小学三年级北师大版下册语文古诗阅读复习专项题

1 / 6 小学三年级北师大版下册语文古诗阅读复习专项题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读理解。

山行

远上寒山石径斜， 白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

［1］本诗的作者是________代诗人________。

［2］理解下面词语的意思。

寒山：_________________

生：_________________

坐：_________________

红于：_________________

［3］古诗后两句的意思是：_____________

［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A.初秋。 B.深秋。

2. 阅读理解。

_____________，_____________。

泥融飞燕子，_____________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗的题目是 _____________，作者是__________代诗人_____________，描写的是 __________（季节）的景色。

［3］诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了__________ （填季节） 的美景。

［4］后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。

［5］读了这首诗，我想到了这两个四字词语: ____________ 、______________。

3. 阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

泊： 东吴： 万里船：_________

2 / 6 ［3］古诗前两句的意思是：

____________________________________________

［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 夏天。

忆 江 南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

［1］这首诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

忆江南： 谙： 蓝： 。

［3］“能不忆江南？”是（ ）。

A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句

［4］从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好

［5］本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。

［6］诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：________________________________________________________。

4. 阅读下文，回答问题。

林中

松树刚洗过澡一身________，

松针上一串串雨珠________。

①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

②是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

（1）将下面的叠词填入语段的横线上。

明明亮亮 清清爽爽

松树刚洗过澡一身 ，

松针上一串串雨珠 。

（2）句①把小蘑菇比作 ，旬②把 比作蘑菇。

（3）联系上下文，体会句①、句②中“斗笠”的含义。

句①中的“斗笠”指 ，句②中的“斗笠”指 。

A．遮阳光和雨的帽子

B．指戴着斗笠的孩子们

C．指小蘑菇的伞面像一顶斗笠

5. 课内阅读。

3 / 6 夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

［1］这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

［2］“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

［3］“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

［4］在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

_______________________________________________

6. 将下面的古诗补充完整，并完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，________________。

长恨春归无觅处，________________。

（1）补充诗歌。

人间四月芳菲尽， 。

长恨春归无觅处， 。

（2）这首诗的作者是 代诗人 。

（3）诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“ ”。

（4）这首诗抒发了诗人对 的无限眷恋和热爱之情。（填季节）

7. 博学多闻。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

（1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 。

（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来。

8. 课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

［1］先写出加点字的意思，再写出诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独： 异： 逢：

句意：

［2］“遥”字让我体会到_____________________，“少一人”少的是_______________________。

［3］读了这首古诗，我体会到了诗人的 思想感情。

4 / 6 A. 喜爱秋天 B. 思念家乡和亲人 C. 喜欢登高望远

［4］假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？

____________________________________________________________

9. 课外短文。

小时候

乡愁是一枚( )邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张( )船票

我在这头 新娘在那头

后来啊

乡愁是一方( )坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾( )海峡

我在这头

大陆在那头

［1］将下列词语还原到诗中。

浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的

［2］这首诗把乡愁比做_________ _________ _________ _________

［3］这首诗中表示时光变迁的词语分别是

_________ _________ _________ _________

［4］诗中的“海峡”指的是_________ 。

［5］对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

10. 按课文内容完成练习。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

［1］用“~~~~~”画出选文中的一个比喻句。

［2］选文写的是一个孩子____________的情景，表现了孩子_______________的心情。

［3］“人影给溪水染绿了”的意思是（ ）

5 / 6 A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

11. 课外阅读，回答问题。

在天晴了的时候

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草，

已一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候;

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

［1］写出下面词语的近义词。

炫耀——（______） 胆怯——（______）

［2］写出下面事物的特点。

雨润过的泥路：______

小草：____________________

［3］下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（ ）

A.天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。

B.天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。

C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过。

［4］这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

12. 读古诗，回答问题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］这首诗的作者是 代的 ，全诗描写的是 （季节）的景色，从第 、 句诗中可以看出。

［2］人笔下的秋景图，主要写