结构化面试评分表(样表)(精)

结构化面试评分表（样表）考生姓名：性别：年龄：结构化面试题库(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。

)一、简单寒暄1、□您怎么过来的？交通还方便吧!2、□从(待定)到杭州要多长时间？路途辛苦吗？3、□以前来过杭州吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)二、观或听：1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)1、口请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、口您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。

5、口请您简要介绍一下自己的成长历程。

四、灵活应变能力(也涉及工作态度)1、口您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有，问其原因；如果有，问其过程和结果)2、口除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？3、口您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？(若薪酬显得不太让步，可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？(若薪酬排在第一，问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？(若答有，问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后，继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？(若答无，问)------您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？5、口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若答罗文，问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西亚，问其理由)-------(若答两者兼有，问其理由)五、兴趣爱好(知识广博度)1、口您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。

结构化面试评分表
应试者序号：报考单位职位：
面试要素
综合分析
沟通
应变
主动性
信息获得
服务意识与技巧
语言表达
举止仪表
权重
20
14
14
10
12
12
10
8
观察要点
能够通过分析、归纳、演绎等推理过程，准确理解、把握事物的本质和内在联系，以解决问题。
准确理解他人，清晰地表达自我，有效地影响他人。
在有压力的情境下，思考、解决问题是能够迅速而灵活地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。
穿着得体，气质、风度良好，能够始终保持头脑清醒，行为表现起伏波动少，不失分寸。
评分标准
好
15—20分
11—14分
11—14分
8—10分
9—12分
9—12分
8—10分
6—8分
中
8—14分
5—10分
5—10分
4—7分
5—8分
5—8分4—7分3 Nhomakorabea5分差
0—7分
0—7分
0—4分
0—3分
0—4分
0—4分
0—3分
0—2分
要素得分
考官评语
考官签字：年月日（上/下）午
面试成绩汇总表
应试者序号
姓名
报考单位
及职位
考官姓名
综合分析
沟通
应变
主动性
信息获得
服务意识
与技巧
言语表达
举止仪表
合计
扣最高分
扣最低分
面试成绩
主考官评语
主考官签字：
核分员签字：记分员签字：年月日
考官计分平衡表

15%
好：语言表达能力有很强的感染力，思维清晰，号召力强，定位准确 （15分）
一般：语言表达清晰，条例一般，组织协调性良好（9分）
差：语言表达能力，号召力欠缺（6分）
4
人际能力、建立合作关系的能力
20%
极好：积极与领导和同事进行沟通，且勇于表明自己的不足以及努力工作的决心，有较合作协调力（15分）
好：与领导和同事进行沟通，勇于表明自己的不足及努力工作的决心，团队意思良好（12分）
一般：应对突发事件灵敏度一般，适应力良好，对工作的分析决策不明朗（9分）
略差：应对力及主观分析能力较差，缺乏主见，对形势转变的应变力较差（6分）
差：形态转变适应力差，缺乏主观分析能力
总体累计
1
2
3
面试官签字：
面试评分表
姓名
应聘职位
所属部门
问题
测评
要素
要素界定
人员
分数
1
2
3
1
基本信息
（仪表、学历、经验等）
10%
极好：仪容礼貌、气质极佳，与岗位要求完全对口（9分）
好：仪容礼貌、气质好符合岗位要求（8分）
一般：仪容礼貌、气质平实，大致符合岗位要求（7分）
略差：仪容礼貌、精神气质不佳，不符合岗位需求（6分）
差：仪容礼貌、精神较差、不符要求
一般：与同事进行沟通，通过自己的努力化解目前处境（9分）
略差：很少进行沟通，忽视团队力量（6分）
差：不采取任何行动
5
主动性与独立工作能力、市场洞察力
25%
极好：工作积极能动性强，主见Байду номын сангаас高，工作效率高，对市场具敏锐洞察力，能正确把握市场动态（25分）

本管理岗位所需要的行业经验……
能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……
评分等级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
1)
9-10
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
总分
6-8
(较好)
8-11
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3
(较好)
6-8
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
0-2
(很差)
0-3
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
0-1
(较差)
0-2
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
得分
考官评语
考官签字：
年 月 日
考生姓名：性别：年龄：
结构化面试评分表（样表）
测评要求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权重分数
10
15
10
20
5
10
10
20
100
评分要点
言语表达：

结构化面试评价标准表（参考）测试目的面试问题评分标准应聘动机（10分）1、请用 2分钟时间介绍一下自己。

你希望有一个什么样的工作环境，从事什么样的工作？你是怎样理解你想要从事的工作？你同家人/ 朋友商量过到吗，他们是否同意，为什么？请谈谈你对公司的认识。

类似问题：你目前找工作最在乎的是什么？给自己设定的职业发展目标是什么？）谈谈你对目前家电行业的看法 . 现在考研热持续升温，考研成为许多大学生的首要目标，你如何看待这一现象，工作和考研你是如何看待的，为什么？什么样的单位是您求职的第一选择？2分：个人求职的意向模糊，对个人发展没有考虑；4分：个人求职的意向清楚，对个人发展有一定的考虑，个人期望同情况一定程度上相符；6分：个人求职的意向清楚，对个人发展有全面的考虑，对公司基本了解，个人期望同情况基本符合；8分：个人求职的意向清楚，对个人发展有全面切合实际的考虑，对公司较为了解，个人期望同情况较为符合；10分：个人求职的意向强烈，对个人发展有全面切合实际的考虑，对公司有深入的了解，个人期望同情况完全符合。

学习能力(15分)2、在四年的大学学习中你是如何学习一门新的知识/ 技能（如参加一些认证培训、，）并在实践中加以运用的？为什么想要学习这些？类似问题：平时都喜欢读哪一类的书？为什么？请谈一谈你的某段经历，关于你在某一事件中涉及到你对此一无所知的领域时，你是如何做的？（注意：此项问题千万不能请应聘者假设遇到该怎么办？应陈述具体事实）结果如何？应聘这个职位，你认为自己的不利因素是什么？如果应聘成功你将作何改进以弥补不足？2 分：对自己的不足认识不够，谈不上主动学习予以弥补；6 分：对自己的不足认识不够，但在别人的帮助下能够认识并采取行动；9分：能够发现自己在某些方面的不足之处，并对此主动寻求各种方法弥补不足；12分：对自己的不足之处能够主动寻求各种方法，并很快掌握新的知识及技能；15分：对自己善于总结，并能不断的从成功失败中汲取经验不断学习并应用于实践；测试目的面试问题评分标准团队合作（10分）沟通能力（10分）3、请描述在一次你参加过的班级或其他组织活动，在活动中的分工、担任承担的角色，工作中怎样与其他人沟通、合作的，得到什么样的经验？有没有与他人分享？怎样分享的？自己对这次活动是如何评价的？有没有什么地方认为还不够好？当时有没有提出好的或改进建议？有没有被采纳？如果认为是正确的或更好的方法，当时为什么没有坚持？意见被否决后你是如何做的？类似问题：在工作中有没有遇到与他人意见不一致的时候？你是如何解决的？在你组织某一活动经历中（如班级活动），有没有遇到过对班级活动不参与、不支持或拖后腿的同学？2 分：仅仅为能够参与班级活动，与他人和谐共处，但谈不上对活动的组织、策划工作；4 分：能够积极参与组织、策划团队活动，并与其他成员很好的协作,服从团队安排；6分：在以上基础上，对安排的工作能够当在团队活动中个人利益或想法与团队冲突时，能够服从大局；8分：在团队活动中当个人利益或想法与团队冲突时，能够表达自己的想法，对其他的意见、想法能够求同存异，包纳、接受不同意见并服从大局；10分：在以上基础上，乐于与团队其他成员分享知识与经验；2 分：在表达方面有一定困难；4 分：无法清楚表达自己的想法，清楚陈述事实；6分：能够通过与他人的交谈清楚地表达、获取信息；8分：能够在积极或消极的环境中清楚、简洁的表达自己的想法，并影响或说服他人；10分：在此基础上，善于聆听；执行能力（10分）测试目的分析解决问题能力（10分）对这一部分人你是怎么做的？有没有遇到这样一种情况，有同学对你的安排非常不满意，你当时是怎么做的？面试问题4、请描述在你的大学生活中最具挑战性的一件事（或最困难的事、最有成就感的事）。

能力强
文化素养高，
举止文雅，穿
着得体，无多
余动作
中
10—14分
10—14分
10—14分
10—14分
5—10分
2—3分
表达尚清楚，
叙述较通顺，
不够简洁，有
些语病
有条理，有主次
有一定逻辑性，
能分析归纳问题
有一定自信心和
进取精神，但有
些好高骛远，不
够实际
办事有计划，但不够严
密，有一定组织能力；
有合作意识，懂得一些
结构化面试评分表（普通类/专业知识类）
注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。
序号
姓名
性别
年龄
学历
报考职位
测评要素
语言表达
综合分析能力
应变能力
人际交往能力
计划组织协调能力
专业知识
举止、仪表
合计
权重
15
20
20
15
20
20
10
观察要点
1、口齿是否清晰，语言是否流畅？
2、用词是否得当、意思表达是否准确？
工作年限
毕业院校
专业
学历
评分要素
参考标准
得分
举止仪表（8分）
仪表端正，装扮得体，举止有度
对本职位的欲望（8分）
对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；待遇要求理性
综合能力（25分）
自我认知能力（4分）
能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
沟通表达能力（6分）
准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力
办事无计划性，考虑事

结构化面试评分表（样表）
测评要求
逻辑思维
创新意识
组织协调
经营决策
仪表气质
专业知识
专业技能
综合应用能力
合计
权重分数
10
15
10
20
5101020来自100评分要点
言语表达：
思维品质：
管理创新：
针对变化：
团队建设：
人际交往：
决策程序：
策略原则：
外 表 、 言 语 的 亲和力：
对他人的感染力：
本管理岗位所需要的专业理论 知 识……
本管理岗位所需要的行业经验……
能够综合 应用所掌握的知识、技能和实 际经验，
……
评分等级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
4-5
(优秀)
9-10
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
总分
6-8
(较好)
8-11
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3
(较好)
6-8
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
0-2
(很差)
0-3
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
0-1
(较差)

本管理岗位所需要的行业经验……
能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……
评分等级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
4-5
(优秀)
9-10
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
总分
6-8
(较好)
8-11
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3
(较好)
6-8
(较好)
结构化面试评分表（样表）
测评要求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权重分数
10
15
10
20
5
10
10
20
100
评分要点
言语表达：
思维品质：
管理创新：
针对变化：
团队建设：
人际交往：
决策程序：
策略原则：
外表、言语的亲和力：
对他人的感染力：
本管理岗位所需要的专业理论知识……
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较)
0-2
(很差)
0-3
(较差)

考生
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官3
考官4
考官5
考官6
考官7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
考生
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官3
考官4
考官5
考官6
考官7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
6--12
6--12
3--5
3--5
32--60
差
0--6
0--6
0--6
0--3
0--3
0--32
要素得分
备注
1、请考官根据面试题本中各项能力的描述，出题思路和评分参考打分。
2、请考官评分时尽量取整数。
3、总分在90分以上或44分以下，请考官在此栏说明理由。
考官签名：年月日
结构化面试合分表

本管理岗位所需要的行业经验……
能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……
评分等级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
4-5
(优秀)
9-10
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
总分
6-8
(较好)
8-11
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3Leabharlann (较好)6-8(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
0-2
(很差)
0-3
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
0-1
(较差)
0-2
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
得分
考官评语
考官签字：
年 月 日
考生姓名：性别：年龄：
结构化面试评分表（样表）
测评要求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权重分数
10
15
10
20
5
10
10

面试考序 号 面试要素
分值
结构化面试评分表
性别
面试地点语言表达能力责任感，进取心逻辑思维能力， 组织协调能力
20分
25分
30分
面试职位 应变能力
20分
15-20分
20-25分
25-30分
15-20分
评
好
层次清晰，主 次分明，条理 清晰，善于综 合分析，逻辑 性强，思维面 广。
诚实负责，自信 而又务实，既有 进取意识又踏实 谦逊，回答极有 分寸。
逻辑性，思维 任，无进取心或 缺乏合作意识， 知所措，处
面窄。
华而不实。 协调沟通技巧差 事不当。
要素得分 合计
考官评语:
考官签字：
合计
考官评语:
日期：
举止仪表
5分
4-5分
文化素养 高，举止 文雅，穿 着得体， 无多余动 作。
2-3分
有文化素 质，举止 不够大 方，穿着 整齐。
0-1分
文化素养 差，穿着 不得体， 举止不得 当，多余 动作多。
办事有计划，但 不够严密，有一 定的组织能力， 有合作意识，懂 得一些协调方法
化作出反 映，有一定 心理承受能 力，应变能 力尚可能处 理一些棘手
的问题。
要
0-9分
0-14分
0-14分
0-9分
点
差
条理混乱，内 回答问题绕弯 办事无计划，考 对事物的反 容凌乱，缺乏 子，办事不负责 虑事情不周到， 映迟钝，不
有极强的设计能 力，计划能力， 计划周密可行； 组织能力强，协 调沟通方法得当
对事物的变 化反映敏捷 自然，处理 问题恰当得 体，心里承 受能力强。
分
标
10-14分

面试结果评价表结构化面试记录表结构化面试评分表（标准版）使用说明一、概述结构化面试评分表（标准版）是企业在招聘过程中，为了科学、系统地评估求职者的综合素质与岗位匹配度而设计的一种工具。

该表格通过细化的评价项目和明确的评分标准，帮助面试官客观、公正地对求职者进行全面评价，从而为企业选拔出最合适的人才。

二、评分表结构评分表主要分为两大部分：面试结果评价表和结构化面试记录表。

面试结果评价表基本信息与态度动机：包括求职者的仪表姿态、工作态度、气质性格、工作意愿、专长与职位匹配度、工作经历、教育程度、待遇期望等方面的评价。

这些项目旨在初步判断求职者是否符合企业的基本要求，以及其对职位的兴趣与长期发展的可能性。

能力与素质：涵盖口头表达能力、综合分析能力、想象力与创造力、工作热情与事业心、精力充沛程度、综合素质、随机应变能力等。

这些项目用于深入评估求职者的专业技能、思维逻辑、创新能力及应对复杂情况的能力。

综合评语与录用建议：主考官根据以上各项评分，给出综合评语，并决定是否进入下一轮面试或录用。

此部分需主考官签字确认。

结构化面试记录表基本信息：记录求职者的姓名及应聘岗位/类别。

评分项目与标准：将面试结果评价表中的关键评价项目以表格形式呈现，分为“优秀”、“良好”、“尚可”、“略差”、“差”五个等级进行评分。

具体项目包括礼仪风度、动机愿望、有效沟通、创新解难、卓越执行、团队协作、压力承受、知识经验等。

这些项目旨在通过量化评分，更直观地反映求职者的各项能力水平。

合计与总评：对各评分项目进行汇总，得出总评分。

同时，根据总评分及面试表现，决定求职者是否进入下一轮面试或录用，并记录面试人和日期。

三、使用方法准备阶段：面试官应提前熟悉评分表内容，明确各项评分标准的含义及评分标准，确保评分过程的统一性和公正性。

面试过程：在面试过程中，面试官应根据求职者的实际表现，在结构化面试记录表的相应评分项目中打勾或填写评分。

同时，注意观察求职者的言行举止，作为综合评分的参考。

（较好）
（较好）
（较好）
（较好）
（较好）
（较好）
3-5
4-7
3-5
6-10
2
3-5
3-5
6-10
（较差）
（较差）
（较差）
（较差）
（较差）
（较差）
（较差）
（较差）
0-2
（很差）
0-3
（较差）
0-2
（较差）
0-5
（较差）
0-1
（较差）
0-2
（较差）
0-2
（较差）
0-5
（较差）
得
分
考 官 评 语
考官签字：
年月日
考生姓名：性别：年龄:
结构化面试评分表（样表）
测
逻辑
创新
组织
经营
仪表
专业
专业
综合
合
评
要
思维
意识
协调
决策
气质
知识
技能
应用
计
求
能力
权
重
10
15
10
20
5
10
10
20
100
分
数
评
分
言语表
达：
管理创
团队建
设：
决策程
序：
外表、
本管理
岗位所
本管理
岗位所
能够综合
应用所掌
要
占
八、、
思维品
新：
人际交
策略原
言语的
需要的
专业理
需要的
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结构化面试评分表（样表）第一篇：结构化面试评分表(样表)公务员面试大幅度以结构化面试方法为主，例题如下：1．你对要报考的单位有什么了解吗？是通过什么渠道知道的？此题所测的要素为言语表达能力，并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息，题型是背景性题目，这类题目的目的一是让被试人心理放松，能够自然进入面试情境，二是作为面试的最初探查，了解被试人是否有备而来，三是收集话题，为深入面试提供引导，四是核实被试人的某些背景信息。

被试人回答言语清晰、流畅，表达内容层次分明，富有逻辑性，可评为上等，被试人回答言语通顺，表达内容条理基本分明，评中等，被试人回答结巴，言语表达不清、累赘，表达内容没有条理，缺乏逻辑性，评下等。

2．你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢，这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子。

此题所测的要素为应为能力，题型是情境性题目，给被试人面临一种微妙、刺手，有压力的情境，观察被试人思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度，情绪的稳定性。

被试人回答情绪稳定，思维敏捷，设想的瓜得体，可评为上等，被试人回答情绪基本稳定，设想的瓜基本得体，评中等，被试人回答不知所措，窘迫、紧张，或设想的言行不得体，甚至让对方下不了台，评下等。

3．从你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子，详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。

此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格，题型是行为性问题，对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。

被试人所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，被试人能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等，组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，能说明有条理，评中等，所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。

4．随着经济发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。

结构化面试评分表序号姓名性别年龄文化程度报考部门面试要素综合分析言语表达应变能力计划、组织与协调人际交往的意识与技巧自我情绪控制求职动机及拟任职位的匹配性举止仪表合计权重17 17 14 14 13 10 7 8观察要点对事物能从宏观方面总体考虑；对事物能从微观方面考虑各个组成成分；能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合。

理解他人意思，口齿清晰、流畅；内容有条理、富有逻辑性；能理解并具有一定说服力；用词准确、恰当、有分寸。

有压力状况下思维反应敏捷；情绪稳定考虑问题周到。

依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素、并做出计划；看清冲突各方面关系；根据现实需要和长远效果做适当选择；及时做决策；调配、安置人、财、物等有关资源。

人际合作主动；理解组织中权属关系（包括权限、服从、纪律等意识）；人际间适应；有效沟通（传递信息）；出来人际关系原则性和灵活性结合。

在较强的刺激环境中，表情和言语自然；受到有意挑战甚至有意侮辱的场合，能保持冷静；为长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。

兴趣与岗位情况匹配；成就动机（认知需要、自我提高、自我实现，服从他人的需要、得到锻炼等）与岗位情况匹配；认同组织文化。

穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余动作。

评分标准好13-17分13-17分11-14分11-14分10-13分8-10分6-7分6-8分中7-12分7-12分6-10分6-10分5-9分4-7分3-5分3-5分差0-6分0-6分0-5分0-5分0-4分0-3分0-2分0-2分要素得分考官评语考官签字：年月日评分说明：①对每一评分要素，考官按0-10给分；表现好的给8-10分；一般的给4-7分；差的给0-3分。

②总分T=1.7A+1.7B+1.4C+1.3E+F+0.7G+0.8H。

结构化面试评分表序号：考场：
结构化面试合分表面试名称：面试时间：2011年8月10日
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。

主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。

主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。

主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。

主考官签名：记分员签名：监督员签名：。

6-8
(较好)
11-15
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
0-2
(很差)
0-3
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
0-1
(较差)
0-2
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
得分
考官评语
考官签字：
年 月 日
考生姓名：性别：年龄：
本管理岗位所需要的行业经验……
能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……
评分等级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
4-5
(优秀)
9-10
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
总分
6-8
(较好)
8-11
(较好)
6-8
(较好)
11-15
(较好)
3
(较好)
6-8
(较好)
结构化面试评分表（样表）
测评要求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权重分数
10
15
10
20
5
10
10