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在中学物理的家庭电路部分，通常涉及到一些基础的电路知识。
以下是一些中考物理中可能涉及的关于家庭电路的知识点：
1. 电路基础概念：
-电流、电压、电阻的基本概念。
-串联电路和并联电路的区别。
2. 电流、电压、电阻的关系：
- Ohm定律：U = IR，即电压等于电流乘以电阻。
-理解电流、电压、电阻之间的定量关系。
3. 家庭电路的组成：
-了解家庭电路中的电源、导线、电器设备和开关等基本组成部分。
4. 安全用电知识：
-掌握正确使用插座和插头的方法。
-了解电器设备的功率和用电安全。
5. 并联电路和串联电路：
-理解并联电路和串联电路的概念。
-掌握并联电路和串联电路的基本特点。
6. 电流的测量：
-使用安培表对电路中的电流进行测量。
-理解电流表的连接方式。
7. 电阻的测量：
-使用欧姆表对电阻进行测量。
-理解欧姆表的连接方式。
8. 发光二极管（LED）：
-了解LED的基本工作原理。
-知道LED在电路中的应用。
9. 家庭电路的问题解决：
-掌握常见电路问题的排除方法，如短路、断路等。
10. 电功率和能量消耗：
-了解电功率的概念和计算方法。
-知道电器设备的能量消耗与使用时间的关系。
这些知识点是中学物理中涉及到家庭电路的基础内容。
在学习过程中，理论知识的学习通常会结合一些实际的实验，以便学生更好地理解和应用这些概念。
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中，用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等，统称为电路故障。
如下图所示：电路故障分析思路：①是什么？②在哪里？③怎么分析？具体分析：一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压。
但电路中的灯不亮，电流表有示数。
小结：无电流，是开路—→并接电压表，电压表有示数—→断路在接点内，且接近电源电压例1.如图电路中，电源电压为3V。
当开关S闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3V。
产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析：两灯不亮，无电流，是开路—→并接电压表，电压表最大示数3V—→断路在接点内，L1断路（开路）。
答案：C。
变式1.在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V，U ab=0，U bd=0，U de=3V，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案：C。
变式2.（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光，一定是L1断路D.若L2不发光，电压表一定无示数答案：B。
2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数，L2发光。
小结：无电流，是开路—→并接导线，电流表有示数，灯亮—→断路在接点内。
例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案：B。
《电路》知识全解
1.初步认识电路，能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。
2.知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其危害。
3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
4.经历连接电路的动手过程，学会连接简单电路的连接方法。
本节重点是电路的概念，会读、绘画简单的电路图；难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
中考命题以对简单的电路图的判断及作图、电源及用电器的能量转化为重点。
画好电路图的要求：
①应完整地反映电路的组成,即有电源、用电器、开关和导线;
②规范地使用电路元件符号;
③交叉相连的点要画粗黑圆点;
④合理地安排电路元件符号的位置,尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中,使电路图清楚美观,并注意元件符号绝不能画在拐角处;
⑤导线要横平竖直,转弯画成直角,电路图一般呈长方形;
⑥最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画起,且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
初中物理电学电路图大全(打印)一、基本电路图1. 串联电路：将电路元件依次连接，电流依次通过每个元件。
例如，将两个电阻依次连接，电流依次通过这两个电阻。
2. 并联电路：将电路元件并列连接，电流分别通过每个元件。
例如，将两个电阻并列连接，电流分别通过这两个电阻。
3. 串联与并联混合电路：将电路元件既有串联又有并联的连接方式。
例如，将两个电阻串联，再将这个串联电路与另一个电阻并联。
4. 开关电路：在电路中加入开关，可以控制电路的通断。
例如，在串联电路中加入一个开关，当开关闭合时，电路导通；当开关断开时，电路断开。
5. 短路电路：电路中某处电阻很小，导致电流过大。
例如，将两个电阻并联，其中一个电阻的阻值非常小，导致电流大部分通过这个电阻。
6. 断路电路：电路中某处断开，导致电流无法通过。
例如，将两个电阻串联，其中一个电阻被剪断，导致电流无法通过。
7. 电池电路：将电池与电路连接，提供电能。
例如，将一个电池与一个电阻串联，电池提供电能，电阻消耗电能。
8. 电压表电路：将电压表连接到电路中，测量电路两端的电压。
例如，将一个电压表并联到两个电阻之间，测量这两个电阻之间的电压。
9. 电流表电路：将电流表连接到电路中，测量电路中的电流。
例如，将一个电流表串联到电路中，测量电路中的电流。
10. 电功率电路：将电路元件与功率表连接，测量电路的功率。
例如，将一个电阻与功率表串联，测量电阻消耗的功率。
二、特殊电路图1. 限流电路：在电路中加入限流电阻，限制电路中的电流大小。
例如，在电池电路中加入一个限流电阻，限制电路中的电流不超过某个值。
2. 分压电路：将电路元件与电压表连接，测量电路中某点的电压。
例如，将一个电阻与电压表串联，测量电阻两端的电压。
3. 恒流源电路：使用恒流源提供稳定的电流。
例如，将一个恒流源与一个电阻串联，恒流源提供稳定的电流，电阻消耗电能。
4. 恒压源电路：使用恒压源提供稳定的电压。
例如，将一个恒压源与一个电阻并联，恒压源提供稳定的电压，电阻消耗电能。
中考物理电路分析的关键知识点有哪些在中考物理中，电路分析是一个重要的考点，也是许多同学感到头疼的部分。
掌握电路分析的关键知识点，对于提高物理成绩、理解电学原理至关重要。
接下来，我们就一起来梳理一下中考物理电路分析的关键知识点。
一、电路的基本组成电路是电流通过的路径，它由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
电源是提供电能的装置，常见的电源有电池和发电机。
电池有干电池、蓄电池等，它们将化学能转化为电能。
发电机则是将机械能等其他形式的能转化为电能。
用电器是消耗电能的装置，比如灯泡、电动机、电阻等。
灯泡将电能转化为光能和热能，电动机将电能转化为机械能。
开关用于控制电路的通断，常见的开关有单刀单掷开关、单刀双掷开关等。
导线则用于连接电源、用电器和开关，起到传输电能的作用。
二、电路的三种状态通路：电路处处连通，用电器能够正常工作。
断路：电路中某处断开，电路中没有电流通过，用电器不能工作。
短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，这种情况会导致电流过大，烧毁电源，甚至引发火灾，是绝对不允许的。
用电器短路是指用导线将用电器的两端直接连接起来，此时电流不经过该用电器，用电器不工作，但不会损坏电源。
三、电流电流是电荷的定向移动形成的。
物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
电流的大小用电流强度来表示，简称电流，符号是 I ，单位是安培（A）。
常见的电流单位还有毫安（mA）、微安（μA），它们之间的换算关系是 1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA 。
测量电流的仪表是电流表，电流表要与被测电路串联，并且要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
四、电压电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电压的符号是 U ，单位是伏特（V）。
常见的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），1kV ＝ 1000V，1V ＝ 1000mV 。
九年级物理电路知识点在九年级物理中，电路是一个非常重要的知识点。
电路就像是电流流动的道路，它由电源、导线、开关和用电器等元件组成。
让我们一起来深入了解一下电路的相关知识吧。
一、电路的组成1、电源电源是提供电能的装置，常见的电源有电池（干电池、蓄电池）和发电机等。
电源的作用就像是一个水泵，不断地将“电能”这个水流推出去，让电流能够在电路中流动。
2、导线导线用于连接电路中的各个元件，它就像是电流流动的通道，让电流能够顺畅地通过。
一般来说，导线是由金属制成的，因为金属具有良好的导电性。
3、开关开关用于控制电路的通断。
当开关闭合时，电路接通，电流能够流动；当开关断开时，电路断开，电流无法流动。
开关就像是电路的“大门”，决定着电流能否通过。
4、用电器用电器是消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能，例如灯泡将电能转化为光能和热能，电动机将电能转化为机械能等。
用电器就像是电路中的“劳动者”，它们利用电流带来的能量完成各种工作。
二、电路的三种状态1、通路通路也称为闭合电路，是指处处连通的电路。
在通路中，电流能够从电源的正极经过用电器回到电源的负极，用电器能够正常工作。
2、断路断路也称为开路，是指电路中某处断开的电路。
在断路中，电流无法流通，用电器不能工作。
3、短路短路分为电源短路和局部短路两种情况。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来。
这种情况会导致电流过大，可能会损坏电源，甚至引发火灾，是绝对不允许的。
局部短路是指电路中某一部分电路被导线直接短接，被短接的用电器中没有电流通过，不能工作，但其他用电器仍能正常工作。
三、电路图电路图是用符号来表示电路连接的图。
常见的电路符号包括电源（一长一短两条竖线）、开关（一个断开或闭合的线条）、灯泡（一个圆圈里面一个叉）、电阻（一个矩形）等。
绘制电路图时，要注意元件的符号要规范，电路连接要清晰，导线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。
四、串联电路1、定义串联电路是指将电路元件逐个顺次连接起来组成的电路。
中考物理知识点电路总结一、电路基本概念1. 电流电流是描述电子在导体中流动的物理量，通常用符号I表示，单位是安培(A)。
电流的大小和方向可以通过导线附件的安培表测量。
电流的方向是从正极流向负极，这是由于电子带负电荷，所以实际上电子是从负极向正极流动的。
2. 电压电压是描述电荷在电路中的移动情况的物理量，通常用符号U表示，单位是伏特(V)。
在电路中，电源产生一个电场，使正电荷朝负极移动，这种电势差就是电压。
在基本的直流电路中，电压可以通过电池或其他电源产生。
在电路图中，电压通常用虚线表示。
3. 电阻电阻是用来阻碍电流流动的物理量，通常用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻可以通过导体内的电阻柱实现，也可以由电路中的元件如电阻器、灯泡等提供。
电阻的大小和材质、长度、截面积和温度有关，可以通过欧姆表进行测量。
4. 串联电路和并联电路在电路中，根据元件的连接方式可以分为串联电路和并联电路。
串联电路是将元件依次连接在一起，电流只能顺序通过每个元件。
而并联电路是将元件同时接在一起，电流可以选择通过不同的路径。
二、电路图符号在学习电路的时候，学生需要了解一些基本的电路图符号，以便于描述和分析电路。
1. 电源电源一般用直线表示，正极用加号“+”表示，负极用减号“-”表示。
在电路图中，电源通常用一对长短不同的平行线表示。
2. 导线导线用直线表示，表示电流的传输路径。
导线的连接通常用黑点表示。
3. 电阻电阻器用一个长方体表示，两端连接导线表示电路的路径。
电阻器的电阻大小通常在符号的上方标注。
4. 电流表和电压表电流表用一个大写字母“A”表示，通常用来测量电流的大小。
电压表用一个大写字母“V”表示，通常用来测量电压的大小。
5. 开关开关用一个长方体表示，用来控制电路的通断。
6. 灯泡灯泡用一个圆圈和一条直线表示，一般用来表示负载。
灯泡的电阻大小和电压大小决定了灯泡的亮度。
三、串联电路和并联电路1. 串联电路串联电路是将电源、导线、和元件依次连接起来，电流只能依次通过每一个元件。
九年级物理认识电路知识点和教学教案习题以及答案教案内容：一、知识点讲解：1. 电路的概念：电路是由电源、导线、开关和用电器组成的电流路径。
2. 电路的分类：(1) 串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响。
(2) 并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响。
3. 电路的状态：(1) 通路：电路处处连通的状态。
(2) 开路（断路）：电路某处断开的状态。
(3) 短路：电源两极不经过用电器直接连通的状态。
二、教学目标：1. 了解电路的概念、分类和状态。
2. 能够识别串联电路和并联电路。
3. 能够判断电路的状态。
三、教学重点：1. 电路的概念、分类和状态。
2. 串联电路和并联电路的识别。
四、教学难点：1. 电路状态的判断。
2. 串联电路和并联电路的区分。
五、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究电路的知识。
2. 利用实物、图片等教学资源，帮助学生形象理解电路概念。
3. 运用小组合作学习，提高学生交流、合作能力。
教案习题：1. 选择题：(1) 下列哪个选项是电路的正确描述？A. 电源、导线、开关和用电器组成B. 电流、电压和电阻组成C. 电源、电压表、开关和用电器组成D. 导线、开关、用电器和电流组成答案：A(2) 下列哪个选项是串联电路的特点？A. 电流只有一条路径B. 各用电器相互影响C. 电流有多条路径D. 各用电器互不影响答案：B六、教学过程：1. 引入新课：通过问题驱动，引导学生思考什么是电路，电路有哪些组成部分。
2. 讲解电路的概念：电路是由电源、导线、开关和用电器组成的电流路径。
3. 讲解电路的分类：串联电路和并联电路。
4. 讲解电路的状态：通路、开路（断路）和短路。
5. 练习：学生互相讨论，判断给定的电路图是串联电路还是并联电路，以及电路的状态。
七、课堂练习：1. 判断题：(1) 电路中，电流只有一条路径的是串联电路。
（）(2) 并联电路中，各用电器相互影响。
（）(3) 电路中，电源两极不经过用电器直接连通的是短路。
中考重点电路的基本知识与运用电路是电学的基础，也是中考物理考试中的重点内容之一。
掌握电路的基本知识与运用对于考试取得好成绩非常重要。
本文将为大家介绍中考重点电路的基本知识与运用。
一、电路的基本概念电路是由电源、导线和电器元件组成的系统。
其中，电源提供电能，导线用于连接各个电器元件，电器元件则用于转换电能或实现特定功能。
1.1 电源电源是电路中提供电能的装置。
常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
电源可以为电路提供直流电（如干电池）或交流电（如市电）。
在中考中，直流电路的分析较为常见。
1.2 导线导线是连接电路中各个电器元件的线路。
导线的材料一般选用导电性好的金属材料，如铜线、银线等。
1.3 电器元件电器元件是指在电路中起特定作用的装置，包括电阻、电容和电感等。
这些元件可以用来调节电流、电压和功率等特性。
二、电路中的基本元件电路中常见的基本元件有电池、电流表、电压表和电阻。
2.1 电池电池是一种能够将化学能转化为电能的装置，是电路中重要的能量来源。
在电路中，电池一般被连接在电路的起始位置，提供电流给电路中的其他元件。
2.2 电流表电流表用于测量电路中的电流强度。
在测量时需要将电流表与电路相连，并注意电流表的量程范围以避免损坏。
2.3 电压表电压表用于测量电路中的电压大小。
与电流表类似，使用电压表时需要将其与电路相连，并选择合适的量程进行测量。
2.4 电阻电阻用于调节电路中的电流大小。
电阻的单位是欧姆（Ω），常用的电阻有固定电阻和变阻器等。
三、电路中的串联与并联在中考中，经常会涉及到电路中的串联和并联的问题。
串联是指多个电器元件按照顺序连接在一起，而并联是指多个电器元件同时连接到同一节点上。
3.1 串联电路串联电路中的电流只有一条路径可以流通，电压则会依次分布在各个电器元件上。
在串联电路中，电流的大小相等，而电压的分布则按照各个电器元件的阻值比例进行。
3.2 并联电路并联电路中的电流会根据各个电器元件的阻值分流，而电压则在各个电器元件之间保持一致。
中考物理专题辅导——电路考点剖析：本部分内容在中考时考查的难度不大．主要有以下一些知识点：（1）两种电荷（2）电荷间的相互作用（3）电量及单位（4）导体和绝缘体（5）串、并联电路1．考查电荷及电荷间相互作用摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。
（1）两种电荷：自然界只有两种电荷，规定用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷，叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷，叫做负电荷。
（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（3）验电器是检验物体是否带电的仪器。
2．摩擦起电和电的中和（1）原子结构：原子是由带正电的原子核及核外电子组成的．电子是带微小负电荷的粒子，电子所带电量e＝1.6×10—19C。
（2）通常情况下，原子中正电荷数和负电荷数相等，原子是中性的．当中性原子失去电子，它所带的正电荷数大于负电荷数，它就带正电，得到电子的中性原子带负电。
（3）电的中和：两个带等量异种电荷的物体相互接触，带负电的物体上的电子转移到带正电的物体上，这两个物体都恢复到不带电的状态，这种现象叫正、负电的中和。
3．导体和绝缘体（1）导体：容易导电的物体叫做导体．金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是导体。
导体导电是因为导体内有大量可以自由移动的电荷。
（2）绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体．橡胶、玻璃，、陶瓷、塑料、油、纯水都是绝缘体．绝缘体内不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷。
（3）在外界条件变化时，绝缘体可以变成导体。
（4）电荷：泛指带电粒子．在导体和绝缘体中都有大量的电荷．自由电荷：指正（阳）离子、负（阴）离子和自由电子。
酸、碱、盐溶液是靠正、负离子导电，金属靠自由电子导电。
4．电流、电源（1）电流是电荷定向移动形成的．（这里的电荷是自由电荷）（2）规定正电荷移动（定向移动）的方向为电流方向。
（3）当金属导电时，其中定向移动的是自由电子．当酸、碱、盐溶液导电时，其中定向移动的是正、负离子．可见，正、负电荷的定向移动都可以形成电流。
这些正、负电荷也统称为自由电荷。
5．电路（1）电路的组成：一个完整的电路，应包括电源、用电器、开关和导线。
（2）通路：处处连通的电路。
开路（断路）：断开的电路。
短路：用导线直接将电源正、负极相连的电路叫短路．短路时，电路中电流很大，直接损坏电源，所以出现短路的电路是错误的。
（3）串、并联电路，混联电路。
【特点】串联时，通过一个用电器的电流也一定通过另一用电器，当一个用电器断路或损坏时，另一个用电器也就不能工作了。
并联电路中有干路和若干支路．并联电路中各支路互相不影响．一个用电器损坏或断路，其他用电器仍能正常工作。
混联电路：既有串联又有并联的电路叫混联电路．当电路中出3个或3个以上的用电器时，这几个用电器可以是串联、并联或联。
本部分内容的难点是对电路的识别或根据题目要求设计电路．1．如何识别某个用电器的短路如果将一根导线直接与用电器的两端并联，则这个用电器将不再起作用，但因为电路中还有其他用电器，不会造成电源短路，这种电路叫做局部短路或短接。
2．识别较复杂电路的方法（1）区别串联和并联：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路。
（2）电流流向法首先在电路中标明电流流向，当电路中只有一条通路时是串联电路；有几个用电器就有几条支路的为并联；不是上述两种情况的为混联．这种方法适用于电路画得比较规范的情况。
（3）等效电路法对于从图上看显得比较复杂的电路，往往一下看不出几个用电器之间的连接关系，也不易画出电流的流向，这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用。
3．电流表和电压表在电路中作用及其内阻对电路的影响电流表在电路中符号是，根据使用规则：电流表应与被测电路串联。
电流表的内阻为r A，我们在实验室使用的电流表内阻约在1Ω~0.03Ω范围内．将其串联在电路中，对电路中电流影响很小，通常可将其等效为一根导线。
电压表在电路中符号是，根据使用规则：电压表应与被测电路并联．电压表的内阻为r v：我们在实验室使用的电压表内阻约在3kΩ～15 k Ω范围内．将电压表与某个较小的电阻（10几Ω～100Ω）或小灯泡并联时，如图1，流经电压表的电流近似等于零，电压表所在支路可认为是断路。
图1有关电流表和电压表的使用，可以参考后面的实验部分。
例题精析：例1、如图2所示，四个略中，开关闭合后，三个电阻并联的电路是（）（a）（b）（c）（d）图2精析这道题是让学生识别出串、并、混联电路。
图A，电流无支路，是串联．图B，流经R1和R3的电流，都流经R2，说明3个电阻，只2条支路，是混联，形式如同图2中图（a）．图C中，R1、R2串联，而R3在另一条支路上，也是混联。
图D，三个电阻，三条支路，是并联。
答案D例2、在图3各个电路图中，正确的是（）（a）（b）（c）（d）图3精析此题考查对电源短路、缺少电路主要元件等错误电路的识别．图A，发生了电源短路。
图B，电路连通后，会发生电源短路。
图C，没有电源，电路中不会产生电流。
图D，正确．答案D例3、如图4所示的电路，两盏灯泡始终完好，当S闭合后，哪盏灯会发光?图4精析当S断开时，两灯都能发光，如果闭合开关S，发现只有L1能发光，而灯L2却熄灭了，且发现L1要比原来亮些，我们称这种情况叫L2被短路了。
当开关S断开时，电流流经L1、L2，两盏灯都发光．当开关S闭合后，电流流经L1，然后通过．a→d→c，回到电极，不会流经灯L2，所以说灯L1不亮。
答案L1发光例4、如图5（a）所示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合时（）A．L1、L2、L3都不亮B．L1、L2、L3都发光C．L2不亮，L1、L3亮D．L1、L2不亮，L3亮（a）（b）图5精析识别电路．对于较复杂的电路，可先画出这个电路的等效电路图。
先画出图（a）的等效电路图、，如图5（b）．当S断开时，三盏灯混联．当S闭合后，电流流经L3后，就通过与L1和L2并联的导线，而不流经L1、L2，所以L1、L2同时被短路了，L1、L2不亮．答案D例5、如图6（a），S闭合后，指出哪几盏灯发光．（a）（b）（c）图6精析从图（a）看，导线ab和cd好像把某盏灯短路了，而且很难画出电流流向。
这时我们可将L1、L2、L3两端分别用字母ac、cb、bd标出来，然后把通过导线连接的两点用一个字母等效出来，如a、b两点连在一起，用A 点代替；c、d两点连在一起，用B点表示，如图6（b），这时会发现：三个电阻各有一端连在一起，另外一端也连在一起，等效电路画成了图6（c）．答案三盏灯并联，三盏灯都可发光。
例6、如图7（a），指出各电表测的是哪个电阻的电流或电压?精析先将图中用一根导线代替，再将直接去掉，识别出电阻R l、R2的连接方式，如图7（b）所示．用电流流向法判断出R l、R2是并联的．再按R l、R2并联的结论去分析图（a）中各电表的作用，画出图7（c）．这时各电表的作用就很清楚了。
（a）（b）（c）图2—1—8答案测R l电流，测R2电流，测R l、R2两端电压，也是总电压。
例7、如图8，若在两个圆圈内都放入电流表或都放入电压表，请画出：（1）三个电阻的连接方式．（2）电表测量的是哪个电流或电压?图8精析（1）当两个圆圈中都填入电流表时，如图2—1—10（a）．可采取去掉电流表，用一根导线代替电流表位置的方法，画出图2—1—10（b）．（a）（b）（c）图8从图8（b）看，三个电阻是并联的。
设A端为电源正极。
在图（b）中标出电流的流向，根据电流流经的方向可知：表测的是R2、R3的电流．表测的是R l、R2的电流．画出此时的等效电路图是8（c）。
（2）当两个圆圈内都填入电压表时，如图9（a）．可采取直接去掉电压表的方法，画出图9（b）。
（a）（b）（c）图9从图（b）看出，三个电阻是串联的．画出电压表接入后的等效电路图9（c）．看出：测的是R l、R2两端电压，测的是R2、R3两端电压。
答案当圆圈内都接入电流表时；三个电阻是并联的，其中表测量R l、R2的电流，表测量R2、R3电流．当圆圈内都接入电压表时，三个电阻是串联的，其中表测量R3、R2两端电压，表量R2、R3两端电压．例8、如图10所示，方框内有3只完全相同的灯泡，额定电压均为U，请按照下面3个要求，将框内灯泡和框外a、b、c用3根导线连接起来．（3个灯泡要求所用的电源电压均为U，并保持不变，还可添加导线．）图10（1）开关S断开，将电源接在a、c两点间时，只有一只灯泡正常发光；（2）开关S断开，将该电源接在b、c两点时，有两只灯泡正常发光；（3）闭合开关S，将该电源接在b、c两点时，3只灯泡同时正常发光．精析根据题目要求设计电路。
（1）电源接a、c两点时，S断开，只有一只灯发光，所以只能连使电路中只有一盏灯的通路．（2）电源接b、c时，S断开，两只灯泡正常发光，两只灯只能并联．（3）电源接b、c时，S闭合，3只灯仍并联．画出电路图．如图2—1—14。
答案如图11图11中考热身：一、选择题1、如图12所示，要使灯泡L2发光，必须闭合的开关是（）。
图12A．S2B．S2、S3C．S1、S3D．S1、S2、S32、如图14所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹，在金属夹之间分别接入硬币、铜笔芯、橡皮和塑料尺，开关闭合后小灯泡能发光的是（）。
图14A．硬币和橡皮B．硬币和铅笔芯C．塑料尺和铅笔芯D．橡皮和塑料尺3、如图15是家庭电路中常用的闸刀开关示意图，则以下闸刀开关上的各部件中全部属于绝缘体的是（）。
图15A．胶木盖，保险丝B．手柄，闸刀C．瓷底，胶木盖D．进线座，出线座4、下列几组物质中，均属绝缘材料的是（）A．塑料、橡胶、陶瓷B．干木柴、陶瓷、海水C．玻璃、石墨、纯净水D．水银、玻璃、油5、如图16所示，灯泡L1，L2属于并联接法的是（）。
A．B．C．D．图166、下列图17（乙）的四个电路中，与实物图17（甲）相对应的是（）。
A．B．C．D．图17—乙图17—甲7、通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（）。
A．铜、纯水B．稀硫酸、石墨C．大地、塑料D．铝、陶瓷8、如图18所示电路，把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光（）。
图18A．铁钉B．塑料尺C．橡皮D．玻璃棒9、下列几幅图涉及的都是我们日常生活中常见的物体，制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是（）。
图19A．用橡胶制成的电工手套和电工靴B．硬币钢板尺C．电饭锅电工钳D．滚珠轴承扳手10、图20中，哪个电路中L1、L2、L3是并联的（）。
A．B．C．D．图20二、填空题1、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电．用毛皮摩擦胶棒，橡胶棒带负电，若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现_____现象（填“吸引”或“排斥”）。
