人教版(部编)小学四年级上册语文教学课件-第一单元复习

A. 鸟卵（ niǎo luǎn ） 稻穗（ dào suì ） B. 地振（ dì zhèn ） 填空（ tián kònɡ ） C. 坠落（ zuì luò ） 热悉（ shú xī ）
二、同音字组词。
jù （ 据）说 （聚）会 （ 巨）大
jiàn 逐（渐） （ 建）设 （ 健）康
yuè （ 悦）耳 （阅 ）读
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夸张句
那声音如同山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。（《观潮》）
运用夸张的手法写出了大潮声音的宏大。
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反问句
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？ （《走月亮》）
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巩固练习
一、句子练习。 1.霎．时．,潮头奔腾西去。 (1)写出加点词语的两个近义词。
亮》）
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4. ……看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。（《走 月亮》）
5. ……我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪 闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着…… （《走月亮》）
6.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 （《秋晚的江上》）
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7.好像他们就是我的朋友,他们常常在和我 谈话一样。（《繁星》）
三、句子练习。 1.现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月 光镀亮的银毯。（仿写比喻句）
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
2.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大 青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… （仿写排比句）
乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
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3.沟水汩汩,很满意地响着。（仿写拟人句） 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。（仿写夸张句）
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排比句
1.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头 的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小 路…… （《走月亮》）
2.哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去 看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 我采过野花的地方。 （《走月亮》）
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3.走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走 过月影团团果园，走过庄稼地和菜地…… （《走月亮》）
浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大
地都被震得颤动起来。 本体 （《观潮》） 喻体
这句话描写了大潮的形态和声音，体现了大潮来时的迅速 和势不可挡。
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4.现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
（《走月亮》）
本体
喻体
这句话生动地写出了月光下的稻田一片明亮的景象。
昂首（yáng ✔áng ）
霎（sà ✔shà ）时
鸟巢（chá✔o
cáo）
落
地震（zhèn zèn）
✔
习俗（✔sú
shú）
坠（zhuì ✔ zhuì）
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
奇观 顿时 依旧 庄稼 成熟
农历 逐渐 柔和 风俗 招待
据说 犹如 河床 葡萄 传说
2.隐隐约约，看不清楚。
（若隐若现）
3.山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
（山崩地裂）
4.光亮动摇不定,忽明忽暗。也形容人说话吞吞吐吐,
说话很不连贯。
（闪闪烁烁）
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
比喻句 本体
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。（《观潮》）
4.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻 的。 （《繁星》）
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拟人句
把物当做人来写
1.呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每
个小水塘,都抱着一个月亮! （《走月亮》）
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水
面,泼刺一声,银光一闪…… （《走月亮》）
3.沟水汩汩,很满意地响着。 （《走月
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人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声， 现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人 声喧闹的意思。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。出自清·蒲松 龄《聊斋志异·珠儿》。
浩浩荡荡：原来形容人多，声势广大的样子。后 来形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 出自《尚书·尧典》。
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巩固练习
一、根据课文内容，判断对错。
1.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课 文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高
的水墙”内容相关。(√ )
2.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白
天没有时间聚在一起。(× )
3.花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉
1.山崩地裂（含有近义词的）
良师益友 、 聚精会神 、 日新月异 。
2.浩浩荡荡（AABB式）
坑坑洼洼 、 欢欢喜喜 、 大大方方 。
3.人山人海（ABAC式）
自言自语 、 无声无息 、
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大红大紫。
二、根据意思写成语。
1.指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（人山人海）
宽阔 滚动 霎时 余波 新鲜 修补 满意 水稻 鹅卵石
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
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《观潮》
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常 多。出自《水浒全传》。
齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或 几项工作同时进行。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大 或变化剧烈。出自《汉书·元帝纪》。
本单元知识点
●《观潮》一文是怎样通过直接描写和间 接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观的？
《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎 湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的 奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者 面前。
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●《繁星》一文中作者为什么感到星星是摇摇欲 坠的？ 原因有三点: 一、因为作者躺在舱面上,给人一种视觉的感受； 二、因为作者是欲睡状态,有一种幻觉； 三、是作者的想象。
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●《繁星》一文主要写了什么、不同地点 观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热 爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的 联想和美的享受。
风号浪吼：形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严 峻的考验。
《走月亮》
坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平。 闪闪烁烁：光亮动摇不定,忽明忽暗。也形容 人说话吞吞吐吐,说话很不连贯。
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《繁星》
摇摇欲坠：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色。
星群密布：像天空的星星那样分布着.形容数量很 多,分布很广。
●图上的画面是 潮来时 的情景，你来用课文 中的话来说说图中的情景吧！
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高 的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
●《观潮》是按照什么顺序记叙的？描写了怎 样的情景？
《观潮》是按照时间顺序来分别描述了钱 塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。
快的生活。(√ )
二、根据课文内容填空。
1.作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是__柔__和___ 的，是_静__寂__的，是_梦__幻___的。
2.《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收 庄稼前，要把道路_修__一__修__，补一补。 3.《花牛歌》的作者是__徐__志__摩___，本诗的作者用生 动有趣的语言让我们认识了__活_泼__顽__皮__的花牛。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
四、分析句子。 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 “奇观”在这里指 雄伟美丽而又罕见的景象 。 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。 文中把水浪比作水墙，形容江潮浪头之高，范围之宽。
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这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
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ABAC式 人山人海 若隐若现
AABB式 闪闪烁烁 坑坑洼洼 浩浩荡荡
含有反义词 山崩地裂
景物描写 风号浪吼 星群密布
四字词语常以仿写词语、根据意思写词语等题型出现，这 需要我们掌握词语特点并理解词语意思。
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巩固练习 一、仿写词语。
震：①震动；②特指地震；③情绪过分激动；④八卦之一， 卦形是“☳”，代表雷。见〖八卦〗。
熟：① 植物的果实等完全长成；②（食物）加热到 可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见 或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
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巩固练习
一、下面的读音和字形完全正确的一组是（ A）。
喻体
这句话写出了潮来前的声音。
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2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天
相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（《观潮》）
喻体
白线是比喻大潮来的样子。意味着江潮开始从远处过来了。
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本体
喻体
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
潮来前（静）海面风平浪静，岸上人山人 海；潮来时（动）人声鼎沸，山崩地裂；潮来 后（静）余波依旧，风号浪吼。
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●《观潮》表达了作者怎样的思想感情？ 《观潮》介绍了自古以来被成为“天下奇观”