2019年高考化学选做题物质结构与性质复习备考研讨

《物质结构与性质》在高考中属于选考内容，且处于选做题的位置，但绝大多数学生都选择了《物质结构与性质》试题。

笔者认真分析了近年来全国各地高考化学试题，总结出《物质结构与性质》知识的考查呈现出以下特点：题型比较稳定、情境新颖，以主干知识为依托突出学生素质和能力考查，突出新课改的基础性、选择性、时代性、综合性的特征。

一、《物质结构与性质》的试题特点1.立足基础，突出能力试题突出体现了新课程下高考试题由“知识立意”向“能力立意”的转变，立足于考查学生对物质结构和性质的理解和认识；试题注重基础知识、主干知识和核心内容的考查，注重于考查对基础知识的理解能力以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。

纵观其试题均离不开三大系列的主干知识，即原子结构与元素性质、分子结构与分子性质、晶体结构与晶体性质。

如2012年江苏卷以一项科学研究成果为背景，设置的若干个小问题，实际上考查的就是三大主干知识：电子排布式，空间构型，杂化方式。

化学键的数法以及配位键的表示，同时也考查了学生分析问题、解决问题和思维创新的能力。

再如2012年福建卷，试题考查了以下主干知识：元素第一电离能的变化规律、基态离子核外电子排布、分子晶体熔沸点高低的决定因素、轨道杂化配位键、微粒间的作用力等，同时也考查学生思维能力，在新情景中接受、吸收、抽取以及整合化学信息能力、图像处理能力、分析物质结构的能力等。

2.贴近生活，关注科技，重视实践试题紧密联系stse（科学、技术、社会、环境）素材，关注科学发展现状，创设真实的问题情境，注重体现新课程关注社会生活实际的理念，凸显stse精神关注社会，联系生产、生活实际，试题具有鲜明的新课程气息，试题内容涉及生产、生活、环保、能源、化工、科研等各个方面，充分体现了化学的实际应用价值，贴近生活是今年试题的又一特点。

化学在各个领域的应用体现在每一个考题之中，这样的试题使学生真切地感受到化学与实际生产、生活的密切联系，感受到人们的生活离不开化学，很好地诠释了“从生活走进化学，从化学走向社会”的理念；这样的试题有利于培养学生学以致用的观念，激发学生学习化学的兴趣，增强学习动力。

2019年高考化学试题积极贯彻全国教育大会精神，把握新时代的育人方向，落实新时代的育人要求，助力培养德智体美劳全面发展的人。

精选试题情境，呈现真实问题，展现了科技前沿与高中的联系，激发考生探究思维和联系知识的分析能力，加强对关键能力的考查，彰显教育改革的鲜明导向。

一、根据化学学科的“实验为基础”的特点，激发学生探究思维化学的研究基础是实验，进行有效而目的明确的实验是进行一切化学生产和研究的必备手段。

第27题以常见药物阿司匹林的一种合成方法作为已知信息，考察学生对实验基本操作的熟悉程度。

利用生活中常见的药物，以陌生信息考察熟悉知识点，例如物质分离操作及目的，所需常见仪器选用，利用化学方程式简单的产率计算。

以复杂实验带出简单操作，从而激发学生对化学前沿的兴趣，增强对化学学习的信心。

第10题水溶液离子平衡题目形式新颖，以大学实验中常见分离方式离子交换柱层析为载体改编，考察水溶液导电能力，电荷守恒和读图能力。

展现高中知识与大学实验的联系，也体现了考纲中对考生获取信息和加工能力、推理论证能力的要求。

二、精挑文献，展现最新成果，增长知识见识，增强高中与前沿科技联系2019年高考化学多数试题是以学术专著、科技期刊、会议论文、技术专利等资料为素材背景编写的。

以这些文献为基础命制的试题有利于开拓学生的科学视野，让学生通过试题情境认识化学学科价值，从而增长知识见识。

随着4G乃至5G时代的到来，电子设备得到了迅速发展，但发展在同时依然收到时代科技的制约。

制约其发展的主要因素是其电池容量和可靠性，尽管如今锂离子电池已经非常普遍，但它的寿命和安全性依然充满着挑战性，基于Zn的水系可充电电池或将胜任这项挑战，理科综合III卷第13题的电池来源于顶级刊物《Science》2017年刊载的一种可充电的Ni-3D Zn电池。

该题以这种电池的结构和涉及物质为载体，将科学研究热点引入考题，考查新型的电池结构、充放电工作原理、化学的魅力在于合成新分子、创造新物质，开发新应用。

2019年全国Ⅱ卷化学高三备考研讨会尊敬的各位领导、老师：大家好！下面我与大家共同分享一下2019年化学高三备考策略。

分三部分(出示：研讨提纲):第一部分：2018年全国II卷试题分析及评价第二部分：2019年化学考试大纲解读第三部分：高三化学备考策略一、2018年全国II卷化学试题分析及评价2018年高考理科综合化学能力测试依托“一核四层四翼”的高考评价体系，凸显必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，彰显素质教育的鲜明导向，体现高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。

26和27均为化学原理，36题为化学--选修2：化学与技术（二）全国II卷主要考查的内容、评价分析与核心素养总体来说，2018年化学测试不仅考查了学科必备知识，而且进一步推动了素质教育的落实。

具有如下特点：1.展现成果，突出贡献，发挥学科育人功能2.情境真实，应用导向，聚焦学科核心素养3.形式多样，数据详实，测评学科关键能力化学观念、思维方法、关键能力，化学学科核心素养。

化学高考试题中弘扬了科学精神，体现了化学学科在人类可持续发展过程中发挥的巨大作用。

渗透了育人导向，有利于推动基础教育课程改革，促进素质教育的全面发展。

二、2019年化学考试大纲解读济和生态环境的协调发展，命题重视理论联系实际”，选择题考查“化学与生活”，二卷的化工流程题，学生不易得分。

要结合课本，在测试中加强学生思维训练。

2.高中化学主干知识仍是高考的核心载体。

化学反应速率、化学平衡、化学反应与能量等在考纲中仍是核心与主干。

有机化学选做题中对卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质从要求为“掌握”，合成路线强调用题中所给信息完成，要求学生对题中新信息的加工处理及时到位，在平时复习中要强化训练。

3.注重训练学生实验技能的考查，学生不易得分的，区分度较大，回归教材，注重细节，选择题部分，寻找常见陷阱，如焰色反应中常见错误：用玻璃棒蘸取待测溶液在酒精灯的火焰上灼烧。

高考化学《物质结构与性质》命题模块重点与特点分析作者：吴勇来源：《新教育时代·教师版》2016年第41期摘要：化学是高考理综三科之一，且占有很大分值。

高考化学最后一道选作题在物质结构与性质、有机化学基础、化学工业这几个模块出题难度较大，本文章将研究物质结构与性质模块的命题重点及其特点分析。

关键词：物质结构与性质特点题型模块《物质结构与性质》是化学中的选修课，在最后的选做题中属于较简单、容易拿分的题目，所以要想理综考得好成绩，学好这门课是很有必要的，本文通过分析历年来的高考试卷，归纳了一些高考必考点以及一些例题，还分析了近年来高考对这门学科考试题目的特点，以方便学生们对高考重点的把握。

一、化学中物质结构与性质近年来高考特点1.立足基础和考查主干相结合纵观今年来高考化学物质结构与性质部分的考试内容，基本上考的都是最基本，最典型，最主干的知识点，并没有超出大纲要求，只要平时多用功，是很有机会拿高分的。

以下是高考时时常考的知识点：原子结构与元素的性质方面，如原子电子排布式，元素原子的性质；化学键与物质的性质方面，如杂化轨道类型，分子（离子）空间构型；分子间作用力与物质的性质方面，如晶胞判断与计算。

试题均建构在以教材为主的中学化学基础知识之上，没有偏离教材体系和考试说明的要求，试题基本保持稳定。

试题关注基础知识的理解和运用，试卷并不能把所有的知识面全部覆盖，也不能保证重点知识点可能反复出现。

2.重视基础和突出能力相结合在考查用最基础、最主干的知识点解决物质结构与性质问题的同时，近年来对晶胞判断与计算的考查也成为高考考题中必不可少的内容，以突出考查生的空间想象力及数学基础，特别是知识的迁移和重组能力，这种题通常不会单独考，会有一系列的小问题，最后再进行计算，所以必须保证前面的推算完全正确。

如2012年要求考生通过晶胞结构分析，对晶体的密度和微粒之间的距离进行计算；2011年要求考生通过类比石墨、金刚石结构求算晶胞微粒数和晶体的密度。

物质结构与性质【2019年高考考纲解读】1．原子结构与元素的性质(1)了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。

了解原子核外电子的运动状态；(2)了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质；(3)了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用；(4)了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。

2．化学键与物质的性质(1)理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质；(2)了解共价键的主要类型σ键和π键，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质；(3)了解简单配合物的成键情况；(4)了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系；(5)理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质；(6)了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp，sp2，sp3)，能用价层电子对互斥模型或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构。

3．分子间作用力与物质的性质(1)了解化学键和分子间作用力的区别；(2)了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质；(3)了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。

【重点、难点剖析】一、基态原子核外电子排布常见表示方法1．基态原子核外电子排布常见表示方法(以硫原子为例)2.常见错误二、电离能和电负性的应用 1．电离能的应用(1)判断金属性与非金属性强弱。

(2)分析原子核外电子层结构，如某元素的I n ＋1≫I n ，则该元素的最外层电子数为n 。

(3)判断化学键类型。

2．电负性的应用(1)判断一种元素是金属元素还是非金属元素，以及金属性与非金属性的强弱。

(2)判断元素在化合物中的价态。

(3)判断化学键类型。

三、价层电子对数和中心原子孤电子对数的判断方法运用价层电子对互斥模型结合中心原子孤电子对数可预测分子或离子的立体结构。