我的“怪”老师_高中作文
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[人物作文]写我的数学老师作文800字写我的数学老师作文800字我的数学老师,目光非常的严厉。
起初我见到她时,心想好彪悍的老师啊。
上课的时候你必须认真听讲,不然就会“竹笋炒肉”了。
可能是因为她为人直爽,我们都叫她大萍姐,但从未在她面前称呼过。
“人家是说再做,她是做了再说,人家说了也不一定做,她是做了也不一定说。
”她总是在我们上课的时候坐在后面,一是监督我们,二是埋头批作业,除了去上课以外,她是不会在没批完的情况下去休息的。
哪位老师会傻到连家庭作业都认为我们认真写?大概只有她了吧!“你可咋整啊”,如果“不好好学习,将来可没人帮你啊,到时候可别怪老师”她总是这样叮咛着我们,虽然语言犀利,但我知道我们考不上高中,她比谁都难过。
数学老师上课很幽默,但是和语文老师相比还是差那么一点。
她上课很严厉但是和英语老师比也是差那么一点。
她老想着减肥,我们笑她,她却一脸认真的说“真事。
”他有一个儿子,喜欢看奥特曼,但是因为看完就打架老师就不让他看了,他就哭,在我们面前威风凛凛的“杨过”见到哭泣的“小龙女”还是服软了,老师同样也不知道怎样应付我们哭。
我们很庆幸她有儿子,不然她可能更加暴力。
班级的每个同学都知道,她之前是教体育的,可能是职业病造就的性格粗鲁,记性不好,老是忘事。
但是讲课的时候,她从不吝啬,毫无保留的把知识传授给我们。
于是,越讲越多,到最后完成不了任务就抱怨道“唉哟妈呀,又扯多了。
”她最大的杀手锏是打!手!班!和黑色十五分。
这不,马上就练操了吗。
“xxx你太让我寒心了”我们错计算的时候她就会这样说,反正换汤不换药。
她拿出她的小软尺打手板。
她打着我们还不忘了对我们说“这是为了你们好啊。
”打得我们虽然手很痛,但没人能理解她心里的痛。
老师有很多“武林秘籍”比如:她的小眼神会杀死人!瞪你一眼毛骨悚然。
还有就是无敌铁砂掌,拍人于无形之中。
我想坐在后排的同学肯定领教到了,你要是不听课,一掌拍到你怀疑人生。
如果你上课的时候听到“砰”的一声,万不得回头,“恐怖老奶奶”正在袭击人。
我的老师作文650字(通用5篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我的老师作文650字1大家都说老师是严厉的,但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳,她长得有一双呆萌的大眼睛,额头中间有几颗痘,但这些对于我来说却十分与众不同,她有一个瓜子脸,一张樱桃小嘴,说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。
脸部中间夹着一个“小高粱”,一对小扇子般的耳朵,头发乌黑发亮,一双洁白嫩嫩的手,不胖不瘦的身体,令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师,还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物,准备吃时却十分优雅,但不看不知道,一看吓一跳,无论吃多少,她总说太饿了,总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃,光盘,不吃完就会“out”!令人闻风丧胆,但她有时还是挺幽默的,在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”,当我和她时,她却这么说:“我这么可爱,会是贼吗?”我并没有笑出来,但心里已经是哈哈大笑!最后,老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了,老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默,爱吃,但在讲课时却一本正经。
当老师在讲解作文时,我看到她本子上满满的备课资料,我才知道她平时语言幽默,天真可爱,后面却隐藏着满满地辛苦。
她讲的作文并不是必须写这个,她总能够听我们的建议更换主题,这种老师真是难遇啊!老师的最后特点就是关心他人,为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了,老师就领着旭杰借纸巾,还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒,多么关心他人的老师!这就是我所谓的“呆萌”老师。
我的老师作文650字2俗话说:“三人行,必有我师焉。
”在人生路上,我有无数个老师,其中一位让我十分难忘,他就是蚂蚁。
有一次我去田里玩耍,玩累了,便找了一张凳子坐了下来。
我的“双面”老师作文我的“双面”老师作文(通用22篇)无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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我的“双面”老师作文篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,说的就是尽职尽责的好老师。
在我们班里就有这样一位老师,那就是我们的班主任——陈靖怡。
陈老师她有一头乌黑的卷发,水汪汪的大眼睛和那樱桃般的小嘴巴特别讨人喜欢。
记得刚上一年级,在入学的第一天,我找了个座位坐下,正在幻想着:老师是男的,还是女的?是凶的,还是温柔的……突然一个同学大喊:“老师来了!”那时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的,非常担心又非常好奇。
这时,老师走了过来,用温柔的语气向我们自我介绍,看着老师这么年轻漂亮,还很温柔,我终于松了一口气,以后终于可以不用再这么担心了。
记得有一次我少写了一项作业,担心老师会批评我,可是,她并没有,反而语重心长地对我来说:“侥艺啊!这次怎么忘记写作业了?下次要记得哦!快去补上。
”但我们的陈老师还是个“双面”老师呢!在课堂上温柔可亲,可是,一到下课就像变了一个人,对正在走廊上吵吵闹闹的我们大声斥责:“孩子们!下课十分钟要做一些轻松愉快的活动,调节好情绪,为下一节课的听课效率做最好的准备。
你们这样大吵大闹、你追我赶、上窜下跳……危险!危险!太危险!而且过度运动肯定会影响到下节听课效率的!听到了吗?别闹!”我们一个个被吓得灰溜溜地“斯文”起来了。
为了我们,陈老师真是严慈有度啊。
老师,您像一支“双芯”蜡烛,有两团火焰,一半用于照亮我们内心,一半照亮了我们的生活。
我的“双面”老师作文篇2我的数学老师姓严,她顶着一个蘑菇头,鼻梁上架着一副黑框眼镜,总是不苟言笑,是个名副其实的“严”老师。
她的“严”是给我的第一印象。
记得有一次,严老师抱着一堆考卷气势汹汹地朝教室走来,看着她严肃的表情,大家不寒而栗,连班上最调皮的男生都胆怯起来,原来吵闹的教室一下子安静下来。
我的数学老师作文我的数学老师作文(10篇)我的数学老师作文1笔直的头发披在肩上,一双明亮的大眼睛如同两颗黑黑的大钻石,显得格外精神,圆圆的脸蛋儿随时挂着一丝笑意,这就是我和幽默可爱的数学老师——段老师。
段老师是一个幽默可爱的老师,上课时总是爱开一些玩笑,把班上的同学逗得捧腹大笑,有些不该做错的题同学做错了,温柔的她也会用那些玩笑带过。
这样,我们班上课的气氛轻松,愉快。
她经常把深奥难懂的数学知识藏在简单的生活事例当中,让大家学得轻松,学得快乐,所以同学们都喜欢上数学课。
一次,我把一大堆数学作业抱到她的讲桌上,尽管她是多么的温柔,多么的和蔼可亲,当我独自面对她的时候,心里仍会觉得紧张,不敢看她的眼睛,我立刻慌乱地把作业放在讲桌上,由于作业的重心不稳定,于是就塌了,乱七八糟散了一地,刚走下去几步,老师偏偏叫住了我的名字,我心里"咯噔”一下,嗓子眼儿里像卡了一大块石头,慢吞吞地走向她。
"快回来,作业本舍不得你离开,你看它们在向你撒娇呢!”我慢慢地把作业理得整整齐齐,再灰溜溜的走下去,在大家的阵阵笑声中,我的脸红到了脖子根。
刚坐下,又是一声我的名字,段老师指着我作业上的一道题:"这道题我昨天讲过,好好想想再写上去。
”我走上前去赶紧接过作业,心里嘀咕,这道题我不会,怎么办?磨蹭了很久,我擦掉了那道错题,想不起来怎么做,抓着铅笔在那发呆,不知什么时候,段老师早已在我身后看着我,段老师点着我的脑门微笑:"今天忘了打开脑门了吗?需不需要我把钥匙借你用一下?”我尴尬一笑,幽默可爱的她讲的玩笑又引起了全班的一片笑声。
从此段老师在我的心里就有一个”幽默大师”的雅号,这就是我幽默可爱的数学老师。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
段老师对我们的爱就像自然数一样无穷无尽,她对我们的教育之恩就像一条射线,穿过我的心田,使我铭记在心。
我的数学老师作文2新来的数学老师走进教室,三十出头的样子,脸上找不到一丝严峻,很是幽默。
我的老师作文600字我的老师作文600字(通用60篇)在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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我的老师作文600字篇1我的语文老师是郑老师。
她的眉毛又粗又短,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴有点厚,人胖胖的。
说她严厉吧,也不严厉。
说她温柔吧,也不温柔。
为何这样说呢?让我们来看看吧。
那天熟悉的上课铃声响起,郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师,开始查回家作业作业有谁没交,郑老师让作业没交的同学都站起来,紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来,默默地往讲台上走去,一副视死如归的样子。
郑老师开始一个个检查没交的作业,结果有一大堆都是没做或没做完的,郑老师生气极了,那脸色越来越难看,最后郑老师的脸色比火山爆发还难看,差点没把我吓死,那表情,简直要把人给吃了,过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉,那景象惨不忍睹啊!可是郑老师上课的时候又变了一副景象,一讲起课来乐的像一个笑面娃,完全没有了刚才的严肃,讲到精彩的部分时,每讲一个故事都能把我们乐坏,有的同学都晓得直不起腰来了,我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样,脾气一下子好,一下子坏,让人捉摸不定。
郑老师虽然脾气怪了一点,但其他方面都是数一数二的,她会将许多的故事,每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历,所听过的事,貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。
郑老师的严肃体现在外表,而温柔却在内心,她现在所做的一切都是为了我们的将来,为了我们以后有好的生活,能在这个社会上立足,找到好的工作,让未来变得美满,让我们以后的路能够走的够简单,不再布满坎坷。
在这里我想说一句:郑老师,谢谢您我的老师作文600字篇2从小到大,我遇到过很多老师,我印象最深的,最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的,个子很高,有一头长长的漂亮的卷发。
我的高中老师作文我的高中老师作文在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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我的高中老师作文1伴着十六岁的青春,我们步入了高中的殿堂。
这里,也就成了我们的第二个家,在这新家里,日夜陪伴我们的便是老师。
当我走进教室的第一刻,看到的便是班主任,他戴着一副大眼镜,中等个子,给人一种庄重、严肃的感觉。
在这天晚自习上,他给我们讲了很多,在他的嘴角偶尔会露出一丝微笑。
“走进新的环境,你们晚上可别哭哦!”一句简单而亲切的话,让他给我的第一印象发生了大改变,由严肃变成了细心,和蔼可亲。
这几天早上和中午,我们总能看到他弯着腰,挥动着扫帚,仔细地清扫着教室的每一个角落。
——这,就是老师的奉献。
在我们身边,还有一位可亲的老师,一位只比我们大十岁的missyang。
她的头发总是很听话的披在肩上,给人一种温暖的感觉,她穿着黄色的上衣,高跟鞋似乎在为她的步子伴奏,“咚咚”作响。
“hello,everybody!”随即,一声声流利的英语边传入了我的耳际,她的语速很快,让我们摸不着北。
好不容易才等到下课,便有很多同学跑到老师跟前提建议。
一个微笑的点头,简直出乎我的意料,我心里嘀咕着,她都成了习惯,还能改变自己上课的风格吗?“同学们,可以理解吗?”她再三地问我们,一句话,她有时会重复两三遍,直到我们弄懂为止。
我都为我们这糟糕的学习底子感到焦急,然而老师却始终用她和蔼的话语,重复着我们不懂的句子。
一节课下来,老师已是气喘吁吁。
——这,就是老师的奉献。
老师,用他们的行动来教育我们,感染我们,引导我们,为我们指明前行的路。
有时,我会想,为什么“师”前面要加个“老”字呢?可能,就是像我们的高中老师这样,把他们自己的青春都奉献给了我们,给自己留下的,仅仅是一道道皱纹,一丝丝百发,仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。
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我的老师作文1我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。
我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。
正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。
焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。
她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。
”一样实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
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我的老师作文800字篇1从我上学到现在,我遇到过不少老师。
他们的性格各不相同:有严厉的,有温柔的,也有无私的……但令我最难忘、性格最多变的,还是我们现在的班主任周老师。
神探周老师那是一个大课间,同学们都在快乐地玩耍着。
严浩然就像只猴子,在教室里上蹿下跳,玩起了“轻功”。
他一不小心,竟跳到了讲台前周老师的“宝座”上。
严浩然回头看了看那被他踩脏的椅子,便溜之大吉了。
很快,上课铃响了。
周老师走进教室,一眼就发现了椅子上有一个大大的脚印。
她双手叉腰,一双眼睛如雷达扫射般扫视全班,怒吼道:“这椅子上的脚印是谁的杰作?那个人快给我站起来!如果被我查到,那你就倒霉了!”同学们面面相觑,没有一个人站起来。
周老师略微思考了一下,说道:“既然你们都不主动承认,那我就要亲自下去查了!我走到你旁边的时候,你就把脚抬起来给我看一下。
我要通过脚印来确定‘犯罪嫌疑人’!”这下,同学们议论开了。
有些人认为这方法很荒唐,也有些人觉得这方法可以一试。
当周老师查到严浩然时,严浩然的目光有些躲闪,再结合脚印,周老师非常肯定地对严浩然说:“脚印就是你踩的!”但严浩然并不承认。
周老师又让严浩然用脚在黑板下的墙边蹭了一下,又在一张白纸上踩了一个脚印。
周老师一比对,完全一样。
在种种证据面前,严浩然对他的“犯罪事实”供认不讳。
从此,周老师被同学们称为“周神探”。
幽默的周老师一天下午,周老师在上写字课。
周老师还在讲课时,张文煊就已经开始写习字册了。
周老师眼疾手快,一下子就发现了张文煊的行为,并没收了他的笔。
我的老师英语作文(精选20篇)老师是为学生传授知识的园丁,下面小编为大家带来了我的老师英语作文,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。
我的老师英语作文篇1Miss Hou is my high school English teacher. Her English name is Jenny. She looks so weak that a strong wind may blow her away. She is not too tall, about 150cm. She is experiened of English teaching. She teaches me for three years.In the other word, she is the only English teacher during my high school study. She is special. She will show an English song to us before her class.A few days later, she will ask us to follow the singing on the tape.I can still remember some songs she taught us. It is strang that she looks so weak, but no one in my class will against her word.I think maybe is because her own personality.Everyone respects her. She is serious in work, so that our whole class’s English is good. Happily, she is our friend after class. She always palys badminton with us. She is also ready to help us if we have any difficultiy. In my mind, a good teacher is more than a million books. And she will be my mentor forever. Jenny, my teacher, I love you.侯老师是我的高中英语老师。
我的漫画老师话题作文我的漫画老师话题作文(精选61篇)在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我的漫画老师话题作文篇1老师就像辛勤的园丁,为我们这些“小树苗们”浇水施肥;老师就像一盏灯塔,给我们指明了前进的方向;老师就像一位舵手,带着我们遨游在知识的海洋……她的个子不是太高,身姿却很挺拔,走起路来就像秋风扫落叶一样,干脆又利落。
她有一头乌黑亮丽的头发,还有一双烔烔有神的大眼睛,她的眼睛像“千里眼”一样,一眼就能看出哪些同学没在认真听课。
我们老师有一招独门秘笈——“千里眼”。
就说今天的作文课吧。
正当我们听得津津有味时,突然,老师的声音提高了几分贝。
果真,老师用“千里眼”捕捉到了我,正好把正在神游的我拉回了课堂。
我抬起头来,才发现老师一双锐利的眼睛正死死地盯着我,就那短短几秒钟的对视,我的身体不由自主的哆嗦了一下。
接着老师又使出了“狮吼功”:“你在干什么?你知道什么是少壮不努力,老大徒伤悲吗?一寸光阴一寸金,现在不好好学习,长大了以后干什么?”哎!老师又滔滔不绝地讲了起来。
我总结出以后上课要认真听讲,不走神。
虽然老师对我们很严格,但大家都很喜欢上她的课。
老师上课时妙语连珠,生动形象,并且常常会跟我们讲关于课文的笑话,引得全班哄堂大笑。
杨老师,是你为我打开了知识宝库的大门。
您,是我们最敬爱的人!我的漫画老师话题作文篇2我的语文老师有着一个令学生界闻风丧胆的名称,那就是“抓娃娃机”,这个名称是这样来的。
每当有体育课或电脑课,杨老师总会拿着一张名单来抓娃娃,只把学习不好的带走。
相信被带走的同学心里一定在想:“哎,想好的计划全都被杨老师打破了。
心里估计拔凉拨凉的。
每当上课的时候,杨老师在讲台上时刻关注着下面的小朋友有没有跟紧他的步伐,看看有没有哪位小朋友迷路了或者走丢了。
我的“怪”老师
本文是关于高中作文的我的“怪”老师,感谢您的阅读!
我的老师姓周,学识渊博,人也随和,可他经常出些“怪招儿”,所以同学
们背地里称他——“怪”老师。他虽有耳闻,却只是轻轻地摇摇头,并不责怪我
们。
一天,周老师把班里语文成绩较好的同学叫到办公室,笑眯眯地看着大家,
又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿,不知他葫芦里装的是啥药。周老师慢
悠悠地开了口:“我想让你们这些小家伙干点事,咋样?”大家互相瞅了瞅,异
口同声答道:“成!"“好!君子一言,驹马难追,可不许反悔!”周老师得意地
笑了起来,笑得我们莫名其妙,真是个怪老师!卖完“关子”,周老师把葫芦里
的药倒了出来,让我们每人出一份语文试卷,要难易适中,有点有面;还要开展
评比,看谁出题水平高。这有何难,不就是出题吗?谁都会!星期一,大家把试
卷交给周老师,等着老师的评判。可周老师却叫我们把试题“公布于众”。“糟了,
上当了!”此时,大家怨声载道,一怨别人出题难,二怨老师怪招狠。无奈,拼
命地翻书、询问、做题,不知不觉上了考场。不久一首打油诗在班里传开了:
自己出题自己绕,绕到哪里跑不掉。
学生忙得团团转,老师悠哉游哉了!
渐渐地这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们自己出题了,可它竟
像磁石一样把我们吸住了。经常是仁一群、俩一伙儿,什么代数、英语呀,地理、
化学呀,各类试题都有,五花八门。仅仅几个月的时间,全班同学的思路开阔了,
基本功更扎实,期中小考成绩提高一大截,呵!这怪招儿,真叫棒!不久,一首
新的打油诗出现在墙报上:
自己出题自己考,培养思路和技巧。
老师同学齐努力,学习兴趣浓又高!
别以为只此一举,周老师“怪招儿”多着哪!上学期的第一天,周老师笑眯
眯地走进教室,看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸,轻轻扬了
两下,随后,
又神秘地眨了眼。一看这情形,我们都高兴地鼓起掌来。为什么?那不用问―
“怪招儿”叹!每当周老师又有什么新点子时,他都是这种神情,准没错!
果不出所料,周老师又来了个新招儿。他把本校历届毕业生的名单打印了几
十份,每人发了一张,让同学们与他们通信。同学们一时摸不着头脑,这有什么
用?问老师,老师笑而不答。没关系,“怪招儿”出现时,大家往往觉得没啥用,
可结果总是大出意料。“令下如山倒”,虽说不理解,可同学们兴致很高,仅仅一
两天,信全部发出。复信不久一封接一封地来,那循循善诱的语句,娓娓动人的
教海,苦口婆心的引导,热切的期望和感人肺腑的现身说法,使我们大受感动,
大开眼界。同学们互相传看着,热泪洒在字里行间。这一招儿,使我们初步接触
了社会,认识了自己的责任,学习劲头儿更足了,真比听十个报告还管用!
最近,周老师又透露了一个新的“怪招儿”……