶贸易 19．工业革命后社会生产力飞速提高，从本质上说明了（） A．资本主义工业文明战胜封建主义农业文明是一大进步B．工业革命使工人生产积极性倍增 C．资本主义消灭了阻碍生产力的一切因素 D．科学与生产紧密结合产生成效 20．在第二次工业革命推动下产生的新兴工业不包括（） A．电力工业B．煤炭开采业 C．石油化工工业 D．飞机制造业 21.彼得?盖伊在起著作中写道：“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760年到1800年之间，生活彻底地 改变了”，“这个时代被疯狂地追求发明”。这种情形可能出现在 A．法国B．英国C．德国D．美国 22.从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家大型企 业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明A．军国主义政策推动了生产集中B．能源革新成为生产集中的主要动力 C．生产集中有利于新兴工业的发展D．生产集中根本改变了轻重工业比例
思南县许家坝中学2012-2013学年度第二学期第三次月考 高一年级历史试题 一、选择题：（本题共30小题，每题2分，共60分） 1．有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是（） A．殖民扩张B．资本输出C．文化传播D．工业革命2．彼得?盖伊在起著作中写道：“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760年到1800年之间，生活彻底地改变了”，“这个时代被疯狂地追求发明”。这种情形可能出现在（） A．法国B．英国C．德国D．美国 3．1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙（）A．贵族阶层生活奢靡B．工商业的发展迅速 C．对殖民地疯狂掠夺D．矿产资源十分丰富 4．下图为1600～1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图。其中，代表英国的曲线是（） A．①B．②C．③D．④ 5．英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是（） A．贵族阶层日趋没落B．阶级斗争空前加剧 C．商业资本发展迅速D．产业革命成效显现 6．在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是( ) A恢复银行信用 B调整农业经济 C规范企业行为 D举办公共工程7．罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主主义的新应用。”这表明罗斯福新政的特点是（） A．沿用传统的资本主义经济制度 B．在维护资本主义制度的前提下作出政策性调整 C．政治上民主，经济上专制 D．既实行资本主义制度，又实行社会主义制
高一历史月考质量分析报告 一、试卷的结构特点 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（材料分析题）两部分，选择题占60分，材料分析题占40分，满分100分。考试时间90分钟。试题内容覆盖了历史必修二教材一到四专题的内容，考查范围符合教学进度。试题难度适中，侧重考查基础知识和基本概念，对我校历史教学具有重要的指导意义。 二、学生考试情况分析 高一（13）班参加考试人数76人，最高分85分，最低分27分，平均分53.3分，及格人数21人，及格率28%。整体成绩还是不尽人意。 三、存在的问题 1、学生对基础知识的掌握不够扎实，知识的积累和储备过少。 这次考试选择题注重考查基础知识的识记，而大部分学生得分普遍较低，满分50的题平均得分却在30分左右。我认为理想的得分应在40分——50分之间。 2、个别学生答题习惯和规范程度不够好。 （1）个别学生书写潦草（2）个别学生在试卷上一字不写（3）还存在写错别字的现象。 3、部分学生因审题失误导致失分。 特别表现在第31题第1小问的回答中没有理解“变化”一词，回答时笼统不清，也没有表达出图片之间的关系。第32题第2小问的原因分析，学生分析原因时脱离题目。第32题第2、3小问回答时没有正确理解题意，没在回归教材的知识点。 4、部分学生从材料中提炼信息的能力不足。 比如第31题第1、2小问，第32题第3、4小问，答案就在材料中，而部分学生不能正确地提炼信息。 5、我在平时复习中对学生的督促和要求不够，是学生未能将知识及时得到巩固和吸收。 这次考试中大部分题目都是平时复习的试卷中的原题，我在复习中也认真的进行了讲解，而且有些题是多次试卷中出现了，然而有些学生还是做错了。 第 1 页共2 页
（完整版）高一上学期期中考试历史试卷(含答案) 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。这说明西周的分封制 A．确立了中央集权体制 B．强化了周天子对地方直接控制 C．保证了统治秩序稳定 D．推动国家政权由松散趋向严密 3．《荀子·君道》：“法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。”可见，荀子旨在A．强调以法治国的必要性 B．否认法治与权势的重要 C．论证法治是人治的补充 D．说明人治比法治更重要 4．下表为我国部分地区出土的“战国时期铁器生产工具和铁农具”数据表 铁器出土地点总件数 生产工具 件数 （约） 生产工具所 占百分比 铁农具 件数 铁农具所占 百分比 辽宁抚顺80余7796.2%6888.3% 山西长治36余3186.1%2167.7% 湖南长沙70余2130%1780.9% 广西平乐181余17093%9153.3%
此表反映了这一时期 A．铁器工具在北方被广泛使用 B．古代冶铁技术长期领先世界 C．铁农具已出现并运用于生产 D．铁制品最早出现于战国时期 5．中国传统年画是一部风俗文化的辞典，从中可以找到各个时期鲜明的文化个性。对下面年画《男耕女织》的信息解读正确的是 A．图中生活以“井田制”为前提 B．该场景最早出现于秦朝时期 C．体现了中国传统的经济模式 D．反映了古代丰衣足食的生活 6．孔子形象在历史典籍中有诸多介绍。《庄子·外物》记载孔子“修上而趋下，末偻而后耳”；汉代《春秋纬》颂：“孔子长十尺，大九围，坐如蹲龙，立如牵牛，就之如昴”。对此理解正确的是 A．史料记载没有纯粹客观公正可言 B．孔子形象与儒学地位演变相关 C．人物形象会随着时间推移而模糊 D．历史人物的形象难以达成共识 7．漫画能够形象诙谐地反映历史事件。对如图所示汉初历史事件的解释，正确的是 A．最终导致了封国叛乱 B．弥补了分封制的弊端 C．保证了国家长治久安 D．解决了君与相的矛盾 8．由亚洲协会和新加坡亚洲文明博物馆联合举办的“海洋的秘密：唐代沉船与亚洲早期贸易”在纽约展出。以下文物可能出现在展览中的是 A．斜纹提花织物 B．粉彩瓷 C．珐琅彩瓷瓶
高一历史必修1第一单元测试题 第Ⅰ卷选择题（共70分） 1、对西周王位世袭制理解最准确的是（） A．嫡长子继承王位B．王位在一家一姓中传承 C．兄终弟及D．父子相传 2、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗’’的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是（） A．财产B．地域C．信仰D．血缘 3、2010年世博会山东馆非常引人注目，其主题“齐鲁情未了”渗透了山东深厚的历史文化底蕴。“齐鲁”代表山东，起源于中国古代哪一制度( ) A、分封制 B、宗法制 C、世袭制 D、郡县制 4、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们：( ) A、封号和粮食 B、土地和种子 C、土地和人民 D、人民和粮食 5、周初实行分封制是为了（） A、建立军事屏障，防止外族入侵 B、削弱功臣、贵族的权力 C、排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯 D、巩固奴隶制国家政权 6、一位同学对“秦始皇加强中央政权的措施”进行史料收集，形成了下列观点，其中不符合史实的是（） A．统一度量衡、货币和车轨B．创始王位世袭制 C．颁布通行全国的秦律D．统一文字 7、分封制使西周奴隶主贵族集团形成的等级序列是（） A、“周王——卿大夫——诸侯——士” B、“周王——卿大夫——士——诸侯” C、“周王——诸侯——卿大夫——士” D、“周王——诸侯——士——卿大夫” 8、秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。其中御史大夫的实际作用是（） A、牵制丞相，监察百官 B、代替太尉，管理全国军务 C、帮助皇帝处理全国政事 D、任命郡守和县令 9、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是( ) A．焚书坑儒B．推行郡县制C．修筑长城D．统一度量衡
精心整理 高一历史下册月考试卷(含答案) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项是 1.A 2.A 3.是A B C 东汉时，二牛抬杠犁耕法完全被一牛挽犁所取代 D 唐朝时江东地区出现的曲辕犁标志着传统步犁的基本定型 4.《荀子•王制》：“凡农之道，厚(侯)之为宝。”《农书•
粪田之宜》：“用粪犹用药业。”《吕氏春秋•上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”以上四则材料均反映了() A.中国古代农业根据节气来安排农业生产 B.中国古代农业精耕细作 C. 5. A 6. A 7. A. 8.七月初七是中国传统的“乞巧节”(学习纺织工艺的节日)。它起源于我国古代“牛郎与织女”的美丽传说。导致这一节日形成的原因是() A古代人民对美好爱情的向往B人们对神话传说的钟爱
C自然经济长期占据主导地位D人们对牛郎与织女遭遇的同情 9.当代的人类学家安德森在他的名着《中国食物》里谈到，中国乃至整个东亚很少吃牛肉，而牛肉却是西方饮食文化中必不可少的食物原料。造成这种饮食习惯差异的根本原因是() A C 10. A. C. A 业 A产品质量有了较大提高B地区、行业间存在社会分工 C织造技术全国其他地区D产品商品化程度提高 13.中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎”。从下面的几幅青铜器皿图片可以看出，当时我国
的青铜器主要用于() A.农具和酒器 B.礼器和兵器 C.礼器和农具 D.兵器和农具 14.文献记载“钢铁是杂炼生(生铁)鍒(熟铁)为刀镰者。”此文献提 A. 15. () A C 16. A.徽商、京商 B.粤商、晋商 C.徽商、晋商 D.沪商、晋商 17.某课题组在探究“古代商业发展”课题过程中，整理了下列相关信息，你认为错误的是() A.汉代城市设有专供贸易的“市”，且有专职官员管理
2019学年高一历史上学期第一次月考试题 一、选择题（本部分共25小题，每题2分，共50分） 1.“年底到，交通忙，载游子，送归客”，表达了深存于中国人心底的珍惜亲情、渴望相聚的情结。追根溯源，与这种情结的形成有密切关系的是（） A. 井田制、 B. 分封制、 C. 宗法制、 D. 郡县制 2.从某种程度上说，周天子即天下之大宗，诸侯即一国之大宗。同姓诸侯相当于天子之小宗，异姓诸侯则通过婚姻与天子维持关系，全国近似于一个大家庭。自天下大宗天子以下，逐次分出小家。这说明在周代（） A.诸侯拥有了与周天子同等的权利与义务 B.以分封制作为政治统治的核心 C.以宗法关系为纽带形成了国家政治结构 D.中央集权的体制已经初具规模 3.《诗经·大雅·板》中有“大邦维屏，大宗维翰”的表述。学者刘宗绪将“大邦维屏”解释为：把经由——而建立的大国尊为周王室的屏障。根据刘宗绪的解释，其中空格处为（） A.宗法制 B.分封制 C.礼乐制度 D.世袭制 4.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出( ) A.分封制受到冲击 B.贵族政治彻底瓦解 C.宗法制度遭到破坏 D.天子权力开始削弱
5、钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建，）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（） A.有利于后世统一国家的建立 B.弱化了中央对地方的统治 C.强化了王室对土地人口的控制 D.确立了君主专制中央集权意识 6、2015年2月19日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是( ) A.中央集权 B.神权与王权相结合 C.独断性和随意性 D.皇权至上，皇帝独尊 7.读下图并结合所学知识分析,西汉和秦朝相比,中央权力机构最大的变化是 A.出现了内外相制的权力结构 B.扩大了以御史大夫为首的监察体系 C.加强了三公九卿的官僚体系 D.增强了以丞相为首的中枢机构权力 8.《韩非子·物权》中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”秦始皇所采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是（）
高一年级3月份历史月考 班级：姓名：分数： 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.西周时实行的土地制度的性质是( ) A.土地国有制 B.土地公有制 C.地主土地私有制 D.封建土地国有制 2.司马迁在《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。”上述材料描述的水利工程是( ) A.郑国渠 B.都江堰 C.漕渠 D.白渠 3.以下项目中不属于中国传统农业经济特点的是( ) A.以家庭为基本的生产单位 B.主要采用精耕细作的耕作方式 C.“男耕女织”的自然经济 D.耕作技术产生了革命性的进步 4.下列有关“男耕女织”式小农经济产生的不利影响中，不正确的是( ) A.狭小的生产规模和简单的性别分工导致难以扩大再生产 B.阻碍了精耕细作技术的发展 C.严重阻碍了资本主义萌芽的发展 D.抵御天灾人祸的能力有限 5.某编导在拍摄《孔子》的影片中，设计了如下一些孔子生活时期的场景，请你根据史实推断，下列设计正确的是( ) A.孔子与弟子们吃着葡萄 B.墙上挂着一柄青铜宝剑 C.孔子缓缓将纸铺在桌上 D.孔子用隶书写下“仁者爱人” 6.《礼记》记载西周时期一种社会现象，“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六才”，材料说明了当时已经存在着( ) A.官营手工业 B.家庭手工业 C.私营手工业 D.手工工场
7.“吸引我的是它的绚丽，它来自一个新的天地，从未见过如此优美的艺术。多么诱人，精致超俗，来自中华，它的故土（景德镇）。”这是18世纪期法国流传的一首诗歌，它盛赞的是中国的( ) A.瓷器 B.丝绸 C.铁器 D.青铜器 8.都城，往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心，而从西汉、唐和北宋的都城的城市“市”“坊”布局上可以看出，都城在功能上呈现出新的变化趋势。这实际上反映了( ) A.城市商品经济的发展 B.统治阶级重视都城建设 C.农业和手工业的发达 D.重农抑商的政策 9.“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”。陆游《杂赋》诗中提到的“草市”最早出现于( ) Ａ.秦代Ｂ.南北朝时代Ｃ.唐代Ｄ.宋代 10.从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。下面能够说明这一结论的是( ) A.租佃制经营方式的推广 B.制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步 C.苏州丝织业“小户”“听大户呼织”、“计日受值” D.世界白银的一半流入中国，市面上大量使用白银 11.在世界步入近代的潮流时，中国日益落伍的直接原因是( ) A.各地经济发展不平衡 B.资本主义萌芽发展缓慢 C.明清时期的闭关政策 D.商品经济发展不充分 12.19世纪六七十年代中国民族资本主义工业产生。此时，作为一位投资者，你的选择主要是受到( ) A.明清资本主义萌芽影响 B.国外投资者的影 响 C.外商企业投资赚钱的刺激 D.清政府官僚的大力支持 13.近代中国民族资本主义发展历程艰难而曲折的外部因素是( )
2011－2012学年上学期期末考试 高一历史试卷 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，将第Ⅰ卷的答案写在答题卡上，否则不计分。请用蓝色或黑色笔作答。 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（每小题2分，共30题，每小题所给的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是( ) A、周王的亲族 B、在战争中立功的将士 C、周王的姻亲 D、商朝的王族和贵族 2．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方 向的标志。以下最能够体现上述含义的是（） A、光武中兴 B、秦统一六国 C、西晋统一 D、开元盛世 3．君主专制从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一特殊情况的是（） A、战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B、汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权 C、明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 D、唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 4．斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不 是基于习俗。”的正确理解是( ) A、罗马法完全摒弃了习惯法 B、罗马法追求至善至美的境界 C、罗马法与时俱进，为现实服务 D、罗马法主张消灭阶级压迫 5. 以下有关雅典民主的说法，不正确的是( ) A、在城邦内居住的每一个人都享有充分的民主 B、创造了一系列法治基础上的民主政治的新方式 C、有利于调动雅典人参与国家建设的积极性和主动性 D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来 6．自秦汉以来我国古代中央和地方关系演变的基本趋势，不正确的是（）．A、中央对地方的治理渐趋加强B、削弱地方权力，加强中央集权 C、加强皇权，分散相权 D、强化中央对地方官吏的控制和监视 7．右图是清政府首次发行的邮票“大龙票”，请推断邮票取名“大龙”的主要原因是
1、史料记载“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是 A.铁犁牛耕 B.个体农耕 C.刀耕火种 D.石器锄耕 2、导致精耕细作的传统农业形成的根本原因是 A．诸侯国承认对私田主人对土地的所有权 B．铁器的使用和牛耕的逐渐推广 C．封建剥削方式的逐步产生和发展 D．农民对于土地的热爱 3、古代劳动人民在生产中不断总结经验，创造了先进的农业生产灌溉工具，下列属于利用自然力的农具是①翻车②耧车③高转筒车④风力水车 A．①③④B．①②③④C．②④D．③④ 4、下列主要生产供民间消费产品的手工业种类是 A．民营手工业B．官营手工业C．家庭手工业D．冶铜业 5、北魏至唐朝前期，封建国家为抑制土地兼并，维护小农经济，实行的土地制度是 A．井田制B．均田制C．屯田制D．绘制“鱼鳞图册” 6、下列关于清代“闭关锁国”政策的描述，不正确的是 A．目的是维护封建统治B．是自然经济的产物 C．禁止一切对外贸易D．阻碍资本主义萌芽滋长 7、15世纪，欧洲人狂热的追求货币并出现“寻金热”，这主要是 A.世风日下，奢侈腐化的生活方式需求
B.东西方贸易畅通，金银大量外流所致 C.商品经济的发展和资本主义萌芽的需求 D.资产阶级国家支持海外贸易 8、新航路开辟后，世界贸易的中心转移到 A．地中海沿岸B．亚洲太平洋地区C．大西洋沿岸D．北美地区 9、20世纪英国工业革命的条件是 ①资本的原始积累②有大量的雇佣劳动力 ③积累了丰富的生产技术④国内外市场的需求 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③ 10、资本主义经济学的鼻祖亚当?斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的“异化”……这种异化在十九世纪晚期表现为 A．资本主义经济完全实行自由竞争与自由贸易 B．资本主义经济出现垄断现象 C．资本主义国家大力干预经济 D．资本主义国家大规模推行福利政策 11、下列源于第二次工业中出现的交通工具是 A．蒸汽机车和汽车B．汽车和飞机 C．蒸汽轮船和飞机D．火车和拖拉机 12、鸦片战争以后，中国自给自足的自然经济逐渐解体，这种“解体”的含义是