做个减法表课件ppt新北师大版小学一年级上

做个减法表
复习导入
算一算。 10－0＝10 5－3＝2 9－9＝ 0 7－0＝ 7 4－3＝ 1 7－3＝4 8－2＝6 7－5＝ 2 6－1＝5 0－0＝ 0
知识讲解
6减几的算式 有哪些？
这几个算式都 是6减几的。
这几个算式得 数都是8。
知识讲解
找出6减几的算式，排一排。
按减号后面的数 从大到小排列
6-6= 6-5= 或从小到大排列
6-0= 6-1=
这几个算式都 是6减几的。6-3=
6-5=
6-4=
6-6=
6-0=
6-4= 6-3= 6-2= 6-1=
6-2= 6-3= 6-4= 6-5=
6-0= 6-6=
知识讲解
你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
这几个算式都 是6减几的。
按减号前或后面的 数从大到小排列
4 10－6 9－5 8－4 7－3 6－2 5－1 4－0
5 10－5 9－4 8－3 7－2 6－1 5－0
6 10－4 9－3 8－2 7－1 6－0
7 10－3 9－2 8－1 7－0
8 10－2 9－1 8－0
9 10－1 9－0
10 10－0
竖着看：从上到下，减号前 面的数依次减1，减号后面的 数依次减1，得数不变。
从左到右
0 10－10
9－9 8－8 7－7 6－6 5－5 4－4 3－3 2－2 1－1
0－0
1 10－9 9－8 8－7 7－6 6－5
5－4 4－3 3－2 2－1 1－0
2 10－8 9－7 8－6 7－5 6－4 5－3 4－2 3－1 2－0
3 10－7 9－6 8－5 7－4 6－3 5－2 4－1 3－0

6－6＝
6－0＝
6－5＝
6－1＝
6－4＝
6－2＝
6－3＝
6－3＝
或
6－2＝
6－4＝
6－1＝
6－5＝
6－0＝
6－6＝
说一说，你们是怎样排列的。
按照减号后面 的数从小到大 的顺序排列。
按照减号后面的数从 大到小的顺序排列。
你能找出得数是8的减法算式吗？ 排一排。
10－2＝ 9－1＝ 8－0＝
8－0＝
第四单元 10以内数加与减
第11课时 做个减法表
看谁算得又对又快。 4－0= 4 5－2= 3 3－0= 3 8－0= 8 8－5= 3 6－2= 4 6－5= 1 6－1= 5 7－5= 2 9－4= 5
这几个算式都 是6减几。
这几个算式得 数都是8。
与同伴合作，整理减法算式，排一排。
你能找出6减几的算式并排一排吗？
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
9－1＝ 或 10－2＝
下面是笑笑做的减法表，请你帮她填完整。
10－8 10－7
10－5 10－4 10－3 10－2
9－9 9－8
9－6 9－5 9－4
9－2 9－1
8－8 8－7 8－6 7－7 7－6 7－5
8－4 8－3 7－3 7－2
8－1 8－0 7－0
6－5
6－2 6－1
5－5
5－3 5－2
5－3＝ 2
9－2＝ 7
9－0＝ 9
7－ 6
7－4＝ 3
10－3＝7
10－6＝ 4
8－5＝ 3
9－5＝ 4

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:40:57 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
做个减法表
口算我最棒
1＋7=
4 ＋3=
9－6=
8－4=
5＋3=
97－3=
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14

”
你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
10-2=8 9-1=8 8-0=8
8-0=8 9-1=8 10-2=8
” 下竖面着是看笑，笑横做着的看减，法斜表着，看你，能你帮发她现填了完什整么吗规？律？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0 9-9 9-8 9-7 9-6 9-5 9-4 9-3 9-2 9-1 9-0 8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0 7-7 7-6 7-5 7-4 7-3 7-2 7-1 7-0 6-6 6-5 6-4 6-3 6-2 6-1 6-0 5-5 5-4 5-3 5-2 5-1 5-0 4-4 4-3 4-2 4-1 4-0 3-3 3-2 3-1 3-0 2-2 2-1 2-0 1-1 1-0 0-0
8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0
7-7 7-6 7-5 7-4 7-3 7-2 7-1 7-0
6-6 6-5 6-4 6-3 6-2 6-1 6-0
5-5 5-4 5-3 5-2 5-1 5-0
4-4 4-3 4-2 4-1 4-0 3-3 3-2 3-1 3-0 2-2 2-1 2-0
” 横着看，得数递增1被减数相同减数递减1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0 9-9 9-8 9-7 9-6 9-5 9-4 9-3 9-2 9-1 9-0 8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0 7-7 7-6 7-5 7-4 7-3 7-2 7-1 7-0 6-6 6-5 6-4 6-3 6-2 6-1 6-0 5-5 5-4 5-3 5-2 5-1 5-0 4-4 4-3 4-2 4-1 4-0 3-3 3-2 3-1 3-0 2-2 2-1 2-0 1-1 1-0 0-0

新知讲 解
10-8 10-7 10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
说一说： 观察这个表格，横着看，
8－0= 9－1= 10－2=
下面我们一起来看看 笑笑制作的减法表。
从上往下，第 一个数依次多1 ，第二个数也依 次多1。
新知讲 解
第一行中的数都是对 应这一列的得数。
说一说： 笑笑的这个减法表是按
什么规律排列算式的？
新知讲 解
学习任务： 按这样的规律帮助笑笑填写完整减法表。打开课本
51页，填一填。
收集生活中10以内的减 法算式，并做一个减法表。
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1.算一算，连一连。
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.把得数是3的涂上红色。
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 1.看图列式。
7－2 5
6 －1 5
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 2.照样子，写出对应的减法算式。
6
8
0
3
作业布置
【综合实践少1，得数就 会每次多1。
6－0= 6－1= 6－2= 6－3= 6－4= 6－5= 6－6=
第一个数都是 6，第二个数每 次多1，得数就 会每次少1。
新知讲 解
学习任务： 按照上面的方法把得数是8的减法算式排一排。

你还能找到其他得 数的算式吗？
有没有更好的总结整 理加法算式的方法？
复习10以内数的加法
下面是淘气做的加法表，你能帮他填完整吗？
9+0 8+0 7+0 8+1 7+1 6+1 7+2 6+2 5+2 6+3 5+3 4+3 5+4 4+4 3+4 4+5 3+5 2+5
3+6 2+6 1+6 2+7 1+7 0+7 1+8 0+8 0+9
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2
2-0
1-1
横着看，竖着看， 斜着看，你发现了 什么规律？
0-0
复习10以内数的减法
横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么规律？
竖着看：从上到下，减号前面的数依次减1， 减号后面的数依次减1，得数不变。
横着看：从左到右，减号前面的数不变，减 号后面的数依次减1，得数依次加1。
活动探究
活动 复习10以内的加法
复习10以内数的加法
你能找出得数是3的加法算式并排一排吗？
3+0= 2+1= 1+2= 0+3=
0+3= 1+2= 或 2+1= 3+0=
复习10以内数的加法
说一说，你们是怎样排列的。
3+0= 2+1= 1+2= 0+3=
0+3= 1+2= 或 2+1= 3+0=
6-2= 4 6-5=1 6-1= 5 7-5=2 9-4= 5

6－3 5－1 6－5 5－0
6－6 6－4
怎么整理呢？按照 什么规律整理？
找出6减几的算式排一排
6－1
6－2
9－1
6－3 5－1
6－5
5－0
6－6 6－4
6－0
把得数是8的算 式找出来
6－6 10－2
6－1 9－16－4 Nhomakorabea6－3 5－1 8－0
6－5 5－0
找出5减几的算 式排一排
5－4 6－1
10－8 9－7 8－6 7－5
10－7 9－6 8－5 7－4
10－6 9－5 8－4 7－3
10－5 9－4 8－3 7－2
10－4 10－3 9－3 9－2 8－2 8－1 7－1 7－0
10－2 9－1 8－0
10－1 9－0
10－0
6－6 55－－55
44－－44 33－－33
6－5 5－4 4－3 3－2
7－（ 3 ）＝4－（ 0 ） 7－（ 4 ）＝4－（ 1 ） 7－（ 5 ）＝4－（ 2 ） 7－（ 6 ）＝4－（ 3 ） 7－（ 7 ）＝4－（ 4 ）
小结：
我知道了减法表的规律， 能根据减法表规律写全 10以内的减法
6－4 5－3 4－2 3－1
6－3 5－2 4－1 3－0
6－2 5－1 4－0
6－1 5－0
6－0
2－2 11－－11 00－－00
2－1 1－0
2－0
得数不变 被减数和减数 都递减1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10－10 10－9 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 10－1 10－0

7-7 7-6 7-5 7-4 7-3 7-2 7-1 7-0 6-6 6-5 6-4 6-3 6-2 6-1 6-0
5-5 5-4 5-3 5-2 5-1 5-0
4-4 4-3 4-2 4-1 4-0 3-3 3-2 3-1 3-0 2-2 2-1 2-0
横着得数递增1 被减数相同
1-1 1-0 0-0
做个减法表
数学北师大版 一年级上
导入新课
看谁算得又对又快？
8-3= 5 9-2= 7 7-1= 6 10-3= 7 8-5= 3

5-3= 2 9-0= 9 7-4= 3 10-6= 4 9-5= 4
6-2= 4 9-3= 6 4-0= 4 5-2= 3 2-1= 1
新知讲解
你能把10以内的减法 算式写在卡片上吗？
7-（ 3）=4-（ 0） 7-（ 4）=4-（ 1） 7-（ 5）=4-（ 2） 7-（ 6 ）=4-（ 3） 7-（ 7）=4-（ 4）
课堂小结
我知道了减法表的规律，能根据减法表规律写全10以内的减法
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

5−55 Nhomakorabea3 5−2
5−0
4−4 4−3
4−1
3−3 3−2
竖着看
2−0 每一列中所有的算式的得数相同，
1−1
0−0
并且从上到下减号前后面的数依次少1。
10−8 10−7
10−5 10−4 10−3 10−2
9−9 9−8
9−6 9−5 9−4
9−2 9−1
8−8 8−7 8−6
8−4 8−3
8−1 8−0
4−1
3−3 3−2
2−0
1−1
竖着看，横着看， 斜着看，你发现了 什么规律？
0−0
10−8 10−7
10−5 10−4 10−3 10−2
9−9 9−8
9−6 9−5 9−4
9−2 9−1
8−8 8−7 8−6
8−4 8−3
8−1 8−0
7−7 7−6 7−5
7−3 7−2
7−0
6−5
6−2 6−1
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
5
9
3
8
6
4
8
10
7
点拨：首先计算出第一个算式的得数，然后根据箭头上 面的内容，继续计算，把得数填在框里。即2＋8=10，10 －5=5，5＋4=9，9－6=3，3＋5=8 ；9－3=6，6－2=4，4 ＋4=8，8＋2=10，10－3=7。
提 升 点 2 按要求把算式排队
4. 按得数从大到小的顺序把算式排一排。
8−8 8−7 8−6
8−4 8−3
8−1 8−0
7−7 7−6 7−5
7−3 7−2
7−0
6−5