2《长征组歌》两首课件(实用版)

一渡赤水，集结扎西，待机歼敌
二渡赤水，回师遵义，大量歼敌
三渡、四渡赤水，突 破天险，摆脱敌人
过雪山草6—1985）
中国人民解放军高 级将领。参加过土地革 命战争、长征、抗日战 争、解放战争。中华人 民共和国成立后，历任 空军政委、总政治部副 主任等职。1955年被授 予上将军衔。萧华谱写 的《长征组歌》被评为 二十世纪华人经典音乐 作品之一。
①自然环境恶劣 雪皑皑，野茫茫，高原寒 ②生存危机严重 吹断粮、野菜充饥 ③天气条件恶劣 风雨侵衣
整首歌曲，想表达的一个中心是什么？ 哪句歌词能够代表这个中心？ 官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
1.找出歌词的中心句？体会歌词表达的中心意思？
官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
中心：表现了红军的乐观主义精神和坚定地共产主义信念
苏教版八年级上册第二课
过雪山草地
全诗可分三层： 第一层（前4行）：写红军过雪山草地时 的困难处境。 第二层（5～10行）：歌颂红军战士。 第三层（11～12行）：点出红军战士战胜 困难的原因。
那些句子体现了环境的恶劣？面对困 难红军战士是怎样对待的？歌词是怎 样表现红军的“不怕难”的？
（雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮） 1、用夸张手法说红军都是钢铁做的，突出红军敢于战胜 一切困难的英雄气概。 2、用拟人手法来表现红军翻越雪山后的感受，是红军不 怕难的精神跃然纸上。 3、用比喻手法写红军以草为毯、以泥为毡，扎起军营， 充分表现了红军的革命乐观主义精神。 4、用对偶修辞再次突现红军不怕难的精神。
四渡赤水
老山界
苏教版八年级上册第二课
四渡赤水
巧渡金沙江
来到白雪皑皑的夹金山
飞夺泸定桥
苏教版八年级上册第二课
一渡赤水 四渡赤水 二渡赤水 三渡赤水
苏教版八年级上册第二课
四渡赤水
赤水河
赤水河为中国长 江上游支流，古称安 乐水，在云、贵、川 三省接壤地区。发源 于云南省镇雄县，上 游称鱼洞，东流至川、 滇、黔三省交界处的 梯子岩，水量增大， 称毕数河，经贵州省 赤水市至四川省合江 县入长江。全长523 千米，流域面积2.04 万平方千米。两岸陡 峭、多险滩急流。
sì
横断山， 路难行。
zhîng
乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪，
chãng
敌重兵， 压黔境。
qián
我军乘胜赶路程。
xí
亲人送水来解渴，战士双脚走天下， 调虎离山袭金沙，
军民鱼水一家人。四渡赤水出奇兵。 毛主席用兵真如神。
赤水：赤水河 重兵：力量雄厚的军队 压：逼近 境：边境 天险：天然的险要地方 弃甲：丢盔弃甲 烟枪：吸食鸦片烟的用具
苏教版八年级上册第二课
写作背景介绍
1．四渡赤水
1935年1月，中共中央在遵义举行政治局扩大会 议，集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的 “左”倾错误，选举毛泽东为中央政治局常委，确立 了毛泽东为核心的正确领导。遵义会议后，在毛泽东 的领导下，红军声东击西，四渡赤水河： 1935年1月19日，一渡赤水； 2月中下旬，二渡赤水； 3月，三渡赤水、四渡赤水。 红军四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划，然后急 行军渡过金沙江。从此，红军跳出了敌人的包围圈。
一、填空
1、《唱歌组歌》的作者是： 文体是： 2、中心句的位置一般是： 起： 3、《长征组歌》的语言特点是： ； ； ； 作用； ；
比较感知
我们也读了很多有关长征的故事，请你 思考一下：故事与歌词在语言表现形式上有 什么不同？
歌词更为凝练、跳跃感强、押韵
总结一下，两首歌词中，最能表达的中 心的哪句歌词的位置在哪？ 一般出现在歌词结尾处，起画龙点睛的作用 歌词的中心句 中心句在歌词中的具体位置，一般出 现在歌词的结尾处，起画龙点睛的作用， 中心句在整首歌词中起表达主旨的作用，
整个组歌共分为《告别》、 《突破封锁线》、《遵义会议 放光芒》、《四渡赤水出奇 兵》、《飞越大渡河》、《过 雪山草地》、《到吴起镇》、 《祝捷》、《报喜》和《大会 师》10个部分。 这部组曲以深刻凝炼的语言，优美动人的曲调，浓郁的民 族风格和为群众喜闻乐见的艺术表演形式，热情讴歌了中国工 农红军在党中央毛主席的领导下，不屈不挠、无私无畏的革命 精神，歌颂了红军指战员艰苦卓绝、英勇奋战的英雄气概。颂 扬了中国革命史中具有传奇色彩的两万五千里长征。 几十年过去了，《长征组歌》已经伴随了几代人的成长， 其中的许多唱段家喻户晓，传唱至今。在这熟悉的旋律中，闪 动的是真正的激情和最美的革命浪漫主义精神。
松潘草原 夹金山
老山界
夹金山 夹金山位于四川 省阿坝藏族羌族 自治州小金县南 部，距成都250公 里，总面积二万 零七百公顷，境 内主要有夹金山， 木尔寨沟两个原 始生态区。森林 资源丰富，植被 完好。
松潘草地
位于四川省阿坝州 北部，为西倾山、岷山、 巴颜客拉山之间的山原， 纵横六百里，海拔3500 米以上，河道迂回摆荡， 水流滞缓，叉河、曲流 横生，形成大片沼泽， 水草盘根错节，结络而 成片片草甸，覆于沼泽 之上，气候变换无常， 人迹罕至。
长征组歌——红军不怕远征难
词作者：萧 华 曲作者：晨 耕 生 茂 唐 诃 李遇秋
整个组歌由十首歌曲组成 1、《告别》 2、《突破封锁线》 3、《遵义会议放光辉》 4、《四渡赤水出奇兵》 5、《飞越大渡河》 6、《过雪山草地》 7、《到吴起镇》 8、《祝捷》 9、《报喜》 10、《大会师》 组歌：由若干首内容情节或音乐材 料有关联的歌曲组成的声乐套曲。
“天如火来水似银” 用比喻生动再现天 气的酷热和缺水的景象，从而渲染红军行军的艰 辛。
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2．毛主席用兵真如神
全诗用这句话作结，作 用有三。 前文写红军战士战无不 胜，就在于“毛主席用兵真 如神”。 末句正是对上几句内容 的总结。 “真如神”与诗 题中的“奇”字相照应。 “毛主席用兵真如神” 饱含了作者对毛主席的无限 敬佩和赞美之情。
读歌词，说说红军赤水之战取得成功的原因？
①沿途人民群众的支持和拥戴，有群众基础 亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。 ②红军战士的艰苦战斗，英勇无畏 战士双脚走天下 ③毛主席用兵如神 乌江天险重飞渡，……调虎离山袭金沙。
整首歌曲，想表达的一个中心是什么？ 哪句歌词能够代表这个中心？
中心：赞扬毛主席用兵如神 歌词：毛主席用兵真如神
雪皑皑， 野茫茫， 高原寒，
chuī
ái ái
过雪山草地
雪山低头迎远客， 草毯泥毡扎营盘。
qīn tǎn zhān
风雨侵衣骨更硬， 野菜充饥志越坚。
炊断粮。
红军都是钢铁汉，
千锤百炼不怕难。
chuí liàn
官兵一致同甘苦，
革命理想高于天。
扎：驻扎 于：比
皑皑：洁白的样子，多形容霜雪 茫茫：没有边际看不清楚 炊：烧火煮熟食物
shì：似的 似 sì：似乎 chïng：重复 重 zhîng：重量 chãng：乘胜追击 乘 châng：千乘之国 行 解 奇
qí：奇货可居 jī：奇数 jiě：解释 jiâ：解送 xíng：行囊 háng：行业
读歌词，说说红军面临的困境有哪些？
①严酷的自然环境 横断山，路难行，天如火，水似银。 ②国民党军的围追堵截 敌重兵，压黔境。
饥（jī）：饥饿 肌（jī）：肌肤 袭（xí）：侵袭 垄（lǒng）：垄断
皑（ái）：白皑皑 铠（kái）：铠甲
锤（chuí）：千锤百炼
捶（chuí）：捶胸顿足
调虎离山 千锤百炼
比喻为了乘机行事，想法子引诱人离开原来的地方。
比喻经历多次艰苦的锻炼和考验。本文比喻多次的斗争和考验。
读歌词，说说红军面临的困境有哪些？
组歌是由内容上 有联系但又有相对独 立性的一些歌曲组成 的声乐套曲，组歌的 演唱形式有独唱、重 唱、对唱、齐唱、合 唱等。 本文选自《长征 组歌· 红军不怕远征 难》，1965年为纪念 红军长征胜利30周年 而作，北京部队战友 歌舞团当年首演于北 京。
四渡赤水出奇兵
chïng
横断山， 路难行。 天如火， 水似银。
1.举例说明准确生动的用词。
如：“迎”，把雪山拟人化，写出红军的可爱可亲。写出红军的豪迈气概； 不说草地沼泽。而说“草毯泥毡”，红军指战员以草为毯，以泥为毡， 他们的“不怕难”的革命乐观主义精神感人至深。
品析鉴赏 读两首歌词品味语言，说说你认为用得最 好的词语或修辞，为什么？ 1、压： 写敌军的来势汹汹 2、丢、弃： 写敌人狼狈不堪 3、出、飞渡、逼、赶、袭： 写红军作战机动灵活 4、雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘： 把雪山拟为人，把草比作毯、把泥比作毡 子，生动描写红军战士翻越雪山时的不怕难 的乐观精神。
苏教版八年级上册第二课
文章结构 1．四渡赤水出奇兵
（1—6）：写红军行军的艰难和军民鱼水深情。 （7--18）： 写红军四渡赤水，进行了一场出色的运动战，
赞扬毛主席用兵如神。
苏教版八年级上册第二课
重点语句分析
四渡赤水
1．横断山，路难行…… “路 难 行”
强调了横断山的通行困难，以此映 衬出红军战士不怕艰难、双脚走天 下的大无畏精神。 出现了两次，作者借助这种反复的 修辞手法，加强了作品的感染力。
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过渡：红军四渡赤水 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 来到白雪皑皑的夹金山
2．过雪山草地
过雪山：为实现迅速北上与红四方面军会合这一 战略任务，红军翻越了位于川西的大雪山。 红军通过的草地，绵延数百公里，到处是淤黑的 死水潭，很多地方水深过膝，有些地方人陷不见头， 马陷不见颌。不少红军陷入死水潭牺牲了。过草地时， 由于粮食不足，红军只得挖野菜充饥。后续部队连野 菜也找不到，只得把牛皮带、破牛皮鞋用水煮着吃。