辅导员面试评分表
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培训讲师面试评分表
面试日期:_____________
应聘者姓名:_____________
面试官:_____________
评分标准:
1.专业知识:掌握相关领域的专业知识和技能,包括培训理论、教育心理学、课程设计等方面。
(满分:25分)
2.讲课能力:具备优秀的讲课能力,能够清晰、生动地表达思想,激发学生的学习兴趣。
(满分:25分)
3.课程设计能力:具备优秀的课程设计能力,能够根据学生的实际情况,制定适合的课程计划和教学大纲。
(满分:20分)
4.团队合作能力:具备优秀的团队合作能力,能够有效地与团队成员沟通和协作,共同完成工作任务。
(满分:15分)
5.服务意识:具备良好的服务意识,能够积极地与学生沟通和交流,关注学生的需求和反馈。
(满分:15分)
总分:100分
评分标准解释:
1.专业知识评分主要考察应聘者掌握相关领域的专业知识和技能,包括培训理论、教育心理学、课程设计等方面。
2.讲课能力评分主要考察应聘者的讲课能力,能够清晰、生动地表达思想,激发学生的学习兴趣。
3.课程设计能力评分主要考察应聘者的课程设计能力,能够根据学生的实际情况,制定适合的课程计划和教学大纲。
4.团队合作能力评分主要考察应聘者的团队合作能力,能够有效地与团队成员沟通和协作,共同完成工作任务。
5.服务意识评分主要考察应聘者的服务意识,能够积极地与学生沟通和交流,关注学生的需求和反馈。
总分评分标准:
90分及以上:优秀
70分至89分:合格
69分及以下:不合格
评分人签名:_____________ 日期:_____________。
面试考核评分表前言此面试考核评分表旨在为评价面试者的表现提供一个清晰的评分标准。
通过评分表的使用,希望能够客观地评估每位面试者在不同方面的综合能力。
请确保在评分过程中坚持客观公正的原则,根据面试者的实际表现给予相应的评分。
考核要点1. 专业知识(40分)此部分主要评估面试者在相关领域的专业知识水平。
请根据面试者在回答问题时展示的知识广度和深度,以及对于学术和实践问题的理解能力进行评分。
较高分数的面试者应能够展示出扎实的专业基础和较高的专业能力。
评分标准:- 优秀(36-40分):回答问题全面准确,展示出出色的专业知识和分析能力。
- 良好(29-35分):回答问题较全面准确,展示出较高的专业知识和分析能力。
- 中等(22-28分):回答问题基本准确,展示出一定的专业知识和分析能力。
- 不及格(0-21分):回答问题不准确或未能展示出足够的专业知识和分析能力。
2. 沟通能力(30分)此部分主要评估面试者在表达和交流方面的能力。
请根据面试者在回答问题时的语言表达、逻辑思维和沟通技巧进行评分。
较高分数的面试者应能够流畅自如地表达自己的观点,并能够有效地与他人进行沟通和交流。
评分标准:- 优秀(27-30分):语言表达流畅、准确,表达观点逻辑清晰,能够有效地与他人进行交流。
- 良好(21-26分):语言表达较为流畅,能够清晰地表达观点,能够与他人进行基本的沟通和交流。
- 中等(15-20分):语言表达基本准确,能够呈现出一定的逻辑思维,但表达不够流畅,沟通交流有一定困难。
- 不及格(0-14分):语言表达不准确,无法清晰地表达观点,沟通交流困难。
3. 团队合作(20分)此部分主要评估面试者在团队合作中的能力。
请根据面试者在回答问题时展示出的合作意识、团队协作能力和与他人合作的经历进行评分。
较高分数的面试者应能够积极参与团队活动,与他人合作能力较强。
评分标准:- 优秀(18-20分):具有较强的合作意识,能够积极主动地参与团队活动,与他人合作能力优秀。
面试者综合素质评分标准表一、教育背景(10 分)1、学历层次(5 分)博士及以上:5 分硕士:4 分本科:3 分大专:2 分高中及以下:1 分2、专业相关性(5 分)与招聘岗位高度相关:5 分相关但非直接相关:3 分不相关:1 分二、工作经验(20 分)1、工作年限(10 分)10 年以上:10 分5 10 年:8 分3 5 年:6 分1 3 年:4 分1 年以下:2 分2、工作成果(10 分)在过往工作中取得显著成果,如获得重要奖项、带领团队完成重大项目等:10 分有一定的工作成果,如完成了重要任务、为公司带来一定的效益:8 分工作表现一般,没有突出的成果:6 分工作中存在较多失误或没有实质性的成果:4 分三、专业技能(20 分)1、专业知识(10 分)对所应聘岗位的专业知识有深入的理解和掌握,能够熟练运用:10 分对专业知识有较好的理解,能够基本运用:8 分对专业知识有一定的了解,但运用不够熟练:6 分对专业知识了解较少:4 分2、技能水平(10 分)具备高级的专业技能,如熟练掌握某种编程语言、工具或技术:10 分具备中级的专业技能,能够独立完成工作任务:8 分具备初级的专业技能,需要在指导下完成复杂任务:6 分专业技能较为欠缺:4 分四、沟通能力(15 分)1、表达清晰(5 分)能够清晰、准确地表达自己的想法和观点,语言流畅:5 分表达基本清晰,但偶尔会有逻辑不清晰或措辞不当的情况:3 分表达不够清晰,经常出现逻辑混乱或让人难以理解的情况:1 分2、倾听能力(5 分)能够认真倾听他人的意见和问题,并给予恰当的回应:5 分能够倾听,但回应不够及时或恰当:3 分倾听能力较差,经常打断他人或忽视他人的意见:1 分3、沟通效果(5 分)能够与他人进行有效的沟通,达成共识或解决问题:5 分沟通能够进行,但效果一般,需要多次沟通才能达成目的:3 分沟通效果不佳,经常出现误解或无法解决问题的情况:1 分五、团队合作能力(15 分)1、团队意识(5 分)有强烈的团队意识,愿意为团队的利益牺牲个人利益:5 分有一定的团队意识,能够配合团队工作:3 分团队意识淡薄,更注重个人表现:1 分2、协作能力(5 分)能够与团队成员密切协作,共同完成任务,善于分享和支持他人:5 分能够协作,但主动性不够,需要他人推动:3 分协作能力较差,经常与团队成员产生冲突或不配合工作:1 分3、领导能力(5 分)(适用于有领导经验的面试者)具备出色的领导能力,能够有效地组织和管理团队,激发团队成员的潜力:5 分有一定的领导能力,能够带领团队完成任务,但管理方式有待改进:3 分领导能力不足,无法有效地组织和管理团队:1 分六、应变能力(10 分)1、问题解决能力(5 分)能够迅速、准确地分析问题,并提出有效的解决方案:5 分能够分析问题,但解决方案不够完善或需要较长时间:3 分分析问题和解决问题的能力较弱,无法独立应对突发情况:1 分2、压力承受能力(5 分)在压力下能够保持冷静,正常发挥自己的能力:5 分在压力下能够基本保持冷静,但工作效率会受到一定影响:3 分压力承受能力差,在压力下容易慌乱或无法正常工作:1 分七、职业态度(5 分)1、工作热情(2 分)对工作充满热情,积极主动,有强烈的责任心:2 分工作态度较为积极,但主动性有待提高:1 分工作热情不高,责任心不强:0 分2、职业规划(3 分)有清晰的职业规划,目标明确,与公司的发展方向相契合:3 分有职业规划,但不够清晰或与公司发展方向不太一致:2 分没有职业规划,对未来发展比较迷茫:1 分以上评分标准表仅供参考,招聘者可根据实际情况进行适当的调整和补充。
教师面试评分表(共100分)
姓名性别年龄应聘职位籍贯
毕业院校专业国籍(外籍人员必填)
评分要素参考标准得分
优秀(9-10)良好(7-8)合格(5-6)不合格(1-4)
英语能力评估(决定项30分)
英语发音(10分)美式英语,发音清晰连贯,语调优美
口语表达能力(10分)英文对话连贯,用词恰当,口语表达准确流畅,无显著语法错误。
英语听译(10分)能准确理解他人意思并在短时间内用恰当语言中文。
综合技能(考查项目40分)
英文歌曲(10分)能自然连贯歌唱儿歌曲目,不跑调,声音甜美更佳。
绘本阅读(10分)中英文阅读绘本故事,语调变化自然生动,中文讲解活泼有趣
亲和力(10分)
与小朋友相处时积极主动,态度亲和,很快获得小朋友的认可和喜
爱
肢体动作(10分)能够释放天性,有丰富的肢体动作和表情,敢于展现自我
职位匹配(加分项30分)工作经验(6分)有类似工作经验,超过1年尤佳专业背景(6分)所学相关专业或有相关资格证书特长(6分)有语言、乐器、舞蹈等才艺特长海外游学(6分)有海外游学经历,了解美国文化外形(6分)长相甜美,颜值出众
评分说明英语能力评估项中有一项不合格则面试候选人不合格。
评定总分
评语及
录用建议
面试人(签字)日期:年月日。
教师面试打分表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)
书香一代家教培训中心教师面试评定表
姓名:应聘科目:年部:
表Ⅰ—SBD:输变电工程业主项目部安全文明施工标准化管理评价表
本评价标准表“重要度”内容中,标“★”号的为必查内容。
表Ⅱ—SBD:输变电工程监理项目部安全文明施工标准化管理评价表
表Ⅲ—SBD:输变电工程施工项目部安全文明施工标准化管理评价表
表Ⅳ-BD-1现场安全文明施工标准化管理评价表
表Ⅳ-BD-2施工用电设施标准化评价表
表Ⅳ-BD-7电气安装工程安全文明施工标准化评价表
表Ⅳ-BD-8改、扩建工程安全文明施工标准化评价表
产品评定表菜肴品称:制作人:品鉴人日期:、、。
面试评分表
单位:应聘岗位:序号:
说明:总分=语言表达能力10%+逻辑思维能力10$+领导及管理能力10%+创新及应变能力10%+理论基础能力10%+岗位相关实践能力10%+职业素养10%+综合评分30缸
评分说明
七小项打分一般在4-8分居多(画J即可),特别差的3分,稍差者4分,表现较普通的在5-6分,较好为7分,优秀为8分,特别优秀者打9-10分。
最后一个综合评分项为除以上七小项外还未涵盖到的考生综合面试评分表现,也就是总体的一个表现情况。
说明:该部分打分一般在8-26之间,表现较差的一般在12分以下,表现中等一般在13-18分,表现良好在18-22,表现优异在
23-26,特别优异在27-30。
学生辅导员考核互评评分表
评定时间:
管辖姓名部门学生人数
评分辬准评分分系学生处评分内容互评
方向值评评分 5 4 3 21
1(工作能力与职位要求相符 2(具备沟通协调平衡能力能 20
3(具备判断分析处理问题能力 4(具备整体把控和创新能力 1(工作职责明晰程度 2(工作职责执行情况 3(整体工作任务完成情况 4(思想教育工作完成情况绩40
5(党团建设工作完成情况 6(常规工作完成情况 7(所辖学生流失情况 8(所辖学生就业动态掌控情况 1(忠诚的职业心态和服务意识 2(具备全局观念和团队意识德 20
3(工作作风严谨~执行力强 4(敢于承担责任和自我批评 1(遵守规章臸度~廉洁自律勤 10
2(依时参加会议和各类活动 1(处事公正、遵纪守法廉 10
2(不挪用公款公物、不收回扣
加分关键事件、获得荣誉、特殊贡献 5
扣分连续事假3天以上、无故迟到2次5
以上累计分值 105
等级优秀称职基本称职不称职不确定
脱产或请假1个月, 得分90分以上 75分,89分60分, 74分 59 分以下
试用期、实习期。