关于蜡烛的作文精选5篇

写蜡烛借物喻人的优秀作文写蜡烛借物喻人的优秀作文5篇作文一：蜡烛当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。

我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。

这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。

由于我们这里是农村，所以经常会停电。

妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。

蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。

但它却能给我们的生活带来很多的方便。

在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。

我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。

它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。

小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。

它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。

面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。

作文二：蜡烛一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。

看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。

它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。

想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。

每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。

大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。

可我却要说老师是一支蜡烛。

“一日为师，终生为父。

”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。

如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。

蜡烛作文(精选20篇)蜡烛作文(精选20篇)蜡烛作文〔一〕：一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根;羊角辫，这就是蜡烛。

蜡烛是一种十分普通的物品，它十分廉价，满世界到处都是。

确实，蜡烛很普通，它的一生很平淡。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

蜡烛油像一串断了线的珠子流下来凝固了。

蜡烛的一生又是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

即使电灯走进千家万户，但在停电的时候，蜡烛仍然有着自我的作用。

由此我联想到了我们的生命。

生命是一支蜡烛，而不是电灯或日光灯，因为电灯和日光灯能够屡次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。

而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。

所以，我们必须珍惜自我的生命须知蜡烛是越用越短。

生命是一支蜡烛，如果因为风的原因而熄灭了，你就能够用期望的曙光重新点燃。

一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。

生命是一支蜡烛，不管是对自我还是对别人，你都能够踏踏实实地奉献自我。

你能够在朦胧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方，也能够在冰冷的寒风中用博大的爱去温暖整个世界。

;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

生命是一支蜡烛，它总是用自我去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去制造自我人生的一抹。

蜡烛作文〔二〕：蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人。

随着电子产品的先进，蜡烛显得微缺乏道。

但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。

蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。

在一个晚上，我写着作业。

突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。

妈妈拿出一根蜡烛，点上了。

小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。

蜡油顺着蜡烛流了下去。

看到这儿，我想起了李商隐写的?无题?中的一句;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

蜡烛作文600字蜡烛作文600字四篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的蜡烛作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜡烛作文600字篇1在我们的生活中，有许许多多的物品，它们像人一样，有自己独特的精神。

让我们感悟其中的道理。

今天我要介绍的主人公是—蜡烛。

大家对蜡烛是再熟悉不过了，它是每个家庭必备的生活用品，人们在停电时都要用到它。

它长得很普通，瘦瘦的身体用蜡做成，让人看起来就像营养不良，最上面是几根小火芯捻在一起。

它可听话了，人们点上火，它也不拒绝，也不可吵闹，只是默默的照亮房间。

它为人们默默奉献，不讨要任何利润，不和别人攀比。

台灯向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也没有柔和的灯光，我每天挨着主人睡，而你，只睡在那不起眼的角落。

”“蜡烛只是摇摇头：这时，睡在客厅的水晶类发话了：“你看你，有我漂亮吗？”“蜡烛又是摇摇头；不管它主人对谁好，它依然摇摇头。

可见它多么的默默无闻呀！它牺牲自己照亮别人；给自己黑暗，带给别人光明；做自己该做的事，让别人说去。

这一个个高尚的品质，难道不值得我们学习吗？在我们生活中，就在许多像蜡烛一样的人，如：教师默默无闻，他们无私为祖国培养栋梁，育出桃李芬芳满天下，自己却在讲台上耗尽了青春年华，被粉笔屑染白了浓黑的头发。

正如唐代诗人李商隐所吟：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”教师如同跳跃的烛光，为祖国建设奉献了巨大贡献；清洁工人和老师一样默默无闻，他们每天起早贪黑，打扫街道，从来都不计较名利，只是坚守在自己的岗位上打扫卫生，没有他们，就不会有整洁的环境，他们为美化城市做出了不可磨灭的贡献；农民工也是如此，他们朴实无华，身上经常沾满了尘土，但是，祖国是离不开农民工的，繁华城市中的高楼大夏，摩天大楼拔地而起，这难道不是农民工的功劳吗？试想一下，假如没有农民工，还会有那些高大宏伟的建设吗……他们为人民服务而劳累了自己，这就是现实生活中的蜡烛。

蜡烛作文600字7篇蜡烛作文600字7篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的蜡烛作文600字7篇，希望能够帮助到大家。

蜡烛作文600字篇1那天，我请同学来家里玩，不知不觉天色已晚。

突然一个响雷，家里停电了！周围一切漆黑，外面又狂风作起，吹动着窗帘，发出“嘎吱，嘎吱”的声响。

由于她胆子小，一直紧靠在墙壁上，虽然我也很害怕，看着外面电闪雷鸣，我壮着胆子，小心翼翼地贴着墙壁，亦步亦趋地去抽屉摸手电筒。

终于，我摸到了！我激动地按下开关，却失望地发现里面没有电池。

难不成，我还要去摸电池？正当我思索着去寻找时，慌乱中，我的手碰到了一个东西——表面滑滑的，圆柱形。

呀！好像是……蜡烛！真实踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

我们家的备用蜡烛，当时是被我随手一扔，丢在打火机旁。

我万分激动地捧着蜡烛，仿佛找到了一根救命稻草，紧紧地握着它，生怕它溜走了。

当我点着时，满屋子都被这小小的蜡烛照亮了。

我们的心顿时安定了下来。

一切仿佛又恢复了平静。

“要不，咱们就坐在这儿吧”同学轻声说道。

“嗯，也好，我妈怎么还不回来……”我心里不断犯着嘀咕。

那根蜡烛，在我们两个充满期待和担忧的目光中，一点一点地短了下去，一分钟，两分钟，一刻钟……火光时而亮时而弱。

当它只剩下手指那么长的时候，我们俩的目光盯得就更紧了，死死的盯着，连眼睛都不敢眨一下。

生怕只要一转眼，它就会消失。

我们又将陷入无边的黑暗和恐惧中。

突然，咔嚓一声门开了。

“是妈妈回来啦！”我们立马跑了过去，泪水不住地在眼眶里打转。

而此时，蜡烛似乎也完成了它的使命，微弱的火星若隐若现，好像在和我们告别。

蜡烛，在我们最需要的时候雪中送炭，给我们带来温暖，带来光明。

原来每一样东西的存在，都有它的价值，即使是看起来很不起眼的小东西。

蜡烛作文600字篇2无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态；舍己为人，更是你的使命。

描写蜡烛的作文它，不像鲜花那样艳丽多彩，用它迷人的舞姿得到人们的喜爱；它，不像笔筒那样直直地呆立在书桌上，它有的只是有着一件朴素的白外衣，它就是——蜡烛，以下是关于描写蜡烛的作文，供大家参考。

描写蜡烛的作文【1】流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。

在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。

蜡烛，它是多么可敬可爱呀！每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。

在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。

蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。

它，又缩短了一截。

明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。

无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。

——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。

比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。

而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。

然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。

灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。

一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。

拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。

老师也是这其中的一分子。

三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。

粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。

奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。

三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。

声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。

蜡烛，那闪烁着光芒的生命。

蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。

这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！描写蜡烛的作文【2】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句话就是描写蜡烛的。

蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。

那就是无私的“为人民服务。

”一天下午，我放学回家做作业。

到6点时突然停电了。

我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎么做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。

写一篇借物喻人蜡烛的作文（5篇）也许你会赞美花朵芬芳的美丽玫瑰，也许你会赞美装饰美丽海滩的贝壳，也许你会赞美努力成为春天第一信仰者的小巧玲珑的花朵——樱草花。

不过，我要表扬一下那些经常被扔在抽屉里打发掉的不知名的蜡烛。

蜡烛对人要求不高，却依然把一切都给了人类。

点着了，蜡珠顺流而下，难怪古人说；“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会把灯芯哭掉”，这是为了歌颂那些决心用蜡烛泪和丝绸来做这件事的人，因为蜡烛很小，它们可以照亮黑暗的夜晚，给人们带来可爱的光。

蜡烛真的很有用。

我们的生活中也有蜡烛精神的人，就是我们的老师！他们无私地给了我们青春，直到白发爬到鬓角。

他们努力，多么平凡，多么伟大！想着，想着，就像心里点着的小蜡烛，越来越亮。

借用事物来描述人，是指通过某物的特征来描述人的性格，通常出现在作文中，是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法。

无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

以下是大家分享的小系列，大家来看看！一个松树在秋风秋雨中舒展枝叶。

它的叶子像长长的墨绿色的针，它的皮肤像一根带子交织在树干上。

一束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。

”寒冷的冬天，空气中飘着雪花…每个人都说花很美，但我喜欢松树。

秋天，花儿枯萎，草枯萎，许多树的叶子都不见了。

然而，松树在秋天和秋天伸展枝叶，树叶像长长的深绿色的针，皮肤像贴在树干上的一片片胶带。

一束束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。

”寒冷的冬天，雪和鹅毛在空中飞舞，冷风吹起哨子，剧烈地摇晃着松树。

巨大的雪花压在松树上，树枝上覆盖着厚厚的积雪。

风雪都想征服松树。

松树以顽强的毅力和抗寒力，一次次战胜了风雪，等待着春天的到来。

春天来了，雾蒙蒙的春雨像牛奶一样喂饱了一切。

松树也在春雨的哺育下开花了。

小黄花长在树枝上，对着温暖的春风笑着...只要你用手触摸树枝，黄绿色的花粉就会像烟一样飘落，温暖的春风就会慢慢飘走。

借物喻人的作文500字5篇借物喻人的作文500字一：蜡烛蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。

可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班，特训班，单科串讲班，高考复读班和网络课程，是北京蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。

是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。

不!没有。

在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。

在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。

他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体!老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己难怪人们说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

借物喻人的作文500字二：松柏在大千世界中，有着许许多多植的物。

但是他们又有什么值得我们欣赏的呢?我喜欢的植物有：莲花，牡丹，菊花，但是我最喜欢的是松柏，它虽然没有什么景色给我们观赏。

它只是一颗光秃秃顶树。

没有什么可欣赏的，但是它的品质却非常难得。

我明天都会看到它，它长在一座山上，当然山也是光秃秃的，我总是能看到它的身影，它还是那么挺直的站在那。

蜡烛篇作文(通用8篇)蜡烛篇作文1一个人，一辈子，能够找到一条正确的道路，做好一件正确的事情，这就叫做伟大!——题记语文老师讲“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，英语老师教“candle”，物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”，化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。

我拿出一支蜡烛，点燃，熄灭，又再次点燃……亮亮是一支普通的蜡烛，它的主人是一个小男孩，小男孩对亮亮很好，亮亮也想要小男孩开心，于是，它拼命地燃烧自己，展现出自己最美的一面——那一簇会跳舞的火焰，氧气的环绕让舞蹈进入高潮，无尽的光明散发而出，当“泪水”流尽时，它便死了。

“我可不能像它那样!”一只名叫希望的新生蜡烛想。

于是，希望从未流过一滴眼泪，不过，当它在垃圾桶里不朽时，它已失去希望!我不是哲学家，那些唯物理论在我看来也只是考试内容，我无法说人生到底是什么，只能说人生像什么。

在我眼里，人生就像一个蜂巢迷宫，每个人都出生在一个房间，而所谓上帝的公平，不过是每个房间都有六扇门，终点可能是迷宫外，也可能在迷宫中心，也有可能根本不存在。

而人生的多变性。

不可预料性就取决于那一扇扇门——人生的抉择。

在这个世界上，有许多令我们望而生畏的人，但请记住，有天生的天才，但没有天生的强者;有天生的笨鸟，却没有天生的鲲鹏，慎重的把握好每一次选择的机会，不要后悔，也不能后悔。

蜡烛只有三种选择：一是发出光明，既要发出光明，就要献出生命，不顾泪水，照亮黑夜，照亮世界，照得大地光辉坦荡;二是燃烧，既要燃烧，就得奉献自我，自己燃烧至虚无，而那无穷无尽的火焰则是生命的延续，烧吧烧吧，让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰!三是沉沦，既要沉沦，就得忍受世界的孤独，没有光明的世界固然不朽，但永恒的生命却是一杯毒药，喝下它，用一生的情感交换不朽!选择时，要慎重;选择后，要尊重。

尊重自己的选择，尊重自己的人生。

做正确的事，用正确的态度，不必做到完美，但要做到无愧。

用整整一辈子的时间，去做好一件事，这不算太难!在一辈子的时间里，能做好一件事，也不平凡!蜡烛篇作文2如果有一天，我变成一支蜡烛，我会随着慈善基金会捐赠的物资来到贫困的山区，来到那里的学校，来到学校里的老师办公室。

蜡烛五年级的作文怎么写（通用5篇）蜡烛五年级的作文怎么写篇1我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。

蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次……那天晚上，我坐在书桌前写作业。

突然，我听到“啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。

这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。

找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。

点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。

它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。

它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我诉说着心事。

它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的最后一刻为止。

看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗?老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。

粉笔灰落满了头发，那一缕缕“白发”让人看得揪心。

老师为我们奉献了知识，为我们奉献了他们的全部，他们的这种精神不正是和蜡烛的精神一样吗?当然生活中，除了老师还有很多这样的人，如驻守在边疆的战士，他们舍小家为大家;救死扶伤医生，每日每夜照顾着病人;为人民服务的科学家，为了发明创造出造福人类的物品，可以没日没夜地在实验室里工作好久。

蜡烛虽然很平凡，但是又很伟大，燃烧自己，温暖别人，这不正是蜡烛的精神吗?蜡烛五年级的作文怎么写篇2它身穿一身通红的外衣，头顶一根黑色的细线，它的存在，总是在人们最需要的时候，它是什么呢?它就是蜡烛。

尽管在现在的21世纪，人们的生活都通上了电，但是蜡烛却依然默默的存在。

蜡烛运用象征手法写作文蜡烛运用象征手法写作文（精选31篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的蜡烛运用象征手法写作文（精选31篇），欢迎阅读与收藏。

蜡烛运用象征手法写作文篇1我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。

我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。

然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。

它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

蜡烛运用象征手法写作文篇2有一天，家里突然停电了。

我从柜子里拿出1根蜡烛，点燃。

一瞬间照亮了整间屋子。

我看着蜡烛，不由得想：“蜡烛虽然小，却非常顽强。

它具有不怕疼、不怕牺牲、默默无闻的为人们奉献自己的高尚品质。

”蜡烛默默无闻、无私奉献、为人服务的品质值得我们学习。

它燃烧了自己照亮了别人。

我要向它学习！其实我们生活中也有这样的人，就像清洁工人。

关于蜡烛为话题作文300字五篇精选【篇一：蜡烛精神】蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。

白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。

燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。

烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。

而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。

可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。

他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。

老师每天都起早搜索贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。

接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。

这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪始干。

”这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民。

【篇二：蜡烛赞】静静的夜晚，我们一家人围在书桌前，爸爸批改作业，妈妈复习备考，我呢，做功课，偶尔开开小差，讲讲笑话，其乐融融。

突然，停电了，我们我们顿时急得象热锅上的蚂蚁。

“对了!”我隐约记得抽屉里他躺着一根未用完的小蜡烛，于是，借着窗外朦胧的月光，我打开抽屉，果然摸出一根小蜡烛，如获至宝，连忙点燃它，放在桌上，一家人借着闪烁的烛光，继续各干各的事，不知不觉，爸爸的作业本批改了一大堆，妈妈还在聚精会神地做着笔记，笔在纸上发出“沙沙”的声音，象美妙的音乐，小蜡烛激动得流泪了，蜡油一滴一滴的滴在桌上，小火苗不停地跳动着，似在快乐地舞蹈，仿佛表达着一种能为人类做贡献的喜悦心情。

关于蜡烛的作文27篇蜡烛的作文篇1有了电灯以后，蜡烛的身影已经在人们的生活中慢慢淡去。

偶然一天停电了，在一个伸手不见五指的夜里，人们又会想起那个默默燃烧自身照亮被人的蜡烛。

普通的蜡烛，一身红色的灯笼衣服，嫩黄色的烛台，还有一根细细长长的烛心。

跳跃的小火苗象征着永不磨灭的活力，即使是这样，它还是显得那普通。

记得有一次停电，到处都黑漆漆的，一股无名的害怕向我袭来，我窝在床上一动都不敢动。

这时妈妈举着蜡烛走进来，蜡烛上那点明亮的小火苗给漆黑房间带来一丝温暖，赶着我身上的恐惧。

这时，电又来了。

我看着火苗把蜡烛烤成烛油，烛油一滴滴的从烛身滴落下来，在桌子上化成一滩烛水。

终究，蜡烛燃烧了自身变成灰烬。

看到这个场面，我想起了那句“蜡炬成灰泪始干”的佳句。

燃烧自身，照亮别人，蜡烛无私奉献的精神，让我感动。

蜡烛很普通，却有伟大的精神。

蜡烛很渺小，却有成为我们生活中不可缺少的一部分。

没有存在感的蜡烛会被我们像记住伟人一样印刻在心里，永不忘记。

蜡烛的作文篇2星期六下午，我们来到博达中大园学习作文，上课铃一响，段老师像往常一样神采奕奕地走进教室，不同的是这次她的手里拿着两根长短不同的蜡烛，我们都觉得很纳闷，纷纷问道：“老师，拿蜡烛干什么呀？”有点同学想象力真丰富，竟然问：“老师，是不是哪位同学过生日啊？”段老师笑着说：“今天我们要玩一个游戏---吹蜡烛，玩过之后，我们要把游戏的过程写下来。

”“哦，原来如此，老师说完后，教室里像炸开了锅似的，大家跃跃欲试，迫不及待地等待游戏开始。

游戏规则很简单，把两根长短不一的蜡烛固定在桌子上，点燃，然后在离桌子半米远左右的位置的地面上画一条线，上台吹蜡烛的同学就站在这条线内，三次吹蜡烛的机会，谁成功了，谁将获得奖励。

首先第一个上台吹蜡烛的就是我，我心里有点忐忑，心想：我会不会一根蜡烛都吹不灭呢？不过我都已经站在讲台上了，只好试着吹一吹。

我深深地吸了一口气，眼睛盯着火苗，一口气吹过去，眼看着两束火苗都倒下去了，可是，有一束在瞬间却又骄傲地站了起来，而另一束却出人意料的灭了，一缕白烟飘上了房顶，就像一位仙女舞动着轻袖，一会儿就消失得无影无踪。

关于蜡烛作文200字关于蜡烛作文200字篇1世界上有许多让人们值得敬佩和学习的事物，为此也让古代诗人大费周章，写出很多经典诗句。

比如“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的梅花。

但是，让我最敬佩的还是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的蜡烛。

蜡烛的一生很平淡，但它具有一种平凡而伟大的力量，燃烧着自己，却始终为人们奉献着明亮。

一天夜晚，黑色的幕布笼盖着整个天空，我正在写作业，突然，房间的灯闪了一下，没等反应过来，灯就熄灭了。

房间里立刻黑漆漆的，伸手不见五指，心里顿时有些害怕。

这时，爸爸拿来蜡烛，用打火机点着，微弱的光芒一下子温暖了整个房间，我心里那一块害怕的大石头终于放下了。

我屏息凝视地看着蜡烛，看着它一点一点的燃烧，那簇动的小火苗好像在说：“小主人，你觉得温暖吗?”。

我看着烛火被一寸寸燃尽，我被蜡烛的精神感动了。

谢谢你，无私燃烧着自己，照亮着我们。

蜡烛那无私奉献的精神让我钦佩，不禁让我联想起像蜡烛一样的园丁——老师，为了祖国的花朵，使我们更好的茁壮成长，每天老师总在辛勤地教育我们，传授我们知识。

夜灯下老师备课的身影，讲桌上批改的作业本……每天呕心沥血，无私奉献，却不求回报。

老师啊，您就是辛勤地园丁，准备把我们这些小树苗培养成参天大树!我想说，老师，我一定不辜负您的希望，我也要做一个有蜡烛秉性的人。

关于蜡烛作文200字篇2“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

”想必大家一定很熟悉这句千古传诵的名句。

然而让我真正了解蜡烛的却是这样一件事：记得有一次，妈妈正在给我们做饭时家中突然停电了，妈妈赶紧翻箱倒柜，终于在抽屉中找到了一根很久没有用过的蜡烛，这只蜡烛比平常的生日蜡烛大了很多，白白的圆柱体上长着一撮头发。

它被妈妈点燃后发出暗黄色的微光，没有电灯那么明亮，只能照亮我们的小餐桌。

它发出的微光让我觉得像是回到了电视中的古人生活中，与我们现代的生活是那么的格格不入。

我除了好奇以外真的有点瞧不起这只小小的蜡烛，然而妈妈的一席话却让我对蜡烛顿起敬佩之情。

描写蜡烛的作文5篇人的一生重要的不是得到多少钱才、权势，而是你的生命有没有充分燃烧。

否则，就像这包蜡烛一样，独处高阁，却无价值，成为唯恐避之不及的累赘。

下面由小编为您整理出的描写蜡烛的作文5篇，一起来看看吧。

描写蜡烛的作文1蜡烛，照亮了生命，也照亮了他人。

一根小小的蜡烛，不起眼，可却总能在关键时刻起到作用，到最后蜡烛燃尽了生命，也只是单单为他人照亮黑暗的心灵。

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。

可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛在时间的流逝中，一点一滴燃烧着火光；蜡烛在生命的尽头，残喘闪着微弱的星火；蜡烛在为他人照亮生命时，也默默的承受着生命流逝的痛苦。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。

他不起眼，但不是无用。

不是精致的艺术品，也不是可爱的玩具。

上帝给了它短暂的生命，昙花一现的一霎时，也没来得及还给它一件漂亮的外衣。

蜡烛的存在，可有也可无。

就如这句话所说“我的存在，对我是一个永久的神奇，这就是生活。

”摘自《飞鸟集》任何生命的存在，不是为了过完一生就够了，而是为了体验。

体验人生酸甜苦辣，只有尝过了，才能懂得这是甜的，是难以忘怀的。

烛光驱走了黑暗，带来了光明。

“黄昏的天空，在我看来，象一扇窗户，一盏灯火，灯火背后的一次等待。

”摘自《飞鸟集》它在默默等着，等着被它照亮的世界灯火通明。

所以，蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样！描写蜡烛的作文2有一天写作业，写着写着，灯忽然灭了。

屋里黑乎乎的，原来是停电了。

我往窗外望去，小区里静悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里点上了蜡烛。

窗外一轮弯月镶嵌在黑色的天幕上，它把那皎洁的月光洒在地上，小花小草身上，也洒在人们屋里。

小学四年级精选作文蜡烛作文5篇蜡烛默默无闻、无私奉献、为别人服务的品质值得我们学习。

它燃烧了自我照亮了别人,现在小编为大家收集整理优秀的蜡烛的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。

欢迎持续关注我们的后续更新。

蜡烛的作文(1)：蜡烛，大家肯定都很熟悉。

每当夜慕降临时，每当夏天停电时，人们往往就会点起一支毫不起眼的蜡烛，用来照明。

有一句话是这样说的：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

”蜡烛牺牲自我，照亮别人的这种品质，难道不值得我们一齐来学习，一齐来发扬吗?是啊，当蜡烛油一滴、一滴地落下，当蜡烛为我们默默无闻地奉献时，生命在流失，而它却毫无怨言，好像永远都不知疲倦。

老师不正是蜡烛么?她总是“大方”地把知识传授给我们。

当我们成功时，总是默默地为我们祝福，为我们祈祷。

父母不也是蜡烛么?他们不怕辛苦，更不怕付出。

在她们的心里，我总是居在第一位。

他们不求回报，只求我能像小树苗一样快快长成一棵参天大树。

清洁工也不正是蜡烛么?警察不也是蜡烛么?在我们的身边，还有许多像蜡烛一样品质高尚的人，我们就应多多用眼睛去观察，去发现，去向他们学习!蜡烛的作文(2)：有一件物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞美，也不像笔筒那样，站在桌子上让人们时时感到它的存在。

它只是让人们随随变变的扔在抽屉里、盒子里，这件物品就是蜡烛。

如果你仔细观察，就会觉得蜡烛很漂亮。

白蜡烛像根玉石柱，红蜡烛像红玛瑙，还有那彩色的生日蜡烛，给人们幸福的回忆。

点燃起它，就会看到一滴一滴蜡珠流下来，就像泪珠一样。

人们赞美它，就因为蜡烛虽小，但给人们带来了光明。

在生活中，有像蜡烛精神的人，他就是我们的老师。

老师把自我的青春献给人们，直到白发悄悄从两鬓长出……想着想着，仿佛有一根小小的蜡烛在我心里燃烧，越来越明亮……蜡烛的作文(3)：生活是一个大课堂，生活给予我们智慧，给予我们欢愉，同时也给予我们启迪。

在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都经常接触到作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。

如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的赞美蜡烛的作⽂，欢迎⼤家分享。

赞美蜡烛的作⽂1 它没有鲜花那样绚丽，它没有笔筒那样醒⽬的位置，它没有台灯那样受⼈喜欢。

它⾝穿暗红⾊的⾐服，头上扎着朝天辫，被⼈们扔在抽屉⾥，不闻不问。

它是谁？它就是普通得不能再普通的——蜡烛。

⾃从店普遍等在⼈类⽣活中后，蜡烛就被遗忘在某⼀个⾓落。

偶尔遇到停电时，⼈们才会想起会有蜡烛这个东西可⽤，这才会翻箱倒柜的将它找出来。

蜡烛将⽣命化作⽕苗，虽然这⽕苗微不⾜道，但它能带给我们⼀丝光明、⼀丝温暖。

燃烧时，蜡烛的⽕苗随风摇曳，蜡油也顺着蜡烛长长的⾝躯流下，如⼀颗颗晶亮的红宝⽯如⼀串串晶莹的泪珠。

不出⼀⼩时，蜡烛结束了它的⽣命，只留下⼀滩凝结的蜡油。

蜡烛没有怨⾔也不求回报，只求点燃⾃⼰，照亮他⼈，默默地为⼈类奉献。

我们⾝边的“蜡烛”⽆时不在，⽼师就是⼀个最好的例⼦。

⽼师每天起早贪⿊，为学⽣的事不停地操劳、忙碌。

⽼师哺育了祖国的⼀代⼜⼀代，⽤⾟勤的汗⽔换来学⽣的成功。

可是，等学⽣⾛向成功后，还记得⾃⼰的⽼师吗？“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，⽤这句话来形容⽼师，是在合适不过的了。

蜡烛虽然平平凡凡，但它拥有有⼀种可贵的精神。

我们要做⼀个具有蜡烛精神的⼈，默默⽆闻的为社会、国家奉献！赞美蜡烛的作⽂2 今天是⼀个阳光明媚的星期六，朋友请我去参加她的⽣⽇宴会。

对于我来说，那⾹喷喷的⼤蛋糕并没有什么特别的地⽅，倒是那串⼩蜡烛更具有吸引⼒，⼀滴⼀滴的蜡油滴下来，好像是在流泪，我正疑惑：蜡烛被烧疼哭了吗?还是头上的⽕太热导致流汗了吗?难道是头上有⽕，它⾃⾝可以冒⽔淋浴……多多的问题呈现在我的脑中，不久之后，我回到了家⾥。

我马上拿出那本《科学》，结合⾃⼰的想法，我恍然⼤悟：原来蜡烛并没有哭，也没有出汗，也不会淋浴，它由⽆数的微粒组成，当遇热时就震动使之散开，形成了物理现象：融化这个⼩家伙。

蜡烛作文200字蜡烛作文200字1我的这个新年蜡烛真像一个小钱袋，它在恭喜大家发财、万事如意呢!小钱袋里装着鲜红的蜡液，闻起来还有苹果味呢!蜡液中不知谁吐的泡泡，像是有小鱼在里边玩耍嬉戏。

一只小海星贴在玻璃上，好奇地向外张望着。

在它旁边，还有几块竖立着的小石头，像士兵一样保护着海星和这个蜡烛。

这是烛芯也想出来透透气了，他像鲸鱼一样跳出了水面，想让我们把它点燃。

我点燃了蜡烛，烛光映红了整个会场，多么温馨的场面啊!不知道四川地震灾区的那些儿童现在怎么样了?可怕的地震，摧毁了无数孩子的家园和学校，夺走了无数孩子的爸爸妈妈。

如果地震那一天能够永远消失，那些孩子就不会经受这样的痛苦。

蜡烛啊，请你把温暖送给再去的孩子，让孩子们忘记那悲惨的瞬间;请你把你美好的明天送给再去的孩子，让他们重新获得幸福;请你把欢乐送和再去的孩子，保佑他们天天开心，让他们像我们一样，天天获得新的知识，听到快乐的笑声。

燃烧吧，蜡烛!蜡烛作文200字2蜡烛，它给人们带来温暖，带来光明，带来期望。

一天，家里停电了，那时我正在做作业。

爸爸给我们买来几根蜡烛。

我点起一根，屋子里亮了起来，我仿佛来到远古时代，人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。

然而今日，人们也用蜡烛照明；把蜡烛插在生日蛋糕上；用蜡烛取暖……可见，蜡烛的用处很大。

人们看到蜡烛的光，仿佛看到期望，仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪，眼前一片光明。

有了蜡烛，就有了期望，有了期望就有了乐趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句话说得真好。

蜡烛有着无私奉献的精神，把自我短暂的一生献给人们，自我却不要报酬，真可畏“燃烧自我，照亮别人。

”在我们生活中，不仅仅仅有蜡烛有无私奉献的精神，教师、清洁工等都是例子。

蜡烛作文200字3傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。

突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。

就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。

虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。

蜡烛的作文推荐5篇作文的开头可以用一段对话来吸引读者，选择作文素材时，可以从书籍、电影等文化作品中获得灵感，下面是本店铺为您分享的蜡烛的作文推荐5篇，感谢您的参阅。

蜡烛的作文篇1蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了，可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。

是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明，在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。

不！在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。

在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。

他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！蜡烛的作文篇2一个叮当猫的生日蛋糕上插了11枝彩色的蜡烛，烛火正在跳动着。

在妈妈的催促下，我合起掌，闭上眼，虔诚地许下我的心愿。

我不想，我不想，我不想长大。

这句歌词又一次在我脑中出现，是啊，现在我对长大也有点敬畏了。

都说童言无忌，小时候，即使说错话也没事，但长大就不同了，要为自己的言行负责，说话也不能说错。

啊！我不想长大，因为长大就要小心说话。

长大了也不可以大声地哭了，小时候，一有不开心的事，就可以嚎啕大哭，但长大了，如果有伤心的事，不能哭，如果哭了，别人就会以为你很软弱没用，而且不够坚强，啊！我不想长大，因为长大就要隐藏自己的眼泪。

蜡烛五年级作文蜡烛五年级作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的蜡烛五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜡烛五年级作文1一天夜里，我正在写作业，爸爸妈妈正在看电视，突然，四周一片漆黑，没等我反映过来，家里的所有灯就全都暗了。

啊!停电了。

家里黑漆漆的一片，伸手不见五指，我在这黑暗的房间中，心中有些害怕。

这时，妈妈点燃了一根蜡烛放在我的书桌旁，显然，整个房间也都亮了起来，我又埋头写起了作业。

不一会儿，在蜡烛的“帮助”下，我很快就写完了作业，正当我要离开房间时，无意间发现了烧得只剩下半截的蜡烛，我又坐了下来，目不转睛地盯着它，看着它一点一点的燃烧着，我被这蜡烛的精神所感动了。

它燃烧自己的身躯，照亮了别人，它的外形极为普通，却拥有着一种可贵的精神。

它不为名利，没有替自己着想过，一心为人们服务，这就是蜡烛精神。

在我们生活中，也有像蜡烛的人们，无私奉献着。

蜡烛五年级作文2蜡烛颂蜡烛，它那洁白圆直的身体，宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明，温暖与欢乐．它那无私奉献的精神，令人称颂．蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少，给予人的多，从不夸耀自己，这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重，她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来，老师给予我们知识，幸福和欢乐，给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心中理想之火，照亮我们前进的道路．啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛，我更爱老师！我赞美蜡烛，我更赞美敬爱的老师！蜡烛五年级作文3夜晚，它照亮黑暗，他那长长的身子，慢慢的吞噬着，慢慢的消失着……就在那个夜晚，我感受到了蜡烛的精神！周末的晚上五点钟，我正起劲的看着书，突然，咔，屋子一下子黑了，吓了我一大跳，赶紧叫：“妈妈！是不是停电了？！”妈妈过来说：“对，我赶紧点上了蜡烛！”妈妈用打火机一下子将白色蜡烛点燃了，霎时间，整个屋子里亮了起来，妈妈把蜡烛放在客厅的茶几上，我接着蜡烛的亮光，继续聚精会神的读了起来……时间已经过去一个多小时了，我合上书本，再次望着蜡烛，他变的更短了，他不停地落泪，但是在我看来他好像是个不会说的人，一句怨言也没有，还是默默地点亮光明，大约半个小时，我看见蜡烛只剩一厘米了，即将要熄灭，突然，“噗”地一声，蜡烛熄灭了……就在这一刻，我深深被感动了这种蜡烛精神，是舍己为人地，是无私的，它为了光明牺牲了，这很值得敬佩。

借物喻人的蜡烛作文借物喻人的蜡烛作文（精选28篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的借物喻人的蜡烛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

借物喻人的蜡烛作文篇1我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。

蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。

它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。

蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。

在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。

蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最终一刻。

蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。

它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。

蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。

教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每一天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。

他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一向默默地奉献着。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

借物喻人的蜡烛作文篇2当我提到“教师”这个词是，许多人都会浮想连篇。

有人会想到“教师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的教师，还有人会想到自己的启蒙教师。