小露珠读后感
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小露珠读后感《小露珠》是一部由著名作家王蒙所著的小说,小说以中国改革开放时期为背景,主要讲述了一个普通农村家庭的生活变迁和成长故事。
小说以其真实的写实风格和深刻的人物刻画而备受读者喜爱。
在阅读完《小露珠》后,我深受触动,对小说中的一些情节和人物形象有了深刻的思考。
首先,小说中的主人公小露珠是一个非常普通的农村女孩,她的成长过程充满了坎坷和艰辛。
从小露珠的成长过程中,我们可以看到中国农村的变革和发展,也可以看到一个普通家庭的生活变迁。
小露珠的父母亲都是普通的农民,他们辛勤劳作,但生活依然很艰难。
小露珠在这样的环境中长大,她也经历了很多困难和挫折。
但是,她并没有因此而放弃,而是努力学习,努力改变自己的命运。
小露珠的成长过程让我深刻理解了努力和坚持的重要性,也让我更加珍惜自己的生活。
其次,小说中的情节和人物形象都非常真实和鲜活。
作者通过对细节的描写和人物的塑造,让读者能够身临其境地感受到小露珠的成长过程。
小露珠的父母亲、她的同学和老师,都是非常具有代表性的人物形象。
他们的言行举止、生活态度都让人印象深刻。
小说中的情节也非常感人,让人回味无穷。
例如,小露珠在学习和生活中遇到的困难,以及她如何克服这些困难,都让人为之动容。
小说中的情节和人物形象让我深刻理解了人生的真谛,也让我更加珍惜身边的人和事。
最后,小说中的语言和风格也非常独特。
作者运用了大量的农村方言和生活用语,让整个故事更加贴近生活,更加真实。
同时,作者的叙述方式也非常独特,通过对细节的描写和情感的抒发,让整个故事充满了温情和力量。
在阅读小说的过程中,我仿佛置身于小露珠的世界中,感受到了她的喜怒哀乐,也感受到了作者对生活的热爱和对人性的关怀。
小说中的语言和风格让我深受感染,也让我对文学有了更深刻的理解。
总的来说,《小露珠》是一部非常优秀的小说,它通过对一个普通农村家庭的生活变迁和成长故事的真实描写,让读者深刻理解了努力和坚持的重要性,也让读者更加珍惜自己的生活。
听《小露珠》后的感受
作者:佚名
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周三,我听了陆老师的《小露珠》一。
一开始,陆老师就用了配乐的露珠图导入,让学生从视觉听觉上受到感染。
根据文内容,借助,给学生展示了一幅幅美丽的画面,提高了学生的学习兴趣。
整堂上得生动,形象。
有了下面的感想。
一、诱发情感,提供充足的时间
情感是人们对客观事物在心理上及态度上的产生的反应,积极的情感能够使充满人文魅力。
这节,陆老师凭借生动形象的多媒体,朴实的语言,拉近了学生与教材间的距离,唤起了学生主动学习的情感。
学生在这种情感的支配下,自主地阅读,自主地交流合作,感受到学习文的快乐和自己获取知识的成功喜悦。
二、激发兴趣,体现自主合作的意识
兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难、积极从事各种学科活动的一种心理因素,是学习的动力。
学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。
语文新程改革中要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导
体验、合作与交流的学习方式,激发学生学习语文的兴趣。
这堂上,陆老师让学生表演小露珠和小动物自己的对话,让他们加上动作,神态,学生们都很感兴趣,积极表演。
这里真正体现了兴趣是最好的老师。
学生认真地体会每一句话,堂上出现了浓厚的自主、合作的学习氛围。
就这样,学生在体会情景,描绘情景,演示情景活动中,深刻地理解了教材的主要内容,受到具体生动的形象感染。
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小露珠的梦读后感《小露珠的梦》是一部感人至深的小说,它讲述了一颗小露珠在寻找自己的梦想过程中所经历的挫折和成长。
小露珠是一颗普通的露珠,她渴望成为一颗美丽的珍珠,但是在追寻梦想的路上却遇到了各种困难和挑战。
通过小露珠的故事,我们不仅可以感受到她的坚持和勇气,也可以从中获得启示和感悟。
故事的开头,小露珠是一颗普通的露珠,她渴望成为一颗美丽的珍珠,但是她却遇到了各种困难和挑战。
一开始,小露珠并不知道自己的梦想是什么,她只是觉得自己和其他的露珠不太一样。
她渴望成为一颗独一无二的珍珠,但是在追寻梦想的路上,她却遇到了各种困难和挑战。
她被风吹走,被太阳晒干,被大地吸收,经历了一次次的挫折和失败。
但是小露珠并没有放弃,她始终坚信自己可以成为一颗美丽的珍珠。
在小露珠的成长过程中,她遇到了许多帮助和支持她的朋友。
他们包括小草、小花、小树等等。
他们给予小露珠无私的关爱和帮助,让她在困难和挫折中不至于迷失方向。
他们的友谊和支持,让小露珠感受到了温暖和力量,让她更加坚定地追求自己的梦想。
小露珠的梦想最终实现了吗?故事的结局是什么?小露珠最终成为了一颗美丽的珍珠吗?这些问题都在读者的心中悬而未决。
但是,无论小露珠的梦想最终是否实现,她的坚持和勇气都值得我们学习和借鉴。
在追寻梦想的路上,我们都会遇到各种困难和挑战,但是只要我们坚持不懈,勇往直前,就一定能够实现自己的梦想。
通过阅读《小露珠的梦》,我深刻地感受到了小露珠的坚持和勇气,也从中获得了许多启示和感悟。
在生活中,我们都应该像小露珠一样,坚持追求自己的梦想,不畏艰难,勇往直前。
同时,我们也应该像小露珠的朋友一样,给予他人无私的关爱和帮助,让他们在困难和挫折中不至于迷失方向。
只有这样,我们才能共同创造一个美好的世界。
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听《小露珠》后的感受
周三,我听了陆老师的《小露珠》一课。
一开始,陆老师就用了配乐的露珠图导入,让学生从视觉听觉上受到感染。
根据课文内容,借助课件,给学生展示了一幅幅美丽的画面,提高了学生的学习兴趣。
整堂课上得生动,形象。
有了下面的感想。
一、诱发情感,提供充足的时间情感是人们对客观事物在心理上及态度上的产生的反应,积
极的情感能够使莲山课件充满人文魅力。
这节课,陆老师凭借生动形象的多媒体课件,朴实的语言,拉近了学生与教材间的距离,唤起了学生主动学习的情感。
学生在这种情感的支配下,自主地阅读,自主地交流合作,感受到学习课文的快乐和自己获取知识的成功喜悦。
二、激发兴趣,体现自主合作的意识兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难、积极从事各种学科活动的一种心理因素,是学习的动力。
学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。
语文新课程改革中要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、合作与交流的学习方式,激发学生学习语文的兴趣。
这堂课上,陆老师让学生表演小露珠和小动物自己的对话,让他们加上动作,神态,学生们都很感兴趣,积极表演。
这里真正体现了兴趣是最好的老师。
学生认真地体会每一句话,课堂上出现了浓厚的自主、合作的学习氛围。
就这样,学生在体会情景,描绘情景,演示情景活动中,深刻地理解了教材的主要内容,受到具体生动的形象感染。
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小露珠读后感《小露珠》是一部感人至深的小说,它描绘了一个家庭的故事,展现了人性的复杂和家庭的温暖。
作者通过细腻的笔触和生动的语言,将读者带入了一个充满真情的世界。
读完这部小说,我深受感动,也对生活有了更深的思考。
小说的主人公是一个普通的家庭,父母都在外打工,留下了一个小女孩和一个小男孩。
小女孩叫露珠,她是一个聪明伶俐的孩子,对生活充满了好奇。
小男孩叫露露,他是一个调皮捣蛋的孩子,经常给家里添麻烦。
父母在外打工,留下了两个孩子在家,他们的生活并不容易。
但是,他们并没有因此而放弃,而是努力地生活下去。
小露珠是一个很懂事的孩子,她知道家里的情况并不容易,所以她努力地学习,希望将来能够帮助父母分担一些负担。
她在学校成绩很好,老师和同学们都很喜欢她。
但是,她也有自己的烦恼,她常常感到孤独,因为父母不在家,她没有人可以倾诉。
然而,她并没有因此而沮丧,而是努力地克服孤独,努力地生活下去。
小露露是一个调皮捣蛋的孩子,他经常给家里添麻烦。
他不懂事,经常让父母为他操心。
但是,他也有自己的可爱之处,他对姐姐很好,经常帮助姐姐做一些家务。
他虽然调皮,但是他的内心是善良的。
他知道家里的情况并不容易,所以他努力地学习,希望将来能够帮助父母分担一些负担。
父母在外打工,留下了两个孩子在家,他们的生活并不容易。
但是,他们并没有因此而放弃,而是努力地生活下去。
他们虽然在外打工,但是他们对孩子的关爱从未减少。
他们虽然在外打工,但是他们对孩子的教育从未放松。
他们虽然在外打工,但是他们对孩子的生活从未忽视。
他们虽然在外打工,但是他们对孩子的成长从未放弃。
《小露珠》这部小说,让我深刻地感受到了家庭的温暖。
家庭是一个温暖的港湾,它给予了我们无尽的爱和关怀。
无论遇到什么困难,家庭永远是我们最坚强的后盾。
父母在外打工,留下了两个孩子在家,他们的生活并不容易。
但是,他们并没有因此而放弃,而是努力地生活下去。
他们虽然在外打工,但是他们对孩子的关爱从未减少。
《小露珠》课文反思作者:智能助手引言《小露珠》是一篇具有深刻内涵的课文,通过描写小露珠一家艰辛的生活,展现了人与自然的和谐以及对于困境的坚韧态度。
阅读这篇课文,使我深思,更加珍惜当下的生活,也对人与自然之间的关系有了新的认识。
本文将对《小露珠》这篇课文进行深入的反思和探讨。
对人与自然关系的思考正如课文中所描写的那样,小露珠一家生活在一个与自然环境息息相关的村庄。
自然给予了他们土地、食物、空气等各种生存必需品,而他们也学会了与自然和谐相处,互相依存。
这种人与自然的关系,让我深感人类与自然的连接是无法割舍的。
然而,现代社会的发展却常常忽视了人与自然之间的这种关系。
人们倾向于剥夺自然资源、破坏生态环境,以满足自己的欲望和利益。
这种对自然的破坏势必会引发各种问题,如气候变化、生物灭绝等。
因此,从《小露珠》这篇课文中,我们可以看到保护自然、与自然和谐相处的重要性。
对坚韧态度的思考小露珠一家生活在贫困的环境中,但他们并没有放弃、嘤嘤求存,而是靠着自己的努力和坚韧的态度度过了许多艰难困苦的日子。
正是他们的坚韧不拔和对生活的热爱,使得他们能够面对困境并逐渐改变自己的命运。
这种坚韧的态度对我们每个人来说都是很重要的。
生活中难免会遇到各种困难和挫折,但只有坚持下去、不屈不挠,才能克服困难,取得成功。
正是这种坚韧的态度,才能使我们在逆境中成长,不断提升自己。
对珍惜当下的思考在读完《小露珠》后,我对自己的思考也有了一些转变。
我们常常会为一些小事烦恼不已,过多地关注未来或者过去,而忽视了眼前的美好。
《小露珠》这篇课文通过小露珠一家的生活故事,向我们展现了生活的本质和价值。
尽管小露珠一家生活贫困,但他们依然能够从自然中找到乐趣,享受眼前的美丽。
这给我很大的启示,即使生活在艰难的环境中,我们也应该学会珍惜当下,发现生活中的美好,并努力创造更美好的未来。
结论《小露珠》这篇课文是一篇充满温情和深意的作品,通过描述小露珠一家的生活故事,展现了人与自然的和谐相处、坚韧态度和对生活的珍惜。
露珠读后感(共7篇)第1篇:小露珠15小露珠一导入。
(课前板书课题)同学们,上节课我们初步学习了《小露珠》这一课,谁来甜甜地和她打声招呼?(知名读课题)你们喜欢上了这些小露珠吗?这是一颗怎样的小露珠呢?你能用一些词语来形容她吗?()的小露珠美、可爱、漂亮……(板书:美丽)二学习第一小节。
夜幕降临了,这可爱的小露珠出现在了------(生接)草叶上、花朵上、禾苗上,到第二天黎明,整整一夜,小露珠是怎么变化的呢?出示:小露珠爬呀、滚呀,越来越大、越来越亮,到…… 你能读好小露珠的变化吗?评价让我们一起走进夜幕,去感受小露珠的可爱。
齐读第1小节。
三学习第2—5小节这么美丽可爱的小露珠,不光我们喜欢,还有谁也喜欢?出示:小动物们都喜欢小露珠清晨,起早的小动物看见了小露珠,来向她问好了,它们是…….看,这是谁和小露珠打招呼呢?小青蛙(生读)不止这一只小青蛙,还有一只小青蛙也来和小露珠打招呼了。
出示:师:对比着读读,你更喜欢哪一段?哪一段更美?生自由读、交流,体会比喻句的生动,动词的准确。
作者通过比喻的方法,写出了小露珠闪亮的特点,还给提示语加上了动词,使语言显得特别生动。
同学们,你们能做一只小青蛙,读出小露珠的美吗?评价:这只小青蛙真有礼貌!这像钻石一样闪亮的小露珠可真美啊!这只蹦到大荷叶上的小青蛙可真活泼。
小蟋蟀、小蝴蝶也和小青蛙一样有礼貌地和小露珠打招呼,夸小露珠呢!自己先练一练,指名读。
采访小蟋蟀、小蝴蝶:喜欢小露珠吗?为什么喜欢?(板书透明、圆润)小动物都喜欢小露珠,是因为------外表美(板书)让我们一起把美丽的小露珠记在心里,配图背诵。
1 四学习第6小节还有谁也喜欢小露珠?植物。
自由读第6自然段,找一找植物们喜欢小露珠的原因,用--------划下来。
指名生说。
师出示图片:太阳公公出来了,霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的……格外精神。
点名“格外精神”,什么是“精神”?让学生做一个格外精神的样子。
小露珠读后感《小露珠》读后感。
《小露珠》是一本关于成长和坚持的故事,通过主人公小露珠的成长经历,向读者展现了她在困难中不断努力和坚持的精神。
在阅读这本书的过程中,我深受感动,也受到了很多启发。
故事的主人公小露珠是一个普通的小女孩,她的家庭并不富裕,但是她有一颗坚强的心和对梦想的执着追求。
在她的成长过程中,她遇到了很多困难和挫折,但是她从未放弃过,她始终坚信只要自己努力,就一定能够实现自己的梦想。
这种乐观、坚定的态度深深地打动了我,也让我对生活充满了信心和希望。
在小露珠的成长过程中,她遇到了很多困难,比如学习上的问题、家庭的贫困等等。
但是她从未因此而气馁,她总是努力地去克服困难,不断地提高自己。
她知道自己的梦想需要通过自己的努力去实现,所以她总是积极向上,从不停止对梦想的追求。
这种乐观、积极的态度让我深受感动,也让我明白了只有坚持不懈地努力,才能够取得成功。
在小露珠的成长过程中,她也得到了很多人的帮助和支持。
比如她的老师、同学、家人等等,他们都给予了小露珠很多的帮助和鼓励,让她在困难中不感到孤单。
这让我明白了在人生的道路上,我们都需要他人的帮助和支持,也需要学会去帮助和支持他人。
只有在团结一致、互相帮助的情况下,我们才能够共同面对困难,取得成功。
通过阅读《小露珠》,我深受感动,也受到了很多启发。
这本书告诉我,只要我们有梦想,就要坚持不懈地去追求,不要因为困难而气馁,更不要因为失败而放弃。
只有在不断地努力和坚持中,我们才能够取得成功。
同时,我们也要学会去帮助和支持他人,因为只有在团结一致的情况下,我们才能够共同面对困难,取得成功。
总之,《小露珠》是一本充满正能量的书,通过小露珠的成长故事,向读者传递了很多积极向上的力量。
这本书让我深受感动,也让我受到了很多启发,我相信它也会对其他读者产生积极的影响。
希望更多的人能够读到这本书,从中受到启发,也能够在自己的人生道路上,坚持不懈地追求梦想,取得成功。
小露珠的梦读后感《小露珠的梦》是一部让人感动的故事,它讲述了一颗小露珠在梦中体验了人类的生活,最终明白了自己的价值和意义。
这个故事深深地触动了我,让我对生活有了更深刻的理解和感悟。
故事的主人公是一颗小露珠,它生活在一片美丽的花园里。
小露珠渴望着能够有自己的梦想和追求,于是它在一次雨后的清晨,做了一个奇妙的梦。
在梦中,小露珠化身为一个小女孩,经历了人类的生活。
她去上学、参加比赛、结识了朋友,还经历了人生的起伏和挫折。
通过这个梦,小露珠明白了自己的价值和意义,她明白了自己虽然微小,却能为大自然和人类带来美好。
这个故事让我深刻地思考了人生的意义和价值。
我们每个人都是独一无二的,都有自己的梦想和追求。
就像小露珠一样,虽然微小,却能为世界带来美好。
我们应该珍惜自己的生活,珍惜自己的梦想,不要轻易放弃,因为每个人都有自己独特的价值。
故事中的小露珠还教会了我如何去看待生活中的挫折和困难。
就像小露珠在梦中经历了人类的生活一样,我们也会遇到各种各样的困难和挫折。
但是,这些困难并不是我们生活中的终点,而是我们成长的契机。
我们应该勇敢地面对困难,相信自己的力量,不断地追求自己的梦想。
最后,这个故事还让我明白了生活的美好。
就像小露珠一样,我们应该珍惜眼前的一切,珍惜每一个美好的瞬间。
生活中有很多美好的事物,我们应该用心去感受,用心去体验,用心去珍惜。
因为只有珍惜眼前的一切,我们才能更好地体验生活的美好。
通过阅读《小露珠的梦》,我深刻地明白了生活的意义和价值。
我们每个人都是独一无二的,都有自己的梦想和追求。
我们应该珍惜自己的生活,勇敢地面对困难,用心去感受生活的美好。
希望每个人都能像小露珠一样,用心去体验生活,用心去追求梦想,用心去感受生活的美好。
小露珠读后感《小露珠》是一本令人感动的小说,它讲述了一个少年与一只小狗之间的故事。
通过这个小故事,作者向读者传达了关于友情、责任和成长的深刻思考。
故事的主人公是一个孤独的少年,他在一个偏远的小村庄长大。
他没有父母,也没有朋友,整天都是一个人度过。
直到有一天,他在雨中捡到了一只受伤的小狗,他决定收养它并给它取名小露珠。
从此,少年和小狗之间建立了深厚的情感纽带,他们相互陪伴、相互依赖,共同度过了许多快乐和艰难的时刻。
故事中最让人感动的是少年对小露珠的照顾和关爱。
尽管生活条件艰苦,但少年总是不计较付出,为小露珠提供温暖和食物。
他学会了如何照顾小狗,如何给它洗澡、喂食、遛狗等等。
这些细节展现了少年的责任心和爱心,也让人深刻体会到了友情的可贵。
在小露珠的陪伴下,少年逐渐成长起来,学会了如何照顾别人,如何承担责任。
他也变得更加乐观和坚强,面对生活的挑战时,他不再孤单无助,因为有小露珠在身边。
这种成长过程让人感到温暖和鼓舞,也让我们思考到了友情和责任在成长中的重要性。
另外,故事中还有一些描写小狗的情节,比如小露珠在雨中被遗弃、受伤的情景,让人心痛不已。
但是在少年的照顾下,小露珠逐渐康复,重新充满了活力。
这样的情节让人感受到了生命的坚韧和希望,也让我们更加珍惜身边的每一个生命。
通过《小露珠》这个故事,我们不仅可以感受到友情和责任的重要性,也可以从中获得成长和启发。
这本书不仅适合孩子阅读,也适合成年人品味,它让我们重新审视了友情和责任的意义,也让我们更加珍惜身边的每一个生命。
希望更多的人能够读到这本书,感受到其中的温暖和力量。
小露珠读后感
小露珠读后感(一)
今天上午我们学习了小露珠这一课,讲了我们要助人为乐,帮助他人快乐自己的道理。
无私奉献的小露珠,中午太阳发散的热量都把树叶的营养都晒没了。
小露珠落在叶子上把营养输送到叶子里。
小露珠无私奉献精神值得我们大家学习,把植物装点的更加美丽-金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花。
还有数不尽的鲜花嫩草都像俊俏的小姑娘带上了美丽的珠宝。
其实,我们身边还有许多像小露珠这样的人。
比如说服务员,清洁工。
我喜欢清洁工在我们呼呼大睡的时候清洁工已经起来了,他们的无私奉献的精神值得我们大家学习。
小露珠读后感(二)
今天,我们学习了《小露珠》,这一课老师让我们写一篇读后感学习帮助他人快乐自己道理,同学们大声欢呼起来。
无私奉献的小露珠它虽然失去了他那宝贵的生命但他把植物装扮的更加美丽;;金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花还有数不尽的鲜花嫩草它这无私奉献的精神值得我们学习。
其实,我们身边也有像小露珠那样无私奉献的人,比如清洁工服务员消防军……其中我最喜欢消-防-队,他们也像小露珠一样,比
如他们冲进火堆里你不感到感动吗。
他们是我的榜样,我要向他们学习。
小露珠读后感(三)
今天,我读了露珠这篇短问,之后,使我感触极深。
露珠,它的身影是多么娇小,而它对我们所做的贡献并不平凡。
它白天总隐身于空气中,给空气带来一些湿润新鲜,使人觉得心旷神怡。
当夜幕笼罩的时候,它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗,滋润着小草,滋润着花朵,滋润着世界万物,然而,它向我们图过什么吗?没有!当黎明来到时,大家肯定会说起得最早得是公鸡,然而,有谁会想到露珠呢?我们赞美太阳给我们温暖的阳光,赞美大地给我们带来的万紫千红。
可是,有谁会赞美那渺小的露珠恩?尽管如此,但是露珠还是默默无闻,默默地作贡献。
露珠,它并不象暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,()更不象冰雹那样对一切都无情。
而它总是默默工作,又默默得逝去,把短暂的一生献给人类,给人类带来了欢乐,而它自己却从无苛求!
露珠,一个平凡的名字,却有个不平凡的含义,使我联想到了伟大的老师,它多么象辛勤的园丁,培育祖国的花朵。
它多么象我们敬爱的老师,伏案灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上,总是带领我们在知识的海洋里遨游,鼓舞我们向知识的山峰攀登……这使我想起了1句话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
不正是说的那些不平凡的露珠与老师和天下同他们有同样的品质的人吗?
露珠,我赞美你,赞美你默默无闻,无私奉献的精神。
更赞美辛勤的老师!
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