2020年生物中考专题训练一：生物和环境(含答案)

2020年中考生物各种环境中的动物专题卷（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分一、选择题）A．骨都紧密愈合在一起 B．长骨中空，腔内充满骨髓C．长骨中空，腔内充满空气 D．胸骨不发达，可减轻体重2.与鸟类飞行生活无直接关系的特征是A．胸肌发达 B．有喙无齿 C．前肢变成翼 D．身体呈流线型3.全球生态环境不断遭到破坏，很多生物濒临灭绝，我国正处在灭绝边缘的哺乳动物是（）A．珙桐 B．扬子鳄 C．白鳍豚 D．银杉4.家兔是植食性哺乳动物，下列身体结构特点与其食性无关的是A．盲肠发达 B．门齿适于切断植物纤维C．臼齿适于磨碎食物 D．体表被毛5.下图为哺乳动物牙齿的结构，下列叙述正确的是（）A．①为肉食动物，②为草食动物 B．①、②均为肉食动物C．①为草食动物，②为肉食动物 D．①、②均为草食动物6.科学考察队员发现一种新生物有口无肛门，在海中生活。

它最可能是（）A.软体动物B.腔肠动物C.环节动物D.节肢动物7.珍珠贝常常被人们用来人工培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（）A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．足8.下面是沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼属于软体动物的是A. ①②⑤B. ②③⑥C. ③④⑤D. ④⑤⑥9.在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（）A．维持蚯蚓体内水分的平衡 B．维持蚯蚓正常的呼吸C．因为蚯蚓通过体表吸收水分 D．有利于蚯蚓自由蠕动10.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”鸟类不只善于鸣叫，而且善于飞行．下列各项中，与鸟类飞行生活无直接关系的是（）A．身体呈流线型，体表被覆羽毛 B．具有坚硬的角质喙C．骨骼轻，长骨中空，内充空气 D．胸肌发达11.下列哪一组是鸟类所特有的特征（）①体表覆羽；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④体内受精；⑤有发达的神经系统；⑥前肢变成翼A．②⑤⑥ B．①②⑥ C．①③⑥ D．①②③12.2017年是传统农历鸡年，下面哪个特征不是鸡这种动物具有的（）A. 身体呈流线形，体表覆盖羽毛B. 胎生哺乳，体表多被毛C. 直肠很短、排便快D. 卵生，用肺呼吸、有气囊辅助呼吸13.下列动物与其相对应的特征，不匹配的是( )A. 水螅﹣辐射对称，有刺细胞B. 河蚌﹣身体柔软，有外套膜C. 血吸虫﹣背腹扁平，有口有肛门D. 蛔虫﹣身体细长，有角质层评卷人得分二、综合题14.春天到来，看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回，繁育后代，某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究．（1）从图所示的几个方面发现，鸟的体形呈型，有利于减少飞行时的阻力；体表被覆，前肢变成．胸肌，能够牵动两翼完成飞行动作。

2020年全国中考生物试题分类（4）——生物与环境一．生物的特征（共19小题）1．（2020•莱芜区）在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（）①具有生长现象①能排出体内产生的废物①具有应激性①能适应环境①能繁殖后代①具有遗传和变异现象A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．（2020•天水）“苔花如米小，也学牡丹开”，其中包含的生物基本特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物能繁殖D．生物能排出体内产生的废物3．（2020•株洲）下列属于生物的是（）A．能歌善舞的机器人B．从小长大的钟乳石C．堆积的越来越高的珊瑚礁D．枯木上生长的蘑菇4．（2020•湘西州）草履虫从含盐的水滴中游向清水滴的现象叫（）A．呼吸B．生长现象C．应激性D．繁殖5．（2020•兰州）下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞6．（2020•宜昌）下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（）A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象B．蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应C．庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养D．新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的7．（2020•云南）下列不属于生命现象的是（）A．铁树开花B．蚂蚁搬家C．阳光灿烂D．猫捉老鼠8．（2020•潍坊）同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征的（）A．能够生长和发育B．能对各种刺激作出反应C．具有新陈代谢现象D．对环境有一定的适应性9．（2020•东营）下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（）选项诗词生物的特征A穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生长发育B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥能繁殖D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A．A B．B C．C D．D10．（2020•昆明）病毒、细菌、真菌共有的特征是（）A．个体都很微小B．一定含有机物C．无成形的细胞核D．均能引起传染病11．（2020•通辽）一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象所体现的生物特征是（）A．能进行呼吸B．能变异C．能生长D．对外界刺激作出反应12．（2020•深圳）下列诗词中描述了生命现象的是（）A．床前明月光，疑是地上霜B．苔花如米小，也学牡丹开C．潮平两岸阔，风正一帆悬D．海上生明月，天涯共此时13．（2020•郴州）生物有许多区别于非生物的特征。

绝密★启用前在2020 年湖北省随州市初中学业水平考试生 物B. A 点时，光合作用强度等于呼吸作用强度C. 叶面积指数大约为 5 时，对农作物增产最有利D. 叶面积指数超过 9 时，农作物将会减产4. 某人因身体不适到医院进行了检查，表中为其尿液检查数据与正常人尿液数据的对比， 试此第Ⅰ卷一、选择题（第Ⅰ卷共 7 题，每题只有一个选项最符合题意，每题 2 分。

）1. 下 列 有 关 生 物 和 生 物 圈 的 说 法 正 确 的 是 （ ） A. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统卷B .生产者只能是绿色植物，它们制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量A .肾小管B .输尿管C .肾小球D .膀胱C .“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”，食物链的起点可以不是生产者上D .保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，实现人与自然的和谐发展，人人有责2. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架 图 中 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 对 应 关 系 的 是 （ ）答题A. Ⅰ-细胞质 Ⅱ-线粒体 Ⅲ-叶绿体B. Ⅰ-动物细胞 Ⅱ-液泡Ⅲ-细胞壁 C. Ⅰ-无机物 Ⅱ-水 Ⅲ-蛋白质 无D. Ⅰ-细胞膜Ⅱ-细胞质Ⅲ-细胞核3. 在一定范围内，增加作物的种植密度扩大叶面积，光合产物合成量超过呼吸消耗量，产量增加。

但密度过大叶片相互重叠，株间透光率降低，光合产物合成量少于呼吸消 耗量，产量降低。

如图表示叶面积指数（指单位土地面积上植物的总叶面积）与光合 效作用和呼吸作用强度的关系。

根据图形信息判断下列叙述错误的是 （ ）A. 叶面积指数越大，作物产量越高生物试卷 第 1 页（共 4 页）5. 中国人的祖先们用一些坛坛罐罐，加上敏锐的直觉，与细菌、真菌等微生物携手让食物转化出的风味和对营养的升华令人叹为观止，这些被时间二次发酵制造出来的新食 物蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。

2020年沈阳市初中学生学业水平（升学）考试生物学试题一、选择题1.下列选项中能反映生物影响环境的是（A. 千里之堤，溃于蚁穴B.C. 沙漠里的植物种类稀少D.【答案】A【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】A．千里之堤，溃于蚁穴是指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物带给环境的改变，能反映生物对环境影响，B．仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现的是生物对环境的适应，BC．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，是环境对生物的影响，CD．北极熊具有与冰雪相似的体色总与周围环境相似，不被天敌发现，是长期的进化形成的，是对其生活环境的适应，D故选：A。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2.“谁言寸草心，报得三春晖，”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。

胎儿与母体进行物质交换的结构是A. 胎盘B.【答案】A【解析】【分析】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。

【详解】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。

胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。

各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。

因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘。

【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。

此时胎盘只是交换的场所。

3.大豆种子的萌发不需要的外界条件是（A. 一定的水B.C. 适宜的温度D.【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【备考2020】生物中考真题02—生物和环境(含答案) 解析版【备考2020】生物中考真题—生物与环境友情提示：本试题包括：选择题20个，共20分；填空20个，共20分。

用时30分钟一、选择题（本大题共20小题，共20分）1.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A.能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应2.生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。

造成这种差异的因素依次是（）A.光和温度B. 温度和水分C.水分和光D. 土壤和温度3.“谷雨，谷得雨而生也。

”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A.环境影响生物B. 生物影响环境C.生物适应环境D. 环境适应生物4.生物在适应环境的同时也影响着环境。

下列现象能够体现生物适应环境的是（）A.大树底下好乘凉B. 千里之堤，溃于蚁穴C. 青蛙冬眠D. 南橘北枳5.近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要体现了（）A.环境对生物的影响B. 生物对环境的影响C. 非生物因素对环境的影响D. 环境对非生物因素的影响6.能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）1/ 14A.双向流动，逐级递截B. 单向流动，逐级递增C. 循环流动，逐级追增D. 单向流动，逐级递减7.如图为某生态系的食物网简图。

下列说法错误的是（）A. 图中数量最少的消费者是鹰B. 该食物网中共有4条食物链C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D. 该生态系统中的能量最终来自太阳8.生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。

陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A. 竞争关系B. 捕食关C. 合作关系D. 共生关系9.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A.生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物10.下列诗句包含生命现象的是（）A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生11.某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。

专题01 生物与环境一、选择题1．（2022·永州）如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。

下列有关叙述正确的是（）A．图中共有两条食物链B．图中鹰只属于第五营养级C．图中只包括生产者和消费者D．图中蛇与鹰只存在捕食关系【答案】C【解析】A、图中共有食物链三条：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。

A不符合题意。

B、食物链中每一级都是一个营养级，食物链草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级。

B不符合题意。

C、食物链是由生产者和消费者组成，构成的吃和被吃的关系，所以图中只包括生产者和消费者。

C符合题意。

D、鹰吃蛇，所以鹰和蛇之间的关系是捕食关系，鹰和蛇都有以吃虫鸟为食，所以是竞争关系。

即鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系。

D不符合题意。

2．（2022·烟台）“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。

阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。

影响这种苹果品质的非生物因素是（）A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分【答案】A【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，通过充足的光照制造更多的有机物，而昼夜温差大，夜间温度较低，呼吸作用会减弱，降低温度，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道甜美。

影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。

3．（2022·乐山）物竞天择，适者生存。

下列不属于生物适应环境的是（）A．荒漠中生长的骆驼刺，根系发达B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松C．沙漠中生活的骆驼，尿液非常少D．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚【答案】B【解析】A．骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，A不符合题意。

2020中考（生物与环境）（试卷和答案）解析版一、选择题1．(2019•舟山嘉兴)目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩”调整为“全面二孩”，这一调整主要是因为我国的人口（）A．数量太少B．性别比例失调C．死亡率太高D．年龄结构不合理【答案】D【解析】【考点】运用生态系统的概念分析简单问题【解析】【分析】种群与个体的关系是整体与部分的关系，种群有许多同中个体组成，但又不是许多同种个体的简单相加，每一个种群都有其种群密度，年龄组成，性别比例，出生率和死亡率等特征。

【解答】我国的计划生育政策由“有条件生育一孩”调整为“全面二孩”，主要是因为我国的老龄化人口越来越多了，属于衰退型结构，因此要增加新生儿的数量；故D符合；故答案为：D2．(2019•宁波)2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。

如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。

下列说法错误的是（）A．月季是被子植物B．花是月季的生殖器官C．嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花D．丽园北路上的所有月季是一个生物群落【答案】D【解析】【考点】种群，植物的分类，植物的无性生殖【解析】【分析】A、根据植物的分类进行解答；B、根据月季的生殖器官进行解答；C、根据嫁接的特点进行解答；D、同一种植物形成一个种群。

【解答】A、从分类上来说，月季属于被子植物，故A正确，但不符合题意；B、花是月季的生殖器官，说法正确，但不符合题意；C、在月季上嫁接不同品种的枝条，可以使同一株月季上开不同颜色的花，故C正确，但不符合题意；D、丽园北路上的所有月季是一个生物种群，故D错误，但符合题意；故选D二、填空题3．(2019•杭州)微藻是一类体型微小,能进行光合作用的等植物的总称,如图是以微藻为核心的某生态系统模型第1 页，共7 页。

生物和生物圈试题班级______ 姓名________学号______ 分数_____（8道综合题，训练时间40分钟））1．（2015年安徽省亳州市中考生物试卷）如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，请据图回答问题：（1）在该生态系统中共有条食物链，若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是．（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的，所有的动物都属于．收货季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气，那么，分析几根产生沼气的生物属于生态系统中的．（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到，如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成的大量繁殖，从而导致粮食大量减产，因此可见，每种动物都在维持中起着重要的作用，所以他们呼吁，不要随意灭杀任何一种动物．【答案】（1）4；蛇；（2）生产者；消费者；分解者；（3）昆虫、鼠；生态平衡；【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物。

根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物。

2020年广东省中考生物第二章生物与环境第一讲认识生物与环境同步训练一、单项选择题1．“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否、知否，应是绿肥红瘦。

”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征？() A．生物适应环境B．能进行新陈代谢C．能对各种刺激产生反应D．成熟的个体能够繁殖后代2．下列各项中，属于生物的是()①蝴蝶②流星③黑木耳④猪笼草⑤智能机器人A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．①③④3．“秋风扫落叶”，这种现象反映的生物基本特征是()A．需要营养B．排除体内产生的废物C．生长和繁殖D．进行呼吸4．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是()A．逐年增粗、长高的小树B．漫天飞舞的雪花C．恐龙化石D．溶洞中长高的石笋5．为了解校园绿色开花植物的数量，需要使用的生物科学方法是()A．实验法B．观察法C．调查法D．文献法6．人每时每刻都在呼吸体现的生物的特征是()A．生物能排除体内产生的废物B．生物能进行呼吸C．生物的生活需要营养D．生物能生长和繁殖7．在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体()A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应8．下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是()A．螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养B．朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应C．春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代D．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物9．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。

这一步骤属于科学探究基本环节的() A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．表达交流10．谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响？()A．阳光、温度B．土壤、水分C．水分、温度D．空气、阳光11．下列实例中不能反映生物影响环境的是()A．森林净化空气，调节气候B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D．蚂蚁搬家12．捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。