《蜡烛》诗歌仿写作文-精选文档
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《蜡烛》作文模板7篇作文的结尾应该与开头呼应,形成一个完整的闭环,作文是锻炼语言表达能力的重要途径,下面是本店铺为您分享的《蜡烛》作文模板7篇,感谢您的参阅。
《蜡烛》作文篇1从前,在一个农民家有一根蜡烛,这根蜡烛燃烧的亮堂堂的,因此它非常骄傲自满。
一天它听见了主人正在念古人写的赞美它的诗春蚕到死丝方尽,蜡句成灰泪始干。
便更加骄傲了,它觉的它比太阳要亮,比太阳对人类的贡献还要大。
于是便自吹自擂起来。
有一天早上,蜡烛就站在地上得意洋洋的说:哈哈!世界上什么东西都没我亮,什么东西都没有我对人类的贡献大,更不用说太阳了。
这时,太阳公公在蓝天上散步,突然,听见了有人在说世界上有比他还亮的,比它对人类的贡献还大的人。
这时,这句话让太阳公公气的暴跳如雷、火冒三丈,赶紧去地球上找这个人。
它看见了站在地上一直在自吹自擂的蜡烛,气愤及了,便把风姐姐请来,让风姐姐证明一下谁最明亮。
风姐姐想了一个好办法它轻轻一吹,就把蜡烛吹灭了,可是怎么吹也吹不灭太阳,证明了太阳最明亮。
太阳又找了一个人类问:你说我们俩谁对人类的贡献大?那个人类想也不想的指着太阳说:当然是你了。
又证明了太阳对人类的贡献大.蜡烛看了惭愧的低下了头。
最后,蜡烛改正了错误,在也不骄傲自满了。
通过这个故事,我们明白了:我们只有不断的虚心学习,永不骄傲自满,才能使自身的价值,得到最大的体现。
《蜡烛》作文篇2在芳芳的房间里,有一盏婷婷玉立的台灯,它戴着粉红色的帽子,还有纤细的腰肢,美丽极了,但它非常傲慢,经常嘲笑被遗忘在角落里全身落满灰尘的蜡烛。
一天晚上,台灯又开始嘲笑蜡烛了:你看你呀,身上多脏。
你再看看我,多么干净,多么漂亮啊!台灯轻蔑的说道,蜡烛羞愧的低下了头,台灯更得意洋洋了,接着说道:而且我发的光比你发的光更亮。
虽然我的光没有你的光亮,但我随时都能发光,你必须在有电的情况下才能发光哦。
蜡烛慢慢地说道。
住嘴!台灯非常气恼地说道:不可能,你怎么能和我相提并论了。
蜡烛100字作文第1篇:蜡烛100字作文都说蜡烛心肠好,一步步踏踏实实默默为人们做出了许多贡献。
过年的时候,我和姐姐在家门口发现了一根已经燃烧得“奄奄一息”的小蜡烛。
那蜡烛本是红艳艳的,现在,被那一簇火烧得略带鹅黄。
我和姐姐安静地看着蜡烛,那“小家伙”继续燃烧自己,它身上的蜡油,像鲜血一样流淌在砖块缝中,一阵风吹过,似乎在说:“可怜的小家伙,别逞强了,我要熄灭你!”说着,风更猛烈了,蜡烛仿佛不死心,继续“抵抗”着。
时间一分一秒地过去了,蜡烛熄灭了,生命之火熄灭了,蜡烛变成了一根烧焦的线....... 看了“蜡烛的一生”,我想,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我十分感动,一口气写下了这篇作文——蜡烛未完,继续阅读 >第2篇:蜡烛像老师作文100字“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我的老师就像蜡烛,哪虽然微弱的光,确为我们照亮前途,确燃烧了自己,不求回报。
下面一起随店铺来欣赏关于蜡烛像老师的作文吧。
那是我们开学的头一天,我们高高兴兴地去上学,到了学校,我们开开心心地等待我们那新来的老师。
后来,老师终于来了。
我们非常喜欢这位老师。
我们的老师让我们站好队,下去拔草,我很兴奋,因为我喜欢劳动。
老师带我们下去了,我们立即开始拔草,有的在拔草,有的在那里休息,尤其是我们班的女生,我跑过去,告诉她们,你们赶紧干活,因为只有团结的力量,就会早日完成。
他们立即干起了活。
我很开心。
我也干了起来。
这是我最深刻也是我最难忘的事情。
我很喜欢这个团结友爱的班集体。
但我更喜爱我那和我们团结友爱的老师。
我爱您!老师,您是我们心目中的英雄,我们班一您为荣,我们会一起努力,达到我们想要的目标,感谢您!老师。
我的语文老师就是蔡老师。
蔡老师有双美丽的大眼睛,短短的睫毛,像搽了唇油的透明的红。
蔡老师非常负责任——这几天,学校有合唱大赛的活动,蔡老师用上课的时间帮我们排练,叫我们练歌。
蔡老师对同学们非常好——让我们写补充习题和练习与测试时都讲过才让我们做,因为蔡老师怕我们没有学会。
以蜡烛为题,仿写灯笼运用托物言志的作文全文共6篇示例,供读者参考篇1蜡烛啊蜡烛你好小小的一根,却始终充满勇气和希望。
当你被人点燃的那一刻,你毫不犹豫地将自己的火苗燃烧起来,照亮了黑暗的世界。
你是那么渺小,可是你所散发出来的光芒却那么温暖、那么明亮。
在你的光芒下,家里变得暖烘烘的,书本的字迹变得一清二楚。
妈妈不用再担心做家课的时候看不清楚了,也不用再害怕在黑暗中绊倒。
有了你这根小小的蜡烛,我们的生活就多了一份欢乐和幸福。
在无灯的村子里,你就是一盏盏小小的路灯,指引着人们回家的方向。
在教室里,你驱散了黑暗的阴霾,让每个人都沐浴在知识的光芒中。
虽然你的个头很小,但你所蕴含的意义却是如此之大。
你就像一个勇敢的小战士,用自己的光明对抗黑暗的侵袭。
你是一面闪闪发亮的小小旗帜,告诉世人:只要有希望在,就一定会有光明。
可是,我最喜欢的还是你那团摇曳的火苗。
看着它在微风中舞动,透着那么温馨、那么美丽的橘黄色,就让人心里暖洋洋的。
简直就像妈妈在冬天生了一炉火,给我们带来了无尽的温暖。
当然啦,你还有另一个重要的使命,那就是照亮人们内心的黑暗角落。
因为只有当内心离开黑暗,我们才能真正看清自己和这个世界。
有了你这盏心灯的照耀,人们就不会迷失方向,就能找到通向光明的道路。
就算是在最黑暗的环境下,只要有你在,就一定会释放出点点曙光。
虽然一开始微乎其微,但只要我们努力前行,这点曙光终会把黑暗全部驱赶。
所以,亲爱的小蜡烛,请你一直燃烧下去,永远不要熄灭。
因为你就是我们前行的力量和希望啊!让我们一起点亮明天,铺就一条通往光明的大路吧!篇2蜡烛伙伴蜡烛是我最好的伙伴!每天晚上,它都会温暖地照亮我的房间,陪伴我读书写作业、听爸爸妈妈讲故事。
我最喜欢蜡烛那闪烁的小火苗,就像一个个活泼可爱的精灵,时而跳跃翩翩起舞,时而静静地燃烧发出温暖的光芒。
火苗在黑夜中熠熠生辉,就像天空中那闪亮的小星星,永远都是我夜晚的伙伴。
蜡烛火苗的颜色也很漂亮,有红色、黄色、蓝色、紫色等等,就像一个小小的花园,可以让我的房间变成一个缤纷多彩的梦幻世界。
五年级上册仿写作文500字左右蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗中点燃,在光明中熄灭,这似乎太微不足道了。
但我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。
生命就从羊角辫上开始。
渐渐地,火焰吞没了羊角的辫子,开始融化蜡烛的身体。
蜡滴像一串眼泪一样凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
因此,蜡烛的生命是灿烂的。
从生到死,它总是给人们带来光明。
在电灯进入千家万户的今天,蜡烛的作用似乎已经消失。
不!没有。
在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
这里有五颜六色的生日蜡烛,象征着新一年的开始。
每个人都充满了幸福的回忆。
我在微弱的烛光下阅读感到温暖,在微弱的烛光下行走感到舒适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。
永远照亮学生心灵的蜡烛就是永远照亮学生心灵的蜡烛。
蜡烛!我赞美你,照亮别人,燃烧你的身体。
我喜欢读书书是知识的宝库,书是知识的源泉。
记得很小的时候,妈妈就每天读书给我听。
他坚持要和我一起读书。
渐渐地,我对阅读的兴趣与日俱增。
现在,我是一个真正的“小书虫”。
在我家,书房里有很多地方都有书厕所里,到处都有我喜欢看的书。
每当闲暇时,我会随手捧起一本书,津津有味地读着,贪婪地允吸着书中的营养。
如今,读书已是我生活中不可缺少的一部分。
从小到现在,我已经读过好多本书:有《十万个为什么》、《爱的教育》、流浪《笑猫日记》全集、喂,猎犬冰狐小孩》……从这些书中,让我领悟到:书是我们的良师益友,它让我们走出困境,引导我们走上新的道路;它为我们解开难题,让我们获得新知;它给以我们启示,让我们懂得做人的道理;它告诉我们什么是真、善、美,让我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心……说起我读书的感受,就像是一个心情的口袋,变化无穷,有时害怕、有时担心、悲哀的以苦孩子流浪的故事为例。
仿写蜡烛作文仿写蜡烛作文仿写蜡烛作文在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就是我们的老师,“蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。
”这也许是老师常说的吧!三年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。
老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的大餐;您如父母似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……老师您曾经说:未来的路要自己去走,于是我开始了寻梦之路,多少次努力,多少次失败,多少次站起,谢谢您,您是我们人生中的好老师!一年又一年,风风雨雨,您为了我们呕心沥血,请接受我对您深深地感谢和炙热的爱,您的影子印在我脑海里。
您是一位老师,您把手中的红烛高高举起,在我的心中点亮,高高挂在我们的头顶,让它燃烧您的诗意和激情,让它照亮您的心灵和行程,让它点燃您的机智和活力,让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起,照亮我的人生。
您情愿燃烧您的每一寸躯体,让我们获得生命的青春。
您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓,只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘,平平淡淡的`三尺讲台却是您的人生舞台。
因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执著,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残,因为执著,选择诗满人间,画满人间,为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为,您有一生对我们深沉的爱。
《蜡烛》诗歌仿写作文《蜡烛》诗歌仿写作文希望(王子安)昏暗的天空下是破损的桥头破损的桥头边是凌乱的方场凌乱的方场上是孤独的坟墓孤独的坟墓上是摇曳的蜡烛摇曳的蜡烛旁是祈祷的妇人在妇人的心底是不灭的希望无题(倪旻澍)如果没有沾血的刀没有轰隆的炮是否就没有离别的寂寥没有心痛的烦恼然而无题(刘显玥)听,战场上炮火的隆隆仍在回想。
看,方场中红烛的光芒还在摇晃。
即使步履蹒跚,也能点燃温暖与希望。
即使生命短暂,也可展现英勇与坚强。
心灵的慰藉,给人以前进的动力。
前方等待的,是未来无限的光明。
生前身后(陈恺雯)战场上一缕花烛的光点燃了不懈的力量。
硝烟中,一抹光明的亮照明着前进的方向。
无休止的战争不熄灭的光芒悲寂的坟墓控诉着残酷的战场蹒跚的脚步踉跄过无尽的希望请远望身后是战场的苍凉前方是温暖的故乡他们说(潘佳欣)残破的瓦砾呻吟的伤者唱响的悲歌和还在远方的故乡他们说,四起的硝烟弥漫于方场他们说,四伏的危机代替了安详蹒跚的步履瘦弱的背影黑色的围巾和摇曳灿烂的烛光他们说,有一根蜡烛点燃在苏联士兵的坟上,他们说,南斯拉夫母亲给了我们希望。
蜡烛(胡月明)年轻的战士倒在战场上,纷飞的战火燃着死亡的寒光,英雄的灵魂,仍在思念家乡。
孤苦的老人走进了方场,骇人的炮火无法粉碎希望,母亲的眼泪,滴落在烈士身旁。
那是一支结婚的喜烛,经历了45年的珍藏,正立在苏联战士的坟头上,它燃着的是胜利的希望,更是不朽的信念的光芒。
一束(辛宇)阴冷的方场,独有灵魂彷徨,肆虐的黑暗中,孕育了一束烛光。
阵阵机枪怎知万民重创滚滚炮火怎懂蜡烛微弱的光。
鲜血混进了流火向世界宣告这悲壮此地是地狱,还是战场?45年的希望此刻成就了永恒点醒了恐惧的黑夜让世界重回人性的天堂阴冷的方场独有灵魂彷徨肆虐的黑暗中终有一束希望。
无言的背影(陈颖)激荡的战场上炮声轰响寂静的坟头上烛光摇晃黑色的围巾下是历经沧桑的脸庞无言的背影下是道之不尽的悲伤生与死(秦天仪)生,在战场,是拼搏的血光是面对战火的昂扬生,是活着的希冀是死者永不能到达的——渴望啊——逝去的人儿啊你谱写了生命的乐章点缀那摇曳在战场上的烛光留下(徐梦晓)炮火在头顶肆虐烛光在方场摇曳蹒跚着苍老的脚步越过炸焦了那树木凝望亡去的英勇堆起纪念的丘土那一只喜庆的红烛那一片遥远的故土脆弱柔和的火光燃进疲惫的心房她离开了那肃穆她留下了这希望蜡烛(曹易歌)听,迫击炮火赶上了。
仿写《红烛》的诗歌以下是为您仿写的一首诗歌,希望您能喜欢!为何你身姿如此婀娜?
莫非是春风的轻抚将你雕琢?
你在河畔摇曳,
像一位优雅的舞者,欢歌。
你绿丝般的长发飘拂,
难道是大自然为你精心梳抹?
你在晨光中浅笑,
如一幅迷人的画,鲜活。
你承受着风雨的折磨,
却始终坚韧不拔,未曾退缩。
难道你心中藏着不灭的火?
像勇士般坚守,执着。
你为大地添了一抹翠色,
是不是想用温柔将世界包裹?
你在晚霞里沉思,
似一位智者,静默。
我赞美你呀,绿柳,
你是生命的使者,
把希望与美丽,向人间传播。
就像蜡烛燃烧自己照亮黑暗,
你舞动青春,不惧岁月的消磨。
我的观点结论是:这首诗歌通过对绿柳的描绘,展现了它的美丽、坚韧和奉献,以绿柳类比红烛,传递出积极向上的情感和对美好品质的歌颂。
您觉得我仿写得怎么样呢?。
三一文库()四年级诗歌作文
蜡烛赞_350字
朋友们,你喜爱蜡烛吗?红红的蜡烛,为
了驱赶黑暗,照亮人间,毫不犹豫地奉献出自
己可贵的身躯。
记得,近代民主战士、诗人间一多先生写
过一首《红烛》的诗,中间有这样的话:“烧罢,烧罢,虽然去也,却永留光明。
”是的,红
烛有着美丽的外表,但更可贵的却是它的高贵
风格。
它的外表是美的,心灵也是美的。
它宁
可把自己美丽的身躯化作一滴滴烛泪,一缕缕
青烟,而给人以光明,给人以希望。
红烛啊红烛,你不知道生命的可贵吗?你不知道是在为
别人牺牲吗?
在蜡烛的亮光中,我仿佛看到了一个人隐
隐约约的身躯。
是谁?啊,是人类的工程师,
是我们辛勤的老师。
老师,是您,给我们带来
了知识;是您,把我们这些无知的“丑小鸭”
领向知识的殿堂;是您,培育了祖国的新一代。
啊,老师!您送走了一届又一届的学生,望着
您那消瘦的面庞,我思绪万千。
老师啊老师,
20 × 20。
蜡烛作文小学范文古人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
蜡烛给了我们什么启示?以下是小编收集整理的几篇关于蜡烛的作文,希望帮到有需要的同学们。
蜡烛的作文500字【1】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
想必大家一定很熟悉这句传送千古的古诗名句,它所赞扬的正是蜡烛默默无闻,无私奉献的精神。
蜡烛,在许多人眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了,可是,又有谁曾想到过蜡烛为了带给我们光明,牺牲了自己的生命,每当停电的时候,人们才会想起那个小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明。
这时,蜡烛总会留下如同红宝石般的泪珠,也就是我们常说的蜡泪。
有一次,我在晚上的时候写作业,旁边的台灯一直照在我的书本上,而且很亮,可是突然停电了,台灯也亮不了,我只好从抽屉拿出蜡烛,再用打火机把它点亮,顿时四周又亮了起来。
我得到的启示:蜡烛虽然普通,但它的精神实在可贵,具有蜡烛精神的人,永远值得我们尊敬。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”如果人人的具有蜡烛的精神,那世界该有多么美好呀。
蜡烛的作文500字【2】日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。
老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。
作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。
当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。
同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
四年级作文诗歌:蜡烛赞
有人赞美荷花“出淤泥而不染”;有人赞美牡丹高贵的品质;还有人赞美胡杨“千年不死,千年不倒,千年不腐”的精神;还有人赞美柏树的优雅。
可不知为什么,我去对那微不足道的蜡烛情有独钟。
也许是由于小时候爸爸讲的那一个故事吧!
那个故事叙述的是:在一天晚上,一户人家的主人睡着了,一只老鼠来到了那户人家偷东西,可蜡烛依然亮着,那只老鼠就悄悄来到蜡烛面前,说道:“兄弟,把火熄了吧!这样我也可以偷东西,你也不用丢了性命呀!”蜡烛平静地说:“我死了也不会让你偷主人的东西,你就死了这条心吧!”老鼠见蜡烛死心不悔,仍不依不饶:“哼!看你能坚持多久!”说完,老鼠便转身离去。
天亮了,蜡烛也化成了蜡水。
这个故事讲了蜡烛对主人的忠心,可是我至今才知道这个故事的真正含义。
那就是——蜡烛只知奉献自己来为我们服务,让我们在没电的夜晚得到光明。
由此,我联想到了一些人和物:清洁工、保安等。
蜡烛
晚上,忽然停电了,到处漆黑一片,电视看不了了,录音机听不了了,电冰箱也停止了“嗡嗡"声,四周一下子安静了下来。
爸爸摸索了半天,找出了半截蜡烛,点上它,屋里又有了些昏暗的光亮,什么也做不了。
我双手托腮,坐在桌前,凝视着小小的蜡烛。
蜡烛白色的身体上,已经有了班斑驳驳的烛泪,像一株古老的树,历尽沧桑,不屈不挠。
上端靠近火焰处,被火焰映得呈现出一种半透明的乳白色。
有风吹来,火苗跳动了几下,慢慢暗了下去。
我以为它灭了,忙伸手去护住它,谁知它又顽强的亮了起来,我痴痴地望着忽明忽暗的火光,陷入了沉思。
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
”这小小的蜡烛是多么的无私啊,自己的身体一点点矮了下去,却把光明留下来了,它的脸庞上挂着泪,那一定是欣喜的泪,慰籍的泪。
最终这泪也燃烧了起来,蜡烛啊,你真是什么也不带走吗?在生活中,有多少象蜡烛一样默默奉献,不求回报的人啊。
又一行烛泪流了下来,把我从沉思中唤醒。
然后电来了,远远近近的灯亮了,忽高忽低的歌声响起来了,这个世界仿佛从沉睡中苏醒,蜡烛被吹灭,扔到了抽屉的角落里,我跑过去把它翻出来。
珍藏在我的“百宝箱”里。
[体裁作文]小学生蜡烛颂作文小学生蜡烛颂作文人们都说,蜡烛是生活中再平常不过的东西了,但谁又注意过它的重要性呢?它燃烧了自己,照亮了别人,它那默默无闻、无私奉献的精神难道不值得我们学习么?我们可以用一句古诗赞美它:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
他的精神是其他为家庭服务的东西所无法比拟的。
记得有一次,爸爸妈妈上晚班一直没回来,所以我躺在沙发上看电视。
看着看着,停电了。
我胆战心惊,看到了许多黑影向我扑了过来,吓得我不得不钻进被窝里。
在这千钧一发之际,我想到了家里还有一根蜡烛和一个打火机,于是我便赶紧点燃它。
然后,我便一点也不害怕了。
它,燃烧了自己,照亮了别人;它,默默无闻,无私奉献;它,就是蜡烛。
蜡烛,一样平凡的东西。
没有台灯那么高贵,美丽;也没有吊灯那么豪华。
但它有默默无闻的精神,像清洁工人一样!一天我在家中玩,玩得正高兴时,“呲——”地一声,停电了。
我十分着急,那时脑子里像放电影一样起了鬼片。
我抱着脚躲在墙边。
风呼呼地叫着,好像鬼哭狼嚎,此时我害怕极了,叫天天不应,叫地地不灵。
我一下子想到了前几天奶奶送来的蜡烛,我一溜烟儿跑到冰箱前拿起蜡烛用火柴点燃后,整个房间都变亮了!它使我不害怕了!看着墙上那些奇妙的影子,安全喝快乐涌上了我的心头,我又开始快乐地玩耍了!蜡烛默默无闻、无私奉献、为别人服务的品质值得我们学习。
它燃烧了自己照亮了别人。
我要学习它!其实我们生活中也有这样的人,就像清洁工人。
清洁工人无私奉献,为我们扫地。
放学后,我们学校的地都变得脏乱了,只有她们在扫地。
第二天,地就变得干净了,可她们却走了。
她们很不起眼,可却默默无闻地扫地。
我爱默默无闻无私奉献地蜡烛!看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,仿佛找到了灵魂的依宿,久久沉留于历史的浩瀚,默默地沉浸在那丝缕如烟的奉献气息,告诉自己:有一种责任叫做传承,有一种担当叫做铭记,有一种精神叫做奉献……无私奉献,是你的`倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。
蜡烛
“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
听到这首诗,想必大家都知道我要写关于蜡烛的文章,如果你很好奇我接下来要写些什么,那就往下看吧!
有一天,由于全城都在开空调,所以供电不足,停电了。
妈妈紧急从外面买回了几根蜡烛,插在了客厅里。
我默默地看着红彤彤的蜡烛,蜡烛正一点点地化成蜡油,发出星星点点的光亮,照亮了我们的家。
它为了完成它的使命,会在几十分钟后消失,只留下了一些蜡油。
我在心里面想:蜡烛真伟大啊!它燃烧自己,照亮别人。
这让我想到环卫工人也拥有和蜡烛一样的精神品质,他们不论外面是漫天飞雪,还是烈日炎炎;不论是狂风暴雨,还是雾霾天气,他们都在街头巷尾打扫着卫生。
当我们清晨还在甜美地睡觉时,他们却已经在马路上打扫卫生了。
还有我们辛勤的老师,她们为了我们能够学得更好,考得更好,无私地把自己的知识奉献给我们,从不求我们的回报。
想到这里,我的眼角也有了些湿润,这样的人和事太多太多了,比如灯泡、铅笔等等。
“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这种精神不就是默默耕耘、无私奉献的精神吗?如果每一个人都像这样,那么这个世界就会变得更加美好!。
蜡烛小学作文蜡烛小学作文1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句对我有很大的启发,我想:有谁会在身边默默地无私奉献呢?一天晚上,家中突然停电,家家户户都睡觉了,无聊的我点燃一支蜡烛。
只是一支蜡烛就把整间房照得很明亮,远处一看,就好像一颗星星。
蜡烛在十分钟左右的时间就流掉了一半。
我支撑着下巴静静地感叹道:“它的寿命真短啊!"其实,蜡烛这种”燃尽自己照亮别人”的精神,无疑在我们的现实生活中很常见,我们的老师不就是这样的人吗?他们呕心沥血,她们把自己的青春年华都献给了我们,带领我们走向成功的道路。
看着一个又一个自己教过的学生走向成功,她总会微笑,丝毫没有记住当年的劳累。
有一次,我走进老师的办公室问她:“老师,人家都说做老师最辛苦,您为什么还选择这个职业呢?”老师微笑着说:“傻孩子,许多事情你不懂,成为你们的老师,是我人生中最快乐的事情。
”我心里有点怀疑老师的话,毕竟她脸上又多了一条皱纹,黑发里的银发已经很明显。
我呆呆地看着她,心中的感激让我的眼泪快要流出来,我艰难地忍住。
我突然醒悟,拿起一支笔来,帮老师改起了作业。
她的责任里,承载着对我们的期望,我们能够努力学习到知识,将来做一个对社会有贡献的人,那么他们就觉得无比的开心了。
还有什么比他们更无私了吗?我终于明白,为什么人们喜欢把春蚕、蜡烛、粉笔用来比喻我们的老师,那是因为他们把青春献给了我们。
我们要对得起蜡烛舍弃自己的生命,为我们换来光明,我们也要学会老师的谆谆教导,努力学习,成为一个对社会有用的人才!蜡烛小学作文2在我家的角落里,有一根烧到一半的蜡烛,这根蜡烛背后藏着一个友谊的故事。
记得我们刚搬进来的时候,我们和邻居相处得不是很和睦,还常常吵架。
有一天晚上,电突然停了,房子里顿时一片漆黑,让人伸手不见五指。
我们摸这摸那地找蜡烛。
可我们找了半天,把家里弄得天翻地覆,也没有找到蜡烛。
看到家里没有蜡烛,爸爸就以最快的速度跑去买蜡烛。
过了一会,爸爸回来了。
蜡烛小学作文蜡烛小学作文在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是为大家整理的蜡烛小学作文,欢迎阅读与收藏。
蜡烛小学作文1台灯看比蜡烛好看,就瞧不起他。
蜡烛说:“台灯你别太骄傲了,你有长处,也有短处呀!”台灯满不在乎的说:“怎么了,我有短处,但是也比你强!!”蜡烛说:“其实我和你一样,的功能一样……”“你别说了,”台灯打断了他的话,“怎么样我也比你强!”一天夜里,停电了,台灯失去了他的光芒,主人拿出了那只蜡烛,点燃了他,那光照在台灯上,等主人走后,台灯轻轻问蜡烛:“蜡烛,难道你不难受?”蜡烛身上“汗流浃背”,已多大的力气了,回答到:“难受,不过我的心中非常快乐,能为人们服务是件好事。
”台灯知道了,心中想:我要学习蜡烛的精神,好好为服务。
蜡烛不在了,可他的精神留了下来。
蜡烛小学作文2她,从不争名利,也不争富贵,它只是默默奉献,不需要任何理由任何回报的奉献,她就是为人带来光明,带来希望的蜡烛。
漆黑的夜晚,点亮一根蜡烛,整间屋子亮起来了,而她,却在慢慢的燃烧自己。
停电的深夜,点亮一根蜡烛,赶走漆黑的困扰,点亮我们的心房。
她,虽然在燃烧,但她却从不吝惜自己,她把自己的身体奉献给了所有需要帮助的人,而她从不奢求一点回报。
她,虽然在燃烧,但她却从不感到孤寂,她把人间的真爱留给了需要希望的人,她用她那柔弱的光芒照彻着旅人的心灵。
她,虽没有矿灯的耀眼,没有水晶灯的炫丽,没有霓虹灯那样的豪华。
但她却有那些东西所没有的——“春蚕到死丝方尽,蜡俱成灰泪始干”的崇高境界。
我喜欢她,喜欢她的朴实;我喜欢她,喜欢她的坚强;我喜欢她,喜欢她的执着;我喜欢她,喜欢她不求回报的奉献,和她身上的一切美好品质。
我赞美你,蜡烛!蜡烛小学作文3我赞美蜡烛,因为它总是默默地付出。
燃烧着自己,照亮了别人。
一根普通的圆柱体,身上全都是红色的,头上顶着一根天线,这就是蜡烛。
蜡烛作文万能蜡烛作文万能篇1一个普通的圆柱体,身上披着白色或者红色的衣服,上面还有一个易燃的天线。
它的名字就叫做蜡烛。
蜡烛只是一个平凡的生活用品。
在超市里随处都能买到,它是那么的便宜。
虽然它价格便宜,但是它的作用却非常大。
在夜晚,你拿起打火机点燃蜡烛,就能照亮整个屋子,就感觉照亮了整个世界。
蜡烛会渐渐地变小,它流下来的是什么?是伤心的眼泪吗?不是的,是激动的眼泪。
因为它驱走了黑暗,带着人们走向了光明。
蜡烛的这种精神,怎能不让我们敬佩呢?蜡烛,让我想起了李商隐写的一句古诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
这句古诗也是用来赞扬老师们默默无闻、无私奉献的精神品质。
我们学校里的老师不正像蜡烛那样燃烧自己吗?老师每天到校很早,为我们开门。
下课时为我们准备课件,上课时把很多宝贵的知识传授给我们。
所以我们上课时一定要认真地听讲,不能白白浪费老师的心血。
老师,这种无私奉献的精神就和蜡烛一样啊!蜡烛的这种精神品质,值得我们敬佩,我爱蜡烛,更爱像蜡烛一样的人!蜡烛作文万能篇2我喜欢蜡烛,喜欢它的颜色,喜欢它给我们带来的光明,但我更喜欢的是它那默默无闻,无私奉献的精神。
蜡烛在现在的生活中,已经逐渐被人们遗忘,甚至在商店也很难再寻觅到它的身影,我家也是很多年都没有再使用过它,直到有一次……那天晚上,我坐在书桌前写作业。
突然,我听到“啪”的一声,屋子里顿时一篇漆黑,我心里不免有些恐惧。
这时我意识到是停电了,于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。
找了一会儿,终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。
点燃了这截蜡烛,那微弱的光让书桌前变得明亮起来,顿时驱走了我内心的恐惧,我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。
它个头短短的,全身红通通的,顶端上有一小截短短的细细的灯芯,就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。
它在燃烧着的时候,顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪,和我诉说着心事。
它给我带来了光明,驱走了黑暗,直到它生命的最后一刻为止。
《蜡烛》诗歌仿写作文希望(王子安)昏暗的天空下是破损的桥头破损的桥头边是凌乱的方场凌乱的方场上是孤独的坟墓孤独的坟墓上是摇曳的蜡烛摇曳的蜡烛旁是祈祷的妇人在妇人的心底是不灭的希望无题(倪旻澍)如果没有沾血的刀没有轰隆的炮是否就没有离别的寂寥没有心痛的烦恼然而战火却无情燃烧泪水与血水相交那么我们唯有虔诚祈祷点燃烛光闪耀迎接明朝的破晓来吧(徐一畅,胡钰晗)来吧,金戈战乱的悲哀战火纷飞的年代无论是何等黑暗都无法成为羁绊来吧战车压倒麦田的方向军民奋起武装抵抗烛光静静照耀远方隐隐闪烁胜利希望来吧缓缓的殇歌依旧传唱悠悠飘进战士的梦乡黑夜来得更汹涌些罢胜利就在不远的前方无题(刘显玥)听,战场上炮火的隆隆仍在回想。
看,方场中红烛的光芒还在摇晃。
即使步履蹒跚,也能点燃温暖与希望。
即使生命短暂,也可展现英勇与坚强。
心灵的慰藉,给人以前进的动力。
前方等待的,是未来无限的光明。
生前身后(陈恺雯)战场上一缕花烛的光点燃了不懈的力量。
硝烟中,一抹光明的亮照明着前进的方向。
无休止的战争不熄灭的光芒悲寂的坟墓控诉着残酷的战场蹒跚的脚步踉跄过无尽的希望请远望身后是战场的苍凉前方是温暖的故乡他们说(潘佳欣)残破的瓦砾呻吟的伤者唱响的悲歌和还在远方的故乡他们说,四起的硝烟弥漫于方场他们说,四伏的危机代替了安详蹒跚的步履瘦弱的背影黑色的围巾和摇曳灿烂的烛光他们说,有一根蜡烛点燃在苏联士兵的坟上,他们说,南斯拉夫母亲给了我们希望。
蜡烛(胡月明)年轻的战士倒在战场上,纷飞的战火燃着死亡的寒光,英雄的灵魂,仍在思念家乡。
孤苦的老人走进了方场,骇人的炮火无法粉碎希望,母亲的眼泪,滴落在烈士身旁。
那是一支结婚的喜烛,经历了45年的珍藏,正立在苏联战士的坟头上,它燃着的是胜利的希望,更是不朽的信念的光芒。
一束(辛宇)阴冷的方场,独有灵魂彷徨,肆虐的黑暗中,孕育了一束烛光。
阵阵机枪怎知万民重创滚滚炮火怎懂蜡烛微弱的光。
鲜血混进了流火向世界宣告这悲壮此地是地狱,还是战场?45年的希望此刻成就了永恒点醒了恐惧的黑夜让世界重回人性的天堂阴冷的方场独有灵魂彷徨肆虐的黑暗中终有一束希望。
无言的背影(陈颖)激荡的战场上炮声轰响寂静的坟头上烛光摇晃黑色的围巾下是历经沧桑的脸庞无言的背影下是道之不尽的悲伤生与死(秦天仪)生,在战场,是拼搏的血光是面对战火的昂扬生,是活着的希冀是死者永不能到达的——渴望啊——逝去的人儿啊你谱写了生命的乐章点缀那摇曳在战场上的烛光留下(徐梦晓)炮火在头顶肆虐烛光在方场摇曳蹒跚着苍老的脚步越过炸焦了那树木凝望亡去的英勇堆起纪念的丘土那一只喜庆的红烛那一片遥远的故土脆弱柔和的火光燃进疲惫的心房她离开了那肃穆她留下了这希望蜡烛(曹易歌)听,迫击炮火赶上了。
看,那永垂不朽的烛光。
尝,那苦难的泪水饱含沧桑。
倾听,那逐渐停滞的心跳。
凝视,那被洋铁片守护的微弱烛光。
品尝,那渴望和平渴望回家的愿望。
那微弱的烛光啊!是反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊,深长。
蜡烛(栗聪)在方场的边缘上你守护着每个战士的梦想暴风吹动你微弱的烛光你在战士旁默默燃烧你在水坑旁,投下自己的影像微光荡荡,点亮胜利的希望。
如果有一天,你不幸熄灭我只有一个小小的奢望永远保存,希望的光芒蜡烛(陆清屿)隆隆的炮火,倾吐着战争的残酷;滚滚的硝烟,诉说着妇人的痛苦;微弱的烛焰,照亮了英雄的坟墓;母亲的眼泪,道出了战士的傲骨。
啊,永恒的希望点点的烛光无言的悲伤飘荡在这战场之上。
烛光(房羽翔)战场的火色坟头的烛光是英勇的反抗?是无尽的悲伤?苍凉在方场上回荡。
安静(蔡宇璠)安静一些,让萨法河上的小桥再体会一次那平静的美丽,让方场上的银月再享受一次那安定的快乐。
安静一些,没有归宿的悲歌也能向往这荒凉的小镇,没有光明的老人也能感受这灿烂的星空。
安静一些吧,伴着那红烛,忘记那战火。
或许有凄凉,或许有痛苦,但那希望的火光将照去无尽的黑夜。
安静一些吧!蜡烛(钮馨玥)炮火一直轰到太阳落山,半掩着的黑洞就是爱的担忧。
奋战的士兵,执着地看了很久,是谁,筑起了坟头?45年前的花烛燃到天明,也没有一颗炮弹打到附近。
正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的无畏,那样,永垂不朽。
真章(周则禹)苏德战场尽凄凉,枪林弹雨弱烛光。
红军战士激战忙。
千百十人卧战场。
老妇蹒跚步踉跄,满目疮痍现沧桑。
烛光摇曳真爱显,炮火深处见真章。
是谁(张航)是谁背井离乡用自己的生命保护他人的家乡?是谁不惜珍爱将最贵重的红蜡烛点在他人的坟上?是谁不顾生命只为真理永存不殇?是谁抚平了战士们久经的风霜?温暖的烛光(沈丹青)向前吧,向着烟雾缭绕的战场那里就是胜利的彼方。
向前吧,向着永不熄灭的烛稍,那里象征光明的梦想。
向前吧,不要放弃,不要哭泣,来到那个温暖的地方那里柔和闪耀着烛光。
希望(徐可昕)地窖中的温存方场上的绝望梦境中的故乡无法言语的悲伤。
红烛燃烧在新堆的坟上,青年永睡在无情的战场。
希望,希望,摇曳在苏联战士的梦乡。
蜡烛(陶雅莹)满城空中撒遍烟沙,苏联红军兵临城下。
奋不顾身,替谁争天下?一战胜,万骨枯,多少白发送黑发。
银色月光照耀方场,珍贵红烛散发微光。
沧桑脸庞温柔目光。
红烛泪,永不灭,年轻生命献光芒。
红烛(高伟翔)红烛,你用那摇曳的烛焰,带来一片光明. 点燃战士的希望.红烛,你用那摇曳的烛焰,送来一丝热度。
温暖战士的心房。
红烛,你用那摇曳的烛焰,透出一份母爱。
指引战士们的回家方向。
暖春(稽银汉)冒着敌人的炮火纷纷,拖着衰老无力的瘦身。
蕴藉年轻而又悲壮的灵魂。
堆起弥漫英雄气息的坟。
明晃晃的蜡烛永不熄灭,给铁马冰河的战场带来一丝暖春。
燃烧的希望(吴馨怡)硝烟弥漫的战场上,有背井离乡的战士,有慈祥善良的老人,还有一束燃烧的希望。
那燃烧的红蜡烛,是前进的光芒,是胜利的光芒,是洋溢着温暖和慰藉的光芒。
也许,这是战场上最明最亮的一点。
也许,这是战士心中最深最暖的一处。
安息吧(吴明轩)安息吧,年轻战士牺牲战场,英勇之魂长眠坟下。
安息吧,年迈老妇点燃蜡烛,柔和之光照亮前方。
爬着(王玥)爬着,慢悠悠的爬进方场,坐着,静悄悄地坐在苏联士军旁。
眼前烛光摇曳在坟上,让我永不会忘记45年的爱。
那天的泪那天的血不能忘,让我永不会忘记1994,永恒的爱,一直都在。
燃烧吧,红烛(唐寅)燃烧吧,红烛,孤寂的坟上的闪耀烛光,燃烧吧,红烛,点燃战士们心中杀敌的火,燃烧吧,红烛,在战乱的黑暗中照亮一片希望。
燃烧吧,红烛,用你摇曳的烛光温暖人的心灵,燃烧吧,红烛,用你微弱的光,指引前行的方向。
蜡烛(李昕钰)听吧,炮火在耳边打响,人们失去了归宿。
看吧,方场上的黑暗,向月亮上倾诉。
等吧,战士们的心中,拥有不会熄灭的蜡烛。
他永远燃烧着,指引我们前进的路。
冲吧(管聪)冲吧在枪林弹雨中杀出胜利在咆哮的炮火中拼死前进冲吧背井离乡,远征万里,为了和平他们不惜以前战场上惨烈的厮杀献出宝贵的生命冲吧雨雪的阵地是你们顽强不屈的精神流露着你们反法的坚定决心烛光(童仪璐)炮声迭起的战场上烛光在风中摇晃凝聚了四十五年的希望那一刻,在烛光中释放烛光投射在冰冷的铁片上点点烛光温暖了战士们的心房烛光(叶旭冉)点点烛光照亮了孤单的坟头狰狞的炮火打不灭跳跃的烛光蜡烛之下安睡着年轻的战士年迈的老妇蹒跚着走到坟前为那熄灭的蜡烛在次点上小小的火苗温暖了战士们的心房启程(关明月)启程去哪安逸的地方去哪没有炮火的地方剩下的就有我们来怀念有我们来歌颂你们不会忘记的我们会铭记一道道肃穆的目光落在红蜡烛上刻印在我们的脑海中永不明灭心灵与生命(王思莼)一位南斯拉夫母亲的心灵一位苏联红军士兵的生命,都是那样美丽炮火固然无情但心灵依然纯净在炮火中永生在炮火中洗礼在战火弥漫的战场有一只不灭的红烛在人们心中,点燃你(周易)你的身躯虽已倒下天边的夜未噬余暇久经沙场地你又在哪儿在人间彷徨?在烛焰永生?你的精神洒满心上蜡烛(陆煜滢)黑暗里的烛光四十五年的珍藏蹒跚走在方场上点亮生命的光芒不断坚持的希望终于在此时绽放永不熄灭的蜡烛(俞嘉悦)摇曳的烛光闪耀在苏联青年的坟头风吹不倒,火熄不灭啊!永不熄灭的蜡烛!黑暗的寂寥深红的烛身风吹不倒,炮震不斜啊!永不熄灭的蜡烛!耳边的炮声内心的震撼血不泯灭,死击不破,啊!永不熄灭的蜡烛!悲伤(周旻倩)悲伤只剩下半身的树木悲伤方场上战士们尸体遍布悲伤被炸毁了的房屋悲伤年轻英勇的战士们的一座座坟墓无题(唐植)炮火横飞,硝烟四起,方场上坟堆的沉寂,一支红烛默默地燃尽,昏黄的烛光,炮火声中的黎明,颤颤地抖动铁片点点光辉映,凝聚的是一位妇人的感情。
烛光摇曳,法西斯的火光,呼啸在萨伐河旁,灰黑的坟堆旁,灵魂的眼睛借着烛光,明亮而又干净的彷徨,这是一个母亲的希望。
无题(尤晔)走吧!走吧!迫击炮挡不住你前进的步伐。
走吧!走吧!去完成自己神圣的任务吧。
只有心怀勇气,才能够把这黑暗的现实改变。
走吧!走吧!不要回头!要坚信黑暗终究会在正义中消亡!只是现在还时候未到。
无题(温昭逸)烛芯已快被淹没,可灵魂不会被埋没。
烛焰已在风中渐渐暗淡。
可希望不会渐渐沉默。
红烛呵,烧得慢些,再慢一些吧。
等等他的灵魂,做他路上的灯。
红烛呵,烧得快些,再快一些吧,让母亲快安心,快远离那危险场地。
红烛呵……在那刻(王袁子璇)在那刻,迫击炮的炮火在方场上,罪恶的轰击!在那刻,苏联兵的青春就此消亡,可耻的炮击!在那刻,老妇人的蜡烛散发希望,永久的安息!死亡,对生命的赞歌(李一江)死亡,是蜡烛在风中熄灭,。
死亡,是烛火在战场摇曳。
死亡,是平凡人眼中的夜。
却不能让人性泯灭。
燃烧吧(李冬弋)花烛沉默了45年,现在燃烧在坟前。
这一点火焰不会灭,战火的硝烟也盖不住你那缕缕青烟。
一个战士的英勇,使他永垂不朽。
他是真正的英雄。
这燃烧的火焰映照的是他那爱国的面孔。
烈士(杨直尚)那年他们赢了战胜了法西斯收复了(友邻的)首都而他却死了死在黎明前的夜安息在属于历史的1944有一位母亲送他走远无题(芦晏殊)号令兵吹响了冲锋号,战士们跃出了战壕,拿起手中的刺刀,把子弹推上枪膛,二衰三竭都不要,誓将独裁者打到。
炮弹甚是无情,把装备炸成一条条。
没有什么可以永恒,只有那红烛不倒。
一切化为灰烬,惟有那烛光永示着家乡的美好。
无题(唐鑫炜)燃尽的,是你的烛身,剩下的,是不灭的希望。
硝烟中,那一点烛光,在心中,是温暖的太阳。
愿这光,是一束止战之光。
无题(赵冉亭)看,漆黑的夜晚,清冷的天空。
听,消失的心跳,轰鸣的炮响。
看,硝烟弥漫的战场,蹒跚妇人的坚强。
听,妇人的心中祈祷,蜡烛的燃烧声响。
我想,妇人的爱永不消逝,点燃胜利的希望。
无题(徐伟翔)看呀,那远处摇曳的烛光,燃烧了心中的悲伤。
看呀,战士心中不再彷徨,不灭的是胜利希望。
看呀,母亲对孩子的期望,爱在烛旁静静流淌。
蜡烛(顾星宇)炮火连绵红军战士头血流闪闪红烛傲然屹立新坟头无题(粟超)战场上,在那小小的战场上,弥漫着淡淡的忧伤。