教科版小学科学新版本三年级下册科学第一单元 物体的运动 单元测试(试题版)

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.受到推力的物体应该向着（）的方向移。

A.施力者B.受力者C.不一定2.在漆黑的夜里可以用（）来辨别方向。

A.树桩上的年轮B.房屋的朝向C.北极星3.要想加快一个物体运动的速度，可以用的方法是（）。

A.加大拉力B.减少拉力C.加重物体重量4.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）。

A.以地球为参照物,卫星是静止的B.以太阳为参照物,卫星是静止的C.以地球为参照物,卫星是运动的5.下列（）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。

A. B. C.6.下列说法不正确的是（）。

A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移二.填空题(共6题，共32分)1.要确定物体的位置，必须有（），还要说明物体与参照物的（）和（）关系。

2.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（）。

3.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有（）、（）、（）等过程。

4.苹果落地做的是（）；树叶飘落做的是（）。

5.“小明站在讲台的右边”，参照物是（）。

如果以小明为参照物，那么讲台在小明的（）。

6.物体的运动方式有（）、（）、（）、（）、（）。

三.判断题(共6题，共16分)1.利用参照物可以判断物体是否在运动和运动的快慢。

（）2.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。

（）3.地球上的一切物体都在运动。

（）4.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。

（）5.过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够的动力。

（）6.如果测量出来的三组数据都不一样且差距较小，我们要求平均值。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。

2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。

3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。

4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

二、判断题。

（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

×2、参照物必须是绝对静止的物体。

×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

×4、站在自动扶梯上的人是静止的。

×5、桌球的运动是直线运动。

×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

×8、物体运动的快与慢是相对的。

√9、组装“过山车“时高度够高就是好。

×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。

√三、选择题。

（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。

A。

300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。

A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。

A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。

A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（）。

A.乘坐的高铁车厢B.火车站C.对面的高铁2.想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（）。

A.方向B.距离C.路线D.以上都是3.在“过山车”设计要求中（）要有变化。

A.轨道的总长B.轨道的坡度C.轨道所用的材料4.确定物体的位置，必须事先确定好（）。

A.方向B.参照物C.静止物体5.下列小明描述自己所处的位置正确的是（）。

A.我在学校正门西北方向50米处B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处6.下列说法正确的是（）。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动二.填空题(共6题，共30分)1.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。

2.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。

3.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。

4.参照物是事先假定为（）或（）的物体。

5.运动与我们的（）息息相关。

6.有些物体运动很（），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（），我们很难观测到它的运动过程。

三.判断题(共6题，共12分)1.斜坡上滑行的木块是直线运动。

（）2.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。

（）3.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。

（）4.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。

（）5.旋转木马上的人的运动形式太复杂了，我们没法描述。

（）6.在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚镫子轴安装滚珠减小摩擦力前、后轮胎表面的花纹刹车橡皮五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.“过山车”在检测小车的运动情况时，以下说法不正确的是（）。

A.可以用秒表记录运动的时间B.可以用卷尺测量运动的距离 C.制作好后的“过山车”不能调整2.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。

下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（）。

A.行进中的滑板车轮子B. 弹跳着的弹弹球 C. 运动中的指尖3.旗帜会飘动是因为（）。

A.自身的动力B.空气的流动C.旗杆的动力4.学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。

三位同学速度最快的是（）。

A.小明B.小亮C.小强D.无法确定5.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（）。

A.运动的B.静止的C.无法确定二.填空题(共8题，共38分)1.在测试“过山车”时，一般以起点为（），描述小球的位置。

2.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。

3.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。

4.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（）有没有改变，我们把这另一个物体称为（）。

5.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（）。

6.物体的运动方式有（）、（）、（）、（）、（）。

7.物体的运动可以分为（）和（）两种形式。

8.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（）、（）、（）。

三.判断题(共7题，共14分)1.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

（）2.高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

（）3.物体的运动只可能存在一种运动方式。

（）4.参照物就是绝对不动的物体。

（）5.在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。

（）6.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。

1教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷（C卷）一、填空题（每空1分，共10分）1．当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的 ，吸引曲别针的力是磁铁的 ，当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是 。

2．如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以 。

3．实验时我们一般分 、 和 ，有时候也有发令员。

4．我们可以利用现代技术，如 系统确定物体的方位。

5．选择的 不同，判断物体是否 的结论也不相同。

二、判断题（每空2分，共20分）6．我们推一下物体，物体肯定会运动起来。

（判断对错）7．我们通常用方向和距离来描述物体的位置。

（判断对错）8．在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。

（判断对错） 9．跷跷板会一上一下的做直线运动。

（判断对错）10．沿桌面滚出的小球做曲线运动。

（判断对错）11．既不竖直又不水平的面我们称为斜面。

（判断对错）12．我们不能准确的测出动物的运动快慢。

（判断对错）13．测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。

（判断对错）14．“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。

（判断对错） 15．我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。

（判断对错）三、选择题（每题2分，共40分）16．以下物体相对地面是运动的是（ ）A ．路中的广告牌B ．骑行的自行车C ．路边的石块17．同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（ ）A ．因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B ．因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C ．它有时运动，有时静止1 教科版18．以下不是我们判断公交车运动的依据的是（ ）A ．坐在公交车里看到周围的汽车在运动B ．在路边看到公交车在远离C ．坐在公交车里看到路边的植物在动19．以下关于描述物体的位置说法不正确的是（ ）A ．描述位置时先要找一个参照物B ．描述位置时只能用东南西北四个方位C ．描述位置需要知道距离和方位20．草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（ ）A ．老鹰飞行得比兔子快B ．兔子跑得比老鹰快C ．老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动21．游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（ ）A ．过山车既有直线运动，又有曲线运动B ．海盗船做的运动形式是直线运动C ．碰碰车只能做曲线运动22．下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（ ）A ．橡皮B ．乒乓球C ．铅笔23．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（ ）A ．B ．C ．24．我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（ ）A ．直线运动B ．曲线运动C ．两者都有25．以下关于圆柱形的铁罐的运动方式正确的是（ ）A ．铁罐只能滚动，不能滑动B ．铁罐只能滑动，不能滚动C ．铁罐既能滚动，又能滑动26．测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（ ）A ．小球是否会滚出轨道B ．小球滚动的时间长短C ．过山车的大小27．汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。

教科版 教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷 一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称 ，用“ ”表示。

2．人们用 来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。

在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

3．早晨，大阳从 边升起，下午，太阳从 边落下。

4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道： 。

5．所有关于恐龙灭绝的理论都是 。

二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。

（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。

（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。

（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。

（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。

（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。

（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。

（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。

（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。

（判断对错）15．走的路程长，速度就快。

（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。

如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（ ）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.春天放风筝时，我们应该（）来帮助风筝飞行。

A.静止不动B.迎风跑C.背风跑2.人走路时，使人体前进的力是（）。

A.人体的重力B.脚与地面的摩擦力C.手臂摆动产生的推力3.下列既有直线运动又有曲线运动的是（）。

A. B. C.4.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（）。

A.吸管和剪刀B.橡皮泥和雨量器C.温度计和卷尺5.在百米赛跑时，观众认为跑在前面的运动员跑得快，这是因为跑在前面的运动员（）。

A.跑的距离短B.跑的距离长C.跑的时间短二.填空题(共6题，共18分)1.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

2.我们可以通过（）和（）比较两个物体运动的快慢。

3.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（）米/秒。

4.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。

[填“起点”或“终点”]5.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（）。

6.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。

（）2.我们坐着从滑梯上下来是滑动。

（）3.给各种物体运动的速度进行排序时，可以按照物体1小时内通过的距离多少来排列。

（）4.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。

（）5.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

（）6.无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

汽车钟摆转动风扇摆动荡秋千平动滑滑梯下落的雨滴五.简答题(共4题，共31分)1.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。