设计图样的绘制

第六章《设计图样的绘制》练习题一选择题1、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有语言形式，在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用的技术语言比较合适的是（）A、技术图样B、口头语言C、图表D、符号2、正等轴测图上表现物体的长、宽、高三个方向的坐标轴之间的夹角是（）A、60°B、90°C、 120°D、180°3、根据所处的设计阶段的不同，草图可分为构思草图和（）A、创作草图B、设计草图C、基本草图D、基础草图4、下列有关三视图的规律中，正确的是（）A、主、俯视图长对正(正确答案)B、主、左视图宽相等C、俯、左视图高平齐D、主、俯视图高平齐5、正投影的三个基本特征不包括（）A、真实性B、积聚性C、平行性D、收缩性6、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据（）A、图表B、口头语言C、技术图样D、模型7、从三视图的投影规律中，能反映出物体的宽度，而且宽相等的是（）A、主视图、俯视图B、主视图、左视图C、俯视图、左视图D、俯视图、右视图8、正放(轴线垂直于水平面)圆台体的三视图是（）A、主视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是两个同心圆B、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆C、主视图和俯视图都是等腰三角形，左视图是两个同心圆D、主视图和俯视图都是等腰三角形，右视图是两个同心圆9、在设计制作的过程中，为了降低制作成本和设计制作的工作量，增加零部件的互换性，人们常使用一些“标准件”。

你对“标准件”的理解是（）A、经国家检验合格或免检的零部件B、全国统一价格的零部件C、已经获得专利并得到保护的零部件D、国家有关部门给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的零部件10、下列属于技术图样的的是（）A、机械加工图B、折线图C、柱状图D、交通图11、下列不属于标准件的是（）A、螺母B、滚动轴承C、三极管D、电脑鼠标(正确答案)11、下面不属于技术语言的是（）A、车模B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号12、在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？（）A、口头语言B、图表C、技术图样D、符号13、绍兴图书馆计划展出某书画家的作品，为了保证画展的社会效果和经济效益，组委会提前制作了宣传广告，告知了画展的地点位置。

第六章设计图样的绘制6.1设计表现图（2课时）电教组一、教材内容分析1.教材的地位和作用本节内容是《技术与设计1》第六章第一节内容。

主要讲述技术语言的种类与应用、草图的绘制、透视效果图的识读和正等轴测图。

通过学习本节内容，学生将能够理解设计图在技术设计中的重要作用，它具有言简意赅和通俗直观两大特性，它能把用语言和文字无法表述清楚的产品用图形的形式表达出来，让人看后一目了然。

因此学生在设计的过程中要习惯使用图形，本节内容草图和正等轴测图的绘制，就是讲述图形绘制的基本原理和方法，通过学习学生就能在设计中方便地使用图形来表达设计的产品；通过学习透视效果图，可使学生学会在图上着色，了解产品的内部结构、产品的空间体量关系和色彩装饰效果。

2.教材重点：产品的草图和正等轴测图的画法。

二、教学对象分析学生平时解决问题时习惯采用文字或口头语言表述，对于身边经常碰到的技术语言并不注意，在某些特殊的场合，有时应用文字和口头语言表示问题非常不便，而应用技术语言就方便了，教师在讲解时应与学生对各种技术语言共同讨论，并对各种技术语言举例说明，分类归纳，并说明其各使用优点。

高一学生在《立体几何》中已学过三视图和斜二测图的画法，对图形的画法和投影原理有了一定的了解，学生也具备了一定的空间观念，但学生对正等测的画法一无所知，因此教师在讲解时主要讲述正等测轴的位置、轴向变位系数以及曲面体画法。

特别要讲清圆的正等测图的画法，因为它的画法与斜二测不同，斜二测采用坐标法，正等测常采用四心法，学生一定要掌握。

三、教学目标知识与技能：1.了解技术语言的种类及其应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。

2.能绘制草图表达设计意图。

3.能识读效果图。

4.掌握正等轴测图的画法。

过程与方法：学生学会多角度地思考问题，发展思维能力。

情感态度与价值观：培养对技术语言的兴趣，提高审美情趣。

四、教学策略1.通过案例分析，组织讨论，理解技术语言的使用场合和使用优点。

第六章设计图样的绘制一、课程标准对本章的要求1．在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。

2．了解技术语言的种类及其应用。

能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样。

能绘制草图和简单的三视图。

二、本章教学总目标1．体会技术语言的重要性，了解技术语言的种类及其应用，并能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。

2．能通过绘制草图来表达设计意图。

3．了解效果图的作用，并能识读效果图。

4．学习并掌握形体的正等轴测图的画法。

5．掌握一般技术图样所采用的投射方法。

6．学会绘制简单的三视图，并能标注简单的尺寸。

7．了解它们所用符号的含义及表达方法，并能识读一般机械加工图和线路图。

8．了解计算机辅助制图的优点及应用范围，并通过实用实例，学会基本的作图方法。

三、设计思路1．在设计的过程中，需要不断地将设计的想法和成果用恰当的方式表达出来并与他人进行交流。

表达和交流是设计的重要组成部分，也是成功完成设计过程的途径、方法和保证。

设计的表达和交流有它独特的语言，不同种类的技术语言往往适用在不同的场合，具有不同的功用。

2．本章围绕设计的交流和表达设计了“设计表现图”、“常见的技术图样”、“计算机辅助制图”三节，整体设计是一个由总到分的过程。

第一节从总体上介绍了技术语言及其种类，接着介绍了几种常见的技术语言。

技术图样作为技术语言的一种在生活中很常见，内容也较多，单独作一节介绍。

现在计算机辅助制图应用越来越广泛，而且学生操作起来也很有兴趣，所以在第三节介绍了计算机辅助制图。

但是作为启蒙和引入，本节的内容较浅显，并且由于各学校的条件不同，所以将本节设为选学内容。

3．本章第一节从技术语言的基本内容讲起，使学生初步了解什么是技术语言、技术语言的特征、种类及其在不同场合中的应用。

草图是常见的设计交流语言，掌握草图的画法有助于将设计想法与成果更好地表现出来。

教材在介绍完草图的基本画法之后，介绍了根据所处设计阶段的不同草图的分类以及草图绘制的一般步骤，使学生能够在掌握草图的基本画法的基础上，在设计的不同阶段，根据设计的不同阶段，根据设计的需要，画出产品设计的草图。

高三通用技术9—10周集体备课主备人：韩婷婷 2008年10月23日第六章 设计图样的绘制知识网络：学习目标：1、了解技术语言的种类及应用。

2、会识读效果图3、掌握形体正等轴测图画法。

4、掌握一般技术图样用的投影方法。

知识要点：一 设计表线图1、技术语言是一种_____________________________特有的语言形式。

如图样、图表、模型、技术符号、文本、计算机演示、网页、口头语言、声音、手势等。

2、技术语言的特征是：____________和________________3.常见的技术语言及主要用途（1） 图样——在工程技术中最常用的一种表达、交流工具。

（2） 图表——通常用于统计数据的表达。

（3） 模型——用于建筑物、建筑群的表示。

（4） 符号、标志（演示交通标志图）——在交通、广告上用的很多。

（5） 声音——如号音、汽笛、喇叭等。

在表达某些特殊信息时发出的声音。

（6） 手语和旗语——在交通、航海方面用于指挥、交流和沟通。

哑语也是手势语言。

（7） 口头语言——有技术活动，如技术讲座、教学等，主要用口头语言来表达和交流。

设 计 图 样 的 绘 制设计表现图 常见的技术图样技术语言的种类及应用草图的绘制透视效果图的识读正等轴测图投影与三视图尺寸标注机械加工图，线路图（8）程序语言——计算机语言。

进行交流和表达的工具。

（9）计算机演示——以计算机为载体。

用多种媒体进行交流和表达的工具。

（10）书面文字语言——各种技术文件都需要用到书面文字语言。

4.草图的分类：根据所处的设计阶段的不同，草图可分为________和__________.二．常见的技术图样1.绘制图样时，常用的正投影法就是__________________________________的方法。

2.一般我们采用三个互相垂直相交的投影面建立一个三投影体系，再采用_______法将物体同时向三投影面投影，所得图形合称三视图。

技术与设计一《设计图样的绘制》单元测试一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．若需要请工人师傅帮助加工一个台灯的零件，你认为最合适的做法是()A．提供一张零件加工图B．打一个电话说明零件的设计要求C．提供一个样品D．提供该零件的机械加工图2．下列技术语言中，属于技术图样的是()A．建筑效果图B．评价坐标图C．机械加工图D．设计草图3．正投影时若增大物体与投影面之间的距离，则()A．主视图会变长B．不影响投影视图C．左视图会变高D．只有视图的宽度不会受到影响4．下列各图中不属于正等轴测图的是()5．如图所示为电子喇叭电路图，在该电路图中出现的电子元件符号除了电池、喇叭、开关外，还有()A．三极管、电阻、电容B．电阻、二极管、三极管C．电容、变压器、电阻D．变压器、三极管、电容6．王凯同学在学了“常见的技术图样”后，画出了自家桌子的技术图样(如图所示)。

请问王凯同学所画的技术图样属于()A．二视图B．三视图C．剖视图D．轴测图7．等边角钢由相互垂直的两个面组成，在其加工图中，从垂直面上圆孔最低点到两个面交线的垂直距离是()A．18B．12C．24D．308．根据下边的立体图，找出它的俯视图()9．如图所示是某工件的立体图和主视图，对应的俯视图是() 10．根据图示的三视图，在下面四个图中选出三视图对应的轴测图() 11．如图所示是王凯绘制的图样，图中尺寸标注不正确的地方共有()A．5处B．4处C．3处D．2处12．如图所示的尺寸标注中，错误的标注是()A．R10B．R15C．25D．5013．如图所示的尺寸标注，其中错误的是()A．R23B．10C．55D．6014．某设计师设计出一图纸后，标注其比例是10∶1，某边长的实际长度是200cm，我们在图形中标注该边长时，应标注()A．20B．200C．2000D．2000mm15．某小组用草图设计了两种木质书架的方案，它们的总长、总高和总宽都相同，对两种方案的比较，下列说法不合理的是()A．甲方案中的圆形提手设计更节约材料B．乙方案改变了提手形状，更适合搬动C．甲方案的圆角设计，更加安全D．乙方案中的提手比甲方案中的提手加工难度更大16．如图甲所示是一款多功能文具盒，要实现该方案中的功能，若文具盒与相框连接处的结构如图乙所示，则相框对应连接处的结构应选择()如图是可调式木质CD架，其中侧板需固定在墙上。

第六章设计图样的绘制[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点设计表现图①技术语言的种类及其应用②简单的草图③简单的效果图④基本几何体的正等轴测图acaa必考＋加试2015年10月选考(第15题)2016年10月选考(第15题)常见的技术图样①一般技术图样所采用的投影方法②简单形体的三视图③一般的机械加工图aca必考＋加试2015年10月选考(第5题)2016年4月选考(第6、16题)2016年10月选考(第6、16题)2017年4月选考(第6、16题)2017年11月选考(第5、16题)2018年4月选考(第5、16题)一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用(1)技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。

(2)技术语言可以有不同的分类方法，按专业分类：计算机程序语言、工程图学语言等；按人的感觉类型不同来分：视觉语言、听觉语言、触觉语言等；按人的视觉形式的不同来分：图形符号语言、文字符号语言等。

(3)技术语言的特征：言简意赅、通俗直观。

(4)技术语言的应用①口头语言：在设计过程中，要不断的与设计伙伴进行语言交流，要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言，也是最常见的交流方式。

②技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。

③图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。

④计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。

2.简单的草图(1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。

(2)草图的分类①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。

②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。

第六章设计图样的绘制二常见的技术图样第二节常见的技术图样教学流程：一、导课课件出示草图1. 流程说明出示两张草图，让学生观看，并提问、设问约2分钟设计依据承前启后，体会草图关于方案构思意念的表达，具有重要作用，但要形成设计方案，为加工环节提供准确的设计依据，则需要三视图和尽寸标注。

课件出示草图2.导语:草图能够构思具体化,假如要把制作模型或原型,还需要绘制三视图.二、新课教学（一）正投影与三视图1．常见的投影方法学生活动1：讨论、听讲、有关笔记。

2．三视图的原理和识图教师活动：讲述三视图的三投影面体系复习正投影与三视图。

观赏实物三视图，增强对三视图的直观明白得课件演示实例观摩三视图实例练习从技术语言角度复习三视图，并总结绘制三视图的规律。

感受技术交流中三视图的作用；通过观摩，明白得绘制（识读）简单形规律：长对正，高平齐，宽相等3．观赏实物三视图：坦克和飞机4．形体结构的三视图绘制例题课堂练习观摩模型房的结构与三视图引入：设计草图能不能用来加工模型或原型？形体的尺寸标注要素及标注方法形体尺寸标注案例观摩讲解案例观摩讲解当堂练习了解机械加工图观摩机械加工图实例课堂训练，讲解加工图中的制图标识符号剖视图在机械加工图中的作用电子电路图分压式偏置放大电路小结体的三视图的方法。

识别三视图是检验学生迁移应用三视图能力的重要标志。

通过即时练习，让学生经历绘制三视图的过程，全体参与，全程参与，教师巡视指导，实现课堂上的差异化教学，让学生经历，体会，感悟。

通过观摩，体会在画形体结构三视图时的操作方法，分解形体结构的方法和三视图中虚线的应用。

设计草图因为没有标注设计对象的尽寸，因此不能用来作为加工的图样。

独立操作，实践。

5．由三视图想像实物6．课堂练习：画出左视图7．模型房的结构与三视图学会标注简单的尺寸机械加工图是工程图的一种，是完成产品机械加工的要紧依据识读技术制图符号；体会技术语言在技术交流及技术活动中的作用，准确、规范、永久。

高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。

关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。

该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。

高二第六章《设计图样的绘制》知识点归纳一、设计表现图．技术语言的种类及其应用：a技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、[口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。

[技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。

特点：易于把握技术特征，最具技术特征。

呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时，比较合适。

[模型]：具有感性、直观的特点，特点：容易吸引观众或读者的注意[图表]：方式相对比较正式，具有一定技术要求的交流，其特点：较为规范，可以反复查阅、核对。

是表达设计思想的一种十分有效的手段。

图表包括：表格、草图、效果图等。

[计算机演示、网页]：逐渐重要，使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然[网络语言]：帮助人们实现了远程的设计交流的需要。

．简单的草图：c草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。

可分为构思草图和设计草图。

网格徒手画要领：与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。

草图的绘制步骤，详细参看P115．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征，要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感，了解产品内部结构和色彩装饰效果。

．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200，轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线，2.再画出整体的轴测图，3.然后再切割，4.可见轮廓线加粗二、常见的技术图样．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。