第二批精品视频公开课
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附件4:申请新增列为授予学士学位的专业简况表学位授予单位哈尔滨工业大学(公章)申请专业名称数字媒体技术本科专业设置时间2013年学制四年申请授予学位学科门类工学黑龙江省学位委员会办公室制2017年3月20日填本专业的基本情况院(系)名称教研室(研究室)与实验室设置情况机电工程学院媒体技术与艺术系本专业主要依托于哈尔滨工业大学机电工程学院媒体技术与艺术系。
本系始建于2000年,一直以培养数字媒体相关人才为己任,2006年获批数字媒体技术与艺术二级学科博士点(设于国家重点学科计算机科学与技术一级学科之下),2007年获批教育部首批国家特色专业(动漫方向),2007年获批黑龙江省媒体技术与艺术实验教学示范中心,2011年获批设计学一级学科硕士点,2016年以我系为主要依托的哈尔滨工业大学“互动媒体设计与装备服务创新实验室”获批文化部第二批重点实验室。
媒体技术与艺术系下设四个专业子方向研究室:网络与数字媒体设计研究室、媒体传播与多通道交互研究室、工程美学与数字仿真技术研究室、立体影像与虚拟现实交互空间设计研究室。
本专业的教学实验条件优良,现有交互式虚拟现实实验室、立体扫描实验室、动作捕捉实验室、动画技术实验室、网络与电子游戏技术实验室、摄影与灯光技术实验室、录音工程实验室、美术实验室、非线性剪辑与影视特技实验室。
教师情况专业技术职务合计35岁以下36-45岁46-55岁56-60岁61岁以上教授(或相当专业技术职务者) 6 1 3 1 1 副教授(或相当专业技术职务者) 12 3 5 3 1讲师(或相当专业技术职务者) 16 4 9 2 1助教(或相当专业技术职务者)其中35岁以下教师具有硕士研究生学位者(或相当学历)人数6 45岁以下教师具有博士学位者人数7本专业在校本科学生数共计2013级2014级2015级2016级94 17 12 20 45 本专业批准设置主管部门教育部批准文号教高[2013]4号教学计划执行情况计划规定课程门数58 现已开出课程门数58必名已修、开课职出名务公称、共、是必学否修时达课、到和任大专课纲业教要基师求础姓课程名称学时教师姓名职务达标造型基础Ⅰ48 胡修瑞副教授是二维动画软件32 胡郁工程师是专业导论20 陈月华教师是造型基础Ⅱ48 刘奇晗讲师是数字色彩32 刘奇晗讲师是三维动画软件24 李莹工程师是设计基础40 王赫晨讲师是声音原理32 董璐讲师是数字媒体艺术概论24 盖龙涛讲师是摄影与照明艺术32 巩新龙讲师是数字动画制作(双语)32 欧剑高级工程师是电视概论32 盖龙涛讲师是电影艺术概论32 欧剑高级工程师是数字表现技法32 王赫晨工程师是虚拟现实系统(双语)32 王晨讲师是数字媒体声音设计32 郑春辉高级工程师是网站设计与实现32 陈童讲师是数据库基础32 闫子飞讲师是传播学40 陈月华教授是影像作品分析40 巩新龙讲师是网络程序设计32 盖龙涛讲师是交互设计(双语)32 郭丰工程师是数字仿真工程32 吕德生副教授是数字影像特技(双语)40 佟志强讲师是设计美学32 王妍教授是电子游戏设计与制作32 郑春辉高级工程师是用户体验研究40 陈童讲师是称职、务已学、开时是出、否专任达业课到必教大修师纲课姓要名名求、课程名称学时教师姓名职务达标C/C++语言程序设计48 原松梅副教授是Java语言程序设计32 郭丰工程师是计算机图形图像原理48 闫子飞讲师是网络原理(双语)32 景东讲师是数据结构32 赵妍妍副教授是多媒体程序设计技术(双语)32 薛永增讲师是称职已、务开学、出时是实、否验任达课课到、教大实师纲习姓要课名求名、课程名称学时教师姓名职务达标二维动画软件24 胡郁工程师是数字色彩16 刘奇晗讲师是三维动画软件8 李莹工程师是认识实习2周佟志强讲师是设计基础16 王赫晨讲师是C/C++语言程序设计12 原松梅副教授是计算机图形图像原理18 闫子飞讲师是网络原理(双语)12 景东讲师是数据结构12 赵妍妍副教授是摄影与照明艺术12 巩新龙讲师是数字动画制作(双语)12 欧剑高级工程师是电视概论 4 盖龙涛讲师是电影艺术概论8 欧剑高级工程师是数字动画制作课程设计1周欧剑高级工程师是创意实习2周吕德生副教授是数字表现技法20 王赫晨工程师是多媒体程序设计技术(双语)8 薛永增讲师是虚拟现实系统(双语)12 王晨讲师是数字媒体声音设计12 郑春辉高级工程师是网站设计与实现12 陈童讲师是数据库基础12 闫子飞讲师是传播学12 陈月华教授是影像作品分析12 巩新龙讲师是网络程序设计12 盖龙涛讲师是网络程序设计课程设计1周盖龙涛讲师是交互设计(双语)12 郭丰工程师是数字仿真工程8 吕德生副教授是数字影像特技(双语)10 佟志强讲师是设计美学8 王妍教授是电子游戏设计与制作12 郑春辉高级工程师是电子游戏设计与制作课程设计1周郑春辉高级工程师是毕业实习4周巩新龙讲师是用户体验研究12 陈童讲师是命题创作2周王建一副教授是计况毕目、业前指论或导文计教或划师毕执情业行况设情目前我系数字媒体技术专业13级学生已进入毕业设计(论文)阶段。
宁波大学第五轮聘期本科教育重要目标任务赋分表本科教育重要目标任务申请年度时间安排国家专业综合改革项目根据教育部《关于启动实施“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目工作的通知》(教高司函〔2011〕226号)要求,“十二五”期间将启动实施“专业综合改革试点”项目。
本项目实行限额推荐,地方所属高校分两批共计遴选1100个专业点。
一、建设目标专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。
实施“专业综合改革试点”项目,旨在充分发挥高校的积极性主动性创造性,结合办学定位、学科特色和服务面向等,明确专业培养目标和建设重点,优化人才培养方案。
按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则,通过自主设计建设方案,推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革,促进人才培养水平的整体提升,形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点,引领示范本校其他专业或同类型高校相关专业的改革建设。
“专业综合改革试点”项目支持的专业领域主要包括:A、国家战略需求与区域经济社会发展所需紧缺人才专业;B、参与“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”等相关专业;C、节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业相关专业;D、农林、水利、地矿、石油等行业相关专业;E、为革命老区、民族地区、边疆地区等经济社会发展提供人才培养的相关专业及学校的优势特色专业。
二、建设内容1.教学团队建设。
高校专业建设的关键是师资。
围绕专业核心课程群,以优秀教师为带头人,建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。
教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标,切实可行的实施方案,健全的团队运行机制和激励机制,特别要有健全的中青年教师培训机制。
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2024年高校教务处工作工作计划为确保我校教学常规管理工作的有效性,充分发挥教务处在教务管理、督导检查、协调服务及评价等方面的职能,依据学校“十四五”规划总体部署,结合教务处工作实际,特制定以下计划。
一、总体工作思路本计划以深化教育改革和提高教学质量为核心,紧密围绕应用型本科院校转型工作,对人才培养方案进行修订,强化内部管理,提升管理效率,完善教学管理制度,加快“双师型”师资队伍建设,加大专业和课程建设力度,健全教学激励机制,以全面提升教学质量。
二、总体目标秉承“教育为本,务实创新”的处训,将师生满意、部门满意、领导满意、自我满意作为工作价值取向,积极开展文明型、学习型、节约型部门建设。
在考试管理、教研、教材管理及建设、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设、专业建设等方面,为全校师生提供优质的教学管理服务。
三、重点工作(一)修订人才培养方案。
根据学校转型需求,在____年____月前完成____版人才培养方案的修订。
(二)完善教学管理规章制度。
根据教学工作实际需求,持续完善教学管理规章制度,为教学工作提供有力保障。
____年完成《____学院特色教学班实施及管理办法》等规章制度的修订,以及《____学院学生学科竞赛管理办法》等新制度的制订印发。
(三)加强师资队伍建设。
根据学校转型发展目标,做好师资队伍建设,特别是“双师型”教师的引进和培养,优化师资队伍结构。
____年培养“双师型”教师至少____名,总结第四期“青蓝工程”成果,制定新实施细则,并启动第五期“青蓝工程”。
(四)深化教学管理与教学改革。
以教学研究立项和“特色教学班”建设为抓手,继续推进教学管理与教学改革。
增加教学研究立项经费,鼓励教师申报省级教学研究项目,确保____年省级教学研究立项达到____项以上。
制定新的“特色教学班”实施方案,并于____年下半年启动第____届“特色教学班”开班工作。
(五)增加经费投入,加强专业建设工作。
关于大连海事大学航海类全日制本科生申请二副、二管轮适任证书的请示交通运输部海事局:为了履行STCW公约马尼拉修正案,大连海事大学按照《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(交通运输部令2011年第12号,简称“11规则”)的要求,自2013年起组织航海类全日制本科毕业生参加贵局按照“11规则”开展的海船船员适任考试。
现申请大连海事大学航海类全日制本科生在适任考试成绩合格且满足海上服务资历的要求后,由海事局颁发无限航区二副、二管轮适任证书。
“11规则”规定“经国家海事管理机构认可,教育培训质量良好的航海院校的全日制航海类本科教育学生,完成全部理论和实践教学内容后,可以相应地申请无限航区二副、二管轮的适任考试”。
大连海事大学是交通运输部所属的唯一的“211”工程重点建设大学,是中国历史最悠久的著名高等航海学府,曾被国际海事组织认定为“享有国际盛誉”的海事院校,是我国培养航运人才的主要基地。
学校的管理体系完善,教育质量良好。
在2002年之前,大连海事大学的航海类全日制本科生在毕业后由海事局颁发无限航区二副、二管轮适任证书,在其后的适任考试中,我校学生的通过率连续多年在国内名列前茅。
良好的教育质量得益于学校的优质教学资源。
学校具有鲜明的办学特色和专业特点,拥有一支数量充足、结构合理、爱岗敬业的国际化、双师型师资队伍。
学校高度重视硬件设施设备建设,拥有我国第一艘针对航海类专业学生教学需要开发设计、建造的大型远洋专用教学实习船和数量充足的大型航海模拟器、轮机模拟器等设施设备,实验实践教学条件居国内外同类院校领先水平。
2012年10月,在欧盟海事局对我国海员教育、培训和发证体系审核过程中,大连海事大学的师资、教学设施、教学方法给欧盟海事局审核官员留下了深刻而良好的印象。
来访官员对大连海事大学航海类毕业生给予高度评价,认为“大连海事大学毕业生是高质量的,能在未来航运业有良好发展。
”大连海事大学航海技术、轮机工程专业的教学成果突出,教学水平全国领先。
教务处工作整改方案根据精细化管理及要求,我们教务处认为还存在以下问题,现将存在问题及整改措施陈述如下:[问题]1、早读有个别老师及班主任不能按时进教室____学生进行早读,早读任务不明确。
整改措施:加强检查,由教务处主任及教务处干事加强检查力度,并将存在问题及时通报相关人员。
[问题]2、加强课堂教学管理。
整改措施。
对未按课改理念授课教师,课后及时谈话,督促课堂教学整改,并对备课组长签字情况进行检查。
[问题]3、加强教师常规检查,加大推门听课制度。
整改措施。
本学年虽然对教学常规的检查进行有了明确的分工,由教研组长主要负责检查,教务处抽查,下一步加强对教研组长的监督管理力度。
由于两位主任承担教务主任职务不满____年,对教务处近几年的事务和资料还处在熟悉清理阶段,特别是的事务和资料。
之前为顺利开展工作,主要整理教务处所有资料,理清一学年中所要应对的各种常规事务,虽对年级监控进行分工,但对课堂的监控力度不够,下一步会加大监控力度,教务处主任、副主任____周至少统一到年级听课____次,充分了解基层实际情况;此项工作还需要各位校级、副校级领导的支持。
[问题]6、应深入年级了解年级问题。
整改措施。
自聘任制开始,年级管理者主要是年级主任,教务处不益过多的干涉年级管理,下一步加强与年级主任的联系,认真听取年级主任的工作需求,尽力协助年级主任搞好年级管理工作。
[问题]7、对教师管理应按相关制度,一视同仁。
整改措施。
年级教师的管理主要是年级级务会,各年级部门老师到教务处咨询情况,查找资料,教务处一向本着坚持公开、公正、公平的原则进行工作,改进了“脸难看、门难进”的情况和工作人员对办事的老师爱搭不理的工作作风,在今后的工作中力争做得更好。
[问题]8、某些工作重布置,轻检查落实。
整改措施。
年级管理者主要是年级主任,教学常规的检查由教研组长主要负责,教务处抽查,由于教务处具体事务多,到基层调研较少,应对检查而忽略了及时督促。
国家开放大学2014年工作要点国家开放大学校办(发布日期:2014-3-3) 浏览次数:13303一、工作思路2014年是全面推进国家开放大学建设的关键一年,也是具有决定意义的一年。
今年的工作思路是:全面学习贯彻党的十八届三中全会精神,进一步解放思想,汇聚共识,全面推进改革创新,按照新型大学性质特点和“三年行动计划”目标要求,入主流、定好位、办特色,继续推进“一个核心、三根支柱、一条纽带”等重点改革建设工作,加大力度、加快速度,推进国家开放大学各项改革和建设工作迈上新台阶。
二、核心指标一是完成本专科专业教学计划修订工作。
全面推进“六网融通”教学模式和考试模式改革,启动新型产业工人培养与发展助力计划。
制定国家开放大学质量标准和评估指标体系。
全年招生规模控制在100万人左右。
二是完成国家开放大学远程教育云平台一期建设,实现学习系统、管理系统等的数据集成与统一身份认证。
完成第二批100个云教室布点建设工作,探索形成云教室应用模式。
推行总部内部移动办公系统,推进无纸化办公。
三是加快地方学院和学习中心、行业学院、特色学院、实验学院试点工作,形成分部工作规范和学院、学习中心建设标准,签署合作办学工作协议,基本完成办学组织体系建设试点工作。
四是全面开展学分银行实践探索工作,开发并试运行学分银行信息平台,加快学习成果认证服务体系建设,开展若干个行业职业资格证书认证工作,启动学习成果互认联盟试点。
五是理顺总部各相关部门统筹开展非学历继续教育的工作机制。
探索总部、分部协同推进非学历教育的发展模式。
筹备建设国家开放大学老年大学。
六是完成总部机构设置调整,开展新一轮全员聘任。
三、重点工作1.加强党的建设,改进工作作风深入学习党的十八届三中全会精神,进一步统一思想,提高认识,树立科学的发展观,凝聚共识、坚定信心,加强统筹规划、协调配合,增强全面深化综合改革的主动性、自觉性,勇于攻坚克难,敢于打破利益固化藩篱,坚决破除体制机制弊端,在改革创新中全面推进国家开放大学建设。
《纺织材料学》升级精品资源共享课的前期研究摘要:分析了精品资源共享课建设对课程内容体系改革与教学模式转变、教学质量和人才培养质量提高的重要作用;结合《纺织材料学》课程实际,阐述了精品资源课建设的背景,制定了科学、合理的精品课程建设规划和保障措施。
关键词:《纺织材料学》;精品资源共享课;教学研究中图分类号:g642.0 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)25-0151-03高等学校本科教学的改革处于新的发展时期,中国教育部门决定在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。
精品资源共享课肩负着促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,不断提高人才培养质量的重任。
这需要我们准确把握本科教育改革发展的脉络和动向,进一步加强精品资源共享课建设理论与实践探索,更好地为国家、地域和行业经济社会发展培养各类人才。
作为纺织类地方院校,武汉纺织大学在《纺织材料学》精品资源共享课升级与建设中,通过努力,取得了阶段性成果,形成了自身特色。
一、课程建设内涵1.课程。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。
广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。
狭义的课程是指某一门学科。
课程是教育教学活动的基本依据;课程是实现学校教育目标的基本保证;课程是学校一切教学活动的中介;课程是对学校进行管理与评价提供标准。
课程是教学的主要构成体,教学工作最基本的任务是课程实现的。
教师主要通过授课,向学生传授知识并提高其各方面的能力与素质。
高等学校在人才培养中,必须建设高质量精品课程,提高教育质量。
2.精品课程建设。
精品课程的建设研究及其重要性[2]。
精品课程是提高学校教学质量的火车头。
精品课程是高校课程中通过建设与提升的“具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程”,高校教育教学质量与教学改革的最重任务是课程建设,精品课程建设的战略意义体现在对高校教学水平的提升和人才培养质量的提高。
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博学精思笃行致新作者:英盛来源:《电子技术与软件工程》2017年第10期大连工业大学创建于1958年,是我国最早建立的4所轻工业院校之一,原隶属轻工业部,1998年转制为中央与地方共建、辽宁省管理为主的体制。
2007年3月经教育部批准,学校由大连轻工业学院更名为大连工业大学。
半个多世纪来,学校逐渐发展成为以工为主,工、理、艺、文、管、经六大学科门类协调发展,以培养轻工、纺织、食品、艺术等专业人才为办学特色的高等学府,已为国家培养各类毕业生6万余人。
学校有3个博士学位授权一级学科,1个博士后科研流动站,14个硕士学位授权一级学科,拥有工程硕士、艺术硕士、农业硕士3个专业学位授权类别;5个辽宁省重点学科,并有3个一级学科被评为辽宁省高校一流特色学科。
学校设有15个学院(部),50个普通本科专业、2个国际合作办学专业,其中1个国家级“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业,1个专业通过教育部工程教育认证,7个教育部“卓越计划”试点专业,3个国家级工程实践教育中心,1个国家级实验教学示范中心,7个辽宁省特色专业,4个辽宁省优势特色专业,4个辽宁省综合改革试点专业,5个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业,2个辽宁省重点支持专业,2个辽宁省创新创业教育改革试点专业,10个辽宁省大学生实践教育基地,7个辽宁省实验教学示范中心, 4个辽宁省虚拟仿真实验教学中心。
多个设计类专业同时被评为A+级专业,进入全国相同专业前5%领先行列。
学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
现有在校全日制本科学生15000余人,研究生1600余人,每年招收外国留学生400余人。
学校现有专任教师近900人,其中中国工程院院士1人,教授、副教授400余人,博士生、硕士生导师300余人(含外聘)。
有享受国务院政府特殊津贴专家29人,2人入选国家“百千万人才工程”,国家有突出贡献中青年专家1人,教育部新世纪优秀人才1人,辽宁省高校“攀登学者”2人,辽宁省领军人才1人,辽宁省优秀专家3人,辽宁省特聘教授7人,辽宁省普通高等学校专业带头人5人,辽宁省教学名师13人,辽宁省“十百千高端人才引进工程”百人层次1人,辽宁省“百千万人才工程”百人层次23人。
序号分类课程名称所属学校 主讲教师1数学文化南开大学 顾沛,李军,张效成,王兆军2人体解剖学中南大学罗学港,卢大华3食品与健康中国农业大学何计国4科技信息图示设计华东师范大学黄余明
5改变世界的机器——汽车科技发展吉林大学高青,袁兆成,邓伟文,高振海,王建华,王忠恕,杨博6化学与社会南开大学杨光明7眼病的预防与治疗上海交通大学范先群8技术光学北京理工大学李林9新材料与社会进步浙江大学叶志镇,赵新兵10文化传承与建筑创新华南理工大学何镜堂11从爱因斯坦到霍金的宇宙北京师范大学赵峥12认识宇宙中国科学技术大学向守平13信息系统与安全对抗理论北京理工大学王越14人工智能PK人类智能中南大学蔡自兴,刘丽珏15航空航天概论北京航空航天大学杨超13中国古代思想智慧武汉大学郭齐勇14走进交响音乐的世界华南理工大学何平15中国古代妇女史专题中央民族大学蒙曼16中国传统处世智慧概说吉林大学颜德如17易学与中国管理艺术东北大学孙新波18税收与我们的生活湖南大学罗宏斌,刘建民,张艳纯19管理心理学电子科技大学祝小宁20中国审美文化史山东大学陈炎,廖群,王小舒21历史与环保北京师范大学梅雪芹22当代哲学热点问题中国人民大学臧峰宇23马克思主义中国化的百年流变中国人民大学王向明24陶瓷艺术鉴赏与制作中国科学技术大学汤书昆,王祥25现代公共生活与社会公德修养四川大学阎钢26第二次世界大战起源华东师范大学郑寅达27现代礼仪湖南大学袁涤非28六大名著导读南开大学陈洪30视觉文化批评中山大学冯原31学习心理学华东师范大学庞维国34哲学通论吉林大学孙正聿35大学生心理健康清华大学樊富珉36中国古代政治与文化北京大学邓小南,阎步克37中国诗歌艺术四川大学王红38戏曲史话东南大学王廷信39王阳明心学浙江大学董平40古希腊文明的兴衰武汉大学赵林41演讲与口才北京航空航天大学 姚小玲42千古名月北京师范大学于丹43薪火传承·中国传统哲学通论中国人民大学宋志明
精品公开课推荐近年来,互联网技术的飞速发展使得在线教育越来越受到人们的关注和青睐。
公开课作为在线教育的一种重要形式,通过优秀的课程资源和授课讲师,为学生提供了高质量的学习机会。
本文将向大家介绍几门精品公开课,并推荐学生们去体验。
一、《人工智能导论》人工智能是当下热门的领域之一,它涉及到机器学习、通用人工智能、深度学习等诸多重要概念和技术。
而在这门名为《人工智能导论》的公开课中,斯坦福大学的教授将为学生解析人工智能的基础知识、应用领域以及最新进展。
通过学习这门公开课,学生可以了解到人工智能的发展历程和未来发展趋势,同时也可以学习到人工智能相关领域的学习方法和技能。
二、《金融市场》对于对金融市场感兴趣的学生来说,《金融市场》是一门非常值得推荐的公开课。
由耶鲁大学的金融学教授授课,这门课程涵盖了金融市场的各个方面,包括股票、债券、衍生品等。
通过学习这门课程,学生可以了解到国际金融市场的运作机制、投资策略以及风险控制方法。
同时,在听取到来自世界级教授的理论知识的同时,学生还可以接触到各种实际案例,提升自己的金融市场分析能力。
三、《创新与创业》现在创新和创业已经成为人们追求的一种生活方式,而这门公开课则为那些有创新梦想和创业意愿的学生提供了最佳的学习平台。
由麻省理工学院的教授讲授,这门课程将帮助学生了解到创新和创业的基本原则、方法和实践技巧。
学生可以在课程中学习到如何进行创新思维,进行商业模式设计,并通过学习一些创业案例来提高自己的创业能力和洞察力。
四、《媒介素养与批判思维》随着信息时代的到来,新闻媒体的普及和发达已经成为社会中不可忽视的一部分。
而《媒介素养与批判思维》是一门帮助学生更好地理解和运用媒体的公开课。
课程由哈佛大学的媒体研究专家主讲,他将从媒体批判的角度出发,引导学生了解到现代媒体的特点和影响,并锻炼学生批判性思维的能力,增强对媒体传播的辨析和理解能力。
五、《编程入门》在如今数字化时代,程序设计已经成为一种必备技能。