考研教育学预测模拟试题及答案(第七章)

教育学原理考研模拟测试题及答案一、选择题1.最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派?( )A、儒家B、道家C、法家D、墨家2.世界上最早的教育专著是( )A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《学记》D、《爱弥儿》3.首次把教育学列为一门独立学科的是( )A、夸美纽斯《大教学论》B、培根《论科学的价值与发展》C、赫尔巴特《普通教育学》D、卢梭《爱弥儿》4.汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁? ( )A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄5、首创班级授课制是( )A、夸美纽斯B 、赫尔巴特C、昆体良6、教育学发展过程存在着“源”与“流”的关系问题，“源”是指教育实践，“流”是指( )A、教育实践B、教育理论C、教育现象D、教育事实7、我国当代教育学发展的总趋势是( )A、现代教育B、传统教育C、多样化D、综合化8、建国后对我国教育界产生深远影响的《教育学》作者是( )A、克鲁普斯卡娅B、凯洛夫C 、加里林D、杨贤江9、主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表是( )A、赞可夫B、皮亚杰C、杜威D、赫尔巴特10、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称做( )A、童年期B、少年期C、青年期D、中学生期11、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )A、0~2岁B、2~7岁C、7~11岁D、11~15岁12、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是( )A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感13、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、不确定14、下列说法中不正确的是( )。

A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。

B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标。

考研教育学专业基础综合（教育心理学）模拟试卷74(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.教育心理学的深化拓展时期是在( )（分数：2.00）A.20世纪20年代以前B.20世纪20—50年代末C.20世纪60—70年代末D.20世纪80年代以后√解析：解析：20世纪80年代以后是教育心理学的深化拓展时期，这个时期教育心理学的体系日趋完善，研究不断深入，视角渐趋综合，且越来越重视为教学实践服务。

3.从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是( )（分数：2.00）A.角色同一性与角色混乱√B.自主与羞怯C.勤奋感与自卑感D.友爱亲密与孤独解析：4.在多次遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。

此时儿童关于狗的知识的表征方式是( )（分数：2.00）A.图式√B.命题C.表象D.产生式解析：解析：图式是指个体对世界的知觉、理解和思考方式。

皮亚杰认为，发展是一种建构的过程，是个体在与环境不断的相互作用中实现的。

认知结构的起点和核心是图式。

人最初的图式来源于先天的遗传，表现为一些简单的反射。

为了应付周围的世界，个体逐渐地丰富和完善自己的认知结构，形成了一系列图式。

儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等，此时儿童关于狗的知识的表征方式是图式。

5.影响小学生性格发展的最直接因素是( )（分数：2.00）A.家庭教育方式B.学校教育环境√C.同伴关系D.大众传媒解析：解析：学生这一阶段的重要事件是入学。

2023年考研-教育学考试历年常考点试题附带答案第1卷一.全考点押密题库(共35题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 以下不属于教育在现代化建设中的提法的是（）A. “优先发展战略地位”B. “科教兴国战略”C. “突出战略”D.“战略上要重视”2.(单项选择题)(每题2.00 分) 提出教学过程最优化思想的教育家是（）A.赞可夫B. 乌申斯基C. 巴班斯基D. 维果茨基3.(单项选择题)(每题2.00 分) 由于5～8岁的儿童，通常表现为服从外部规则，接受权威指定的规范，所以此时儿童的道德属于（）A.他律道德阶段B. 自律道德阶段C. 权威道德阶段D. 公众道德阶段4.(单项选择题)(每题2.00 分) 按实验控制程度划分，较为适合于现场条件或接近现实的模拟性研究是（）。

A. 准实验B. 真实验C. 前实验D. 假实验5.(单项选择题)(每题2.00分)“抗大”教育属于（）。

A. 群众教育B.干部教育C. 普通教育D. 农民教育6.(单项选择题)(每题2.00 分) 以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为A. 教育学B. 比较教育学C. 元教育学D. 教育哲学7.(单项选择题)(每题2.00 分) 在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教育家是（）A.亚里士多德B. 桑代克C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯8.(单项选择题)(每题2.00 分) 将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是（）。

A. 苏格拉底B.柏拉图C. 亚里士多德D. 毕达哥拉斯9.(单项选择题)(每题2.00 分) 在一定教学思想或教学理论指导下，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）A. 教学组织形式B. 教学原则C. 教学模式D. 教学方式10.(单项选择题)(每题2.00 分) 马克思主义经典作家认为，实现人的全面发展的基本途径是（）。

2017年考研教育学模拟试题及答案(7)这个培养提高的过程具有_______、多端性特点。

9、独生子女教育要注意为独生子女”_______”伙伴关系，注意_______相结合，提供力所能及的劳动条件。

10、教师的能力素养包括_________、________和教育科学研究能力三个方面。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干后的括号内。

每小题1分.共15分)1、强调”生活即教育”、”社会即学校”、”教学做合一”的教育家是()A、陶行知B、杜威C、康德D、马卡连柯2、《大教学论》的作者是()A、昆体良B、夸美纽斯C、洛克D、斯宾塞3、教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是()A、社会发展B、儿童身心发展年龄阶段特点C、自然条件D、教育年限长4.教育在人的身心发展中所起的作用是()A、物质基础作用B、主导作用C、决定作用D、发展作用5、主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是()。

A、夸美纽斯B、孔德C、涂尔干D、那托尔卜6、包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是()A、单一课B、活动课C、劳技课D、综合深课7、学校实现教育目的的基本途径是()A、团队活动B、班级活动C、政治工作D、教学8、教学原则反映了()A、教育现象B、教学规律C、教学现象D、师生关系9.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是()A、巩固性谈话B、启发性谈话C、指导性谈话D、交接性谈话10、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()A、活动课时制B、分组教学C、设计教学法D、道尔顿制11、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是()A、正确的政治方向B、对事物的正确认识C、道德行为规范D、形成良好的道德意识和行为习惯12、思想品德教育最基本的方法是()A、榜样法B、说服法C、评价法D、陶冶浩法13、在教师主持下全班同学都参与的活动叫()A.班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动14、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促家校有机结合的家校联系形式是()A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会15、教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有()A、责任性B、创造性C、复杂性D、长期性三、名词解释(每题4分，共20分)1、学校教育2、教育目的3、”双基”4、讲授法5、德育四、判断题(每小题1分，共10分)1、()教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。

《教育学》第七章练习第一篇：《教育学》第七章练习一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。

1．教师教和学生学的统一活动称为(B)。

A．教育B．教学C．教授D．学习2．以下关于教学的正确论述应该是(D)。

A．教学就是传授知识 B．教学就是上课 C．教学就是智育D．教学由教与学两方面活动组成3．学校工作的中心环节是(A)。

A．教学 B．管理 C．课外活动 D．后勤工作4．世界教育思想史上最早论述教学的专著是(C)A．《大教学论》B．《普通教育学》 C．《学记》 D．《论语》 5．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是(D)。

A．孔子B．杜威C．昆体良 D．思盂学派 6．“最近发展区”的含义是(C)。

A．很快要达到的水平B．明天要达到的水平C．经过努力可以达到的水平D．理想永远达不到的水平7．教学从本质上说，是一种(A)。

A．认识活动B．教师教的活动C．学生学的活动D．课堂活动 8．教育的最基本途径是(A)。

A．教学B．课外活动 C．社会实践 D．校外活动9．教学在学校整个教育系统中居于(B)。

A．基础地位B．中心地位 C．主要地位 D．重要地位 10．(A)是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

A．教学 B．教育 C．自学 D．智育11．下列说法错误的是(D)。

A．在我国，教学是以知识的授受为基础的B．教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C．作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D．教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学12．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是(B)。

A．引起学习动机B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识13．领会知识包括感知教材和(D)。

A．熟悉教材B．分析教材C．巩固知识 D．理解教材14．学生认识的主要任务是(D)。

研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学的创立标志是（）A. 柏拉图《理想国》B. 柏拉图《国家篇》C. 柏拉图《大希庇阿斯篇》D. 柏拉图《法律篇》2、下列哪项不是我国教育目的的基本特点？（）A. 教育目的的全面性B. 教育目的的层次性C. 教育目的的稳定性D. 教育目的的适应性3、在班级管理中，教师通过制定规则、建立制度等方式来管理班级的活动，这种管理方式属于（）A. 惩罚性管理B. 制度性管理C. 自律性管理D. 情感性管理4、题干：在教育学的产生和发展过程中，以下哪位学者被认为是“现代教育学之父”？A. 布尔诺·贝尔特B. 赫尔巴特C. 康德D. 卢梭5、题干：在教育过程中，以下哪种教学组织形式最能体现学生之间的合作学习？A. 小组讨论B. 个人自学C. 课堂教学D. 实验操作6、题干：在我国，以下哪个时期的教育改革以“素质教育”为核心？A. 1995年B. 2000年C. 2005年D. 2010年7、教育学中，关于教育目的的理论，以下哪一项不属于狭义的教育目的？A、培养全面发展的人B、传授知识、发展能力C、适应社会需要D、满足个体发展需求8、在教育过程中，以下哪项不属于教学原则？A、直观性原则B、发展性原则C、系统性原则D、情感性原则9、在教育心理学中，以下哪项不属于学习动机的基本成分？A、认知内驱力B、情感动机C、外部动机D、认知失调10、教育学的学科特点不包括以下哪项？A. 实践性B. 理论性C. 神秘性D. 历史性11、以下哪位教育家认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 费尔巴哈12、在我国，以下哪个时期开始实行教育改革，强调普及义务教育？A. 清末民初B. 民国时期C. 20世纪50年代D. 20世纪80年代13、教育学中，以下哪个概念强调教育的个体发展？A. 教育目的B. 教育价值C. 教育过程D. 教育个体发展14、在教育评价中，以下哪种评价方法侧重于对教学过程的监测和反馈？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 标准化评价15、在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的自我管理能力？A. 权威型领导B. 支持型领导C. 参与型领导D. 管理型领导16、教育学中，提出“教育适应生活说”的教育家是：A. 杜威B. 裴斯泰洛齐C. 康德D. 洛克17、在下列教育法规中，属于国家教育基本法的是：A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国高等教育法》18、在课程类型中，注重学科知识整合和跨学科学习的是：A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 活动课程19、以下哪位教育家首次提出了“教育即生长”这一观点？（）A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 卢梭 20、在教育学中，关于教学过程的基本规律，以下哪项表述是错误的？（）A. 教学过程是教师与学生共同活动的过程B. 教学过程以传授知识为主C. 教学过程是学生个体发展的过程D. 教学过程是师生互动、共同进步的过程21、在我国，教育制度的发展历程中，以下哪个时期实施了“壬戌学制”？（）A. 民国时期B. 清末C. 中华人民共和国成立初期D. 建国后22、在教育学中，“教育者”一词的含义主要是指：A. 教师和学生B. 所有参与教育过程的人C. 专门从事教育教学工作的人员D. 学生的家长和教师23、关于教育目的的表述，以下哪项是正确的？A. 教育目的是教育活动的出发点和归宿B. 教育目的是教育活动的手段和过程C. 教育目的是教育活动的评价标准D. 教育目的是教育活动的环境条件24、在教育学中，“教育制度”的含义是指：A. 教育内容和方法的规范B. 教育机构和教育活动的组织形式C. 教育政策和法规的制定D. 教育投资和资源的分配25、教育学中，关于教育目的的表述，以下哪个选项是正确的？A. 教育目的是培养具有社会主义觉悟的劳动者B. 教育目的是全面提高国民素质C. 教育目的是实现人的全面发展D. 教育目的是为社会发展服务26、以下哪位教育学家提出了“教育适应论”？A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 斯宾塞27、在教育过程中，教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系是？A. 相互对立B. 相互促进C. 互相替代D. 互不相关28、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的关键期是（）。

2023年考研-教育学考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 最早输入中国的西方近代教学法是（）。

A. 德克乐利教学法B. 蒙台梭利教学法C. 设计教学法D. 五段教学正确答案：D,2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为A. 教育学B. 比较教育学C. 元教育学D. 教育哲学正确答案：C,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 教育现代化的目的最终是实现（）A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 人的现代化正确答案：D,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）A. 原始社会末期B. 奴隶社会初期C. 封建社会末期D. 资本主义社会初期正确答案：D,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 相对于古希腊教育思想而言，以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更具有（）。

A. 理想主义取向B. 相对主义取向C. 思辨性取向D. 实践性取向正确答案：C,6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是（）。

A. 帝国的最高教育领导机构B. 由帝国建立的大学C. 帝国高等教育机构的总称D. 由帝国统辖的大学正确答案：A,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国学校德育的基本内容不包括（）A. 道德B. 思想C. 文化D. 法制正确答案：C,8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（）。

A. 夸美纽斯B. 裴斯泰洛齐C. 赫尔巴特D. 拉伊正确答案：B,9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指（）。

A. 教育作用有限B. 教育在于等待儿童的自然发展C. 教育对儿童发展难以发挥积极作用D. 教育需要遵循儿童天性，防范外界不良影响正确答案：D,10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。

2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学作为一门独立学科的确立是在哪一年？A、1776年B、1806年C、1835年D、1840年2、卢梭在其著作中提出了自然教育理论，这部著作是？A、《教育漫话》B、《爱弥儿》C、《普通教育学》D、《人的教育》3、提出教育无目的论的是哪位教育家？A、杨贤江B、皮亚杰C、杜威D、艾宾浩斯4、以下哪位学者提出了“教育即生长”的观点？A. 杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 裴斯泰洛齐5、下列哪一项不属于现代教育的基本特征？A. 个性化教育B. 全科教育C. 终身教育D. 教育公平6、在教育过程中，教师与学生之间的相互影响主要表现为以下哪种关系？A. 领导与被领导B. 指导与服从C. 相互尊重与合作D. 专家与新手7、下列哪一项不是杜威实用主义教育理论的主要观点？A. 教育即生活B. 学校即社会C. 从做中学D. 教师中心论8、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始能够理解守恒概念的阶段是哪个阶段？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段9、根据布鲁姆的教学目标分类法，下列哪一项属于认知领域最高层次的目标？A. 记忆B. 理解C. 应用D. 创造10、教育学作为一门独立学科正式建立的时间和标志事件是（C）。

•A、1628年，英国的培根发表《论科学的价值和发展》•B、1806年，德国的洪堡建立柏林大学•C、1834年，美国的康斯坦斯举办教育学讲座•D、1858年，中国在北京创办京师同文馆11、在教育学派别中，认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的是（A）。

•A、心理起源论•B、劳动起源论•C、生物起源论•D、需要起源论12、提出“教育即生活，教育是经验的改造或改组，教育是生长”这一教育理念的是（D）。

•A、赫尔巴特•B、杜威•C、裴斯泰洛齐•D、卢梭13、题干：在下列哪个观念指导下，现代的学校教育得以产生？A. 人类中心主义B. 神中心主义C. 科普教育观念D. 生产力决定论14、题干：关于课程内容的选择，以下哪种说法是错误的？A. 重视知识的系统性和逻辑性B. 充分考虑学生的兴趣和需求C. 必须完全遵循国家课程标准D. 注重与现实生活和社会实践相结合15、题干：教学活动的基本要素中，不包括以下哪一项？A. 教师B. 学生C. 教学方法D. 教学评价16、在教育过程中，教师与学生之间的互动被视为：A. 单向传递B. 双向交流C. 非正式沟通D. 信息交换17、下列哪一项不是皮亚杰认知发展阶段理论的一部分？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段E. 抽象思维阶段18、根据布鲁姆的教学目标分类法，下列哪个层次的目标要求最高？A. 记忆B. 理解C. 应用D. 分析E. 评价F. 创造19、下列哪位学者被誉为“教育史之父”？（）A. 孔子B. 柏拉图C. 柏拉图D. 卡尔·威特 20、在教育学中，教育目的是指（）。

2023-2024考研《311教育学专业基础综合》预测题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.文艺复兴与宗教改革时期人文主义教育与新教教育的主要区别为A.具有精英性与平民性B.现代性与古典性C.实践性与理论性D.职业性与学术性2.研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于A.基础研究定性研究B.基础研究定量研究C.应用研究定性研究D.应用研究定量研究3.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏4.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。

此时影响学习的主要因素是（）A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机5.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影响的教育思潮是（）A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮6.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型7.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》8.在关于学校萌芽的传说中，有一种学校的名称是“庠”，这个场所是（）A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地9.在国民政府的改革中，照搬外国教育制度，忽视中国国情从而最终失败的教育管理制度是（）A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制10.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对身体的健康和钱财的安全比对精神的健康看的重，人们对后代的物质财富的关心，超过人们对优良教育的关心” 的人物是（）A.乌申斯基B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.福泽渝吉11.某家长认为目前学校课业负担过敢，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩了上课。

2023-2024年度全国研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》预测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制2.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。

以这三种灵魂为人性论基础的教育是（）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育3.奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是( )A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习4.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（）A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文5.普雷马克原理是指（）A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物6.将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质，“无论何色人等皆应该受此教育”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元8.2017年，教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

下列选项中，列入师范生“毕业要求”的是（）A.学会创新、学会发展、学会育人B.学会创新、学会发展、学会教学C.学会教学、学会育人、学会发展D.学会教学、学会育人、学会创新9.某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、80、94、76、92，这组数据的众数是（）A.76B.78C.80D.8210.行，是我国古代教育方法论中的重要范畴，在“行”这方面，主张“合其志功而观焉” “言必信、行必果”的是（）A.墨子B.韩非子C.荀子D.孔子11.某研究者对500名大学生开展问卷调查，分析学生情绪管理能力与其性别，年级，专业的关系，最恰当的取样方法是A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样12.古代印度教育等级色彩鲜明，其主要表现是A.首陀罗种姓享有教育权，吠舍种姓被剥夺教育权B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权13.被誉为18实际的《世界图解》，教育史上第二本图文并茂的教科书是（）A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱教育杂志》14.从利的角度，从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是（）A.颜之推B.韩愈C.王充D.嵇康15.报据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）A.5次B.6次C.7次D.8次16.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（）A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性17.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。