幼儿园小班下学期班务工作计划

幼儿园小班2024年下学期工作计划样本一、班级概况分析本班共有幼儿____名，其中男生____名，女生____名。

面对这一现状，我们深感责任重大，面临的挑战也不容忽视。

本学期，我们将重点加强幼儿自理能力及良好行为习惯的培养。

二、工作准则与要求在教育教学中，我们将采取以下措施：1. 通过各类游戏活动，训练幼儿动作的灵活性、准确性和协调性。

2. 鼓励幼儿在日常活动中探索自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维和操作方法，提高思维的准确性、灵活性和敏捷性。

3. 培养幼儿倾听他人讲话的耐心，学会以适当的音量说话，普及普通话的使用，鼓励幼儿围绕主题进行谈话，大胆表达自己的意见，理解画面与情节的关联，培养对文学作品的欣赏兴趣。

在常规教育方面：1. 教育幼儿洗手时节约用水，不玩水。

2. 培养幼儿使用手帕的正确习惯，吃饭时吃完自己碗里的食物并保持个人卫生。

3. 引导幼儿爱护用具和材料，不随意摔打或乱丢玩具。

在德育教育方面：1. 培养幼儿轮流和等待的意识，使其初步理解生活中应遵守的规则和秩序。

2. 教育幼儿团结友爱，相互帮助。

在安全方面：1. 每日检查是否有幼儿遗留在厕所、教室或午睡室。

2. 教育幼儿有序入厕，控制水龙头使用，避免弄湿衣服。

3. 在教育活动时，防止幼儿在教室内乱跑乱撞。

4. 午睡时，确保幼儿上下床安全，防止被子捂住口鼻。

总目标：1. 通过多种教育方式，让幼儿感受到成人的关心和爱护，激发其对父母、老师的爱，学会使用礼貌用语。

2. 提醒并帮助幼儿遵守集体生活规则，能与同伴和谐游戏。

3. 培养幼儿初步的自我服务能力，参与简单劳动，完成自己力所能及的事情。

4. 调动幼儿参与活动的积极性，鼓励其发表意见。

5. 鼓励幼儿与同伴交往，建立良好的人际关系。

6. 培养幼儿与家人、同伴、教师等友好相处，懂得关心他人。

三、本学期主要工作任务及实施策略（一）日常教育教学活动安排：1. 制定符合本班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划和班务计划。

幼儿园小班班务工作计划一、班级情况分析我班现在有幼儿人数____人，其中男孩____人，女孩____人。

这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。

开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。

现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。

午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。

二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。

逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、教育目标（一）健康（1）喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。

（3）能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

（4）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

（5）在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。

（6）在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言（1）能听懂普通话并会说普通话。

（2）学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。

（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学（1）对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。

（2）发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。

（3）引导幼儿乐于参加各种科学活动。

（四）社会（1）愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。

（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。

（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。

（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。

（五）艺术（1）喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美（2）鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。

幼儿园小班第二学期班务工作计划4篇幼儿园小班第二学期班务工作计划篇1一、情况分析：本班共有27名幼儿。

其中男孩13名，女孩 14 名。

我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。

基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。

如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。

生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。

体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。

本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。

发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。

使我班幼儿有更大的进步。

二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。

根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。

大力发挥“五小”活动的能力。

培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

三、具体工作目标：（一）共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

措施：（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。

（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。

（3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

（4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。

能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。

措施：（1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。

（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。

（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。

（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

目标3、增强幼儿的自我保护能力。

措施：（1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。

（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

2024年幼儿园小班班务工作计划范文新学期伊始，我班迎来了____名幼儿，其中包括女孩____名，男孩____名，以及____名新生。

孩子们大多具备良好的饮食习惯，并对幼儿园环境表现出适应性。

本学期，我们迎来了新同学，我们将逐步与孩子们建立联系，深入了解他们的生活习惯和个性特点，帮助他们尽快融入我们的集体生活。

本学期，我们班级教师团队将以全新的面貌迎接每一位小朋友。

在开学之初，我们将着重培养孩子们的常规习惯，重视教育环境的营造，以及孩子们良好生活、卫生习惯的养成。

为实现这些目标，我班将围绕常规训练、生活卫生习惯、家长工作以及安全工作等多个方面开展具体工作。

以下是我班本学期的工作计划：1、____月份举办“我爱妈妈”亲子活动；____月份举办亲子运动会；____月份开展“图书阅读”活动；____月份举行艺术节。

2、组织家长助教活动。

在保育工作方面，我们将对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，丰富他们的日常生活，将五大领域教育有机结合，融入日常生活。

我们通过多样化的教育手段和方法，激发孩子们的学习兴趣和求知欲望，培养他们的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。

对于年龄较小的幼儿，我们将给予特别关怀，鼓励和帮助他们，培养他们的自信心，并根据他们的特长进行适当指导。

我们坚持保教结合，细致耐心地关注每个孩子的成长，培养他们的独立性和社会适应能力，发现并指导他们的特长。

在安全方面，我们要求家长在幼儿不能来园或有特殊情况时及时与我们联系。

对于中途接送，家长需提前向老师请假。

幼儿早上入园时间为____点至____点半，需及时参加广播操锻炼。

接送孩子时，请家长使用接送卡，未办理接送卡的家长请及时办理。

若家长忘记携带接送卡，需在班主任处签名后方可接走孩子。

孩子被接走后，若在游乐场玩耍，家长必须确保孩子的安全。

在家园联系方面，我们将密切与家长的沟通，秉持全心全意为家长服务的宗旨，及时向家长反馈幼儿在园的活动内容及发展情况。

幼儿园小班第二学期工作计划范文（通用5篇）幼儿园小班第二学期工作计划篇1一、情况分析本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。

并积极努力做好家园联系工作。

二、本学期保教学工作（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。

那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

（二）学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。

大致目标如下：1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

学讲故事，背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

（三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。

幼儿小班下学期班务工作计划8篇幼儿小班下学期班务工作计划篇1安全工作一直是我们教师的首要任务。

由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。

那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。

那么，以下是我们本学期的安全教育工作计划：一、具体内容与要求：入园：1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。

2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。

3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。

教师做好督促工作。

午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。

教师督促。

2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。

教师做好督促工作。

3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。

不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。

教师做到督促工作。

午睡：1、保持愉快情绪入寝，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。

4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

二、每个月份具体安全活动安排和措施：3月份：幼儿园的安全1、做好新生情绪稳定工作。

措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。

2024年小班下学期工作计划书一、幼儿基本状况剖析我班目前共有幼儿____名，其中男生____名，女生____名。

历经上半学年的教育培养，全体幼儿在多方面能力上均有所提升，体质显著增强，且多数幼儿已乐意脱离家庭怀抱，融入集体生活，与教师和同伴共同游戏、学习。

幼儿们均能适应集体环境，对参与学习活动展现出浓厚兴趣，大部分幼儿已具备良好的生活自理能力，能够独立完成用餐、穿衣等日常活动，并在入园时主动向教师问好及道别。

在日常交流中，幼儿们能够自信、清晰地用普通话表达个人意愿与需求。

幼儿们热衷于体育活动与游戏，能熟练操作各类体育器械，并展现出创新思维，探索多样化的玩法。

然而，鉴于幼儿年龄尚小，个体差异显著，部分幼儿在小肌肉协调性及大肌肉动作发展方面尚显不足，且少数幼儿因家庭环境宽松，自控能力较弱，卫生习惯有待改善，偶现挑食、争抢物品等现象。

幼儿在课堂中的插话现象也需引起重视。

二、指导思想本班教育工作以____为引领，深入贯彻《幼儿教育指导纲要》精神，教师角色由传统的权威式组织者、讲授者转变为幼儿活动的伙伴式支持者、合作者与引导者。

基于本班幼儿实际情况，结合该年龄段幼儿身心发展特点，进行持续观察与评估，精准把握幼儿发展水平，适时引导，精心设计生动有趣的教学活动，为幼儿营造积极向上的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施策略（一）科学规划日常教育教学活动1. 制定贴合幼儿年龄特征与发展水平的教学与班级管理计划。

2. 营造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设资源，促进幼儿认知能力发展。

3. 依据幼儿游戏兴趣，将游戏作为基本活动形式，通过动手操作活动锻炼幼儿小肌肉协调性与手眼配合能力，同时引导幼儿认识基本图形并进行图形匹配练习。

4. 教师需充分准备教学活动所需材料、知识及经验，确保活动顺利进行；同时，根据幼儿能力差异准备适宜的操作材料。

（二）强化幼儿体能训练，促进身心健康发展1. 确保幼儿每日享有至少两小时的户外活动时间。

幼儿园小班2024年秋学期工作计划本学期，我园在深入分析上学期的教学成果与不足基础上，制定了全面细致的工作计划，旨在进一步促进幼儿全面发展，提升教育教学质量。

在过去的学习生活中，大多数孩子已逐步培养起自我动手意识，社会交往能力和学习生活常规有了良好开端。

仍有个别孩子在动手能力、交往技巧及语言表达方面存在不足。

针对新生，我们注意到他们情绪波动较大，融入集体活动较慢，规则意识尚未形成。

尽管孩子们存在个体差异，但通过一学年的学习和生活，我们相信每个孩子都将取得显著进步。

以下为本学期工作计划的具体内容：一、总目标本学期，我园将继续遵循园务工作计划，积极开展特色教育教学活动。

在日常活动中，我们将关注每个孩子的成长需求，营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。

我们将从权威式组织者转变为幼儿活动的伙伴式支持者、合作者和引导者。

根据我园幼儿的实际情况和年龄特点，我们将制定针对性的教学计划，把握教育时机，创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施（一）日常教育教学活动具体措施：1. 制定符合幼儿年龄特点和发展水平的教学计划和班务计划。

2. 创设和谐、宽松的教育环境，充分利用环境资源，促进幼儿认知能力的发展。

3. 运用游戏形式，培养幼儿动手能力，提升手眼协调，引导幼儿认识基本图形并尝试匹配。

4. 教师做好教学准备工作，包括活动材料、经验、知识的准备，针对幼儿能力差异合理安排操作材料。

（二）幼儿身心全面发展具体措施：1. 确保幼儿每天两小时的户外活动时间。

2. 培养幼儿随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3. 加强走、跑、跳、平衡等方面的锻炼。

（三）班级常规管理具体措施：1. 制定科学合理的班务工作计划，确保日常工作中逐步落实，培养幼儿良好的行为习惯。

2. 运用标记、故事等形式明确一日要求，继续培养良好常规。

3. 积极配合幼儿园任务，开展各项工作。

（四）安全教育：1. 鼓励胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。

2024年小班下学期班务工作计划范例一、行为规范1. 幼儿应遵守个人物品使用原则，不得随意使用他人的品和玩具。

2. 建立并维护良好的师生关系及同伴关系，确保幼儿在幼儿园生活中感受到快乐与安心，形成安全感和依赖感。

二、健康领域1. 幼儿需具备良好的环境适应能力，包括气候、生活条件等方面的变化。

2. 积极参与各类体育活动，正确使用户外器械并注意安全。

3. 认知人体主要器官及其功能，了解常见病的基础知识，愿意接受预防接种。

4. 认识到积极情绪对身体的好处，学习并掌握走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，注重动作的灵活性、协调性和正确性。

5. 在体育活动中，培养幼儿团结协作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢等优良品质。

三、语言领域1. 培养幼儿良好的倾听习惯，不随意打断他人讲话。

乐于与同伴和教师交流，敢于在集体面前表达个人意愿。

2. 熟练掌握普通话，运用多种感官感知并讲述指定内容，理解简单的故事、图片和情景。

3. 主动参与听说活动，用清晰连贯的语言表达个人愿望和请求。

四、科学领域1. 激发幼儿对周围事物的兴趣，通过感官直接感知和观察常见事物和现象，初步形成形象思维能力。

2. 观察动物、植物和无生命物质的特征，了解日常生活中各种物品的作用。

3. 喜欢参与数学学习活动，学会按实物的一个特征进行分类。

4. 掌握4以内数量的排序能力，实现数量和实物的匹配。

5. 区分“1”和“许多”的概念，并理解它们之间的关系。

学会用一一对应的方法比较两组物体，进行分类活动。

能手口一致地点数4以内的实物。

6. 认识三角形、圆形、正方形等基本图形。

五、艺术领域1. 鼓励幼儿参与美术活动，体验绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

2. 学习正确的握笔姿势，认识绘画工具，并大胆进行绘画创作。

3. 识别并选用自己喜欢的颜色进行绘画，喜欢手工活动。

4. 能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲内容。

5. 按照节奏做简单动作，积极参与音乐活动，享受音乐游戏带来的快乐。

2024幼儿园小班班务的工作计划一、工作设想本学期我将以《指南》精神为引领宗旨开展班级工作，在符合《指南》五大领域精神的基础上，对教材上的集体活动进行适当改变。

注重跟随幼儿兴趣自主衍生活动，尽量把最适合孩子的、孩子们最感兴趣的课程带给孩子，让孩子们能够享受学习的过程和操作的快乐。

在游戏中，注重游戏内容的适宜性和创新性。

如何第一时间吸引幼儿兴趣和长效的维持幼儿兴趣是我们日常工作中的重点，我们将注重提供给孩子有变化和能够进行二次创造的游戏材料，而不是单一的玩具，让孩子们在享受游戏快乐的同时收获挑战得到成长。

二、工作重点本学期我们班有三十个孩子，三位老师。

我作为一个年轻的班主任和新人老师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压力。

但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级两位老师一起熟记工作制度，积极提高自身业务技能，做好班级整体工作，互相学习、相互促进，带好每一位孩子。

在周一的全园会议上，我听到季主任给我们分享的一句话，深感如此。

幼儿园的安全工作就如同100前面领头的一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没有这个保障孩子们安全的“1”，一切都是没有意义的，因此我认为保证幼儿安全，做好班级安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提。

在日常工作中，我们三位老师会注重排查安全隐患，为孩子们提供一个安全的生活游戏环境，在进行游戏学习活动时，时刻警醒安全警钟，为孩子们提供安全无害的游戏材料，进行安全无隐忧的活动游戏。

务必做到让孩子开心、家长放心、领导安心。

另外考虑到我们是小班第一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点。

孩子们来自不同的家庭，接受过不一样的家庭教育，他们在的个性、能力、生活行为习惯都是很不一样的，有的小朋友生活能力较差不会吃饭、如厕;有的小朋友个性较强容易情绪激动和人产生争执更有甚者会出现攻击性行为;有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重难点。