数词作主语时主谓一致的特殊情况
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英语数量短语作主语时主语一致的用法1. 表时间长度、钱数、速度等的词组作主语时,通常将其视为整体,谓语动词用单数。
如:Twenty years is a long time. 20年是很长的时间。
Ten dollars is all I have left. 我只剩下10美元。
2. “分数(百分数)+of+名词”结构作主语时,谓语动词的数与其中名词的数保持一致。
如:About 20 percent of the pupils were absent that day. 那天大约有20%的学生未到。
Three-fourths of the surface of the earth is covered by sea. 地球表面的四分之三是海。
注:在现代英语中,有时即使该结构中的名词为复数,其谓语也可用单数(即将其视为整体)。
如:Over eighty per cent of families own [owns] a televisio n. 百分之八十以上的家庭已拥有电视机。
3.“one in [out of]+复数名词”作主语时,谓语动词通常用单数。
如:Only one in ten students has passed the examination. 只有十分之一的学生通过了考试。
One out of twelve bottles was broken. 每12个瓶子中有一个破了。
注:在非正式文体中有时也用复数谓语。
如:Nationwide, one in five adults are illiterate. 就全国范围而言,五个成年人中有一个是文盲。
4. “all of (some of, none of, half of, most of, lots of, p lenty of)+名词”作主语时,谓语动词的数与其中名词的数保持一致。
如:Half of the apple is bad. 这个苹果有一半是坏的。
前言在英语语法中,主谓一致是一个非常基础但又非常重要的知识点。
不管是在写作还是口语表达中,都需要正确使用主谓一致规则,以确保句子的表达清晰、准确。
下面将对英语主谓一致十大总结进行详细阐述。
一、基本规则主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
当主语是单数时,谓语动词要用单数形式;当主语是复数时,谓语动词要用复数形式。
二、特殊情况1. 连接词“and”连接的主语,谓语动词用复数形式。
2. 连接词“or”、“nor”连接的主语,谓语动词与最近的主语保持一致。
3. 当主语是“every”、“each”、“either”、“neither”等词时,谓语动词用单数形式。
4. 当主语是不可数名词时,谓语动词用单数形式。
三、独立主格当主语是“there”时,谓语动词要与后面的真正主语保持一致。
四、定语从句中的主谓一致定语从句中的主谓一致要与先行词保持一致。
五、数量词作主语当数量词作主语时,谓语动词取决于其后面的名词。
六、反身代词反身代词作主语时,谓语动词的形式要根据反身代词的人称和数来确定。
七、以复数形式结尾的词作主语以复数形式结尾的词作主语时,谓语动词使用复数形式。
八、主语是集体名词集体名词作主语时,谓语动词的形式取决于说话者对集体名词的看法。
九、there is/there are结构“there is/there are”结构中的谓语动词要与后面的主语保持一致。
十、句子的倒装在倒装句中,谓语动词要与主语保持一致。
结尾通过以上总结,我们可以清晰地了解了英语主谓一致的基本规则和特殊情况。
在日常的写作和交流中,只有熟练掌握这些规则,才能在表达时避免语法错误,使我们的表达更加准确和通顺。
希望大家在学习英语的过程中多加注意主谓一致的使用,提高自己的语言表达能力。
具有数量意义的词组作主语时,主谓的一致关系摘要:主谓语的一致关系问题是俄语句法中的一个重要范畴,通常情况下,俄语句中的主语和谓语在人称、性、数等形式上协调一致,但当具有数量意义的词组作主语时,主谓一致关系的情况就比较复杂,影响谓语使用的因素也很多,本文着重谈谈当具有数量意义的词组作主语时,谓语使用的一般规律。
关键词:谓语词组一致关系数量意义主谓语的一致关系问题是俄语句法中的一个重要范畴,通常情况下,俄语句中的主语和谓语在人称、性、数等形式上协调一致,但当具有数量意义的词组作主语时,主谓一致关系的情况就比较复杂,此时谓语可以用单数形式,也可以用复数形式。
那么谓语究竟在何种情况下用单数形式,在何种情况下用复数形式呢?本文将针对这个问题作一详细的探讨。
一、具有数量意义的集合名词-普通名词词组做主语有数量意义的集合名词主要指的是большинство, меньшинство, часть, ряд等词,当这些词与其他普通名词构成词组作主语时,谓语有两种情况。
例如:1) Большинство студентов уже защитило дипломные проекты.2) Большинство студентов уже защитили дипломные проекты.大部分学生已经完成了毕业设计的答辩。
例1)中的谓语用单数,与主语取得语法上的一致性,是对一事情做出客观叙述。
例2)中的谓语用复数,与主语取得意义上的一致性,它表示对行为的强调和描述。
谓语使用单数时,常包括以下几种情况:1.当集合名词后无从属名词或后有单数二格形式的从属名词时,谓语常用单数。
例如:1)Большинство голосовало за предложенную резолюцию, меньшинство было против.多数人赞成提出的决议,少数人反对。
2)Большинство аудитории поддержало докладчика.教室里多数人支持报告人。
主谓一致的特殊情况和解决方法主谓一致是英语语法中一个重要的规则,意味着谓语动词的形式要与主语保持一致。
然而,有一些特殊情况下,主谓一致会出现一些困惑。
本文将探讨主谓一致的特殊情况,并提供解决方法。
1. 单复数复合主语当句子的主语由两个或更多的名词组成,且这些名词之间以及与谓语动词之间有连接词(如and、or、nor)连接时,我们需要根据下列规则来确定谓语动词的形式:1.1 如果连接词是and,并且所连接的名词都是可数名词,则谓语动词的形式要用复数。
例如:Peaches and cream are my favorite dessert.(桃子和奶油是我最喜欢的甜点。
)1.2 如果连接词是and,并且所连接的名词中有不可数名词,则谓语动词的形式要用单数。
例如:Bread and butter is a common breakfast.(面包和黄油是一种常见的早餐。
)1.3 如果连接词是or或nor,则谓语动词的形式要与最靠近它的名词保持一致。
例如:Either John or his brothers are going to the party.(约翰或他的兄弟们会去参加派对。
)2. 存在修饰语的主语当主语中存在修饰语(如形容词、不定代词或从句)时,我们需要注意修饰语对谓语动词形式的影响。
2.1 形容词修饰的主语,谓语动词的形式要与主语保持一致。
例如:The blue car is parked outside.(那辆蓝色的车停在外面。
)2.2 不定代词修饰的主语,谓语动词的形式要与不定代词的单复数形式保持一致。
例如:Somebody wants to talk to you.(有人想和你谈话。
)2.3 从句修饰的主语,谓语动词的形式要与从句中的实际主语保持一致。
例如:What he says makes sense.(他说的话很有道理。
)3. 特殊名词作主语有一些特殊的名词作主语时,谓语动词的形式会有所不同。
主谓一致的几种常见情况主谓一致是语法中的重要概念,它要求句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
在英语语法中,主谓一致是构建正确句子的基础要素之一。
本文将介绍几种常见的主谓一致情况及其规则。
1. 单数主语与单数谓语动词一致当主语是单数形式时,谓语动词应该使用单数形式。
例如:- The dog barks loudly.(这只狗叫得很大声。
)- He sings beautifully.(他唱得很漂亮。
)2. 复数主语与复数谓语动词一致当主语是复数形式时,谓语动词应该使用复数形式。
例如:- The cats play in the garden.(这些猫在花园里玩耍。
)- They study at the library.(他们在图书馆学习。
)3. 不可数名词与单数谓语动词一致不可数名词通常与单数谓语动词一致。
例如:- Rice is a staple food in many countries.(米饭是许多国家的主食。
)- Water is essential for life.(水对生命至关重要。
)4. 复数名词作主语时的特殊情况有些复数名词在形式上是复数,但在意义上表示一体或一整体,此时谓语动词使用单数形式。
例如:- The team is training for the upcoming match.(这个队伍正在为即将到来的比赛训练。
)- My family enjoys spending time together.(我的家人喜欢一起度过时间。
)5. 以及与连系动词一致的情况连系动词(如be动词)的一致规则稍有不同,它的一致是与主语的意义和状态相关的,而不仅仅是形式上的一致。
例如:- She is a doctor.(她是一名医生。
)- The flowers smell amazing.(这些花闻起来很香。
)总结:- 单数主语与单数谓语动词一致,复数主语与复数谓语动词一致。
- 不可数名词通常与单数谓语动词一致。
what做主语从句的主语主谓一致一、主语从句中what作主语时主谓一致的基本概念1. 定义- 在主语从句中,当what引导主语从句且在从句中作主语时,主句的谓语动词的单复数形式要根据what所指代的内容来确定。
如果what指代的是单数概念或者不可数概念,主句谓语动词用单数形式;如果what指代的是复数概念,主句谓语动词用复数形式。
二、例句分析1. What is needed is more time.(单数概念)- 在这个句子中,主语从句是“What is needed”,what在从句中作主语,这里what指代的是“被需要的东西”,是一个单数概念(把它理解为一个整体的事物),所以主句的谓语动词“is”是单数形式。
2. What we need are more books.(复数概念)- 对于主语从句“What we need”,what在从句中作主语,这里what指代的是“我们需要的东西”,而根据句子中的“more books”可知是复数概念,所以主句的谓语动词“are”是复数形式。
三、特殊情况及注意事项1. 形式与意义的不一致- 有时候,形式上看起来是复数的表达,但实际上表达的是单数概念,此时谓语动词仍用单数形式。
例如:What appears to be two cats is actually a mother cat and her kitten.(这里“what appears to be two cats”实际上是一个整体,表达的是一个单数概念,所以主句谓语动词用“is”)2. 语义理解的重要性- 在判断主谓一致时,一定要准确理解what所指代的语义内容。
不能仅仅根据从句中的某些表面的复数形式来判断。
比如:What he said at the meeting was very important.(这里“what he said”是一个整体概念,不管他说了多少内容,整体上视为单数,所以谓语动词用“was”)。
英语主谓一致七种特殊情况下的问题英语主谓一致七种特殊情况下的问题导语:主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。
下面YJBYS店铺总结了英语主谓一致七种特殊情况下的问题,欢迎参考! 一、涉及“主语+介词短语”的主谓一致问题当主语后面带有with, together with, but, like, except, including 等介词短语时,谓语与介词短语前的主语保持一致。
如:No one but me knows him here. 除了我这里没有一个人认识他。
My son together with some friends is leaving for Shanghai tonight. 我儿子和几个朋友今晚要去上海。
At least 20 passengers, including a driver were injured in the accident. 至少二十名乘客在事故中受伤,包括一名司机。
二、非谓语动词和从句作主语不定式、动名词或从句作主语,谓语动词用单数。
如:To know something about English is one thing;to know English is quite another. 懂点英语是一回事,掌握英语完全是另一回事。
Walking is good exercise. 走路是很好的运动。
What you need is a good rest. 你需要的是好好休息。
三、指同一人或事物的并列结构作主语指同一人或事物的A and B 结构(如knife and forks刀叉, bread and buttet黄油面包, a teacher and writer老师兼作家,fish and chips鱼和炸土豆片)作主语时,谓语通常要用单数。
如:A worker and writer was present at the meeting. 一位工人作家出席了会议。
主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须与主语一致。
下面让我们看看不同类型的主谓一致。
1. 名词做主语(1)单复数主谓一致A) 一般词汇:有些词汇的复数形式是固定不变的,如:crossroads (十字路口;聚焦点), headquarters (总部), means (方法,手段), species (种类,品种), ser ie s (系列)等,但其动词的单复数取决于两点:a) 取决于限定词:例:Every means has been tr ie d but without much result.(各种方法都试过,可没有多大效果。
)b) 取决于上下文内容、作者所要表达的意思、特指还是泛指:例:Are/ Is there any other means of solving the problem?(还有什么其它解题的方法吗?注意:这里可以用are表示其它方法,也可以用is表示和现在所用的方法相对比的另一种方法。
)My favorite book is The Old Man and the Sea.(我喜爱的书是《老人与海》。
注意:本句是特指。
)Our TV ser ie s are much better than those of Japan.(我国的电视剧比日本的好得多。
注意:本句是泛指。
)c) 从句做主语How to develop a healthy habit is a good question to discuss.d) 学科名词一般用单数谓语动词。
这样的词有:economics(经济学), electronics(电子学), mathematics(数学), politics(政治学)等等。
例:Politics is a good topic for discussion.(政治是谈论的好题目。
)e)有些表示成双成对的词,常常只用复数形式,动词一律用复数,也不能用不定冠词。
主谓一致的用法与例句解析主谓一致是英语语法中非常重要的一个概念,指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
主谓一致的正确运用可以使句子更加准确、清晰和易于理解。
本文将介绍主谓一致的用法,并通过例句解析来帮助读者更好地理解和掌握。
一、基本规则1. 单数主语与单数谓语动词一致,复数主语与复数谓语动词一致:- The cat eats fish.(猫吃鱼。
)- The boys play football.(男孩们踢足球。
)2. 不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式:- Water is essential for life.(水对生命是必不可少的。
)- This news is very shocking.(这个消息非常震惊。
)3. 用and连接的两个或多个主语,如果表示同一事物或同一人,则谓语动词用单数形式;如果表示不同事物或不同人,则谓语动词用复数形式:- Bread and butter is his favorite breakfast.(面包和黄油是他最喜欢的早餐。
)- Tom and Jack are good friends.(汤姆和杰克是好朋友。
)4. 以every, each, either, neither等为主语的句子,谓语动词用单数形式:- Every child needs love and care.(每个孩子都需要爱和关心。
)- Neither of them is available tomorrow.(他们俩明天都不可用。
)二、特殊情况1. 多个名词作主语,其中有一个是表示数量或距离的词时,谓语动词根据量词或距离词的数来决定单复数:- Five kilometers is a long way to walk.(五公里是一个很长的路程。
)- Three cups of coffee are enough for me.(对我来说,三杯咖啡就足够了。
)2. 在There be句型中,谓语动词的单复数与后面的主语一致:- There is a book on the table.(桌子上有一本书。
主谓一致使用主谓一致时,必须遵循三个原那么,即语法一致原那么、意义一致原那么和就近一致原那么。
一、当单数可数名词、不可数名词、复合不定代词、单个不定式(疑问词+不定式)、动名词或主语从句以及表示〃时间、价值、重量、是隅、书名、影片名称〃等名词作主语时,谓语动词通常用单数形式。
例如:The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter.Visiting a place like this is always very interesting.Why pleasant smells do not reduce pain in men is a question still to be answered by scientists.二、all ( some, a lot, plenty, any z part, the rest, most等)+of + 名词作主语以及分数、百分数构成短语作主语时,谓语动词单复数形式取决于of后的名词或代词。
表示复数概念用复数;表示单数概念用单数。
例如:As a result of the serious flood, two-thirds of the buildings in the area need repairing.One study says that 90% of our time is spent watching television or using computers.While the rest of the passengers were getting out, she glanced at the faces around her.示不同概念时谓语动词常用复数形式。
1. A poet and artist coming to speak to us aboutChineseliterature and painting tomorrow afternoon. (2006江苏)A. isB. areC. wasD. wereProfessor James will give us a lecture on the Western culture, but when and where yet. (2007浙江)A. hasn r t been decidedB. haven' t decidedC. isn' t being decidedD. aren' t decided 【注意】如表示不同的概念,那么要用复数。
主谓一致的基本规则主谓一致是语法中一个基本的规则,它指的是主语和谓语在人称和数方面保持一致。
这一规则在写作中非常重要,因为它可以确保句子清晰、流畅,并使读者能够准确地理解所表达的意思。
在本文中,我们将探讨主谓一致的基本规则,并提供一些示例来帮助读者更好地理解。
一、单数主语与单数谓语一致当主语为单数形式时,谓语动词应该与其保持一致。
具体来说,如果主语是第三人称单数,则谓语动词应该用第三人称单数形式。
1. The cat sleeps on the sofa.这只猫在沙发上睡觉。
2. She runs every morning.她每天早晨跑步。
二、复数主语与复数谓语一致当主语为复数形式时,谓语动词应与其保持一致。
具体说来,如果主语是复数形式,对应的谓语动词也应该是复数形式。
1. The dogs bark loudly.这些狗吠得很大声。
2. They eat lunch together every day.他们每天一起吃午饭。
三、连接词引起的主谓一致当主语由并列连接词连接时,谓语动词应与最靠近它的主语保持一致。
1. The cat and the dog play in the yard.这只猫和那只狗在院子里玩耍。
2. My parents and I are going on vacation.我父母和我要去度假。
四、特殊情况下的主谓一致1. 数量词作主语当主语是数量词时,谓语动词一般用单数形式。
但是,如果数量词后面跟着 "of" 加复数名词,谓语动词则应与复数名词保持一致。
- A lot of people enjoy watching movies.许多人喜欢看电影。
- A lot of the apples have fallen from the tree.许多苹果已经从树上掉下来。
2. 以 "each"、"every" 或 "either...or" 连接的主语以 "each"、"every" 或 "either...or" 连接的主语,谓语动词应与靠近它的主语保持一致。
主谓一致语法总结主谓一致指的是主语与动词在人称和数上要保持一致。
在英语语法中,当主语是单数形式时,动词要用第三人称单数形式,而当主语是复数形式时,动词要用复数形式。
这个规则适用于所有时态和语气。
以下是关于主谓一致的总结。
一、基本原则1.在简单句中,主语与动词必须一致。
例子:- The cat sleeps on the sofa.(猫在沙发上睡觉。
)- The birds are singing in the trees.(鸟儿们在树上唱歌。
)2.一般情况下,主语与动词的单复数形式一致。
例子:- My dog likes to play with balls.(我的狗喜欢玩弹球。
)- The students are studying for their exams.(学生们正在为考试而学习。
)3. 当主语为第三人称单数(he、she、it)时,动词要用第三人称单数(-s或-es结尾)。
例子:- She sings beautifully.(她唱得很好听。
)- The cat jumps over the fence.(猫跳过了围栏。
)二、特殊情况1.当主语以复数形式出现,但表示一个整体或一个团体时,动词要用单数形式。
例子:- The team is training for the championship.(团队正在为锦标赛进行训练。
)2.有些名词看上去是复数形式,但实际上是单数形式,动词应该与它们保持单数一致。
例子:- Physics is my favorite subject.(物理是我最喜欢的科目。
)- News travels fast.(新闻传播很快。
)3.复合主语中的多个名词如果表示同一事物或一个整体,动词要用单数形式;如果表示不同事物或多个个体,动词要用复数形式。
例子:- My mother and I are going shopping.(我妈妈和我去购物。
)4.在倒装句中,助动词要与主语保持一致。
高中英语知识点归纳主谓一致的特殊情况主谓一致是英语语法中的一个重要概念,指的是主语与谓语在人称和数上保持一致。
一般情况下,我们可以根据主语的单复数形式来确定谓语动词的形式。
然而,在某些特殊情况下,主语与谓语之间的一致并不完全按照常规规则进行。
本文将介绍高中英语中主谓一致的特殊情况,并提供相关实例。
一、不定代词作主语当不定代词作主语时,谓语动词要与其所指的名词保持一致。
常见的不定代词有:each, every, either, neither, everyone, everybody, everything, somebody, something等。
例1:Every student in the class has to submit their homework on time.例2:Someone left their bag in the hallway.二、集体名词作主语集体名词指的是由多个成员组成的群体,如team, class, group, family等。
当集体名词作主语时,谓语动词的单复数形式可以根据语境来决定,通常情况下,使用单数形式。
例1:The football team is practicing for the upcoming match.例2:My family enjoys going on vacations together.三、there be句型中的主谓一致在there be句型中,主语并不位于句首,而是由be动词后的名词或代词来充当。
谓语动词的形式要与主语所指的人或事物保持一致。
例1:There is a book on the table.例2:There are many students in the classroom.四、连接词引起的主谓一致当主语由连接词“either...or”, “neither...nor”或“not only...but also”引起时,谓语动词要与连接词后面的名词保持一致。
语文语法知识总结主谓一致成分分析中文语法是语文学习的重要组成部分,其中主谓一致是一项基本的语法规则。
正确使用主谓一致,对于改进写作和表达思想非常重要。
本文将对主谓一致的成分进行详细分析和总结。
一、主谓一致的概念主谓一致是指主语和谓语之间在人称和数上保持一致。
也就是说,当主语是单数时,谓语动词要用单数形式;当主语是复数时,谓语动词则要用复数形式。
主谓一致还包括在人称上的一致,即第一人称主语与第一人称谓语,第二人称主语与第二人称谓语,第三人称主语与第三人称谓语之间的一致。
二、主谓一致的人称一致情况1. 第一人称主谓一致:- 单数主语:我喜欢跑步。
- 复数主语:我们喜欢跑步。
2. 第二人称主谓一致:- 单数主语:你喜欢跑步。
- 复数主语:你们喜欢跑步。
3. 第三人称主谓一致:- 单数主语:他喜欢跑步。
- 复数主语:他们喜欢跑步。
三、主谓一致的数的一致情况1. 单数主语:- 他跑步。
- 她爱好读书。
2. 复数主语:- 他们跑步。
- 她们爱好读书。
四、主谓一致的特殊情况1. 不定代词的主谓一致:- 复数不定代词作主语时,谓语动词用复数形式。
例如:有些人喜欢看电影。
- 当不定代词"everyone"、"someone"、"nobody"作主语时,谓语动词用单数形式。
例如:Everyone likes ice cream.2. 连接词的主谓一致:- 当主语由"either...or"或"neither...nor"连接时,谓语动词的数与离它最近的主语保持一致。
例如:Neither the dog nor the cats are at home.3. 集体名词的主谓一致:- 集体名词在特定语境中可以当作单数,谓语动词则用单数形式。
例如:The team is playing well.- 集体名词在特定语境中也可以当作复数,谓语动词则用复数形式。
直击主谓一致的难点语法中的数量词与主语是否一致主谓一致是语法中的一个重要规则,它要求谓语动词的单复数形式与其所属主语的单复数形态相匹配。
然而,当主语由数量词引导时,这个规则的应用就会变得稍微复杂起来。
数量词与主语是否一致,是主谓一致中的一个难点,本文将对其进行深入探讨。
数量词在句子中的作用是表示事物的数量或程度,常见的数量词有"many"(许多)、"few"(少数)、"some"(一些)等。
根据数量词与主语的一致性,我们可以将其分为两类情况来讨论。
一、数量词与可数名词主语一致在这种情况下,数量词与可数名词主语在数上保持一致。
简单来说,如果主语是单数形式,那么数量词也应该是单数形式;如果主语是复数形式,那么数量词也应该是复数形式。
例如:1. Many students are listening to the lecture.(许多学生正在听讲。
)2. A few apples are left on the table.(桌子上还剩下几个苹果。
)3. Some books have been borrowed from the library.(有些书已经从图书馆借出。
)二、数量词与不可数名词主语一致不可数名词是指不能直接用复数形式来表示的名词,如"water"(水)、"milk"(牛奶)等。
对于不可数名词的主谓一致,数量词的形式一般与主语的意义相符即可。
具体来说,如果主语表示的是一个整体、一个总体概念,那么数量词就使用单数形式;如果主语表示的是每个单独的部分,那么数量词就使用复数形式。
例如:1. Much water has been wasted.(浪费了很多水。
)2. A little milk is enough for me.(我只需要一点点牛奶。
)3. Some advice was given to the students.(给学生们提出了一些建议。
数量概念词语作主语时的主谓语一致问题数量概念词语指的是含有数量概念的单词,短语或词组,它包括“基数词+度量衡单位名词”,加减乘除构成的习语,不限定数量词语等。
现分别介绍如下:A“基数词+度量衡单位名词”作主语时当基数词加上表示时间,距离,价值或其他度量衡单位名词时,通常被看成已形成确定的一体或固定的数额,其谓语动词遵循摄念一致的原则用单数。
例如:Thirty minutes is sufficient for a good sermon.30分钟足够好好讲一次道了。
There months seems a long time to you,but a short time to me.三个月对你来讲似乎很长,但对我来讲却似乎很短。
Nearly thirty shillings was paid fbr a pond of tea in1710.1710年,买一磅茶叶几乎要付30先令。
Four miles has been recorded on the odometer.里程表上指示出四英里。
Three pints isn't enough to get me drunk.三品脱是不足以使我醉的。
但是,当这些名词前有除one以外的基数词修饰,并作为多个,个体看待时,其谓语动词也可根据语法一致的原则用复数。
例如:The last3years have been full of surprises.近三年来的岁月里充满了惊异。
The fifty miles were covered by the winner in four hours,fourteen minutes,andforty-five seconds.优胜者花了4小时14分45秒跑完50英里路程。
There are three quarts of milk in the refrigerator.冰箱里有3夸脱牛奶。
Three chapters were discussed in class today.今天课堂上讨论了3章。
高中主谓一致语法总结主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在英语语法中,主谓一致是非常重要的一部分,因为它直接关系到句子的表达是否准确和流畅。
在高中英语学习中,主谓一致也是一个重点和难点。
下面我们就来总结一下高中主谓一致的相关知识。
一、基本原则。
1. 单数主语与谓语动词要用单数形式。
2. 复数主语与谓语动词要用复数形式。
3. 主语是第三人称单数时,谓语动词要用单数形式。
4. 主语是第三人称复数时,谓语动词要用复数形式。
二、主谓一致的特殊情况。
1. 连接词“and”连接两个单数名词作主语时,谓语动词要用复数形式。
例如,Tom and Jerry are good friends.2. 当主语是“either…or…”, “neither…nor…”时,谓语动词要与最靠近它的名词保持一致。
例如,Neither the teacher nor the students are satisfied with the result.3. 当主语是“not only…but also…”时,谓语动词要与最靠近它的名词保持一致。
例如,Not only the teacher but also the students are interested in the new project.4. 当主语是“one of + 复数名词”时,谓语动词要用单数形式。
例如,One of the students is going to give a speech at the conference.三、注意事项。
1. 当主语是以“each, every, either, neither, none, no”等词开头的复合主语时,谓语动词要用单数形式。
例如,Each of the students has his own plan for the future.2. 当主语是以“many a, more than one, a lot of, the number of”等短语作主语时,谓语动词要用单数形式。
数词作主语时主谓一致的特殊情况
主谓语的一致关系通常遵循三个原则,即语法一致的原则,概念一致和就近一致。
关于数词(包括表示数量的其他词)或带有数词的词组作主语时,如何应用上述三原则,各类语法书均有说明,这里只谈谈一些特殊情况。
一.基数词+名词
当基数词加名词表示时间,距离,价值或其他度量时,通常把它作为整体。
谓语动词遵循概念一致原则用单数。
但是,有时也可看作多个个体,谓语动词根据语法一致原则用复数。
例如:
1)The past four weeks have been the driest in the country’s history.
2)There were three quarts of mild in the refrigerator.
二.One and a half+名词复数
英语“一个半”可以写成“one and a half+名词复数”或“a+名词单数+and a half”. 两种形式中名词的数虽然不同,但谓语动词通常都是用单数。
例如:
1)One and a half months has escaped.
2)A month and a half has elapsed since our last meeting.
三.One in, one out of , one of 等引导的词组
英语“若干分之一”常可写成“One in+数词”,“one out of+数词”或“one of+数词”,作主语时谓语动词一般用单数。
例如:
1)The survey report says that one out of twenty machines is in need of repair.
2)Only one out of five is in operation.
但是,在非正式文体中,也有用复数的,因为说话人所指实际上是不止one.例如:3)It is estimated that every one in eleven men over sixty suffer from heart failure.
四.数字式子
用文字表达数字式子时,谓语动词通常用单数。
但是当“加”用and , “乘”用times 表达时,谓语动词也可用复数。
例如:
1)Two and two makes four.
2)Ten times six are sixty.
又当用“基数词+基数词复数”的形式表达两数相乘时,位于动词遵循语法一致原则用复数。
例如:
3)Five fours are twenty.
五.表示不定数量的词语
1. many a
Many a 虽然作“许多”解,但它后面的名词习惯上用单数。
谓语动词也遵循语法一致原则用单数。
例如:
1)Many a boy learns to swim before he can read.
2)Many a ship has been wrecked on those rocks.
甚至当主语是两个由and连接的单数名词时,谓语动词仍用单数。
例如:
3)Many a man and woman comes and goes.
2. more than one
more than one 从概念上看似乎是复数,但它后面习惯上用单数名词,谓语动词遵循语法一致原则用单数。
例如:
1)There is more than one answer to the last question.
2)More than one example is necessary to make the students understand this rule clearly.
如果more than one后面不跟名词,则当重音在more上时,谓语动词用复数;当重音在one上时,谓语动词用单数。
这一点在口语中体现。
但是,当名词不在one
之后,而在more之后时(即more+名词复数+than one),名词用复数,谓语动词遵循语法一致原则也要用复数。
例如:
3)More persons than one have been executed by the firing squad.
六.One or two+名词复数
一般遵循就近原则,谓语动词用复数。
例如:
1)One or two examples have to be given.
2)There are one or two things I’d like to know about.。