学校文明学生评选标准
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文明学生评选标准
一、思想品德方面
1.有坚定正确的政治方向,拥护党的领导和社会主义制度,热爱党、热爱祖国;遵纪守法、遵守学校的规章制度,无违纪现象;积极参加校、院、班组织的各项政治理论学习,上好政治理
论课。
2.热爱班集体,积极参加各种班级活动,集体荣誉感强,积极为班集体、同学服务,团结同学,互助友爱,同学中威信好。
3.生活节俭不奢华、不浪费。
4.注重个人品德修养,诚实守信,待人接物有礼貌,尊敬师长;衣着整洁、讲卫生、爱惜公物;男女交往举止得体;讲文明、讲公德,能与不文明行为作斗争。
二、文明学习方面
1.学习态度端正、学习勤奋、遵守学习纪律、无迟到早退、旷课现象。
考试无违纪作弊行为。
各科成绩均在80分以上。
2.学习上进心强,兴趣广泛,在学好专业课的同时,能主动拓宽知识面,参加其他学科学习,并取得一些成绩。
三、体育、劳动方面
1.坚持参加体育锻炼,认真上好体育课,成绩在良好以上。
2.积极参加校、院、班组织的各项文体活动。
3.热爱劳动,积极参加公益劳动以及各项卫生清扫劳动,积极参加社会实践和青年志愿者活动,并能写出质量较好的社会
实践报告。
四、身心素质方面
能认真参加身心素质方面的锻炼,具有坚强的意志品格和承受挫折的能力,具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好个性
心理品质。
审核(上报材料:纸质材料一式二份,同时上交电子版材料)。
小学“文明礼仪之星”评比细则范文第一章绪论1.1 评比目的和意义小学“文明礼仪之星”评比活动旨在通过激发学生们的自觉文明礼仪行为,提高学生的文明意识和道德水平,树立积极向上的榜样形象,促进班级、学校和社会文明礼仪建设。
1.2 评比范围和对象小学“文明礼仪之星”评比活动适用于全国各地的小学,评选对象为小学生。
第二章评选规则2.1 评选条件2.1.1 守规矩:遵守学校规章制度,不迟到、不早退、不旷课,不携带非法物品进入校园。
2.1.2 尊师重道:尊敬师长,课上专心听讲,课下主动与老师交流并尊重老师的意见。
2.1.3 和睦友善:与同学之间友好相处,乐于助人,表现出良好的合作精神。
2.1.4 文明礼仪:遵守社会公德,注意个人仪容仪表,讲究礼貌用语,尊重他人,行为规范。
2.1.5 助人为乐:积极参与公益活动,关心他人,乐于帮助需要帮助的人。
2.2 评选分级2.2.1 校级评选:各小学根据自身实际情况,组织评选校级“文明礼仪之星”。
2.2.2 市(区)级评选:校级评选获奖者参加市(区)级评选,由当地教育局或相关部门组织评审。
2.2.3 省级评选:市(区)级评选获奖者参加省级评选,由省级教育局或相关部门组织评审。
2.2.4 全国评选:省级评选获奖者参加全国评选,由国家教育部或相关部门组织评审。
2.3 评选程序2.3.1 校级评选程序:(1)学校发布评选通知,征集学生参与评选。
(2)学生填写个人信息,并提交申请表格。
(3)评选委员会根据评选条件,审核候选人资格。
(4)评选候选人上台展示自己的文明礼仪行为,通过评委打分。
(5)根据评委打分情况,选拔出优胜者。
2.3.2 市(区)级评选程序:(1)各学校推荐校级获奖者参加市(区)级评选,提交获奖证明和个人简介。
(2)市(区)级评选委员会审核资格,并邀请获奖者参加展示。
(3)获奖者上台展示自己的文明礼仪行为,通过评委打分。
(4)根据评委打分情况,选拔出优胜者。
2.3.3 省级评选程序:(1)各市(区)推荐市(区)级获奖者参加省级评选,提交获奖证明和个人简介。
文明学生标准
(十好)
一、热爱祖国好
1、热爱祖国,热爱家乡,热爱学校。
2、尊重国旗国徽,会唱国歌。
二、尊敬师长好
1、尊敬教师,珍惜教师的劳动成果。
2、听从师长的正确教导,认真完成师长布置的任务。
3、不打扰教师、长辈的工作、学习和休息。
三、团结互助好
1、学模范、英雄事迹,心中有他人。
2、团结同学,不打架、不骂人、不欺负弱小。
3、乐于助人。
四、遵纪守法好
1、按时上学,不迟到,不早退,不随便缺课。
2、上课认真听讲,不做小动作,考试不作弊。
3、遵守交通规则,不违章骑车。
4、遵守社会公德,不参与赌博、迷信等活动。
五、诚实品行好
1、不说谎话。
2、不随便拿别人的东西,借东西要还。
3、敢于发表自己的意见,敢于同不良行为作斗争。
六、爱护公物好
1、不损坏学校的一切公物。
2、不损坏社会上的公共设施。
3、不损坏花草树木和庄稼。
七、生活俭朴好
1、不抽烟、不喝酒、不挑吃穿。
2、不吃零食、不乱花钱。
3、不浪费粮食和学习用品,节约用水。
八、讲究卫生好
1、穿戴整洁,勤洗澡,勤剪指甲,勤洗头,勤理发,勤换衣,勤
晒被褥,饭前便后要洗手。
2、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
九、劳动态度好
1、自己的事情自己做。
2、帮助父母做些力所能及的家务劳动。
3、积极参加学校的公益活动。
十、认真学习好
能上课认真听讲,学习进步快,认真完成作业,成绩突出。
小学“文明礼仪之星”评比细则范文1. 参选条件:所有小学生均可参选。
2. 参选方式:学校可组织评选活动,通过自荐或老师推荐来确定候选人。
候选人需书面申请,并提交自我介绍。
3. 评选标准:评选标准主要包括以下几方面:- 行为规范:候选人是否遵守学校行为规范,如遵守课堂纪律,尊敬老师和同学等。
- 社交礼仪:候选人是否表现出良好的礼貌和待人接物的能力,如懂得向他人道谢、问候等。
- 爱心互助:候选人是否乐于助人,关心他人,如主动帮助同学,关心弱势群体等。
- 文明素养:候选人是否具备良好的卫生习惯、环保意识,以及尊重他人权益的意识等。
4. 评选程序:评选程序主要包括以下几个步骤:- 自荐或老师推荐:候选人需向学校提交申请,并附上自我介绍。
- 初选:由学校教师或评选委员会对候选人进行初步评选,并筛选出符合条件的学生作为正式候选人。
- 现场展示:正式候选人需要在学校组织的评选活动中进行现场展示,向学校师生展示自己的优点和特长。
- 公示投票:学校可公布候选人名单,并组织投票活动,让师生及家长参与评选。
- 最终评选:根据投票结果和评选委员会的意见,选出得票最多、符合评选标准的学生为“文明礼仪之星”。
5. 奖励措施:评选结果公布后,学校会表彰获奖学生,发放奖状、奖品或荣誉证书,并在校园内进行展示,同时鼓励获奖学生树立榜样形象,传播文明礼仪的正能量。
以上是小学“文明礼仪之星”评比的细则,具体的评选细节可根据学校的实际情况进行适当调整和完善。
小学“文明礼仪之星”评比细则范文(二)1. 评选目的本次小学“文明礼仪之星”评比旨在树立良好的社会风尚,倡导文明礼仪,培养学生良好的品德和行为习惯。
通过评比活动,激励学生积极参与文明礼仪的实践,增强他们的自我约束和社会责任感。
2. 参选条件(1)参选学生应具备良好的品德和行为习惯,能够正确理解并践行文明礼仪。
(2)参选学生须有较强的组织纪律性,遵守学校规章制度。
(3)参选学生要积极参与学校各项活动,为他人服务,为社会做贡献。
2024年小学文明之星评选细则一、活动评选细则说明:1、各班级应根据实际情况,认真推荐合适人选。
2、一至____年级每班推荐一名学生,授予“文明之星”荣誉称号。
3、被推荐为“文明之星”的学生需提交一份不少于300字的推荐表格,内容需主题明确,避免泛泛而谈。
学校大队部将通过宣传窗及红领巾广播站进行相关宣传。
4、推荐表格提交截止日期为____年____月____日。
二、评选标准:1、学生应能恰当运用礼貌用语,对人礼貌周到,遇见老师时能主动问候;2、与同学和睦相处,懂得谦让,乐于助人;3、具有强烈的规范意识,能自觉遵守《小学生守则》及《文明礼仪行为规范》;4、注重个人及公共卫生,不乱丢垃圾,无乱涂乱画行为;5、爱护公共财产,不破坏花草树木,课桌椅无涂鸦或刻划痕迹;6、在环境卫生维护、文明课间活动中能长期发挥模范带头作用(例如:主动清理校园垃圾,维护班级秩序等);7、有为学校和同学服务的经历;8、以下行为的学生将不予评选:1) 随手乱扔垃圾、乱倒垃圾、随地吐痰者;2) 不按时完成卫生清洁任务者;3) 破坏花草树木者;4) 在校园内,特别是在楼道和室内追逐打闹者;5) 进入电子游戏厅、桌球室、网吧者;6) 对抗教师、侮辱同学者;7) 经常迟到、早退者;8) 经常使用粗俗语言者。
英才小学大队部2024年小学文明之星评选细则(二)一、活动评选细则说明:1、各班级应根据实际情况,认真推荐合适人选。
2、一至____年级每班推荐一名学生,授予“文明之星”荣誉称号。
3、被推荐为“文明之星”的学生需提交一份不少于300字的推荐表,内容需主题明确,避免泛泛而谈。
学校大队部将通过宣传窗及红领巾广播站进行相关宣传。
4、推荐表提交截止日期为____年____月____日。
二、评选标准:1、学生应能恰当使用礼貌用语,对人礼貌周到,遇见老师时能主动问候;2、与同学和睦相处,懂得谦让,乐于助人;3、具有强烈的规范意识,能自觉遵守《小学生守则》及《文明礼仪行为规范》;4、注重个人卫生,保持环境清洁,不乱丢垃圾,无乱涂乱画行为;5、爱护公共财产,不破坏花草树木,课桌椅无涂鸦或刻痕;6、在保持环境卫生、文明课间活动中能长期发挥模范带头作用(例如:主动清理校园垃圾,维护班级秩序等);7、有为学校和同学服务的经历;8、以下行为的学生将不予评选:1) 随手乱扔垃圾,乱倒垃圾,随地吐痰;2) 不按时完成卫生打扫任务;3) 破坏花草树木;4) 在校园内,特别是在楼道和室内追逐打闹;5) 进入电子游戏厅、桌球室、网吧;6) 对抗教师,侮辱同学;7) 经常迟到、早退;8) 经常使用粗俗语言。
文明中学生评选条件一、评选对象我国在校初中、高中(含中职)学生。
二、评选条件1. 热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,具有良好的思想政治素质。
2. 遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学,具有良好的品行和道德风范,无不良行为记录。
3. 勤奋学习,成绩优异,具有较高的科学文化素质。
4. 积极参加体育锻炼,身体健康,具有良好的身体素质。
5. 积极参加学校组织的各类活动,具有较强的团队协作能力和集体荣誉感。
6. 自觉践行文明礼仪,具有良好的生活习惯和社会公德,能够发挥示范带头作用。
7. 积极参与志愿服务活动,乐于助人,具有良好的公民素质。
8. 具有创新精神和实践能力,在科技、艺术、体育等领域取得优异成绩者优先。
三、评选程序1. 学生自荐或他人推荐,提交相关事迹材料。
2. 班级初评,评选出候选人。
3. 学校组织专家评审团对候选人进行评审。
4. 公示评审结果,接受师生监督。
5. 最终确定获奖名单,举行表彰仪式。
四、评选结果运用1. 获得文明中学生称号的学生,予以表彰和奖励。
2. 文明中学生优先推荐参加各类竞赛、交流活动。
3. 文明中学生在高考、招生等方面给予适当优惠。
4. 文明中学生事迹在学校和社会范围内宣传推广,发挥示范引领作用。
五、评选工作要求1. 各级教育行政部门和学校要高度重视文明中学生评选工作,加强组织领导,确保评选活动公平、公正、公开。
2. 评选过程中要充分发扬民主,广泛听取意见,确保评选工作顺利进行。
3. 各级教育行政部门要对评选结果进行严格审核,确保评选结果的权威性和公信力。
4. 获奖学生要珍惜荣誉,继续努力,发挥榜样作用,为社会主义事业贡献力量。
本办法自发布之日起施行,解释权归教育部。
中学三好学生、优秀班干部、文明生评选标准与方法中学三好学生评选标准与方法:标准:1. 学习成绩优秀:成绩在班级前列,没有不及格科目。
2. 品学兼优:品德端正,做事认真负责,阳光向上,乐于助人。
3. 社会实践活动积极参与:积极参加学校组织的社会实践活动,具备一定的社会公益意识和责任感。
评选方法:1. 各班级教师自行初选:班主任和各任课教师根据以上标准选出班级中学习成绩优秀、品行良好、积极参与社会实践活动的候选人。
2. 学校审核:学校教务处和学生工作处对各班级提名的候选人进行审核,确保不违背评选标准。
3. 全校评选:通过班级和学校评委会综合评选,选出全校的中学三好学生。
优秀班干部评选标准与方法:标准:1. 能力突出:担任班级职务期间,具备良好的组织能力、沟通能力和协调能力。
2. 负责任:认真对待班级工作,积极参与班级活动,能带领同学共同完成班级任务。
3. 服务意识强:乐于为同学服务,关心同学的学习和生活问题,积极解决同学的困难。
评选方法:1. 班级推荐:班级全体同学进行投票或班级评议,推选出能力突出、负责任且具备服务意识的候选人。
2. 学校审核:学校教务处和学生工作处审核班级推荐的候选人,确保符合评选标准。
3. 学校评选:通过班级和学校评委会的综合评选,选出全校的优秀班干部。
文明生评选标准与方法:标准:1. 行为文明:在校内校外都能够遵守公共秩序,礼貌待人,有良好的卫生习惯。
2. 积极向上:热爱学习,积极参与各种活动,广泛涉猎知识领域,为他人提供帮助。
3. 具备道德素养:注重诚实守信,尊重师长、长辈和同学,关心社会公德,具备一定的社会责任感。
评选方法:1. 学校组织投票:学校全体师生通过投票方式选出具备行为文明、积极向上和道德素养的候选人。
2. 学校审核:学校教务处和学生工作处审核投票选出的候选人,确保符合评选标准。
3. 学校评选:通过学校评委会的综合评选,选出全校的文明生。
校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨:为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,向不文明陋俗告辞,特制定本方案。
二、评选形式:各班评选出1名班级“文明礼仪之星”,由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定,在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
三、评选条件:1.能很好地使用礼貌用语(5分),待人有礼貌(5分),见到老师能主动问好(5分);2.能和同学、老师、父母、邻居友好相处,知道谦让(10分);3.爱惜公物,无损坏教学设施现象(5分),个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况(5分);4.爱清洁,讲卫生(5分),不乱丢纸屑果皮(10分);5.规章意识强,能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》(15分);6.学习目的明确,学习态度端正,刻苦学习,成果在班内良好。
(15分);7.积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活,能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如:主动捡拾校园内果皮纸屑,主动维持班级秩序等)(20分);对有下列行为的学生不予参评:1.顺手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2.不按时打扫卫生者。
3.破坏花草树木者。
4.在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
5.不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6.进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7.打架、顶撞老师、羞辱同学者。
8.抽烟、酗酒者。
9.迟到、早退者。
三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分,经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。
候选人对比评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。
将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。
四、留意事项:各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推举名额宁缺勿滥。
五、嘉奖办法:学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬,颁发证书,嘉奖本班级量化2分。
三好学生、优秀学生干部、积极分子、文明示范生评选条件【三好生评选条件】:1、思想品德好:模范遵守《小学生日常行为规范》及《小学生守则》,关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学;勇于开展批评与自我批评;思想品德评级优等。
2、学习好:学习目的明确,学习态度端正,积极参加学科活动,不断提高分析问题与解决问题的能力;学习成绩科科及格并且平均80分以上。
3、身体好:积极参加文娱、体育活动,上好体育课、体锻课;认真做好课间操和眼保健操,体锻达标、体育成绩70分以上。
【优秀学生干部评选条件】:具备三好生条件并能起表率、带头作用,在学生中有一定威信的班干部;关心校、班的工作,当好老师助手;组织能力、活动能力较强,工作成绩显著。
【积极分子评选条件】:积极参加学校、班级的各项活动,在活动中某一方面表现突出者,可评为学习、关心集体、劳动、文娱、体育、宣传、小发明、卫生、文明、爱护公物等单项积极分子。
1、学习积极分子:学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。
2、关心集体积极分子:热爱集体,为集体做好事,为同学排忧解难者。
3、劳动积极分子:积极组织或参加各项公益劳动,表现突出者。
4、文娱积极分子:积极参加学校艺术团活动或组织班级文娱活动,效果显著者。
5、体育积极分子:认真上好体育课、体锻课,做好课间操、眼保健操;积极参加校运动队训练,成绩显著;体锻达标或者积极组织班级体育活动者。
6、宣传积极分子:认真做好学校或班级的宣传工作(包括版板、广播等),在评比中成绩较好者。
7、小发明积极分子:积极发展创造思维,踊跃参加“三小”活动(小发明、小制作、小论文),所做作品受市级以上奖励者。
8、卫生积极分子:认真做好室内外卫生,维护环境卫生整洁;个人卫生及卫生习惯良好者。
9、讲文明积极分子:讲文明懂礼貌,尊敬师长,不讲粗话、脏话,在精神文明建设中成绩显著者。
10、爱护公物积极分子:爱护公物,敢于纠正破坏公物行为,主动维修课桌椅等方面作出成绩者。
文明学生评比细则(精选3篇)文明学生评比细则篇1一、操作程序以学期为阶段,每月评比一次,由学生自评,小组互评,班委评议,班主任审核,政教处审批。
二、具体操作办法1、每月每位学生对照《文明学生评比条件》进行,在认为达标的条款后打"☆",基本达标打"√",不达标的打"×"。
再由小组对该生的自评结果进行评议,并分别打上"☆" 、"√"、"×",写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议,写出评议结果。
3、班委评议产生的文明学生,报班主任审核,政教处审批。
4、文明学生的评比一般放在月未的周日班会时间进行。
5、文明学生评比结果,与操行评定、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入团择优推荐等挂钩、并记入个人成长档案。
6、班委评议中,班委成员要公正严明,客观准确,不徇私情,并接受同学们监督,如有违纪行为,经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经学校批准可破格评比。
对被文明劝导队、值日老师、保卫或其他老师发现严重违纪的,取消当月评比资格。
8、实行一票否决制,对有下列严重违规违纪行为之一者,除根据相关条例给予纪律处分外,均降为无星级学生。
①严重损坏公物者;②有偷窃或赌博行为者;③旷课一天以上者;④吸烟酗酒者;⑤有打架斗殴或敲诈行为者;⑦住校学生不假夜不归宿者;⑧有男女同学不适当交往者;⑨其他严重违纪违法者。
三、评比条件1、遵守作息制度,按时起床、就寝、做操、上课、自习,不迟到、不早退、不旷课,有病有事要请假,严格履行请假手续。
2、有良好的卫生习惯,及时打扫教寝室和公共区的清洁卫生。
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑废弃物。
3、准时参加早操、课间操和体育活动。
4、遵守寝室管理规定,未经请假不得提前进入寝室就寝,不得在寝室生火,点蚊香,私接电源。
学校文明学生评选标准
一、行为篇:
1.爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事;
2.讲究文明礼仪,公共场合不大声喧哗.起哄.打闹;
3.不带电子产品进入校园,不进营业性网吧;不吸烟;不说脏话粗话;不追逐打闹;不骂人,不打架斗殴;
4.爱护公物财物,不损坏、不丢失,不乱拿别人的东西。
能节电节水;
5.尊敬老师,孝敬父母,关心他人,严守班级.就寝以及用餐纪律;
6.热爱劳动,卫生值日工作非常认真、负责;
二、生活篇
1.严格遵守学校作息制度,按时休息,按时起床;
2.生活俭朴,不乱花钱,不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
不乱吃零食,不乱花钱,不乱丢乱扔垃圾;
3.住校生能听从宿舍管理人员的教导。
不在宿舍玩火,不在室内点烛照明。
不触摸电器设备。
宿舍清洁卫生、内务
整理起模范带头作用;
4.讲究个人卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物。
按规定洗头、洗澡,不穿奇装异服;校服穿戴整洁,符合学生身份,不穿高跟鞋,不染、烫怪发,不化妆、不佩戴任何饰物;
5.若是住校生,所在寝室扣分必须特别少;
三、学习篇
1.学习目标非常明确,学习热情高涨,勤学好问,拼搏进取。
2.上课不迟到、不早退,不无故旷课,上课认真听讲,课堂发言热烈;
3.讲求读书规范,自习课、夜自习能惜时如金,认真钻研;
4.学习主动、积极,能及时做好预复习工作,课后认真独立完成作业;
5.无考试作弊记录,学习成绩优异或进步非常明显;
6.学习小组组内能起组织和引领作用;。