文明交往-主题班会

文明礼仪与社交技巧主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，旨在引导学生树立文明礼仪意识，培养良好的社交技巧，提高学生的综合素质和礼仪修养，使学生在日常生活和社交场合中能够得体举止，展现出良好的教育风貌。

二、活动内容1. 文明礼仪概念讲解首先，通过图文并茂的PPT展示，向学生介绍什么是文明礼仪，为什么要讲究文明礼仪，以及良好文明礼仪对个人和社会的重要性，引导学生树立正确的礼仪观念。

2. 社交场合礼仪讲解其次，通过案例分析和互动讨论，向学生介绍在不同社交场合应该注意的礼仪规范，如家庭聚会、学校活动、公共场所等，让学生深入理解应该如何做到得体行为。

3. 社交技巧培养接着，组织学生进行一系列互动游戏和角色扮演，让学生在游戏中实践社交技巧，锻炼表达能力，合作意识和团队精神，培养学生的人际交往能力。

4. 情景模拟演练最后，安排学生自行编排演练各种社交场景，如面试、求职、谈恋爱等，让学生亲身体验并提出改进建议，以提高学生在实际生活中处理各种社交场合的能力。

三、活动方法1. PPT讲解：通过PPT展示方式生动形象地介绍文明礼仪和社交技巧相关知识，引起学生的兴趣和注意力。

2. 案例讨论：通过真实案例的分析，让学生深入理解文明礼仪和社交技巧的重要性，引导学生自省和提高。

3. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让学生模拟各种社交场景，锻炼学生的表达能力和团队协作精神，提高社交技巧。

4. 情景演练：组织学生进行情景模拟演练，让学生在实际操作中感受文明礼仪和社交技巧的重要性，提高实际运用能力。

四、活动总结通过本次文明礼仪与社交技巧主题班会活动，相信学生对于文明礼仪和社交技巧有了更深入的理解，增强了自我修养和社交能力。

希望学生能够在日常生活中不断提升自己，做到礼貌待人，彬彬有礼，展现出优秀的风貌和品质。

文明主题班会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明交往主题班会总结
主题：文明交往
班会时间：[日期]
参与人员：全体班级学生
总结：
本次班会的主题是"文明交往"。

班会过程中，我们就如何在日
常生活和学习中保持文明、友好、互助的交往方式进行了深入讨论。

首先，我们强调了互相尊重的重要性。

在和同学、老师、家长甚至是陌生人的交流中，我们要始终保持尊重态度，不搞随意揶揄、恶搞他人，而是以友好、礼貌的语言和行为对待他人。

其次，我们讨论了积极沟通的方法。

在与他人沟通时，我们要学会倾听对方，理解对方的观点，尊重他人不同的意见。

同时，我们也提醒大家，当自己感到困惑或烦恼时，一定要勇于表达出来，寻求帮助和支持，而不是压抑自己的情绪。

第三，我们关注了团结合作的重要性。

在班级中，我们要互相帮助，共同进步。

学会团队合作，学会包容他人的不足，共同努力达成目标。

最后，我们强调了对待周围环境的责任。

文明交往不仅仅是与
人的关系，还包括与环境的关系。

我们应该爱护和保持整洁的学习和生活环境，不随意乱扔垃圾，积极参与环保活动。

通过本次班会，我们进一步认识到文明交往对于我们个人成长和班级发展的重要性。

在今后的学习和生活中，我们将继续倡导文明交往的价值观，努力营造和谐友好的班级氛围。

文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。

如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。

五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”把修身放在首位。

教养体现细节，细节展示形象。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

让我们共同参与——文明人从点滴做起。

引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。

下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。

教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。

教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。

（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)《讲文明懂礼貌》主题班会 1一、活动目的：1、通过文明礼仪主题班会，是学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，人人争做讲文明，懂礼貌的.好学生。

讲文明懂礼貌主题班会二、活动时间：2024年4月18日三、活动地点：教室四、活动形式：歌曲、儿歌等五、活动过程：1、同学们齐唱《一分钱》儿歌。

班主任由儿歌导入班会主题。

2、同学们，我们不仅要遵守学校的各项纪律，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

下面我们集体拍手把我们的礼貌用语歌说一遍。

（学生齐说）3、老师给大家又总结了一首儿歌，大家一起来看看。

六、班主任总结：通过这次班会，我相信同学们一定能真正理解文明礼貌的重要性，做一个有素质有教养的人。

最后，老师再送大家一首儿歌结束本次班会。

《讲文明懂礼貌》主题班会 2男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？男：良好的*惯是一个人成熟的标志，良好的*惯是美好心灵的外在表现；女：但是养成良好的`*惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学*、生活*惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良*惯的同学改正过来。

（说说身边的不文明*惯）女：通过刚才的帮助，我想有不良*惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。

（说说心里话）男：真感人，大家认识到自己身上的不文明*惯，并决心把坏*惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。

下面请听儿歌《坏*惯危害大》女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？１、自*课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？２、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？３、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我校某班级于本月开展了以“文明交往”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解文明交往的重要性，提高自身的文明素养，为构建文明班级贡献力量。

二、班会时间及地点时间：本月某日星期五下午第三节课地点：班级教室三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学们分享文明交往经验4. 文明交往知识讲座5. 互动游戏环节6. 总结发言7. 班级合影留念四、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了文明交往的重要性，并希望大家能够积极参与，共同提高。

2. 班主任讲话班主任首先对同学们在文明交往方面取得的成绩给予了肯定，随后结合实际案例，阐述了文明交往的内涵和意义。

她指出，文明交往是社会主义核心价值观的重要组成部分，是构建和谐班级的基础。

希望同学们能够从自身做起，养成良好的文明习惯，为班级的和谐发展贡献力量。

3. 同学们分享文明交往经验同学们纷纷分享了自己在日常生活中遇到的文明交往案例，以及自己是如何处理这些问题的。

有的同学分享了自己在公交车上主动让座的故事，有的同学分享了自己在食堂排队等候时的礼貌行为，还有的同学分享了自己在课堂上积极参与讨论的情景。

通过分享，同学们更加深刻地认识到文明交往的重要性。

4. 文明交往知识讲座为了使同学们对文明交往有更深入的了解，班主任邀请了一位有丰富经验的老师为大家进行了一场生动有趣的文明交往知识讲座。

讲座内容涵盖了文明交往的基本原则、技巧和注意事项，使同学们受益匪浅。

5. 互动游戏环节为了活跃气氛，提高同学们的参与度，主持人组织了一场趣味盎然的互动游戏。

游戏中，同学们需要根据提示完成相应的文明交往行为，如主动打招呼、微笑、让座等。

通过游戏，同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明交往的知识。

6. 总结发言在班会接近尾声时，班主任对本次班会进行了总结。

文明礼仪主题班会【优秀7篇】文明礼貌主题班会篇一一、活动导入老师：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那我们应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、活动开始1、介绍文明礼仪知识：（1）坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

（2）站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

（3）走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

请一位同学示范，一位讲解。

2、小品《发生在我们生活中的事》场景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学xx气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

场景二：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？场景三：同学a专心听讲，不时地记着笔记。

同学b一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

场景四：同学xx在教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？3、欣赏儿歌朗诵《一点儿》每天早晨起早点儿，衣服领巾整齐点儿。