山西经济出版社小学第一册三年级信息技术第三单元活动712教案

根据题目，我将为你提供一份山西经济出版社小学第一册三年级信息技术第一单元教案，希望可以帮到你。

【课题】：信息技术的基本操作【教材】：山西经济出版社小学第一册信息技术【教学目标】：1.了解电脑的基本操作：开机、关机、登录、注销等；2.熟悉计算机屏幕及键盘的基本组成；3.能够正确使用鼠标和键盘进行操作；4.掌握基本的输入、保存和关闭文件的方法；5.培养良好的信息技术操作习惯。

【教学准备】：1.教师：教材、电脑、投影仪、多媒体课件；2.学生：教材、铅笔、练习本。

【教学过程】：一、导入（5分钟）1.向学生提问，问学生对信息技术的了解如何，引导学生主动回忆并回答问题；2.准备相关图片或课件，通过展示介绍电脑的基本操作和组成等。

二、新课讲解（20分钟）1.讲解电脑的基本操作：开机、关机、登录、注销等，给学生演示操作；2.介绍计算机屏幕和键盘的基本组成，讲解各个按钮和键位的功能及使用方法；3.着重讲解鼠标和键盘的正确使用方法，让学生动手跟随老师操作并练习；4.通过多媒体课件或实物展示，讲解如何输入、保存和关闭文件等基本操作。

三、训练与巩固（30分钟）1.分发练习本，让学生进行动手操作练习，加深对基本操作的理解；2.设置一些简单的场景练习，引导学生独立完成任务，例如：打开记事本输入一段文字并保存；3.分组竞赛：将学生分为几个小组，进行计算机基本操作的竞赛，比如谁能最快地将计算机打开、登录并打开画板等。

四、拓展与应用（15分钟）1. 向学生介绍一些与信息技术相关的应用软件，如Word、Excel、PPT等；2.让学生试着打开这些软件并进行简单的操作，如输入文字、插入图片等；3.鼓励学生在课余时间继续探索信息技术，提高自己的操作能力。

五、小结与反思（10分钟）1.教师对本节课的重点知识进行总结，帮助学生回顾和巩固所学内容；2.提问学生关于本节课的问题和疑惑，并给予解答和指导；3.鼓励学生根据自己的实际操作体验，反思自己的不足以及下节课需要注意的问题。

小学三年级信息技术教案第一课：认识计算机目标：学生能够认识计算机的基本使用和功能，理解计算机在日常生活中的重要性。

教学步骤：1. 热身活动：老师向学生展示一台计算机，让学生观察并说出自己对计算机的认识。

2. 导入新知识：通过图片和视频向学生介绍计算机的外观和主要组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。

3. 讲解计算机的基本功能：通过简单的例子，让学生了解计算机可以用来处理文本、图像、音频等信息。

4. 实践操作：让学生轮流在计算机上打开一个简单的文字处理软件，并输入自己的姓名和一句话。

5. 小结和反馈：让学生回答一些问题，巩固并检查他们对计算机的基本认识。

第二课：认识键盘和鼠标目标：学生能够熟练操作计算机键盘和鼠标，了解它们在计算机操作中的作用。

教学步骤：1. 复习上节课的知识：让学生回答一些与计算机和其功能相关的问题，温故知新。

2. 认识键盘：通过图片和实物向学生介绍键盘上的各种按键，如字母键、数字键、功能键等。

3. 实践操作：让学生分组进行练习，让其中一名学生操作键盘快速输入一段文字。

4. 认识鼠标：向学生介绍鼠标的种类和操作方法，如左键单击、右键单击、双击等。

5. 实践操作：让学生进行一些简单的鼠标操作训练，如拖拽、右键点击等。

6. 小结和反馈：让学生交流一下自己对键盘和鼠标的认识，并指出其中的错误。

第三课：学习文字处理软件目标：学生能够使用文字处理软件进行简单的文字编辑操作，如输入文字、编辑文字、保存文档等。

教学步骤：1. 复习上节课的知识：让学生回答一些关于键盘和鼠标操作的问题，巩固基础知识。

2. 认识文字处理软件：向学生介绍一个简单的文字处理软件，如Word，并演示如何打开、输入文字、保存文档等操作。

3. 实践操作：让学生跟着老师的指导在电脑上打开Word软件，输入自己的姓名和一段话，并保存文档。

4. 编辑文字：让学生练习对文档进行简单编辑操作，如删除文字、插入图片等。

5. 小结和反馈：让学生展示自己编辑的文档，共同学习并指出改进的地方。

综合实践活动信息技术第一册第三单元学会操作电脑活动1 打开电脑看桌面教学目标知识目标：1、学会对任务栏进行简单的设置。

2、会对美化桌面。

能力目标：1、培养学生自主学习的能力和与他人协作学习的能力。

2、同时培养学生欣赏他人作品的审美能力。

情感目标：让学生展示自我，体验成功，进一步树立自信心。

德育目标：培养学生良好的用机习惯及良好的信息素养。

教学重点和难点任务栏的设置教法设计“任务驱动法”“实践法”“演示法”学法指导明确任务—自主探究—合作交流教学过程一、铺垫与导入windows启动后，屏幕上会显示出windows桌面，上面有我们熟悉的图标、任务栏、背景等，这在小学阶段我们已有初步的了解，今天我们继续来学习管理桌面的方法。

（板示课题）二、新课学习1、任务栏的设置（1）讲解任务栏的重要性，并请学生打开课本边看书边实践任务栏中按钮的作用。

学生看完后说出任务栏的构成及其作用。

教师在学生说完后演示补充各按钮的作用。

比比看，谁能快速完成任务1：把任务栏隐藏起来（“做一做”）教师巡视并辅导教师转播操作完成的学生，并请其中的同学进行演示操作。

教师创设情景：任务栏现已设置成隐藏了，我现在要运行某个应用程序，怎样让任务栏出现呢？（学生回答并进行操作完成）教师补充学生的操作教师引导学生学习“小博士”（P40页）知识“任务栏的大小及位置的改变”（学生在看书学习的基础上进行实践，最后由教师通过学生的操作来检验掌握程度）（2）日期和时间的设置创设情景：平时我们的手表或家里的闹钟时间不准确，我们可以把它调整准确。

如果我们任务栏最右端的时间不准确，我们能对它进行调整吗，请同学们带着这个问题来实践。

（教师巡视，学生操作。

）教师总结学生的发现。

并引出调整电脑日期和时间还可以预防某些定期发作的病毒。

教师巡视并辅导教师转播操作完成的学生，并请其中的同学进行演示操作。

2、美化桌面（1)桌面背景现在我们的桌面还显得特别的单调，怎样让自己的桌面变得漂亮呢？学生回答后自己来实践（小学可能学生已会设置）请同学们根据自己的喜好，设置某一图片做为桌面背景（图片的位置：D：\桌面图片\…）教师巡视，学生操作。

部编版三年级上册信息技术第3单元教案
一、教学目标
1. 了解计算机的基本组成部分；
2. 能够正确使用计算机鼠标、键盘等基本输入输出设备；
3. 能够熟练掌握操作系统桌面的基本操作。

二、教学重难点
1. 计算机设备的基本组成；
2. 操作系统桌面的基本操作。

三、教学内容
1. 计算机的基本组成部分；
2. 计算机鼠标、键盘等基本输入输出设备；
3. 操作系统桌面的基本操作。

四、教学过程
1. 导入新课
- 教师用幻灯片简单介绍计算机的基本组成部分，并引出今天的主题。

2. 了解计算机的基本组成部分
- 教师通过图片和文字的方式，讲解计算机的各个组成部分，
如主机、显示器、键盘、鼠标等。

3. 学生操作及演示
- 学生跟随老师的步骤，实际操作计算机上的鼠标、键盘等基
本输入输出设备；
- 教师现场演示如何正确操作计算机的桌面、运行程序等操作。

4. 练及巩固
- 学生结合课上所学知识，完成一定数量的操作练；
- 教师在练过程中，巡回指导，及时纠正错误。

五、教学后记
通过本课教学，学生了解了计算机的基本组成部分，掌握了计
算机鼠标、键盘等基本输入输出设备的使用方法，并能够熟练操作
操作系统桌面的基本操作。

同时，通过本课的学习，增强了学生对
计算机的兴趣和信心，培养了动手实践的能力，为下一步学习奠定
了基础。

信息技术三年级第三单元教学解析在信息技术课程的三年级第三单元中，学生将学习一些基本的计算机概念和操作技能。

本文将对该单元的教学内容进行详细解析，并提供一些教学建议。

一、概述在本单元中，学生将学习计算机的基本组成部分、操作系统和文件管理以及安全使用计算机的知识。

通过学习这些内容，学生可以初步掌握计算机的基本原理和常用操作。

二、计算机的基本组成部分在教学过程中，首先需要向学生介绍计算机的基本组成部分。

可以通过图示和实物展示，让学生了解计算机的主要硬件设备，如中央处理器、硬盘、内存、显示器等，并简单介绍它们的功能和作用。

三、操作系统和文件管理接下来，学生将学习操作系统和文件管理的知识。

教师可以通过演示和实际操作，向学生介绍不同的操作系统，如Windows、Mac OS等，并向学生展示桌面的基本操作和常用图标的含义。

在文件管理方面，教师可以向学生解释什么是文件和文件夹，并教授常见的文件操作技能，如新建文件夹、复制、剪切和粘贴文件等。

通过实际操作和练习，学生可以掌握这些基本的文件管理技巧。

四、安全使用计算机在信息技术的学习过程中，安全使用计算机是非常重要的。

在本单元中，学生将学习如何保护个人信息和隐私，以及避免恶意软件的攻击。

教师可以向学生介绍密码的作用和设置方法，并强调选择强密码的重要性。

此外，教师还可以向学生讲解网络安全的基本知识，如不随意下载文件、不点击不明链接等。

五、教学建议在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣和参与度，教师可以采用多种教学方法和资源。

例如，可以结合课堂讨论、小组合作学习和实际操作，引导学生主动参与并应用所学知识。

此外，教师还可以选用一些互动教学软件和游戏，使学生在愉快的氛围中学习。

这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

六、小结通过本文对信息技术三年级第三单元的教学解析，我们可以看出，这个单元的主要目标是让学生了解计算机的基本原理和常用操作，并学会安全使用计算机。

通过系统的学习和实践，学生可以为进一步的学习奠定基础。

三年级信息技术上册教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

3. 引导学生学会用计算机进行简单的游戏和娱乐。

二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标。

2. 学习正确的坐姿和计算机使用习惯。

3. 简单的计算机游戏和娱乐。

三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，正确的坐姿和计算机使用习惯。

2. 教学难点：使用鼠标的技巧。

四、教学方法采用讲解示范法、实践操作法、游戏教学法。

五、教学准备1. 计算机教室，每台计算机配备鼠标。

2. 教学课件或教案。

3. 游戏软件。

三年级信息技术上册教案(第二部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

3. 引导学生学会用计算机进行简单的游戏和娱乐。

二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标。

2. 学习正确的坐姿和计算机使用习惯。

3. 简单的计算机游戏和娱乐。

三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，正确的坐姿和计算机使用习惯。

2. 教学难点：使用鼠标的技巧。

四、教学方法采用讲解示范法、实践操作法、游戏教学法。

五、教学准备1. 计算机教室，每台计算机配备鼠标。

2. 教学课件或教案。

3. 游戏软件。

三年级信息技术上册教案(第三部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

3. 引导学生学会用计算机进行简单的游戏和娱乐。

二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标。

2. 学习正确的坐姿和计算机使用习惯。

3. 简单的计算机游戏和娱乐。

三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，正确的坐姿和计算机使用习惯。

2. 教学难点：使用鼠标的技巧。

四、教学方法采用讲解示范法、实践操作法、游戏教学法。

五、教学准备1. 计算机教室，每台计算机配备鼠标。

2. 教学课件或教案。

3. 游戏软件。

三年级信息技术上册教案(第四部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

最新部编版三年级上册信息技术教案(含三维目标)教案概述本教案旨在为三年级学生提供一套最新的信息技术教学内容，以帮助他们掌握基本的计算机操作和数字技能。

教案分为多个单元，每个单元都涵盖了特定的主题和研究目标。

教学目标1. 掌握计算机基本操作，包括开机、关机、输入等。

2. 熟悉使用键盘和鼠标进行简单的文字输入和选择操作。

3. 了解计算机中的文件和文件夹的基本概念，并能够创建、保存和删除文件。

4. 研究使用各种常见的软件程序，如文字处理软件、表格软件等。

5. 能够通过互联网进行简单的信息搜索，并了解网络安全的基本知识。

6. 开始研究基本的编程概念和逻辑思维。

教学内容第一单元：计算机基本操作- 认识计算机硬件和软件- 开机、关机和重启计算机- 使用操作系统界面- 键盘和鼠标的基本操作第二单元：文件和文件夹管理- 认识文件和文件夹的基本概念- 创建、保存和删除文件和文件夹- 复制和移动文件和文件夹- 文件和文件夹的重命名第三单元：文字处理软件- 认识文字处理软件的基本功能- 创建新文档和打开已有文档- 文本输入、编辑和格式设置- 插入图片和表格- 文档保存和打印第四单元：互联网基础知识- 介绍互联网的概念和基本结构- 使用浏览器进行网页浏览- 简单的关键词搜索- 了解网络安全的基本知识和注意事项第五单元：图形处理软件- 认识图形处理软件的基本功能- 创建新画布和打开已有图片- 图片编辑和调整- 添加文本和图形元素- 图片保存和导出第六单元：编程入门- 了解编程的基本概念和作用- 使用简单的编程语言进行编码- 利用循环、条件语句等控制结构进行简单的程序编写- 调试和运行程序三维目标1. 知识与技能维度：学生能够准确理解和掌握教学内容，并能够熟练运用所学知识和技能。

2. 过程与方法维度：学生能够主动参与研究活动，积极合作和交流，灵活运用不同的研究方法和策略。

3. 情感态度与价值观维度：学生能够培养对信息技术的兴趣和热爱，正确使用技术工具并遵守技术伦理，培养创造性思维和问题解决能力。