试用期员工面谈记录表入职一个月
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试用期面谈记录表范文第1篇(建议在员工提出辞职当天)▪面谈日期:▪面谈人:▪面谈记录:▪建议今后是否重新聘用:□是□否▪简短理由:人力资源面谈▪面谈日期:▪面谈人:▪主要离职原因●公司原因●外部原因□工资不满意□找到更好的工作□福利不够公司:职位:□没有事业发展机会薪水:□工作量太大,加班太多□家庭原因□不满意公司的政策和措施□学习深造□不认同企业文化□转换行业□缺少培训和没有学习机会□自己经营生意□工作枯燥□健康原因□工作环境□与领导或同事关系不融洽●员工建议:□其它(请注明)▪离职原因总结:▪建议今后是否重新聘用:□是□否▪简短理由:▪人力资源经理签名:▪总经理签名:注1、请将此表随同员工离职申请书一起递交人力资源部;2、主管级(含)以上级别员工辞职的,应由部门经理签名。
试用期面谈记录表范文第2篇一、离职面谈的目的:1、了解员工离职的真实原因,以便对公司的管理进行改进2、建立积极和谐的关系,消除员工对公司的不满意情绪3、解决员工的疑问4、确定离职手续流程安排等二、面谈前准备:1、地方和准备:安排安静、明亮、轻松的场所或者小会议室,提前和员工安排好时间,尽量避免在其工作繁忙、心情明显不好的时候做面谈。
2、员工资料准备(1)相关离职文件和协议:离职证明、解除劳动合同通知单、协议书、工作交接清单等各种与离职相关的手续合同,如果之前已经签好可以不用再拿出来(2)了解员工的岗位工作内容、入职时间、请假情况、考勤、奖金等结算情况(3)需交接的工作安排、公司财产等各项内容(4)员工的五险一金缴交情况3、提前了解员工的特点、精神状态、价值观等员工个性不一样,面谈的内容和节奏不一样,有些员工希望速战速决,知道公司怎么安排就行,有些员工会问得很细,有些员工会不停倾诉对公司的不满,有些员工会什么都不愿意说,有些员工不会在当场大哭大闹,不管哪种情况,HR都要事先做好准备和了解,在心里列好问题提纲,并对员工各种回复和不满的情绪做好应答准备。
试用期员工面谈记录表(入职一周后)
试用期员工面谈记录表(入职一个月后)
说明:
这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。
面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
试用期员工面谈记录表(入职一周后)说明:这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。
面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
4、你目前的工作中遇到哪些困难?需要人力资源部或公司这边给予什么帮助?5、其它方面的建议和要求?(部门、公司、同事等)参与面谈者签名:日期:人力资源部总结:签名:日期:备注:试用期的面谈从三个方面开展:1、对新员工工作表现进行评价;2、对新员工工作中存在的问题进行探讨;3、提出改进要求和意见,帮助新员工改进工作方法。
试用期员工面谈记录表(入职一个月后)说明:这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。
面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
试用期员工面谈记录表优质文档(优质文档,可直接使用,可编辑,欢迎下载)试用期员工面谈记录表(入职一周后)说明:这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表.面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
试用期员工面谈记录表(入职一个月后)说明:这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。
面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
试用期员工培养方案一、目的1、为试用期员工提供公司及工作岗位信息,详细了解培养计划及学习内容,明白岗位职责,尽快学习达到岗位需求。
2、及时掌握试用期员工实习情况,与岗位匹配度,保障新人员与公司发展要求相一致。
二、职责1、集团人力资源部门:负责试用期员工培养方案、教材的制定、修改,事业部方案执行情况监督检查。
2、事业部人力资源部门:负责本事业部试用期员工入职培训,用人部门培养计划执行情况的监督检查,新员工学习情况及时沟通、反馈、调整;负责制定新员工培训须知。
试用期面谈表(入职一个月内)
面谈时间:
面谈对象:
入职时间:
一、你当初选择加入京华的原因是什么?当时对公司的印象?
二、对公司整体概况及本部门的职能是否了解,对周边其他同事的熟悉情况?
三、对于本岗位的工作职责是否明确?
三、上级对自己的工作分配是否合理?在工作中是否给到支持与指导?上下交流是否通畅
四、本岗位需要与其他部门的工作衔接是否顺畅?
五、入职后工作中碰到的工作障碍?
六、对自己的岗位工作还有哪些方面的期待?
七、对公司或部门的合理化建议?其他类?。
员工面谈表正式版新员工试用期面谈记录表运营等)、管理流程有何建议?24 请举例你工作中遇到的哪些问题会向入职指引人、上级请教?他们是如何帮助你的?有何建议?25 你来公司的这段时间,看到公司什么情况是你不能认同的?为什么?26 你认为公司目前的工作环境氛围如何?27 你目前工作生活有何困难?需要公司怎样帮助你?2829新员工入职面谈跟踪表员工离职手续办理规定第一条目的规范本公司员工离职流程,保证公司人员相对稳定、维护正常人才流动秩序;避免出现员工辞职期间内消极怠工或离职后因工作交接不清楚,接任人无法胜任工作等状况。
第二条适用范围适用于所有员工的离职手续办理。
第三条离职定义1、辞职:公司员工根据个人意愿或因劳动合同期满不愿意续签合同而辞去工作的行为。
2、辞退:公司根据相关的规章制度、管理规定或聘用协议,事先不必征得员工同意而单方面决定终止与员工的聘用关系的行为,包括结束试用、除名或开除等情况。
3、自动离职:员工未经公司批准而擅自离开岗位三天以上的行为。
辞职、辞退员工未在10个工作日内办理完离职手续者,原则上人力资源部亦会将其转为自动离职。
第四条离职申请1、辞职:员工辞职必须提前一个月向公司提交辞职报告,以书面形式提出申请。
2、辞退:部门主管提出辞退建议时,应有理有据,并详细填写《员工辞退建议及审批报告单》。
第五条离职审批1、辞职:①面谈:部门主管与辞职员工积极沟通,对绩效良好的员工努力挽留,探讨改善其工作环境、条件和待遇的可能性。
②审批程序:经面谈后,员工仍然坚持辞职,则填写《辞职审批单》经所属部门经理签字同意后,报人力资源部审核,经总经理批准同意后方可办理离职手续。
2、辞退:①依据:部门主管提供辞退员工的依据,并上交《员工辞退建议及审批报告单》。
②审批程序:部门主管提出意见并填写《员工辞退建议及审批报告单》,经一级部门经理核实批准后,报人力资源部核实并签署意见,送总经理审批,总经理批准后,由人力资源部通知拟辞退人员所在部门安排工作移交。
试用期考核面谈记录表
XX区医院员工试用期考核表
填表日期:年月日
试用期员工面谈记录表
(入职一周后)
说明:
这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。
面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
试用期员工面谈记录表
(入职一个月后)
说明:
这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。
面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈内容重点:了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。
试用期职工面谈记录表
姓名入职时间所任职位所在部门直属领导直属部下
1、近期达成了哪些工作?达成的状况怎样?
2、本月或本周未达成哪些工作?未达成的原由是什么?
1、工作状况
3、在工作中能否碰到了困难?你是怎样协调解解决这些困难的?
4、本月的周查核结果怎样?你感觉能否合理公正的反应出了你的实质工作状况?
2、查核状况
5、所在部门能否实时地针对你所存在的问题赐予了有关的培训?培训结果怎样?
3、培训状况
6、企业或部门组织的活动你能否参加了?有什么建议或建议?
4、活动状况
7、关于下一步的工作和发展你有什么样的规划?
5、个人发展情
况
7、你怎样评论你的直接上司与部门领导?有什么建议或建议?
8、你怎样评论所在部门?有什么建讲和建议?
6、对企业或部
门发展建议
9、你感觉企业哪些方面需要改良?你感觉能够怎样改良?
面谈时间:面谈地址:职工署名:
综合评论
面谈人:审查人:
注:本次访谈资料将存入职工档案,由人力资源部负责保留,并作为此后的查核依照。
人力资源部一定对资料予以保密,不得外泄,违者将依据企业有关制度进行办理。
员工姓名所在部门职务面谈主持者
面谈部门面谈者职务入职时间
面谈时间指导老师
日期:
人力资源部总结: 签名: 日期:
备注:试用期的面谈从三个方面开展:
1、对新员工工作表现进行评价;
7、其它方面的建议和要求?(部门、公司、同事等)
参与面谈者签名:
4、就目前所在岗位要求,如何评价自己的优势和劣势?短期内应该如何提高和发展?
5、你预计多长时间能够胜任当前的工作并适应工作氛围?
6、你目前的工作中遇到哪些困难?需要人力资源部或公司这边给予什么帮助?
2、你清楚你目前的工作职责、工作目标与任务吗?觉得自己能否胜任?是否喜欢这个行业、这项工作?
3、在工作中与同事和主管相处的关系如何?
人力资源管理工具
试用期员工面谈记录表(入职一周后,2020更新)
说明:面谈目的是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。
面谈记录:
1、目前在公司工作的感觉如何?谈谈你对公司文化、氛围、工作环境的感觉,有何建议?
2、对新员工工作中存在的问题进行探讨;
3、提出改进要求和意见,帮助新员工改进工作方法。
试用期员工跟进表姓名胡玉宁部门行政部职务前台文员入职时间2012.12.10访谈记录第一次访谈时间:2013 年1 月7 日访谈人:魏许生被访谈人:胡玉宁1.作为师范类汉语言应届生,你对目前从事的工作和担任的工作岗位是如何看待或对待的?去年12月上旬,很高兴加入公司这个集体。
首先,我认为应届生只是我的身份,专业也只是我学习的一个方向。
对于我个人而言,进入2013年,代表了过去的工作划上了一个句号,虽然我入职的时间不长,但对我的工作,我是非常喜欢的,和我就业的意向比较符合,在今后的工作中,我会用我自己的努力做好我本该负责的工作,认真对待这个岗位上的每一件事,尽己所能,积极认真做好每一个细节的要求,负责任是我对本岗位的态度。
2.工作的这一个月以来,给你的感触是什么?你认为你是否适合现在的工作或者喜欢。
这是我离开学校后的第一份正式工作,作为一个新人,刚加入公司时,对公司的运作模式和工作流程都不熟悉,我的上级领导王副理对我的指导和帮助对我影响很大,让我在较短时间内熟悉了前台的工作内容,还有公司各部门的职能所在,也让我很快完成了从学生到职员的转变。
都说前台是公司对外形象的窗口,这一个月以来,我深刻体会和有了新人认识,前台不是花瓶,一言一行都代表着公司,接待公司领导和来访的客人要以礼相迎,接听和转接电话要态度和蔼,处理办公室的日常事务要认真仔细,虚心,诚实,勤奋,积极,这点点滴滴都使我在工作中学习,进步,成长。
被面谈人导师(直接上级):王永丰1.作为一个应届毕业生的新员工,同时也是你的下属,你怎么看待她在这一个月里边的工作状态?在过去招聘过的那么多个前台当中,秦冠男的表现是令人很满意的一个,调入PCB工程部担任助理后,相继招聘了二个前台,但表现都不算好。
胡玉宁12月上旬加入公司,担任前台文员一职,作为一名应届毕业生,在知识基础和专业化修养方面有一定基础,为人机灵,做事也比较灵活,从这一个月的工作状态上观察,她作为一名新进职场的应届生,难免有些不太适应环境,在工作处理上也有一些小差小错发生,但影响并不大,刚入职的前两个星期,我作为她工作的导师和上级主管领导,对她在工作上的帮助和指导比较仔细,从人才培养角度来看,我在对她的培养上是手把手式的传帮带教育方式,目的是希望她以最快的速度从一个大学生迅速转化成职场人的角色转变,这一点胡玉宁也做出了一定的成绩,我也注意到了。