蓬溪县中小学音乐、体育、美术优质课

赣美美术三年级上册《第15课鄱湖渔歌》【市一等奖】优质课说课稿一. 教材分析《第15课鄱湖渔歌》是赣美美术三年级上册的一节优质课。

本节课通过描绘鄱阳湖的美丽景色和渔民的生活，让学生了解和感受我国鄱阳湖地区的风土人情，培养学生的审美情趣和绘画技能。

教材内容丰富，插图生动形象，富有地方特色，适合三年级学生学习。

二. 学情分析三年级的学生已具有一定的绘画基础和审美能力，对色彩、线条有一定的认识。

但部分学生可能会对渔民的生活和鄱阳湖的景色较为陌生，因此在教学过程中需要引导学生了解当地的文化背景，激发学生的学习兴趣。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解鄱阳湖地区的风土人情，学会描绘湖景和渔民的生活，提高绘画技能。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的审美情趣和创作能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生热爱家乡、关注自然和劳动人民的情感，增强对传统文化的认识。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用线条、色彩描绘鄱阳湖的景色和渔民的生活。

2.教学难点：如何引导学生抓住鄱阳湖的特色，运用恰当的绘画技巧表现渔民的辛勤劳作和生活乐趣。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、实践等教学方法，引导学生主动探究、积极参与。

2.教学手段：运用多媒体展示图片、视频，丰富学生的视觉体验；同时，教师示范绘画过程，为学生提供直观的学习榜样。

六. 说教学过程1.导入新课：教师展示鄱阳湖的图片，引导学生观察湖景和渔民的生活，激发学生的学习兴趣。

2.欣赏与讨论：教师学生欣赏教材中的插图，引导学生关注鄱阳湖的特色，讨论渔民的生活状态，培养学生热爱家乡、关注劳动人民的情感。

3.教师示范：教师展示绘画过程，边画边讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等，为学生提供直观的学习榜样。

4.学生实践：学生根据讨论的结果，开始绘画。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画技巧。

5.作品展示与评价：学生完成作品后，进行展示和自评、互评。

蓬溪县常乐中学艺术教育工作规程评估————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ蓬溪县常乐中学艺术教育工作规程评估（自查)计分表三、《学校艺术教育工作规程》评估计分表评估项目评估指标评估要点评估要点的等级参考权重评估指示等级得分评估指标的等级指导思想艺术教育理念与贯彻教育方针情况学校对世术教育的认识Ａ0.5４ A 艺术教育与学校教育工作的关系A 0.5课程建设和课堂教学艺术课程开设艺术课程开课率 A 1.0 4 A 课堂教学教学目标和内容Ａ0.54 Ａ课堂教学质量Ａ０.5考试评价考试内容与方法 A 1.0 4 A课外校外艺术教育活动艺术教育活动的内容和学生参与面艺术教育活动的内容Ａ0.6３．6 A 艺术活动的学生参与面 B ０.4艺术教育活动的组织艺术教育活动组织Ａ0.5４ A 学校艺术教育活动 A 0.５校园文化艺术环境教育资源开发艺术教育资源开发Ｂ1．０ 3 B校园文化艺术环境建设校园文化艺术环境建设 A 1.0 4 A艺术教师队伍艺术教师的数量、结构和待遇艺术教师的数量 A 0.6４ A 艺术教师的结构 A 0.2艺术教师的待遇Ａ０．2艺术教师素质师德表现和工作态度 A ０.64 Ａ专业素质和教学能力 A 0.4艺术教师的进修与提高进修培训 A ０.4４ A 教育教学研究 A 0.6组织管理与保障机制组织与管理学校艺术教育的领导和规划A 0.６4 A教研活动管理 A 0．２艺术活动管理 A 0.2场所器材和资料专用教室与活动场所Ｂ0．42.8 B教学器材设备 C 0.4档案资料 A ０．２经费保障经费投入Ｂ 1.0 3 B体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告蓬溪县常乐中学一、端正思想，加强领导1、学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措,学校向全体教职工传达文件精神,多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等,通过学习，大家提高了认识，统一了思想,决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

小学音乐大海啊故乡教案优秀6篇小学音乐大海啊故乡教案篇一歌曲《大海啊故乡》教学内容：学习歌曲《大海啊故乡》教学重点：用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》教学难点：运用音乐要素分析表现大海的音乐作品教学准备：课件电子琴教学课时：一课时教学过程：一、导入新课师：猜谜语师：那有哪位同学见过真正的大海？能不能请你描述一下你见过的大海呢？没见过的同学就请告诉老师在你心目中的大海是什么样子的？师：提起大海，大家都非常兴奋，刚才大家交流的都很好，现在，你能不能用学过的成语来形容大海。

表现大海宽阔的：一望无边、无边无垠、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷；表现大海宁静的：风平浪静、鸥水相依、海波不惊、海不扬波、碧海青天；表现大海气势的：海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、排山倒海、浊浪排空；教师小结：刚才同学们交流得很好，接下来老师给大家播放一段大海的视频，让我们聆听大海的声音。

师：漫步在沙滩上，聆听海鸥鸣叫声，海风吹拂着脸庞，阵阵的海涛声将我们带入无尽遐想，同学们，让我们插上音乐的翅膀，像海鸥一样到大海上遨游一番吧！让我们一起来欣赏这首《大海啊故乡》，在欣赏过程中，请大家思考两个问题：《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的？力度又是怎么变化的？二、欣赏《大海啊故乡》交流讨论刚才的问题：1、音乐情绪是怎样变化的？（由深情到激动）2、力度又是如何变化的？（由弱到强）交流讨论后师小结：这首歌的情绪：由深情到激动这首歌的力度：由弱到强师：优美的画面、动听的旋律，同学们想不想唱这首歌？在学唱歌之前我们先来认识一下这首歌曲的作者。

三、作者介绍王立平，著名作曲家，吉林长春人，代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》、《太阳岛上》等，他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。

四、学唱歌曲1、听教师范唱，学生跟着老师小声哼唱。

2、教师电子琴伴奏，学生跟琴学唱歌曲。

3、解决难点（1）3/4 12 1·76| 53 3 - |注意切分节奏的唱法。

蓬溪县吉星乡小学普九迎评引导员解说词一、（会后即说）各位领导：巍巍群山，孕育了吉星人的傲然风骨；高原沃土，涵养了吉星人的创业精神。

在这红色的五月，在这难忘的时刻，我校师生在热切的期待中，高兴地迎来了省教育督导团领导同志们。

我们仅以无比的喜悦，向你们表示最热烈的欢迎。

二、（在队伍前与校长同侧介绍）这是我们的校长黄明森同志。

我是你们的引导员唐芹。

可称呼我叫小芹。

我们吉星小学是一所九年一贯制小学，地处南充、遂宁、蓬溪三县交界处，是涪江、嘉陵江的“分水岭”，素有“吉星高原”之称。

学校环境优雅，布局规范，设施齐全，校园秀丽，学校统一指挥，分部管理。

在云淡风清的时节，学校仍然呈现出盎然的生机。

三、（小学会议室介绍）这就是吉星小学大会议室，是学校教职工代表大会、党员大会、教职工周会、例会开会的地方。

也是全校领导、教师群策群力、合舟共济、长规划、短安排的重要场所。

四、（前面带路，校长办公室介绍）各位领导，现在我们来到了校长办公室，这里是教育教学及其学校管理的指挥决策中心。

每周的行政办公会、工作研讨会、智囊展示会都在这里举行。

他引导着我校统一指挥、分部管理取得了一个又一个的光辉的成绩。

五、（先手势，后解说，小学部介绍）这一片，就是小学部的教学教研和活动区。

１、（手示三楼）：这是小学五、六年级的教学区，教师们把实施素质教育与教学实际紧密结合，为初中输送了一届又一届的优质生源。

教学业绩显著。

２、（前面带路，手示二楼）：（左边），这里是学校计算机室，有３０余台微机常年正常运行。

这里是科学的启蒙、创新的殿堂。

凝聚的是智慧，引发的是探索。

为学校全面实施素质教育奠定了基础。

（右边），这边便是小学中段教学区。

老师把教育与未来需要紧密结合；把教学教研教改作为普九普出成果的重中之重，坚实地迈出了教育兴校、教改求效的步伐。

３、（前面带路，手示一楼）：（手示左边）：这里便是小学低段教学区。

教师们始终坚持“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”的教学理念，勤勤恳恳，积极工作，为了学生的后续学习奠定了坚实的基础。

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告蓬溪县常乐中学一、端正思想，加强领导1、学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以黄权辉校长为组长的常乐中学体育卫生与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。

我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况，汇报如下1、转变观念，思想重视我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。

学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。

由何西同校长总负责，由分管副校长黄正火同志具体负责学校的体育卫生、艺术教育工作。

由教务处、政教处、后勤服务办公室全面配合具体落实。

2、加强学习，锻炼师资学校着力培养了一支体育卫生艺术方面的师资队伍，将体卫艺教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平。

近年来，参加遂宁市体育新课标培训5人次，参加遂宁市音乐美术新教材培训3人次，目前我校有专职体育教师5人、专职音乐教师2人、专职美术教师2人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。

【核心素养】统编版(五四制)12雪地里的小画家第一课时公开课一等奖创新教学设计《雪地里的小画家》第一课时教学设计【核心素养目标】1.文化自信：引导学生感受中华文化的独特魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

通过学习课文，了解中国传统文化中对自然美的赞美和对和谐共生的追求。

2.语言运用：准确认读生字，掌握多音字“着"的正确读音和用法。

通过朗读、背诵和创造性表达，提升学生的口语表达能力和语言组织能力。

3.思维发展：培养学生的观察力和逻辑思维能力，学会从文本中提取关键信息。

运用比较、归纳等方法，分析文本内容，促进思维的深度和广度发展。

4.审美创造：激发学生对自然美的热爱和欣赏能力，培养审美情趣。

鼓励学生发挥想象力，创作与课文相关的艺术作品，提升审美创造能力。

【教学重点】1.认识并掌握“群、竹”等10个生字，能准确读出多音字“着"的不同读音。

2.正确书写“竹、牙、马”3个汉字，注意其笔顺和间架结构。

3.能够流利地朗读课文，并初步理解课文内容，提取关键信息。

【教学难点】1.引导学生理解并区分多音字“着"在不同语境中的读音和用法。

2.培养学生从课文中提取关键信息的能力，如识别小画家及其对应的作品。

3.通过朗读和背诵，加深学生对课文内容的理解和情感体验。

【教学过程】一、情境导入，激发兴趣（文化自信）教师活动：播放一段轻柔的冬日背景音乐，同时展示一系列精美的雪景图片，营造出冬日雪景的氛围。

教师用富有感染力的语言引导学生：“同学们，你们看这银装素裹的世界，是不是很美呢？今天，我们要一起走进一篇描绘雪景的课文——《雪地里的小画家》。

”学生活动：学生被美丽的雪景吸引，纷纷发出赞叹声。

教师鼓励学生用自己的话描述一下看到的雪景，或者分享一次难忘的玩雪经历。

师生互动：教师对学生的描述和分享给予积极的反馈和补充，引导学生感受中华文化中对雪的赞美和热爱，激发学生对中华文化的兴趣和自信。

二、初读课文，认读生字（语言运用）教师活动：首先，教师范读课文，注意语音、语调的变化，让学生初步感受课文的语言美。

蓬溪县外国语学校首届智慧福娃节综合展示方案一、主题：幸福蓬外快乐福娃二、目标：1、艺体特色鲜明：以艺体能力为主线，展示智慧蓬外学子在一学期中固化的艺体能力。

2、德育主题突出：结合学校三个单元的主题活动，制定了三个单元的德育主题，通过近20节班会课的教育内容，培养学生自主管理、自主探究，主动合作，自我展示、自我参与、自我悦纳的能力，激励学生做学习的主人，生活的主人，活动的主人，班级的主人……让孩子们积极主动地面对生活和学习，健康、快乐、幸福地成长。

同时也让蓬外外德育做到系统化、课程化和精品化。

3、队伍执行力强：检阅队伍的执行力和合作精神和创新能力，通过大型活动培养人，培养团队，形成文化，用智慧文化统帅师生行为，用行为文化彰显学校魅力，用系统化的德育教育滋养师生的心田。

4、活动效果明显：按状态划分，分动态展区和静态展区两部分；从区域界定，分学校展区和班级展区两个场地。

保证动静态的节目，学校和班级表演的节目精彩纷呈。

保证两个百分百：家长的满意度和学生的幸福度100%三、要求：1、突出德育主题，弘扬爱国主义精神教育，彰显智慧教育，打造名校品牌。

2、节目质量高，学生人人参与，家长满意度高，社会好评如潮。

3、静态的风格相对统一，零错误，零失败，高质量。

4、分工负责，管理到底，所有工作前移，提前策划，提前准备，提前设计，提前采购，提前预演，严格按照计划提前落实。

5、整个互动安排主题明确，系列化，行事历清晰，准备充分。

6、严格检查，限时提升，作为重要的项目与评价奖惩直接挂钩，每周专项督察，专项汇报，专项反思。

四、机构（一）领导机构（二）策划小组3. 会务小组4. 宣传组七、时间：4月10日上午 9：00——10：30节目演出4月10日上午10：40——12：00分班家长会八、活动内容：文艺表演＋家长会九、静态展示内容安排1、基本形式：以艺体能力特色展示为主线，展示智慧蓬外学子在一学期中固化的艺体能力。

2、所需材料道具：根据各节目组的需要待定。