小学教研教学常规管理工作汇报7篇

小学教学常规管理工作汇报
敬启者：
根据学校要求，我向您汇报小学教学常规管理工作的情况。

首先，我在课堂管理方面采取了一系列措施确保教学秩序。

我制定了详细的课堂管理
规则，并在每堂课开始前向学生进行明确的讲解。

我鼓励学生遵守规则，尊重他人，
并设立了奖励机制鼓励他们的表现。

其次，我重视学生出勤情况，并及时向家长反馈。

我每天记录学生的出勤情况，并将
信息及时更新到学生档案中。

对于经常缺勤的学生，我会主动与家长沟通，了解原因，并提供相应的帮助和支持。

此外，我注重学生作业管理，确保学生完成作业。

我每天检查学生的作业，并及时批改。

对于没有完成作业的学生，我会与他们进行讨论，并找出他们的困难所在，给予
针对性的帮助。

我还关注学生在课堂上的表现，并记录他们的学习进展。

我会定期进行评估，对学生
进行阶段性的评价，并与家长进行沟通。

对于学习困难的学生，我会提供额外的辅导
和资源支持，确保他们的学习进程。

最后，我还参与学校例行的教师会议和培训活动，不断提升自己的教育教学水平。

我
积极参加校外培训和学术讲座，拓宽自己的教学视野，并将所学知识应用到实际教学中。

综上所述，我在小学教学常规管理方面进行了一系列的工作，以提高教学质量和学生
素质。

我会继续努力，不断学习和改进，为学生的发展贡献力量。

此致敬礼！。

小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇第1篇示例：小学教学是一项重要的工作，教师在教学过程中不仅仅要授课，还要做好常规管理工作，确保课堂秩序井然，让学生在一个良好的环境中学习成长。

下面我将对过去一段时间的常规管理工作进行总结汇报。

一、规范课堂纪律在过去的教学中，我始终坚持规范课堂纪律，通过不断强调规定的课堂规则，引导学生自觉遵守。

在上课前，我会提醒学生关掉手机，保持安静，避免互相干扰。

在课堂上，我会及时制止学生讲话、打闹等行为，确保课堂秩序井然。

通过这样的方式，我成功地营造了一个良好的学习氛围，让学生们更专注地学习。

二、建立激励机制除了规范课堂纪律，我还注重建立激励机制，激发学生学习的兴趣和动力。

在我教学的过程中，我会及时表扬学生的优秀表现，鼓励他们继续努力。

我还设立了一些小奖励措施，比如表现优秀的学生可以获得一些小礼物或称赞，这些激励措施有效地激发了学生学习的积极性。

三、注重家校联系在常规管理工作中，家校联系也是至关重要的。

我会定期与学生的家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。

我也会邀请家长参加一些学校活动，让他们更多地了解学校的教育理念和教学方式。

通过保持良好的家校联系，我成功地建立了一个密切的合作关系，促进了学生综合素质的提升。

四、定期评估总结在常规管理工作中，及时进行定期评估总结也是很重要的一环。

我会定期对过去一段时间的管理工作进行总结，分析出现的问题和不足之处，及时调整教学策略和管理方式。

通过这样的评估总结，我不断提高了自己的管理水平，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

常规管理工作对学生的学习和成长起着关键性的作用。

通过规范课堂纪律、建立激励机制、加强家校联系和定期评估总结等方式，我成功地提升了自己的管理能力，为学生创造了一个良好的学习环境。

在今后的工作中，我将继续努力，不断完善管理工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。

第2篇示例：小学教学常规管理工作总结汇报材料一、工作目标与任务本学期，我们小学教学常规管理工作的主要目标是确保全体学生在良好的教学环境中学习，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。

小学教研教学常规工作总结小学教研教学常规工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的小学教研教学常规工作总结，欢迎大家分享。

小学教研教学常规工作总结1一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。

人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚走上教育岗位不久的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。

这学期是我调入任村小学的第二年，从步入教导处以来我一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。

一学期来，我觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。

所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。

总结这一学期的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。

因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事教导主任工作一年多来，我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

现将一学期工作总结如下：一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱。

周围的领导、教师不但以自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。

如今，我看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。

因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。

二、实践中提高业务，读懂了自己的责任。

从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处其他成员定期组织教研活动，精心组织好备课、听课、评课工作，负责审查各科教学计划，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

小学教学常规管理工作汇报一、前言自从担任小学教学工作以来，我深刻认识到教学管理的重要性，管理好班级，打造和谐育人环境，是教学工作成功的关键所在。

为了更好的学生全面发展，我积极落实学校的管理要求，全面推进管理工作，现进行本学期的常规管理工作汇报。

二、学生管理1.制定班级纪律规范我认为制定班级的纪律规范，是切实实现管理班级目的的关键之一。

本学期，我在班级集体多次讨论的情况下，制定了班级的纪律规范，并在学生家长会上向家长作了汇报。

2.建立个人档案管理好每个学生的个人档案，能更全面地了解每个学生的成长过程，也便于个性化教学。

本学期，我在开学后及时建立了学生的档案，并且每月更新一次。

3.学生表彰在平时的学习过程中，我通过多种方式表彰学生：优秀学生、进步学生、多才多艺的学生等等，使学生在成绩和人际交往上更加自信。

三、教学管理1.教材管理教材的管理需要细心和认真，在管理过程中，我注意与家长进行沟通，及时检查让家长配合学生做好教材保养工作。

同时积极与学校配合完成教材的更新，做好教材的循环利用和节约使用。

2.课堂管理上课是教师教学的主要环节，做好课堂管理关系到学生的学习效果。

教室的清洁和整洁，教具和学生周转的卫生和规范使用，均是进一步提高教学质量的关键所在。

本学期，我着重在这些方面进行了系统而有条理的管理。

3.教学评价管理学生往往会提出关于教学内容，教学形式和教师教学态度的不同意见。

为了更好地管理课堂教学，我积极引导和接受学生的反馈，根据学生的反馈进行自我反思，努力改善自己的教学方法和态度。

四、校园管理1.安全管理安全管理是学校管理的基础和前提，我们在学校管理中始终把安全放在最重要的位置，注意全面细致的安全管理。

我与学生进行了自主排队、安全过马路、不乱扔垃圾等教育和督促，养成了良好的校园安全行为。

2.环境卫生管理学生的身心健康离不开一个清洁和谐的校园环境，班级的环境卫生也是管理班级的重要内容。

本学期，我连续督促和鼓励学生参加“我要当卫生卫士”的活动，动员学生、家长积极参与，使班级环境更加整洁宜人。

小学学校常规管理工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我校在全体师生的共同努力下，有序开展了一系列常规管理工作，取得了显著成效。

在此，我对本学期学校常规管理工作进行回顾和总结。

二、工作总结1. 教学常规管理本学期，我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程、开足课时。

我们规范了教学常规管理制度，加强了教学过程的监控。

教师备课充分，课堂教学实效性强，学生作业量适中，批改及时。

同时，我们注重培养学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动，取得了良好的社会反响。

2. 德育常规管理德育工作是学校工作的重中之重。

本学期，我校以社会主义核心价值观为引领，积极开展爱国主义、集体主义和法治教育。

我们通过主题班会、德育实践活动等形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

此外，我们还加强了家校合作，共同关注学生的健康成长。

3. 安全卫生管理安全卫生工作关系到师生的生命安全，责任重于泰山。

本学期，我校加强了校园安全巡查，确保校园安全无死角。

我们开展了安全教育系列活动，提高了师生的安全意识和自救自护能力。

在卫生方面，我们加强了对校园环境的整治，确保校园干净整洁。

4. 后勤管理后勤管理是保障学校正常运转的重要环节。

本学期，我们对学校资产进行了全面清查，加强了物品管理。

同时，我们规范了采购程序，确保了资金使用透明合理。

在食堂管理方面，我们注重食品卫生，确保师生饮食安全。

5. 成效与亮点通过全体师生的共同努力，我校常规管理工作取得了显著成效。

学校教学质量稳步提升，学生综合素质得到全面发展。

在安全管理方面，我们实现了校园安全事故零发生的目标。

在后勤管理方面，我们荣获了“市级后勤管理先进单位”称号。

三、存在问题与改进措施1. 部分教师教学理念更新不够及时，需进一步加强培训和学习。

2. 学生心理健康教育仍需加强，需进一步完善心理健康课程体系。

3. 校园网络安全管理有待加强，需建立健全网络安全管理制度。

4. 后勤管理在节能减排方面还需进一步优化，提高资源利用效率。

教学常规管理总结汇报【10篇】教学常规管理总结汇报（篇1）一、学习细则，提高认识。

1、统一思想，提高认识。

学校制定了学习贯彻《细则》校本培训方案，将《细则》作为培训学习的重点内容。

开展校本培训，充分利用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《细则》的内容、特点和基本要求，把握操作要求，提高全体教职工的思想认识，始终保持贯彻执行《细则》的针对性。

2、广泛宣传，营造氛围。

《细则》实施后。

学校充分利用各种形式广泛宣传《细则》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。

学校组织教师进行校本培训做到人人学习细则，个个身体力行细则。

二、落实细则、细化细则。

1、明确分工，落实责任。

为了认真贯彻落实《细则》，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定贯彻执行《细则》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。

明确要求由教导处主抓教学管理。

2、校本评价，细化细则。

为了推行细则的落实，我校先后修定了《固城中心小学教学管理基本要求》、《固城中心小学教育教学常规》、《固城中心小学教师教学常规实施要求》，细化细则，将细则与学校实际相联系，结合学校实际搭理推行细则。

当然细则的推行必须有考核的保障，为此学校专门制定了《固城中心小学教职工素质要求及评价细则》，将教学“五认真”方面把视导、期中检查的成绩以30%、期末检查成绩以70%纳入到学期考核之中。

学校把教师学期考核结果作为年度考核、评优推先、晋级晋升的重要依据。

教学常规管理总结汇报（篇2）（一）认真落实国家课程计划我校按照国家《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定课时，教师要按课程标准和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美、思品、心理健康等课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。

小学教学常规管理工作总结(精选5篇)小学教学常规管理工作总结(精选5篇)教学常规管理工作是学校发展的重要方式，为管理工作做好工作总结，能够有效提高学校的教育教学水平。

下面小编给大家带来关于小学教学常规管理工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学教学常规管理工作总结（精选篇1）为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。

我们对__的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查情况汇报如下：一、教学管理1、__能严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。

学校每学期均根据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。

2、__有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期教学计划。

3、__建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

__为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。

要求校长听20节，中层干部听25节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。

二、教科研管理__能根据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。

认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。

各教研组能制定切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。

学校能以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展集体听课、评课活动，举行公开课、研讨课等活动。

学校评价机制初步形成，都能积极探索对学生发展的评价，建立《小学生素质发展评价手册》，对学生的评价采取等级加鼓励性评语加特长进行多元评价。

新教师培养培训制度齐全，指导师指导有为，新教师成长较快。

小学教学常规管理工作总结汇报材料教育是社会发展的基石，小学教学常规管理工作对于学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。

作为一名小学教师，我将本学年的教学常规管理工作进行总结汇报，以帮助评估工作效果并寻找改进的方向。

一、规划与组织在规划与组织方面，我注重合理安排教学任务和学习时间，确保学生每天均有足够的时间进行学习和课外活动。

我制定了详细的教学计划，包括每周的课程内容、教学目标和教学方法。

我还组织学生参加各种学科竞赛、知识竞赛和体育活动，培养他们的综合素质和合作意识。

二、课堂管理在课堂管理方面，我注重维持秩序和营造良好的学习氛围。

我制定了详细的课堂纪律，包括学生入座、上课集中注意力、课堂互动等方面的要求。

我注重鼓励学生参与活动、提问和讨论，激发他们的学习动力。

同时，我注重与学生建立良好的师生关系，了解他们的需求和困难，及时给予他们帮助和支持。

三、学生考勤管理在学生考勤管理方面，我注重及时统计和记录学生的出勤情况，并在学生家长群中及时通知家长。

我制定了详细的考勤制度，包括上课考勤、晨检考勤和课间休息考勤等方面的要求。

我还加强与班主任和家长的沟通合作，共同关注学生的出勤情况，并及时采取措施帮助那些经常缺勤的学生。

四、学生行为规范管理在学生行为规范管理方面，我注重培养学生良好的行为习惯和社会交往能力。

我制定了课堂秩序及校园秩序的规范和要求，教育引导学生尊重他人、遵守规则，并制定了相应的奖惩措施。

我与学生进行心理辅导，帮助他们理解正确的行为与价值观念，并引导他们正确处理人际关系。

五、校园安全管理在校园安全管理方面，我注重加强校园安全意识和自我保护能力的培养。

我定期组织学生参加消防演习、安全疏散演练等活动，教育他们如何应对突发事件。

我与学生进行安全教育，教授他们遵守交通规则、防止溺水、预防校园暴力等方面的知识和技能。

综上所述，我的教学常规管理工作主要包括规划与组织、课堂管理、学生考勤管理、学生行为规范管理和校园安全管理等方面。

小学教学常规管理工作汇报尊敬的领导：我是XX小学的XX老师，我在这里向您汇报我在小学教学常规管理工作方面的情况。

一、课堂管理1. 课前准备：我每天按时到校，在课前仔细备课，准备教案、课件等教具，并按照教学计划有序布置教室。

2. 学生纪律管理：我重视学生的纪律教育，注重培养学生良好的学习习惯和行为规范，每节课前进行纪律教育，并及时制止学生的不良行为。

3. 课堂秩序维护：我注重营造良好的课堂氛围，组织有序的教学活动，利用各种方法引导学生参与课堂讨论和互动。

二、学生考勤管理1. 出勤统计：我每天认真记录学生的出勤情况，并及时上报给班主任进行统计。

2. 缺勤追踪：对于缺勤学生，我会及时与学生家长沟通，了解原因，并跟进解决，确保学生能够及时返校。

三、班级管理1. 班级活动组织：我积极参与班级活动的组织与实施，如班级联欢会、班会等，为学生提供丰富多彩的校园生活。

2. 班级管理档案：我认真整理和归档班级管理相关的档案资料，包括学生考勤、学生成绩等记录。

四、与家长的沟通1. 家长会安排：我及时安排家长会，与家长进行面对面的交流，了解孩子在家庭环境中的情况，并提供针对性的建议。

2. 家长沟通记录：我认真记录家长与我之间的沟通内容，并将重要信息及时反馈给班主任和学校领导。

五、自我反思与学习1. 教学经验总结：我每周都会反思自己的教学工作，总结经验教训，发现问题并进行改进，提高自身教育教学水平。

2. 学习进修：我参加学校组织的各类教育培训活动，提高自身的专业知识和教学技能。

以上是我在小学教学常规管理工作方面的情况汇报，如有不足之处，还请领导及时指导和提出宝贵意见。

谢谢！。

小学教学常规管理工作总结6篇篇1本学期，我校以《小学教学常规管理》为指导，认真抓好教学常规管理，进一步规范教学行为，全面提升教学质量。

教导处根据期初制定的工作计划，一环一环地抓好落实，期初、期中、期末三次教学常规检查有序进行，教学评估、汇报课、示范课等教学活动正常开展，现将本学期的教学常规管理工作做以下总结。

一、计划务实，落实到位开学初，教导处根据镇校的总体部署，结合本校的实际情况，制订了务实、高效的教学工作计划，并组织教师认真学习，让每位教师明确本学期的教学工作任务及要求。

教导处还要求各备课组制订出切实可行的教学计划，并督促教师做好超周备课工作，认真备好每一节课。

教案要规范、清晰，能根据教材特点写明三维目标、重难点、教具准备、教学过程等环节。

教案设计要体现自己的风格和特色，具有实用性和创新性。

开学初，我们进行了教案的专项检查，大部分教师都能按照要求备好课。

二、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率课堂教学是实施素质教育的主阵地。

本学期，我们继续加强课堂教学研究，强化“有效课堂”理念，要求每位教师把好课堂教学关，充分利用好课堂40分钟的时间，提高课堂教学效率。

为了优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，我们组织了全校的汇报课、示范课等教学活动。

上课前，执教老师都能认真准备，虚心请教；上课时，教学目的明确，能围绕中心内容进行组织教学；课后，及时进行反思和总结。

这样，通过一次又一次的教学实践与反思，教师的教学能力得到了锻炼和提高。

三、加强教学常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线。

本学期，我们继续加强教学常规管理，切实提高教学质量。

教导处定期或不定期地对教师备课、上课、批改作业、辅导学生等情况进行检查和考核。

每次检查后，我们都认真进行总结和反馈，好的做法及时表扬推广，存在的问题及时指出纠正。

同时，我们也非常重视教师的互相听课活动，要求每位教师每学期必须完成听课任务。

通过听课、评课活动，互相学习，共同提高。

小学教学常规工作总结汇报8篇日月如梭，根据学校有关领导的指示，我们要开始准备好教学工作总结了，工作总结对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用，写工作总结一定要从实际出发，结合自身实际情况进行书写，那么大家的教学工作总结要怎么写呢？下面是编辑为你精心整理的“小学教学常规工作总结汇报”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

小学教学常规工作总结汇报篇1一、检查内容：教学计划、备课、作业批改、班主任工作、听课、教学反思、家访（家长会）记录情况、课外辅导、特长生培养、差生辅导、学困生帮扶特长生帮扶等一系列工作进行了普查。

二、检查情况1、教学手册本次检查中，教师大多数都能完成教学计划，计划内容涵盖教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等，教师们针对自己班的实际情况制定了详细的'计划，做到了胸有成竹。

2、备课、集体备课这次检查发现每位教师都能认真备课，少部分教师做到超前备课。

书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。

集体备课也体现了各年级组教师们的团结意识和凝聚力，基本上都能按照集备的要求去做。

3、作业批改及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。

本次检查发现大部分教师作业设适量、适度，均能及时批改作业。

学生作业中的错题能及时更改。

多数学生书写比较认真，格式比较规范。

教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

高年级作文教师均能做到全批全改，评语多样化，能针对学生的缺点进行辅导。

4、听课、教学反思教师们都能主动听课、评课，并把精彩的瞬间记录下来。

听课本基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何，和教师对这堂课的见解、看法和体会。

教师们的反思基本上能针对本班实际情况和授课过程的生成与预设进行及时反思，体会深刻。

三、存在的问题与不足有个别教师没有按要求备课，教案欠规范，有些科目一行字为二、三个课时，还有的教案只有课题和课时安排;有个别教师计划、教学目标、重难点、课时、过程不清;有些教师的教案教学环节不清，没有填好教学重点、难点、教学方法、教学过程过于简单、没有书写板书设计，有个别的教案的板书过于简单，教学反思随便、没有体现在教学过程中的成功与失败，对再教设想不够深入，只是为了完成数量任务，有的甚至打印同学科教师的反思应付检查。

小学教研教学常规管理工作汇报小学教研教学常规管理工作汇报小学教研教学常规管理工作汇报1根据教育局的“检查反馈意见表”和中心小学的整改方案，结合我校的实际，制订此整改方案。

1、紧紧围绕上级教育主管部门的工作部署，依据《汕尾市教学教研常规》和《海丰县义务教育阶段教学质量综合评价方案》（修订稿）的工作要求，认真抓好教学工作过程和教学质量目标管理，大力推进学校整体教学质量的提高。

2、严抓常规管理，规范教学行为。

加强课程计划的执行和管理。

严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

着力提高备课质量，杜绝网上下载打印教案，提倡手写教案，并在课后撰写教学反思。

同时做好两个常规工作资料的积累归档，尤其要重视教师业务档案和学生成长记录袋的建立。

同时，充分利用各种课程资源，有目的地开展教育教学活动。

注重培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

3、坚持“教研促课改，课改促质量”的方针，立足校本教研，突出校本教研的实效性。

我校将按汕尾市校本教研的工作要求，结合教学实际，认真组织教师学习现代教育基本理论和新课程的教学理念，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化、具体化，转化为学生的核心素养和学业质量，体现到课标、教材以及考试评价中。

不断增强教师的教改意识。

健全学校的学科教研组，认真开展具有开拓性、探究性、实效性的校本教研活动。

我校争取在本学期有课题立项，切实提高教师的教育科研能力，有效解决教育教学实践中的问题，培养研究型教师。

4、继续实行“推门”听课制度，关注教师的主导教学与学生的自主学习。

根据中心校的安排，我校设第九周为教学开放周，为教师听课评教、切磋教艺搭建平台，努力提高课堂教学效益。

要求全体教师和班子成员的听课、评课的节数在20节以上。

5、继续坚持教学“十字”方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。

小学教学常规管理工作总结汇报材料1500字尊敬的领导：您好！随着新学期的开始，我作为小学教师，总结了上学期对于小学教学常规管理工作的经验，结合实际情况，将本学期的计划向您汇报如下：一、上学期工作回顾1. 课堂纪律管理：上学期，我通过加强课堂纪律管理，培养了学生的自觉性和自律性，提高了教学效果。

我通过讲解课堂规则和要求，建立了学生和教师互动的良好关系。

同时，我也注重赞扬和鼓励学生的好行为，对于不良行为进行及时的纠正和引导，使课堂纪律得以有效控制。

2. 作业管理：我充分利用作业布置这一机会，培养学生的学习习惯和时间管理能力。

在上学期，我精心设计了作业内容，指导学生完成作业后进行批改并及时进行反馈。

同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生完成情况，并提供帮助。

3. 学生考勤管理：为了保证每个学生的正常出勤，我在上学期建立了一套有效的考勤管理机制。

我每天按时检查学生出勤情况，并与学校相关工作人员进行沟通和汇报。

通过严格的考勤管理，学生的出勤率得到了明显的提高。

二、本学期工作计划1. 课堂纪律管理：本学期，我将继续加强课堂纪律管理的工作，并注重培养学生的自我管理和自主学习能力。

我将通过开展小组合作学习、课堂游戏等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们积极参与课堂活动的意识。

2. 作业管理：为了提高作业的质量，我将加强对学生作业的督促和指导。

我将制定科学合理的作业布置计划，注重培养学生的自主学习能力，促使他们在完成作业的过程中思考和总结，培养他们独立解决问题的能力。

3. 学生考勤管理：为了更好地管理学生的考勤情况，我将继续执行上学期的考勤管理机制，并加强与班主任、家长的沟通和协作。

我将及时了解学生的出勤情况，并鼓励他们按时参加课堂活动。

总之，本学期，我将持续加强小学教学常规管理工作，提高学生的学习效果和教学质量。

同时，我也将不断学习和改进，不断提升自己的专业素养和管理能力，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

•••••••••••••••••小学学校教学常规工作总结小学学校教学常规工作总结（精选25篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编收集整理的小学学校教学常规工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学校教学常规工作总结篇1本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。

现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。

小学教学常规管理工作汇报
敬启者：
根据小学教学常规管理工作的需要，我特向您汇报本学期的工作情况如下：
一、课前准备工作：
1. 每节课前认真备课，制定详细的教学计划。

2. 准备好教学用具和材料，确保教学顺利进行。

二、课堂管理：
1. 严格按照教学进度进行教学，不拖课、不快课。

2. 确保课堂纪律，提前安排学生座位，防止学生交流过多。

3. 引导学生遵守课堂秩序，保持安静听讲，不做打闹等干扰行为。

三、学生表现评价：
1. 对学生的表现进行及时评价，鼓励优秀的学生，激励其他学生做出进步。

2. 关注学生的学习情况和成绩变化，及时与家长进行沟通，共同关注学生的学习问题。

四、课后管理：
1. 检查并批改学生的作业，及时反馈学生的表现。

2. 对学生课后复习情况进行跟踪，及时向家长反馈学生的学习情况。

五、师生关系管理：
1. 鼓励学生积极参与课堂活动，增强师生互动。

2. 热情关心学生，了解学生的家庭和生活情况，做好心理疏导工作。

在工作中，我严格遵守学校的教学要求和管理规定，认真履行职责，尽心尽力为学生提供优质的教育服务。

同时，我也不断学习和提升自己的教学能力，通过参加教育培训和学术研讨会，不断提高自己的教学水平。

敬请领导给予指导和支持，希望我的工作能够得到您的认可和肯定。

如有不足之处，敬请指正，并请给予改进的建议。

谢谢！
敬祝工作顺利！
XXX
日期：XXXX年X月X日。

小学教学常规情况汇报近期，我们学校开展了一系列的小学教学常规情况的调研和汇报工作，旨在全面了解学校教学工作的开展情况，及时发现问题，提出改进建议，确保教学工作的顺利进行。

以下是我对小学教学常规情况的汇报：首先，我们对小学教学的师资情况进行了调研。

学校拥有一支高素质的教师队伍，他们具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。

在教学过程中，老师们积极引导学生，注重培养学生的创新思维和实践能力，为学生提供了良好的学习环境和教学条件。

其次，我们对小学教学的课程设置和教学质量进行了调研。

学校注重课程的多样性和实用性，开设了丰富多彩的课程，包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术等，满足了学生的个性化学习需求。

同时，学校还积极引进先进的教学理念和方法，不断提高教学质量，使学生在学习中能够得到全面发展。

再次，我们对小学教学的课堂管理和学生表现进行了调研。

学校高度重视课堂管理工作，教师们严格执行教学计划，保证课堂秩序井然。

同时，学校还注重学生的全面发展，通过多种形式的评价和激励，激发学生学习的兴趣，培养学生的自主学习能力，取得了良好的教学效果。

最后，我们对小学教学的家校合作情况进行了调研。

学校与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，积极倡导家校合作，共同关注学生的成长。

学校还定期举办家长会、家访活动等，加强学校和家庭的沟通和交流，形成了良好的教育氛围。

综上所述，小学教学常规情况调研汇报完毕。

通过此次调研，我们对学校的教学工作有了全面的了解，也发现了一些存在的问题和不足之处。

我们将进一步加强教师培训，优化课程设置，加强家校合作，努力提高教学质量，为学生营造更好的学习环境和条件。

希望全体教职员工齐心协力，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢！。

教学常规管理工作汇报5篇教学常规管理工作汇报5篇教学常规管理工作汇报篇1新学期开学，在学校认真组织下，我学习了，通过学习交流，使我对教育教学常规有了更深刻的认识，教师要时刻加强学习，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为标准，时刻要求自己的教学行为，更好的服务于学生.通过学习新的教育教学常规，我对常规有了一个较为全面而深入的理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化.“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制.在平时的教育教学当中，我能够严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发现自己也有一些问题，还要进一步学习改进:课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地说，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋.这当然也是我的追求，但在平时教学当中，却也有着许多松懈之处.因为没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加雕琢，有时是想到这外过度语就说这个.有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责.《常规》中明确要求“应做到仪表端庄，语言规范”，但遇到那太差的朽木之时，也顾不得什么形象，什么横眉冷对，吹胡瞪眼，哪里有端庄二字可言，况且生气有损容颜，学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”.当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态.教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考.成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对自己的教学观念和教学行为，学生的表现、教学的成功与失败进行理性的分析，通过反思、体会和感悟，则可以帮助自己总结和积累经验，形成一套能适应教学变化的、能出色驾驭课堂教学的知识体系和本领.所以，课堂的结束，并不意味着备课的停止.课后的反思，是一种经验的积累；是自身理论的提升；是下一堂课的基础；是下一次备课的借鉴之路.有了更好的理论基础、方法手段，我们就能更漂亮地备好下一堂课.对?这个学期我就很注重教学反思，通过这样的思考，对自己的教学帮助是很大也有很多所得.总之，学习《常规》之后，应该给我更多的是思考，只有不断思考才能使自己获得更大的进步.教学常规管理工作汇报篇2通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。

小学教学常规管理工作总结7篇第1篇示例：小学教学常规管理工作总结建立良好的课堂纪律。

良好的课堂纪律是教学工作的基础，是学生学习的保障。

为了建立良好的课堂纪律，我通常会提前制定好课堂管理规则，包括学生入座顺序、注意听讲、严禁打闹等内容，并在每节课开始前向学生明确这些规则。

我还会及时发现和制止学生的不良行为，对于违纪行为及时进行批评教育，并给予适当的处罚。

通过这些措施，我成功地建立了一支纪律严明的班级，提高了学生学习的积极性和主动性。

做好学生个性化管理。

每个学生都是不同的个体，有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习习惯。

在教学过程中，我会根据学生的不同特点采取不同的管理方式，做到个性化教育。

对于爱活跃的学生，我会给予更多的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣；对于比较内向的学生，我会给予更多的关心和支持，帮助他们克服困难。

通过个性化管理，我成功地激发了学生的学习潜力，提高了他们的学习效果。

加强与家长的沟通与合作。

家校合作是学校教育工作的重要内容，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

在教学管理工作中，我会定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的情况和学习情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我还会邀请家长参加家长会、学生表彰大会等活动，积极参与学校的相关工作，使家长更加了解学生的学习情况，更加支持学校的工作。

通过与家长的合作，我成功地搭建了学生成长的桥梁，促进了学生的全面发展。

做好教学管理的资料整理与归档。

在日常的教学管理工作中，我会及时整理和归档相关资料，包括学生的考试成绩、评语、奖惩记录等内容，并建立档案，做到一目了然。

这不仅有助于及时掌握学生的学习情况，还能帮助我更好地指导学生学习，做到因材施教。

这也为学校的教育教学工作提供了重要的参考依据，提升了学校的教学质量。

小学教学常规管理工作是一项复杂而又重要的工作，需要全面综合地考虑各方面因素，做到科学合理、严谨规范。

只有做好这些基础性工作，才能保证学校的教育质量，推动学校的发展。