1.2走进科学实验室

第二节走进科学实验室（第一课时）【学习目标】1、学习并遵守实验室的安全守则，知道实验室一般意外的紧急处理。

【重点难点】1、学习实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。

【课前预习】1、实验室内有大量可供我们做实验时使用的和。

它们的存放点必须符合，并按，并按有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于。

2、当你进入实验室时，你觉得应该注意些什么？【科学情景】奥斯特第一节中讲过奥斯特发现了电流的磁效应，什么是磁效应？百度百科（/view/3409705.htm?fromId=25553&redirected=seachword）告诉我们：1819 年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。

1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。

他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。

这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。

奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。

在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。

安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。

”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元！你知道为什么说：奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元吗？你还知道哪些科学实验或科学家的故事吗？【合作学习】一、实验室的安全1、学习实验室安全守则先阅读实验室安全守则，然后归纳：（1）听从老师的，未经老师的允许不能擅自进入实验室；（2）察看实验室的﹑等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心；（3）不能用接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生事故；（4）没有老师的指令，不得或任何化学药剂；（5）没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的等实验材料；（6）打翻化学试剂需，并及时向老师；（7）挥发性﹑腐蚀性﹑有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后应立即容器；（8）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入，以免造成管道堵塞或环境污染；（9）若不慎烫伤﹑烧伤﹑化学药剂灼伤 或 时，应及时用正确的方法处理。

第一章 科学入门第2节 走进科学实验室精选练习一、夯实基础1．（2017•陕西）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）A ．闻气味B ．加固体药品C ．过滤D ．加热液体【答案】B【解析】闻气味的时候，必须采用扇闻，使少量的气味分子进入鼻子，避免有毒气体可能造成的伤害；过滤时，需要使用玻璃板引流，C 错误；加热液体的时候，液体体积不要超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距试管口1/3处，试管要倾斜与桌面大约成45°角等要求，故D 错误；取用固体药品时，为了防止粉末状固体粘在试管壁，或颗粒状固体可能打碎试管底，应该先将试管横放。

2．进实验室做实验，首先应该明确（ ）A ．实验操作步骤B ．实验目的C ．实验仪器D ．实验观察和记录 【答案】B【解析】我们走进实验室，是为了完成某个实验目标的，而不是漫无目的走进实验室的。

实验操作的步骤、仪器及需要观察和记录的内容是在实验设计的方案中已经设计好的。

3．下列仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A ．烧杯B ．燃烧匙C ．蒸发皿D ．试管【答案】A【解析】在酒精灯火焰上能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙等；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等。

故A符合题意。

4．下列使用酒精灯的操作中，正确的是（）A.使用酒精灯前，应先把酒精添满B.点燃酒精灯时用火柴点燃C.用酒精灯内焰加热D.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭【答案】B【解析】（1）点燃酒精灯：不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，用火柴点燃；（2）熄灭酒精灯：不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭；（3）给酒精灯添加酒精时：①需使用漏斗；②不能给燃着的酒精灯添加酒精；③灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；（4）加热时，要使用酒精灯的火焰的外焰加热。

5．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验室安全守则的是（）A．在实验室吃零食B．把实验后的剩余药品带出实验室C．把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽【答案】C【解析】根据实验室安全守则，实验室可能存在有毒、有害的物质，在实验室是不能吃东西，实验室的药品也不能品尝；不能把实验后的剩余药品带出实验室；把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中；将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽会引起下水道堵塞或者水的污染。

第2节走进科学实验室【内容来源】七年级浙教版上册第一章【主题】第二节走进科学实验室【课时】第1课时一、教学目标1.知识与技能了解实验和观察的意义,熟悉科学实验常用的仪器;知道人的感官对事物判断的局限,体验科学实验的重要性,知道借助于仪器可以扩大观察范围。

知道实验室的安全守则及意外事故的处理方法2.过程与方法了解实验的方法,并掌握一定的实验技巧，会使用实验室的常见仪器。

学会记录和描述简单的实验现象。

在实验过程中训练语言表达能力和交流能力3.情感态度和价值观在实验观察的过程中培养认真细致的、实事求是的科学态度。

通过观察演示实验和自己动手做实验激发学生的学习兴趣。

二、重点难点重点：激发学生学习《科学》的兴趣：简单实验现象的观察方法和准确记录及描述。

知道意外事故的处理方法难点：对实验现象的正确观察、准确的记录和描述。

三、教学过程：（一）导入新课提问:同学们知道屠呦呦吗？她是我国得了诺贝尔奖的科学家。

科学家的工作绝大多数在哪里完成呢？学生回答:科学家的实验应该在实验室。

教师追问:为什么在实验室呢？实验对我们问题的得出有什么用呢？今天就跟随老师一起走进科学实验室看一看。

（二）新课教学科学实验室实验室图片展示实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）按不同的用途有序摆放于实验仪器柜子内。

活动：学校实验室中共有存放仪器的仪器室（实验准备室）____ 间，存放仪器的柜子共有____ 个，供学生做实验的大间实验室（实验操作室）共有____ 间。

你认识哪些仪器？它们有什么用途？哪些仪器不认识？试着查询这些仪器的名称，并将它们填入下表。

仪器用途①②③④认识实验仪器1.温度计: 测量物体的温度2.秒表或停表: 测量时间（时间间隔）3.电流表: 测量电流大小4.电压表: 测量电压大小5.放大镜: 放大作用，用于观察较小物体6.烧杯: 配置溶液和较多量溶液的反应容器7.试管: 少量物质反应的容器8显微镜: 观察微小的物体9.酒精灯: 实验用于加热的仪器10.试管夹：夹持试管。

走进科学实验室1.走进科学实验室，首先要认识实验室。

为了及时处理实验过程中的意外伤害，实验室一般备有急救箱。

下列医药用品中，一般不需要备在急救箱中的是( )。

A.创可贴B.烧伤湿润膏C.注射器D.绷带和纱布2.走进科学实验室，我们可以看到许多常见的器材，这些器材都有其各自的用途。

下列实验器材与其对应用途中，错误的是( )。

A.秒表——随时测量某一时刻B.温度计——测量沸水的温度C.放大镜——观察蜗牛的身体结构D.试管架——放置或晾干试管3.用试管夹夹持试管的正确方法是( )。

①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部③夹住后，拇指要放在短柄上④夹住后，拇指不要放在短柄上A.①④B.②④C.①②③D.①②③④4.对玻璃化学仪器进行磨砂处理可提高仪器的密封性。

下列玻璃仪器中，一般情况下不作磨砂处理的是( )。

A.广口瓶B.滴瓶C.集气瓶D.试管5.实验中剩余药品的正确处理方法是( )。

A.自主处理B.随意倾倒到水槽中C.倒回原试剂瓶D.倒在指定的容器中6.识别实验室内的危险品容器上的警告标志，可以提示我们采取相应的防备措施，避免人身伤害。

下列常见的危险警告标志中，表示“有腐蚀性”的是( )。

A. B. C. D.7.下列行为中，符合实验室规定的是( )。

A.用小起子插入实验桌上的插座看是否有电B.化学药品灼伤立即用水冲洗，再用药物处理C.利用实验室药品自己设计并开始实验D.吃零食要远离化学药品，站在实验室角落吃8.老师带我们走进各类科学实验室时，我们会发现各类实验室的柜子中分类存放了许多实验用品。

试根据你的观察，下列实验用品一般存放在哪类实验室？请将它们正确连线。

人体解剖模型电流表和电压表物理实验室烧杯和试管化学实验室弹簧测力计生物实验室分子球棍模型地理实验室显微镜日地月运动演示仪9.下列做法中，错误的是( )。

A.未征得老师同意，不能擅自动手做实验B.不能在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.可以在实验室里吃喝食物D.严格遵守操作规则，保护自己和他人安全10.宜放在通风橱中进行操作的一类试剂是( )。

取少量液体的器皿：滴管、试管。

化学实验室加热的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯。

化学实验室测量的仪器：温度计、秒表、电流表、电压表、天平。

物理实验室观察的仪器：放大镜、显微镜。

生物实验室3.实验室安全⑴.实验室安全守则：①.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。

②. 察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。

③. 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。

④. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。

⑤. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。

⑥. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。

⑦. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。

⑧. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。

实验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。

⑨. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。

实验完毕要整理要洗手。

⑵.常见的危险警告标志⑶意外事故的处理方法①.若烧伤或烫伤，则用大量冷水冲洗受伤处；②.若被化学试剂灼伤，则用缓缓流水冲洗1分钟以上；③. 如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；④.如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119。

⑷小组计论：从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则？①.用手直接拿持试管、加热时试管口朝着人；②.实验室里吃零食；③.直接嗅闻气体；④.在实验室里发呆不做认真做实验；⑤．直接拿持烫的石棉网和烧杯，化学试剂倒翻末及时处理。

4.常见的实验操作⑴胶头滴管滴加液体操作①胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管。

滴瓶上的滴管起瓶塞的作用。

②胶头滴管的主要用途：用于吸取少量液体；用于滴加少量液体。

③随堂分组实验：练习使用滴管a、轻压胶头，并将滴管口伸入试剂瓶液体中。

一、实验室安全守则1. 听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。

2. 察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心。

3. 不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。

4. 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。

5. 没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。

6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。

7. 任何物品在使用前先看说明书或产品提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后立即封住容器。

8. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。

实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。

9. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。

实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手10.进入实验室必须保持安静，不准大声喧哗，不得追逐打闹，以免发生危险11.用剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。

哪些同学不符合实验室安全守则？他们这样做可能会造成什么后果？如何处理意外事故？二、意外事故的处理方法①烧伤或烫伤用→大量冷水冲洗受伤处②被化学试剂灼伤→用缓缓流水冲洗1分钟以上三、常见的实验操作1、胶头滴管主要用途：取用或滴加少量液体。

使用方法：①取液时先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液，不可反复挤压胶头；②滴加时应滴管悬空，位于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁；③不能吸液过多，用后不可平放或倒置；④取液之后立即清洗，不可一管多用；原因：①防止空气中的物质污染试剂；②防止玷污滴管，污染试剂；③防止腐蚀胶头；④防止试剂相互污染；⑤以免放错，污染试剂。

2、酒精灯主要用途：用于加热物质使用方法：①灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平；③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；应用火柴点燃④不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭）；⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精；⑥不用时必须盖上灯帽；⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯；⑧应用外焰加热。

第2节走进生命科学实验室一、知识提要生命科学探究的一般方法和步骤二、基础训练1、生命科学探究的基本步骤，其顺序是（）①提出疑问②设计实验③实验实施④得出结论⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问A、①②③④⑤⑥⑦B、①②④③⑥⑤⑦C、①⑥②③⑤④⑦D、⑥②③④①⑤⑦2、当盖都塞克发现作为实验的猩猩发病后，再用其他正常猩猩做同样的实验，其目的是遵循生命科学的（）A 、一致性原则 B、完整性原则 C、对照性原则 D、重复性原则3、设计实验时必须只改变一个因素，其他因素保持不变，然后进行实验，这样逐一比较后，才能确定真正的影响因素，这体现了科学的原则。

A、单一变量B、完整性C、重复性D、一致性4、科学的发现看似偶然，其实是必然的。

青霉素的发现就是一个最好的例证。

（1）仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程进行排序（只写编号）。

①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质，滴在正在生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了。

②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。

③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是有青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。

④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍然有效；并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。

⑤他把这种代谢物质命名为青霉素。

（2）发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。

他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是（）A．青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养B．青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑菌了葡萄球菌的生长C．青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养D．青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长（3）仔细分析第（1）题的句子，归纳弗莱明在发现青霉素的过程中得到的三个实验结论5、阅读下列三则材料，回答相关问题：材料1 近几年，疯牛病在欧洲时有爆发，致使欧洲民众“谈牛色变“，对牛肉的消耗量大减。

材料2 科学家通过观察发现：“疯牛病”的症状其实与人们早在300多年前就已注意到的发生在绵羊和山羊身上的“羊搔痒症”的症状极为相似,主要表现为:站立不稳,烦燥不安奇痒难熬，直至瘫痪死亡。

1.2 走进科学实验室目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、科学实验室 (2)知识点二、实验室的安全 (4)知识点三、常见实验操作 (7)模块三巩固提高 (9)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、科学实验室（一）科学实验室科学探究是以实验为基础的，实验室是进行科学研究与实验的场所。

一般有存放仪器的仪器室( 实验准备室)和供学生做实验用用的大间实验室(实验操作室)。

实验室中有大量可用于实验的仪器和试剂。

由于研究对象不同，实验室的设备和布置等也会有很大的不同。

（二）实验仪器和试剂的存放原则(1)实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求(如温度、湿度、光照与通风情况等)。

(2)仪器的存放：仪器被存放在实验仪器柜子内，并按照不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材需要按其规定要求存放于规定位置。

(3)试剂的存放：试剂要做到分开存放、取用方便、注意安全、保证质量。

【注意】具有易发生爆炸、燃烧和有毒、有害、有腐蚀性、有放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾害事故的化学药品，都属于化学危险品。

这些试剂要贮藏在专门的贮藏室里，至少要设立水泥铁板专橱。

剧毒品必须存放在保险树中，加锁保管。

（三）常见的实验器材和用途[例题1]（2022秋•杭州月考）下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙【解答】解：A．烧杯不能直接加热，需要垫陶土网，故A错误；B．试管能直接加热，故B正确；C．蒸发皿虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故C错误；D．燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故D错误。

故选：B。

[例题2]（2022秋•义乌市期中）下列关于量杯刻度线画法正确的是（）A．B．C．D．【解答】解：量杯形状是上粗下细，决定了量杯的刻度是不均匀分布，量杯刻度线的特点是从下至上越来越密。

故D项符合题意、ABC项不符合题意。

故选：D。

[例题3]（2022秋•平阳县月考）实验室药品的存放应符合一定的规范。

浙教版七年级上册第一章第二节走进科学实验室【同步练习-解析】一.选择题1．在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。

下列操作或处理方法正确的是（）A．轻微烫伤用大量冷水冲洗B．用手直接拿加热的三脚架C．鼻子凑到试管口闻气味D．手持试管加热【答案】A【解析】A．轻微烫伤用大量冷水冲洗，该选项正确。

B．不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，该选项错误。

C．闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，该选项错误。

D．试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，该选项错误。

2．2022年3月10~11日，大家参加了科学实验操作考试，有些同学的实验操作考试中需要使用胶头滴管。

下列关于胶头滴管的操作正确的是（）A．挤出空气B．取液后倒置C．滴加液体D．使用后归位【答案】D【解析】A、挤出滴管内的空气时，滴管不能浸在试剂中，以免试剂和空气中成分反应而变质，选项错误；B、取出药液后，滴管不能倒置，否则药液进入胶囊后会腐蚀胶囊，选项错误；C、滴加液体时，滴管应该垂悬在试管口的正上方，不能伸入试管内，选项错误；D、滴瓶中的滴管使用结束后应该归位，选项正确，故选D。

3．实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。

存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志（）A．当心辐射B．易爆C．易燃D．当心腐蚀【答案】C【解析】A、为辐射性物质图标，错误；B、为易爆物质图标，错误；C、为易燃物质图标，正确；D、为腐蚀性物质图标，错误；4．规范操作是实验成功的关键之一，下列实验操作正确的是A．闻药品气味B．取液时挤出空气C．取用固体药品D．添加酒精【答案】A【解析】A. 闻气体气味时，在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；B. 取液时挤压胶头，排出空气，再将胶头滴管的末端伸入液面以下，松开胶头，液体被吸进胶头滴管中，此选项错误；C. 向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，此选项错误；D. 禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以防发生火灾，此选项错误。