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二年级语文下册第五课泉水课文《泉水》是二年级语文下册第五课，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。
店铺在此整理了二年级语文下册第五课《泉水》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第五课《泉水》课文丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。
他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!丁冬，丁冬……二年级语文下册第五课《泉水》课文赏析这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。
我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。
教学本课，要强调自读自悟。
让每个学生读后都有所感悟，而所悟又不尽相同。
他们也许会感悟到泉水的乐于奉献：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”也许会感悟到泉水的乐于助人：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”也许会感悟到泉水的团结协作、乐观奋进、勇往直前：“欢快的泉水弹着琴跑下山去。
”“他们互相问候：你好!你好!”“他们互相约定：大海里见!大海里见!”本课的插图很美，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。
《泉水》二年级课文内容第5课《泉水》课文原文丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。
他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!丁冬，丁冬……《泉水》教学设计教学目标：1、创设情境，朗读课文，能够背诵部分课文。
2、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。
教学重难点：朗读课文，能背诵部分课文。
体会助人的快乐。
教学准备：课件教学过程：一、复习生词孩子们，上节课我们已经初步的《泉水》这篇课文。
你们还记得文中的生字朋友吗？课件出示：石缝、瓦罐、天然水塔、杜鹃、清脆、一股清泉二、分析课文1、这节课，我们继续来学习第5课《泉水》。
请同学们边听课文录音，边思考：泉水流经哪些地方？遇到了谁？2、学生回答。
（水池、平地、果园、山谷）师随机板书。
指导学习2自然段1、泉水每到一个地方都会遇到一个朋友，就让我们共同走进课文的第2自然段。
（1）指名朗读第2自然段，边听边思考：泉水说了什么？用~~~画出来。
指名读泉水的话。
思考：读完泉水的话，你知道了什么？预设：你们见过水塔吗？（课件出示水塔图）水塔是干什么用的？有多少水？这里的天然水塔指的是什么？为什么称为天然水塔？（2）通过泉水的话，你知道泉水是什么样子的？（很多很多）山里的姐姐来打水，泉水的心情会怎样？（高兴快乐）谁能带着这种高兴快乐的心情，读读泉水的话？出示：来吧，我的水很多。
二年级下册第5课《泉水》课文原文
二年级下册第5课《泉水》课文原文
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山
上有一座天然水塔。
”
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧，照吧！我的水很清
很清，像一面明亮的大镜子。
”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的.果子。
”
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为
你清脆的歌声伴奏。
”
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。
他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！
丁冬，丁冬……。
