三年级北师大版语文下学期古诗阅读专项易考题
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1 / 6 三年级北师大版语文下学期古诗阅读专项易考题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 古诗欣赏。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
［1］读一读，理解其中的大意。
［2］解释诗中加点的词。
怜：__________________ 深：_________________
［3］诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）
［4］这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？
________________________
［5］后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。
_________________________________________
2. 阅读诗歌，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水（ ）绿了，
钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（ ）了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
［1］补全诗歌，体会用字的精妙。
［2］画线的部分把“山溪”比作___________，写出了“山溪”___________的特点。
［3］这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______________________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。
［4］这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。
3. 品读诗句，完成练习。
2 / 6 山行
远上寒山 斜， 生处有人家。
停车坐爱 晚， 红于二月花。
（1）补全古诗。
（2）这首诗的作者是 代的 。全诗描写的是 （季节）的景色,从 句诗中可以看出。
（3）诗人笔下的秋景图，是按照由 及 的顺序来观察的。主要写了 。四种景物，给人以美的享受。
4. 补全古诗，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
1．本诗题目的意思是________________________________________________________________________。
2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到____ ______，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。
4．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”
5. 古诗填空。
出 塞
__________汉时关，万里长征__________。
__________飞将在，不教胡马__________。
［1］这首诗的作者是( )。
A. 李白 B. 陆游 C. 王昌龄
［2］“但”的意思是( )。
A. 但是 B. 只要
［3］“飞将”是指( )。
A. 秦朝的李广 B. 汉朝的李广 C. 唐朝的李广
［4］第一句诗的意思是( )。
A.秦时的明月汉代的关。
B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。
［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?( )
A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。
B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。
6. 补全古诗，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
3 / 6 ________儿童挑促织，夜深篱落________。
（1）补全古诗
萧萧梧叶送 ， 秋风动客情。
儿童挑促织，夜深篱落 。
（2）本诗题目的意思是 。
（3）这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 的思想感情。
（4）诗中“挑”的意思是 ，“促织”就是 。作者看到 ，料想 ，由此想起了自己的家乡和童年。
（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“ ， 。”
7. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。②广陵：即扬州，又称维扬。③建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。④海西头：指扬州。
［1］结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。
__________________________________________________
［2］后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。
___________________________________
8. 阅读古诗，完成练习。
滁州西涧①
[唐]韦应物
独怜②幽草③涧边生，________________。
春潮④带雨晚来急，野渡⑤无人舟自横⑥。
（注释）①滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。②独怜：唯独喜欢。③幽草：幽谷里的小草。④春潮：春天的潮汐。⑤野渡：郊野的渡口。⑥横：指随意飘浮。
［1］把古诗补充完整。
［2］“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_____________。结合注释写出这句诗的意思。
____________________________________________________________________________________________
［3］下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（______）（填序号）
①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ②仍怜故乡水，万里送行舟。
［4］从这首诗中可以体会到诗人________________________________的心情。
9. 阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
4 / 6 天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
（注释）①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
［1］这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
［2］诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
［3］借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
10. 按要求做题。
（ ），歌声振林樾。
（ ），（ ）。
［1］补全古诗。
［2］这首诗的作者是（______）朝诗人（__________）所写的（______________）。
［3］解释下列字词的意思。
牧童：（_______） 欲：（________）
立：（________）
［4］牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）
___________
［5］请你用自己的话说说后两句诗的意思。
____________________________________
11. 美文选读。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
［1］《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。
［2］《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是 节，时间是 ，主要
5 / 6 习俗是 。
12. 阅读古诗，回答下面问题。
题 画
［清］ 袁枚。
村落晚晴天，桃花映水鲜，
牧童何处去？牛背一鸥眠。
（1）写句意。
桃花映水鲜。
（2）选择正确的理解：牧童何处去？（ ）
A.牧童，要到哪里去。
B.牧童去哪儿了。
（3）回答：你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？
（4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面
13. 课内阅读我最棒。
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的（竟 镜）子，
山溪像 平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻（挺 蜓）。
忽然 人影碎（suì shuì）了，
草地上蹦（bēnɡ bènɡ）跳着鱼儿和笑声。
［1］按课文内容填空。
［2］用“/”画掉括号里不正确的字或读音。
［3］联系上下文，说说下面诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
____________________________________________
（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
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14. 古诗阅读。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
［1］选择正确的答案填在括号里。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（____）。
A．清澈明净 B．清醒明白 C．二十四节气之一
（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（____）描写。
A．动作 B．神态 C．外貌
［2］诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
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