视频公开课拍摄制作技术标准版

附件：1精品视频公开课拍摄制作技术标准（2013年版）根据精品视频公开课建设工作的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、录制要求（一）课程时长每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长30～50分钟。

删除与教学无关的内容。

（二）录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。

录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备１.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（3机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求（一）片头与片尾片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

（二）技术指标1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

浅谈精品视频公开课拍摄与制作作者：屠臻来源：《科教导刊》2012年第32期摘要文章通过对视频公开课技术各环节的逐一分析，对拍摄与制作进行探讨。

重点分析利用Adobe软件进行的后期编辑，分享经验与不足，提出对视频公开课技术的思考。

关键词视频公开课拍摄技巧后期制作非线性编辑中图分类号：G424 文献标识码：A1公开课的背景与意义随着时代发展与科学进步，教学视频经历了不同形式的演变。

近年以来，国际上也涌起一股开放教育资源的运动，包括哈佛大学、耶鲁大学和斯坦福大学等在内的国际一流名校纷纷推出如公正、幸福课等名师主讲的精品课程，引起如潮好评。

优质资源不仅仅由在校学生独享，它将担负起社会的责任，突出“知识共享理念”，使更多的学习者受益。

因此，作为学校技术部门，必须同步跟进，为我校视频公开课提供有力的技术保障。

本文将通过对本校视频公开课的实际拍摄与制作，与各位分享一些经验与教训。

2公开课拍（1）场地准备。

在实际拍摄视频公开课时，光线问题需要引起注意。

课程录制必须考虑到色温统一，只留室内日光灯作为照明光源。

为保证足够照度，所有的室内灯光必须开启。

同时要求录制现场光线充足、环境安静整洁，避免在镜头中出现广告嫌疑或与课程无关的内容。

（2）人员协调。

首先是与教师的协调。

可先和上课老师聊聊录制流程。

一方面帮助老师放松，克服面对镜头的紧张与焦虑。

同时也了解老师的上课安排，提前做好准备。

其次便是与上课同学的协调。

提醒同学们注意以下事项：关闭手机、课桌上不放与课程无关的东西，不在课内时间喝水、精神面貌饱满等。

（3）器材准备。

根据课程内容及中心设备情况，拍摄时使用松下P2高清摄像机。

三机位作为主场景，全景，与学生场景同时拍摄。

主场景作为最重要的景别，记录课程大部分的授课过程。

全景作为交待镜头，同时作为对主场景的备用镜头。

学生场景捕捉同学上课状态，同时作为反打镜头。

（4）其他注意事项。

视频与音频合成也是需要关注的一个重要问题。

在多机位拍摄时，镜头需要切换才能最终输入到一路视频信号中。

精品视频公开课后期制作常见问题及处理技巧张安岭【摘要】后期制作是精品视频公开课建设不可缺少的部分。

分析、总结了在精品视频公开课的前期拍摄过程中可能会出现的各种问题，并提供了一些相对应的解决方法和工具选择，介绍了如何从技术上保证高质量精品视频公开课的制作。

%Abstact: Post-production is indispensable in construction of open elaborate video courses.This paper analyzes and summaries all kinds of problems of early-stage recording and then discusses some corresponding solutions to ensure the production of high quality open elaborate video courses.【期刊名称】《中国现代教育装备》【年(卷),期】2015(000)013【总页数】3页(P13-15)【关键词】精品视频公开课;后期制作;问题处理【作者】张安岭【作者单位】青岛大学现代教育技术中心山东青岛 266071【正文语种】中文精品视频公开课建设是高校教学质量与教学改革工作的重要组成部分，已受到越来越多高校的关注，为了保证精品视频公开课的建设质量，教育部特别制定了《精品视频公开课拍摄制作技术标准（2013版）》，该标准对视频公开课的音视频录制，后期制作和文件交付等基本技术规范都提出了严格的要求。

新标准在技术上为视频公开课的制作做出了规范，需要新技术、新设备实现，也对制作人员提出了更高的要求，高清摄像机、特技切换台、调音台等设备在多机位拍摄中的应用保证了前期拍摄的流畅进行，也减少了后期的制作时间。

但由于各方面的原因，后期的制作过程中可能会出现各种各样的问题需要特别处理，以保证视频的高质量交付。

精品视频公开课录制要求（教师部分）为保障我校精品视频公开课建设工作的顺利开展，根据国家视频公开课制作技术标准，特制定本要求。

本部分为录像时授课教师需要遵行的要求。

一、基本要求1、保持讲台整洁，不宜将手袋、饮料等与授课无关的东西堆放在讲台上。

2、教师穿戴整洁，不宜穿着带条纹图案的衣服，不宜佩带明显的饰物。

3、安排学生集中坐在教室前面几排，前几排不宜出现空位。

4、讲课时语速适中，声音清晰、洪亮。

5、授课时板书有条理，书写字体应足够大以使后排同学能看清。

6、维持良好的课堂纪律，保持教室安静，不做与上课无关的事情。

7、若授课中有师生互动环节，请在讲课前与录像工作人员联系。

发言的学生需手持专用的无线话筒发言，以保证声音录制质量。

二、技术要求1、讲课所用的PPT应尽量简洁概要，每屏字数不宜过多，应尽量选择适当的字体和字号，文字和背景对比明显，保证教室后排的同学都能看清内容。

排版整齐美观，不能超出PPT的画幅范围。

教师讲课前应对PPT进行认真的检查，确保没有错误。

2、精品视频公开课唱词字幕由教师根据现场录音按规定的格式要求自行记录整理，并进行认真核对，经审核无误后，提交给制作人员进行唱词字幕的后期合成工作。

唱词字幕的基本要求：1)将课堂中教师和学生的发言完整正确地记录下来，如果讲课中有个别遗漏的字词影响内容理解的，可以在括号内加以补全。

2)唱词文件保存为.txt或.doc文件，每行不超过15个字，不简单按照字数断句，以讲述的内容为断句依据。

3)只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现，在每行唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点和空格均使用全角。

4)讲课中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不呈现。

3、在每门课开始录制前填写课程元数据表，每堂课录制前填写分讲元数据表（提供电子档文件）。

重庆市教育委员会关于公布2012年度高等学校市级精品视频公开课(选题)名单的通知
文章属性
•【制定机关】重庆市教育委员会
•【公布日期】2012.03.27
•【字号】渝教高[2012]13号
•【施行日期】2012.03.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
重庆市教育委员会关于公布2012年度高等学校市级精品视频
公开课（选题）名单的通知
（渝教高〔2012〕13号）
各高等学校：
根据教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）、《关于开展2012年度精品视频公开课推荐工作的通知》（教高司函〔2012〕11号）精神，我委组织开展了2012年市级精品视频公开课（选题）申报评审工作。

在各校申报推荐的基础上，经资格审查、专家评审和公示，决定将西南政法大学《民事诉讼法》等36门本科课程（选题），重庆工程职业技术学院《计算机基础应用》等13门专科课程（选题）列为重庆市2012年度高等学校市级精品视频公开课（选题），现予公布。

被列为重庆市2012年度高等学校市级精品视频选题的项目，须按照《教育部高教司精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）》要求，于2012年5月31日前完成拍摄制作，并报送至重庆邮电大学第四教学楼二楼 205室。

重庆邮电大学
联系人：罗海，联系电话：62487781。

附件：2012年度重庆市高等学校市级精品视频公开课（选题）名单
二○一二年三月二十七日附件：
2012年度重庆市高等学校
市级精品公开课（选题）名单。

精品视频公开课程拍摄制作技术标准精品视频公开课程拍摄制作技术标准根据精品视频课程建设工作的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求(一)录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。

要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

(二)课程形式成片统一采用单一视频形式。

(三)录制方式及设备1.拍摄方式:根据课程内容，采用多机位拍摄(3机位以上)，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。

3.录音设备:使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。

(四)多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求(一)片头与片尾片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

(二)技术指标1.视频信号源(1)稳定性:全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

(2)信噪比:图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

(3)色调:白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

(4)视频电平:视频全讯号幅度为1?p-p，最大不超过1.1?p-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7?p-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。

2.音频信号源(1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。

高等教育新教师教学一、课程文案课程文案包括课程方案、课程申请、课程教案、课程讲稿、课程脚本等。

1.课程方案课程方案是精品视频公开课建设的指导文件，应当予以高度重视，精心制定。

课程方案一般应当包括下列内容。

（1）课程构思：论述课程名称、课程选题依据、课程总体内容，分析课程预期社会受众范围，定位课程预期社会受众层面。

（2）课程设计：按照《精品视频公开课拍摄制作技术标准（2013版）》规定，把课程总体内容至少分解为5讲，规划每一讲的课程内容，使每一讲之间内容衔接紧密、过渡自然，并且每讲时长控制在30～50分钟。

（3）课程教师：介绍课程负责人基本情况、校内外授课情况、教学研究情况、学术研究情况。

简要介绍参与建设的其他教师情况。

（4）课程分工：明确划分课程负责人和参与教师的职责分工，确定课程各讲的讲课教师。

（5）课程方式：根据课程选题，确定课程进行的方式，是授课方式，还是讲座方式。

确定课程进行拍摄的场所，可以选定在教室、礼堂、报告厅、演播厅等场所。

（6）课程进度：预计完成精品视频公开课建设的总时间，预计完成课程方案、课程申请、课程教案、课程讲稿、课程脚本、课程拍摄、课程编辑、提交评审等各项工作的开始时间、完成时间和搭接时间，确定控制精品视频公开课建设进度的关键性时间节点。

（7）课程制作：说明课程拍摄、课程编辑、视频制作的协作单位。

（8）课程预算：预计完成精品视频公开课建设所需的全部资金，以及资金来源，比如申报国家级精品视频公开课获取教育部资金支持，或者按照本院校政策获取资金支持，或者利用相关课题研究经费，或者从校企合作企业获取资金支持。

2.课程申请各中职学校的精品视频公开课申请书格式可能不完全一样，但是课程申请书中要求的内容是基本一致的。

制定课程方案后，把课程方案中相关内容，按照所在院校的精品视频公开课申请书格式加以编辑，就能方便地把课程方案的内容转化成符合要求的精品视频公开课申请书。

3.课程教案在课程方案的基础上，课程负责人与课程各讲教师，拟定各讲教案，明确各讲中课程内容的讲授顺序、讲授要点、讲授方式和重点、难点。

教师教学视频录制标准一、导言随着信息技术的快速发展，教育领域也逐渐融入了现代科技的协助。

教师教学视频录制成为了一项越来越重要的教学手段，具有普及性、可视性和互动性等优势。

然而，为了确保教学视频的质量和效果，制定一套教师教学视频录制标准显得尤为必要。

二、录制设备要求录制教师教学视频所需的设备需要具备高清度、稳定性和便捷性等特点。

首先，摄影设备应具备高清度，能够清晰地捕捉教师的教学动作、表情和手势等细节。

其次，摄影设备要稳定，能够保证教学画面不晃动。

最后，录制设备应具备便捷性，以方便教师在教学过程中自如地操作。

三、录制环境要求教师教学视频的录制环境需要安静、整洁和宽敞。

首先，录制环境应保持安静，避免任何干扰教学内容的噪音。

其次，录制环境要整洁，确保没有任何杂乱的物品出现在视频画面中。

最后，录制环境应宽敞，让教师有足够的空间展开教学活动，不受空间限制。

四、录制内容要求在录制教师教学视频时，应根据具体的教学目标和内容，合理安排录制的内容。

录制的内容应突出核心知识点和重点难点，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

同时，录制的内容应生动有趣，注重教师的教态和语言表达，以吸引学生的注意力。

五、语言表达要求教师教学视频中的语言表达至关重要，它能够影响学生的学习效果和学习情绪。

教师在录制视频时应注意语速、用词和语调等方面。

语速应适中，不过快也不过慢，以让学生能够跟上教学进度。

用词应准确、简洁明了，避免使用难懂的术语或者口头禅。

语调应生动自然，有节奏感，以保持学生的兴趣和注意力。

六、教学方法要求教师教学视频中应体现优秀的教学方法和策略。

教师应灵活运用多种教学方法，如讲授、示范、讨论和引导等，以满足不同学生的学习需求。

同时，教师应注意激发学生的主动性和创造性，鼓励他们提出问题和思考，以培养学生的自主学习能力。

七、教学道德要求教师教学视频的录制过程中，教师应遵守职业道德，始终以学生的利益为重。

教师应尊重学生的个性差异，不歧视或者偏袒任何学生。

国家精品公开课标准附件1：精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）根据精品视频公开课建设工作的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求（一）课程时长每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长应在30—50分钟之间。

在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。

（二）录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。

要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（3机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。

3.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求（一）片头与片尾片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

（二）技术指标1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。