1.2 走进科学实验室 每课一练(浙教版七年级上)

第2课走进科学实验室-【学与练】一、科学实验室1.科学研究是以实验为基础的。

2.实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。

3.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求(如温度、湿度、光线与通风情况等)。

4.实验仪器和试剂按物理、化学和生物等实验用途有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。

5.实验室里常见的器材(1)取少量液体所用到的器皿试管：用于少量试剂的反应，可加热。

试管架：摆放试管和试管夹。

试管夹：加热时，夹持试管，以免烫伤手。

滴管：用于吸取和滴加少量液体。

(2)加热的仪器铁架台：固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。

石棉网：加热时，放在较大的玻璃管容器下方，使玻璃容器受热均匀。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。

使用时，用它的外焰加热。

烧杯：能用于较多试剂反应的容器，并能加热、配制、稀释溶液等，加热时要垫上石棉网。

(3)测量的仪器温度计：是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。

秒表：测量时间(指时间间隔)。

电压表：测量电压的大小。

电流表：测量电流的大小。

天平(带砝码)：测量物体的质量。

(4)观察的仪器放大镜：用来观察物体细节的简单目视光学器件。

显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微小物体及变化。

【注意】各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一个工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项。

因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。

同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。

二、实验室的安全1.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。

2.危险品的容器外有相应的警告标志。

我们必须在使用这些物品前看清物品上的警告标志，采取相应的防备措施。

3.常见的危险警告标志4.意外事故的处理方法(1)如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等，应立即报告老师，并保持镇定。

一般情况下可采用如下方法进行处理：①烧伤或烫伤，应用大量冷水冲洗受伤处，或用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。

科学探究实验专题解题技巧部分学生由于参与科学探究活动浮于表面，没有形成科学探究的思维方式，遇到此类题型，往往被题干中大量文字和图表吓懵，觉得无从下手。

学生们在平时考试或练习时遇到探究题解题存在以下问题：2.1题目太长，看到后面忘了前面，容易烦躁。

2. 2书写、表达时有困难。

2. 3关于实验有何不足之处或是否合理不知从哪里切入常见的实验探究专题分为五大类：（1）教材引申型（2）阅读型（3）实验设计型（4）实验结论型（5）反思评估型一、教材引申型探究题教材引申型探究题是指以初中科学教材中典型的探究案例为载体，根据科学探究的基本过程进行引申和创新，设计出一个能相对完整地体现科学探究过程的新题。

这类探究题的特点是源于教材、高于教材，体现拓展迁移，注重探究的方法和思想。

目的是考查学生获取、整理和加工信息的能力，启示学生在生活中用科学的视角多观察、多思考。

解答此类题的主要困难是学生不熟悉教材中相关的探究案例，知识储备不足，探究思路不明确，导致无法顺利解题。

教材引申型探究题的解题方法是：1 .源于教材，熟悉教材。

课下多关注课本上的实验步骤和原理，该部分题型在七年级涉及较少2 .紧扣变化，类比迁移。

课本中所提出的实验结论和试验器材的作用在题目中可以进行类比作答3 .审视过程，循序解题。

在做题时一定注意前后顺序，最好先整体审视一遍题目，然后一次进行解答二、阅读型探究题阅读型探究题是指根据呈现的文字材料、背景图片、表格数据等信息，提供相应问题的题型。

这帐题型往往与教材的探究案列没有直接关系，而是取材于常见的生活现象、社会热点事件和尖端科技等，主要有分析简答、实验设计、画图制表等形式。

这类探究题的特点是探索性、开放性和设计性，同时注重操作性。

目的是考查学生对科学知识的应用，以及阅读、处理信息和设计创新能力。

解答此类题型的主要困难是学生因缺乏足够的信息处理能力而被纷繁芜杂的材料所迷惑、误导，导致不能准确找到关犍的探究思路，无法领会出题者的真实意图。

新课标助学课课练科学七年级上册参考答案走进科学第1节 探索奇妙的自然界（一）（1）水会流出一点，但硬板纸不会掉下（2）水会流出一点，而硬板纸却不会掉下（3）为什么硬板纸不掉下？4.（1）为什么会下雨？（2）为什么树叶会再秋天开始下落？；（1）种子在什么条件下易发芽？（2）湿衣服在什么条件下易干？示例：宇宙行星撞上了地球，是地球上一片黑暗，植物大量死亡，以植物为食的恐龙渐渐死亡，食肉恐龙也因为别的动物减少而渐渐灭绝了。

6.（1）×（2）×（3）√7.(1)B (2)A (3)B(4)A(5)A(6)B(7)A(8)A(9)A(10)A (11)A(12)A(13)A(14)A(15)A(16)B(17)A (18)A(19)A(20)A第1节 探索奇妙的自然界（二）像光照处弯曲生长 2.红 3.它会向上滚，但是它的重心是向下的。

4.明信片一边下落，一边旋转；明信片飘落5.（1）有无色变红色（2）又红色变无色（3）再次变成红色2.C3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.A 10.C 11.C 12.（1）冰会熔化（2）为什么冰块放在水中会熔化？13.为什么兔和猫的双眼位置不同？14.CD 长；一样大；一样大15（1）深度越浅，干细沙的温度高，湿沙的温度低（2）深度略深，干细沙与湿沙的温度一样高 （3）深度越深，干细沙的温度低，湿沙的温度高 结论蝎子越往深处藏，温度就低。

第2节 什么是科学探究（1）是（2）SARS 的病源究竟何在？（3）一个假设（4）至少还要多找一些其他的野生动物进行研究。

（5）示例：为什么SARS 病毒的病源会在动物上？2.（1）问题：为什么身体会不舒服？探究过程：去超市在买一瓶饮料，检验饮料是否有问题。

（2）问题:为什么会失窃 探究过程：去看看门窗是否关闭。

（3）问题；为什么灯会突然熄灭？ 探究过程：去看看是不是断电了，灯是不是坏了。

3.磁铁能吸住铁制图钉，不能吸住塑料纽扣；示例：铁制图钉为什么会被磁铁吸住？第3节 建立的你的健康信息（一） 刻度尺 米 m 厘米，毫米 2.（1）250 3105.2-⨯（2）0.88 5108.8⨯（3）9101-⨯7101-⨯ 3.C 4.B 5.A 6.A 8.B 8.D9.1 毫米 2.C 3.C 4.A5.2.600cm6.2.70 2.77.A B8.刻度尺 909.D 10.312米11.2.24厘米 2.13厘米第3节 建立你的健康信息档案（二） 冷热程度 温度计 6.计时器秒 s 7.(1）60 3600(2)150 24 8.-23℃ 零下二十三摄氏度 25℃ 二十五摄氏度 2.C 3.B 4.C 5.C 6. C 7.C 8.B 9.53分钟没有10.示例：我在玻璃管上刻上度数，放入水中时，如果气温高，气球会膨胀，如果气温低，气球不会膨胀。

第一章科学入门1.1 科学并不神秘1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。

2.科学研究是从疑问开始的。

科学技术改变了人们的生活、思维方式。

3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。

1.2 走进科学实验室1.实验室取用药品三原则：（1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。

（2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。

如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。

（3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。

2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。

有些块状固体应用镊子取。

用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。

3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。

4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。

5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。

加热时，先预热后集中加热。

6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。

7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。

烧瓶中液体加热时不超过 1/2。

8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。

容易见光分解的物质用棕色瓶。

碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。

9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。

割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止血贴。

烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。

被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品，再用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。

10.胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方 0.5cm 处。

七年级上册科学一、二章实验探究题训练1．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L’C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤F是______________________________________________________________________________(2)实验步骤的合理顺序应是______。

(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?( )A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀C．铜丝本身粗细不均匀 D．读数时由于粗心，小数点记错位置2．张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计和汁时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。

1时间(分) O 2 4 6 8 10 12 14 161温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30(1)当时的室温大约为______℃，这些水冷却到室温总共用了______分钟。

(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。

你认为下列哪个图能正确反映实验过程……………………………………………………………………………( )(3)摄氏度是常用的温度单位。

在科学上把______的温度定为0℃，______的温度定为100℃，在0和100之间分成l00等份，每一等份就表示l摄氏度。

3．教室的玻璃窗是双层的。

课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。

《走进科学实验室》教学设计一、前期分析教材分析本节课内容选自浙教版《科学》七年级上册第一章第二节，属于科学探究的范畴。

教材先介绍了实验室的设备和一些常见的仪器，让学生认识到各种仪器及其用途。

再介绍了实验室守则和一些危险警告标志，让同学们知道在实验室必须严格遵守安全守则以及遇到意外事故该如何处理。

最后教材介绍了胶头滴管、酒精灯以及放大镜的使用，让学生学会一些基本的实验操作。

本节课是七年级的第二课，是初中科学实验学习的开篇，为之后科学观察、科学测量等学习奠定了基础，处于重要地位。

学情分析本节课授课对象是缙云实验中学七年级（2）班学生。

处于这个年龄阶段的学生刚从小学步入初中，对于科学知识有着浓厚的兴趣，对于生活充满好奇，对于一些科学实验比较热衷。

同时，他们在小学科学的学习当中对于一些实验设备已经有了初步的认识。

但是这个年龄阶段的学生对于实验室及守则比较陌生，对于实验设备没有系统全面的认识，在实验操作上缺乏练习，在学习过程中注意力不易集中，不清楚实验目的，需要教师的引导。

教学重难点重点：能说出常见设备的名称、作用及使用注意事项；能说出如何应对意外事故难点：学习并练习酒精灯、胶头滴管及放大镜的使用二、教学目标科学探究1、在常见实验操作中，掌握观察、实验、收集信息的能力知识与技能1、能说出常见设备的名称、作用及使用注意事项2、理解实验室安全规则3、能说出如何应对实验室意外事故4、学习并练习酒精灯、胶头滴管及放大镜的使用情感、态度与价值观1、通过对实验设备的学习及实验操作的练习，感受科学的严谨性2、通过对实验操作的学习，认识到规范操作的重要性STSE1、通过对酒精灯及放大镜的使用，认识到科学源于生活并为社会生活提供帮助三、教学过程回忆看过的设备，根据用途分类。

①可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚②不可直接加热（石棉网）：烧杯③取用药品：药匙、镊子、胶头滴管学生能对仪器根据能否直接加热、用于称取等作用进行分类常见的实验操作学习了基本的一些仪器，接下来对一些基本的操作进行学习。

《走进科学实验室》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过第一课时的学习，使学生初步了解科学实验室的基本规则和安全知识，掌握实验器材的基本使用方法，为后续的科学实验课程打下坚实的基础。

二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 预习实验规则：学生需提前预习科学实验室的规章制度，了解实验室的安全要求、器材使用规则等。

2. 器材认识：学生需对常见的实验器材进行认识，如天平、滴定管、烧杯等，了解其名称、用途和使用方法。

3. 实践操作：学生在实验室导师的指导下，进行简单的器材操作练习，如使用天平称量物品、使用滴定管进行滴定等。

4. 实验报告准备：学生需准备实验报告的基本框架，包括实验目的、实验步骤、实验结果和实验分析等部分。

三、作业要求1. 认真预习：学生需认真阅读教材中关于实验室规则的内容，并能够理解并遵守这些规则。

2. 细心观察：在实践操作中，学生需细心观察导师的操作步骤，注意器材的使用方法和注意事项。

3. 积极实践：学生需积极参与实践操作，勇于尝试，不怕失败，不断提高自己的实验技能。

4. 规范报告：实验报告需按照教师提供的模板进行填写，字迹工整，内容准确，分析深入。

四、作业评价1. 规则遵守情况：评价学生是否能够遵守实验室的规章制度，保证实验过程的安全。

2. 操作技能：评价学生在实践操作中的表现，包括器材的使用方法和操作的准确性。

3. 实验报告质量：评价学生的实验报告是否规范、字迹是否工整、内容是否准确和分析是否深入。

五、作业反馈1. 教师批改：教师需认真批改学生的实验报告，指出存在的问题和不足之处，并给出改进意见。

2. 学生自评与互评：学生需对自己的实验过程和报告进行自评，同时进行同学之间的互评，相互学习和交流。

3. 课堂讨论：在下一课时的课堂上，教师可以组织学生进行课堂讨论，分享实验过程中的心得体会和收获，加强学生之间的交流和学习。

通过以上这些措施，可以帮助学生更好地掌握科学实验室的基本知识和技能，提高他们的实验能力和科学素养。

第1章科学入门第4节科学测量第1课时长度和体积的测量基础过关全练1.【新独家原创】我们使用的七年级上册科学教科书，它的厚度最接近()A.1 μmB.1 mmC.1 cmD.1 dm2.(2022浙江绍兴中考)实验室用于测量液体体积的仪器是()A.刻度尺B.量筒C.温度计D.秒表3.(2022浙江杭州拱宸中学月考)要想比较准确地测量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是()A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出软棉线的长度4.(2020贵州黔南中考)小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是()A.mmB.cmC.mD.km5.(2021浙江杭州大关中学教育集团月考)用分度值是1毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6 mm，换用分度值是1厘米的刻度尺测量该物体，其结果应是()A.45.06厘米B.450.6厘米C.45.1厘米D.45厘米6.(2023浙江金华兰溪实验中学检测)用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。

“适量”的标准是()A.看上去不多不少B.能浸没固体，且固体放入后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能浸没固体，且固体放入后液面不超过最大刻度7.(2020山西中考)如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。

这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。

根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是()A.0.5 mB.1.5 mC.2 mD.2.5 m8.(2023浙江桐乡求是实验中学期中)小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升;倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则实际倒出的液体体积()A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围9.(2023浙江金华兰溪实验中学检测)在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。

第2章观察生物第2节细胞第3课时观察细胞基础过关全练1.(2022福建中考)细胞的形态多样，如图中可能表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是()A BC D2.(2021浙江温州中考)在制作洋葱表皮细胞临时装片并观察细胞结构的实验中，下列器材中不需要用到的是()A.载玻片B.胶头滴管C.显微镜D.试管3.(2020浙江金华中考)用显微镜“观察洋葱表皮细胞”的实验过程中，对光时，肯定不需要进行的操作是()A.调节反光镜B.调节光圈C.调节细准焦螺旋D.转动物镜转换器4.(2021浙江嘉兴中考)细胞是生物体结构与功能的单位。

下列都是我们观察过的细胞，其中判断错误的是()A.口腔上皮细胞B.根尖细胞C.蚕豆叶表皮细胞D.血细胞5.(2022海南中考)如图所示是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是()A.④②①③⑤⑥B.②④③①⑥⑤C.④②③①⑤⑥D.②④③①⑤⑥6.(2021云南中考)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中()A.没有擦拭载玻片和盖玻片B.滴水过多C.盖盖玻片时操作不当D.染色时间过短7.(2022浙江杭州上城开元中学月考)制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()A.生理盐水、自来水、红墨水B.凉开水、自来水、亚甲基蓝溶液C.生理盐水、生理盐水、红墨水D.凉开水、生理盐水、亚甲基蓝溶液8.小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像(如图)。

(1)制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴。

(2)观察时，最终看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是。

能力提升全练9.(2022浙江绍兴中考)制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是()A.在载玻片上滴加的液体①是生理盐水B.粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数C.视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈D.视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的10.(2021浙江绍兴中考)图中是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是()A.④①②③B.②①④③C.①④②③D.①②④③11.(2019浙江绍兴中考)下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是()A.显微镜对光时，应调节图甲中的④B.图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片C.图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理D.小敏欲将图丁视野中细胞a移至中央，需向左下方移动装片12.(2020浙江杭州中考)用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是()13.(2022临时装片时的四个视野，整个过程仅调整粗、细准焦螺旋、物镜和移动装片，结果得到以下各图。

第1章科学入门单元大概念素养目标基础过关全练1.(2023浙江金华兰溪实验中学月考)本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。

下列不属于科学问题的是()A.雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹?B.校园内哪几种植物在冬季开花?C.公园内哪种花卉最漂亮?D.航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球?2.(2022浙江杭州建兰中学期中)下列属于科学发现的是()A.奥斯特发现了电流的磁效应B.小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C.小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D.李梅来到初中就读的新学校发现校园环境很优美3.(2023浙江乐清虹桥中学期末)修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。

对此，我们可获得的启示是(S7101001)()A.科学技术给人类生活带来的都是便利B.科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害C.许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用D.科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响4.(2023浙江杭州余杭月考)开学了，小金同学怀着激动的心情来到新的学校。

他在校园中发现了很多新奇现象，并提出了相应的问题。

你认为这些问题中，用科学知识不能解释或解决的是()A.我们班的科学老师上课是否生动有趣?B.我的新书包肩带为什么要做的宽一点?C.我的凳子下边的铁脚磨损处为什么会生锈?D.我的身高是1.67 m，我同桌比我矮，他的身高会是多少呢?5.如图是哥本哈根世界气候大会的一张宣传图片，这次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”。

你觉得以下观点中不正确的是()A.科学技术的发展总是会给人类带来幸福B.科学技术可以改变人们的生活C.科学技术的发展也会给人类带来负面影响D.科学技术可以推动人类文明的进步能力提升全练6.【学科素养·科学思维】(2023浙江义乌稠州中学期中，19，★☆☆)2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授。

七年级上册科学练习册答案浙教版【导语】初中阶段的学习主要还是根底知识、根本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。

xx搜集的《七年级上册科学练习册答案浙教版》，希望对同学们有帮助。

【科学并不神秘答案】1、自然现象原因规律理解解释预测2、疑问观察问题3、鼓起来〔复原〕乒乓球内的空气受热膨胀将瘪进去的局部复原4、〔1〕种子还在西瓜内的时候为什么不会发芽？〔2〕什么条件下雨后才会出现彩虹？〔答案合理即可〕5、电话传真电子邮件〔答案合理即可〕6、大气污染滥用科技创造7、酱油味精要合理使用食品添加剂，使用时妻符合食品平安的法规〔答案合理即可〕8、塑料瓶变瘪了瓶内气体冷缩后，气压变小，大气压将瓶压瘪了【走进科学实验室答案】1、实验温度湿度光线通风2、天平电流表电压表显微镜酒精灯烧杯3、有毒易燃易爆有腐蚀性4、上下伸入冲洗5、用大量冷水冲洗用缓缓流水冲洗1分钟以上6、①加热时直接用手拿住试管②直接对着鼻子闻气味③滴管伸入试管内④吹灭酒精灯7、外焰内焰焰心外焰外焰8、远离9、B【科学观察答案】1、仪器工具内容和范围2、精密方案研究数学计算3、观测仪器天文望远镜显微镜频闪照相机观察能力4、现象与数据文字描述表格记录图形记录文字描述表格记录5、鼻子耳朵手指颜色状态气泡6、〔1〕塑料丝会飘动〔2〕2或32一样略〔3〕与地面垂直的明信片下落得更快〔或慢〕实际情况会因放置的不同〔宽垂直和长垂直〕而出现下落快慢不同明信片的下落快慢可能与明信片的面积大小、放置角度、下落高度、硬度、实验所处环境等因素有关7、D8、B9、〔1〕白色固体、气味不浓、较硬〔2〕局部蜡烛固体熔化，烛焰红色、温度较高、有一定的气味〔3〕灯芯上方看到了白烟，闻到了浓烈的气味〔4〕蜡烛燃烧生成了别的物质10、〔1〕盖上纱布〔2〕盖上纱布的碗敞口的碗〔3〕蛆是由蝇产生的11、为什么同样转动时，熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间更长？惯性。

走进科学实验室1.走进科学实验室，首先要认识实验室。

为了及时处理实验过程中的意外伤害，实验室一般备有急救箱。

下列医药用品中，一般不需要备在急救箱中的是( )。

A.创可贴B.烧伤湿润膏C.注射器D.绷带和纱布2.走进科学实验室，我们可以看到许多常见的器材，这些器材都有其各自的用途。

下列实验器材与其对应用途中，错误的是( )。

A.秒表——随时测量某一时刻B.温度计——测量沸水的温度C.放大镜——观察蜗牛的身体结构D.试管架——放置或晾干试管3.用试管夹夹持试管的正确方法是( )。

①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部③夹住后，拇指要放在短柄上④夹住后，拇指不要放在短柄上A.①④B.②④C.①②③D.①②③④4.对玻璃化学仪器进行磨砂处理可提高仪器的密封性。

下列玻璃仪器中，一般情况下不作磨砂处理的是( )。

A.广口瓶B.滴瓶C.集气瓶D.试管5.实验中剩余药品的正确处理方法是( )。

A.自主处理B.随意倾倒到水槽中C.倒回原试剂瓶D.倒在指定的容器中6.识别实验室内的危险品容器上的警告标志，可以提示我们采取相应的防备措施，避免人身伤害。

下列常见的危险警告标志中，表示“有腐蚀性”的是( )。

A. B. C. D.7.下列行为中，符合实验室规定的是( )。

A.用小起子插入实验桌上的插座看是否有电B.化学药品灼伤立即用水冲洗，再用药物处理C.利用实验室药品自己设计并开始实验D.吃零食要远离化学药品，站在实验室角落吃8.老师带我们走进各类科学实验室时，我们会发现各类实验室的柜子中分类存放了许多实验用品。

试根据你的观察，下列实验用品一般存放在哪类实验室？请将它们正确连线。

人体解剖模型电流表和电压表物理实验室烧杯和试管化学实验室弹簧测力计生物实验室分子球棍模型地理实验室显微镜日地月运动演示仪9.下列做法中，错误的是( )。

A.未征得老师同意，不能擅自动手做实验B.不能在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.可以在实验室里吃喝食物D.严格遵守操作规则，保护自己和他人安全10.宜放在通风橱中进行操作的一类试剂是( )。

1.1-1.3科学入门讲义（配套练习）1．（建兰七上第一章测试）科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成．在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫属于（）A．定性观察B．定量观察C．定性和定量相结合的观察D．统计观察【答案】B2．（2019育才期中）2019年10月19日至20日，锦绣育才教育集团第十三届中小学田径运动会在杭州师范大学仓前校区隆重举行，小东同学看了开幕式表演后产生了两个问题：一是本届运动会到底有多少只代表队参加比赛？二是摄像用的无人机升空速度与螺旋桨转动的快慢有什么关系？通过学习你认为《科学》科目所要解决的主要问题应该是（）A．第一个问题B．第二个问题C．两个问题D．两个问题都不是【答案】D3．（2019育才期中）下列实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．滴加液体D．取适量液体【答案】D4．酒精灯不用时,必须盖上灯帽,其理由是（）A．防止酒精自燃B．酒精易被空气氧化C．酒精蒸发引起中毒D．酒精蒸发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃【答案】D5．下列实验操作规范的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】A6．下列实验结果或操作正确的为（）A．天平称得某物质的质量为36．76gB．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上D．用100mL的量筒量取20mL的液体【答案】C7．某同学对“加热时，试管接触到酒精灯灯芯易引起破裂”总有些怀疑。

为此，老师为他做了两个实验。

实验1:把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中（如右图A），约1S后取出，观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损。

实验2:取一根铜棒,把它的一端固定在O点,另一端连接在一个可绕O′点转动的指针上（如右图B）．先使指针处在中间，然后在铜棒上放一块冰，观察到指针向右偏转。

“实验1”说明__“实验2”说明一般物体有__的性质。

7年级上册第一章科学入门实验探究题、走进科学实验室1•酒精灯是实验室常用的热源。

(1 )1：如图是酒精灯的火焰的示意图，如图的火焰中的①是 _______________ ；②是 _________ 。

n ：某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放 入酒精灯火焰中，1〜2秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

由上述现象得出结论： 温度最高。

该小组同学向老师请教，老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。

定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表：由上表得出结论： ________ (填 焰心” 内焰”或 外焰”温度最高。

该小组同学对该研究的结果产生疑 虑，老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏，同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接 触，燃烧时与环境的能量交换最容易， 热量散失最多，酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。

(2)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 ________ 。

(3) ______________________________________________________________ 交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。

造成乙、丙两同学所 测相同火焰层温度差异的原因可能是 。

2.(分析题)为了探究给物质加热的方法，某同学做了如下实验：取三支试管，各加入 3毫升水。

1号试管的 底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热；2号试管的底部放在酒精灯灯芯处加热；3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。

记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间， 分别是60秒、35秒、27秒。

请你完成下列问题。

(1)加热试管里的液体时，要注意什么问题？(至少答出两点)① ________________________ ______ 。

第1章科学入门第3节科学观察基础过关全练1.(2022吉林长春中考)某生物学兴趣小组的同学来到长春净月潭国家森林公园，利用望远镜、摄像机、照相机等工具对鸟类的形态进行研究，这种研究方法属于(S7101002)() A.观察法 B.抽样检测 C.推测 D.实验法2.【新独家原创】在观察校园生物时，以下同学的做法中正确的是()A.小科发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C.小红拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小红把它的行为特点记录下来D.小伟的观察记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定删掉这个记录3.(2022浙江乐清英华学校期中)做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具()A B C D4.(2023浙江杭州余杭月考)小金同学在做“用勺子加盐的数量(勺)与鸡蛋浮沉情况”实验时，最适合采用的科学记录方法是()A.文字描述法B.图形记录法C.表格记录法D.以上都不是5.(2023浙江杭州余杭月考)下列有关观察的说法中正确的是()A.观察就是用眼睛看、耳朵听的过程B.观察就是仔细地看一看C.观察是学习科学的基本方法D.观察一定要借助工具6.“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段。

科学仪器作为人的感官的延长和补充，克服了感官的局限性，开阔了视野，并使观察走向精确化和定量化。

下列是小明在进行探究过程中的一些做法，没有运用这种手段的是()A.用F30070M天文望远镜观察星空中的天体B.用显微镜来观察蛙蹼血管中红细胞的流动C.用放大镜观察食物上滋生的微生物D.用地球仪来研究地球表面的地理状况7.在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等，下列观察结果的记录比较适合采用表格记录的是()A.课堂上观察小组内同学的指纹图案B.观察小鸡在一个月内每天的体重情况C.用显微镜观察细胞的结构D.参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置8.(2021浙江宁波镇海期中)某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到如表所示数据。

初中七年级〔上科学各章知识汇总第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响,需要和谐发展科学技术2、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。

科学研究最重要的环节是实验。

3、观察和实验是进行科学研究最重要的方法。

第二节走进科学实验室1、常见仪器：试管：是少量试剂的反应容器。

试管加热时,要用试管夹〔长柄向内,短柄向外,手握长柄,试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷,以免试管爆裂。

电流表：测定电流的大小。

电压表：测定电压的大小。

酒精灯：是常用的加热仪器,实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯：能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

①能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙②不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶③不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒④加热常用仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯2、用手在瓶口轻轻煽动,使少量的气体飘入鼻孔。

禁止把鼻子凑到容器口闻气体。

3、实验室意外事故的处理：①酒精灯失火：立即用湿布扑灭。

②割伤：用双氧水清洗,再贴上止血贴。

③烫伤：用大量冷水冲洗受伤处④吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理⑤被化学试剂灼伤：首先用抹布拭去皮肤上的化学药品,接着用缓缓流水冲洗1分钟以上。

4、胶头滴管的正确使用注意事项：使用滴管时,胶头在上,管口在下；滴管口不能伸入受滴容器,更不能接触容器。

滴管用完后应立即冲洗,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。

"悬挂式"5、酒精灯的正确使用①酒精灯的结构：灯帽、灯芯、灯芯管、灯身。

②酒精的量：灯座容积的1/4到2/3③点燃：用火柴点燃,严禁用另一个已经燃着的酒精灯点火。