十一单元
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英语七下u11sing a song摘要:I.引言- 谈论唱歌的意义和价值- 介绍英语七年级下册第十一单元“sing a song”II.学习唱歌的重要性- 提高英语发音和口语表达能力- 增强音乐感知和审美能力- 丰富课余生活和培养兴趣爱好III.英语七下u11 单元内容概述- 单元主题:sing a song- 单元目标:学会唱英文歌曲,理解歌词含义- 单元学习重点:常用唱歌词汇和表达方式IV.学习唱歌的方法和建议- 选择适合自己水平的英文歌曲- 学习歌曲中的重点词汇和表达- 观看教学视频,跟随音乐练习唱歌- 多参加学校或社区的唱歌活动V.总结- 强调唱歌对英语学习的重要作用- 倡导大家积极参与唱歌活动,提高英语能力正文:引言:唱歌是人们表达情感、传递信息的一种方式,而在学习英语的过程中,唱歌也有着重要的地位。
英语七年级下册第十一单元“sing a song”旨在帮助学生通过唱英文歌曲来提高英语发音、口语表达能力,同时增强音乐感知和审美能力。
本篇文章将详细介绍这个单元的内容和学习方法。
学习唱歌的重要性:首先,唱歌能帮助学生提高英语发音和口语表达能力。
在学习唱歌的过程中,学生需要准确地发音每个单词,掌握歌曲的节奏和韵律。
这不仅能锻炼学生的发音能力,还能提高他们的口语表达能力。
其次,唱歌能增强学生的音乐感知和审美能力。
通过学习不同风格、时期的歌曲,学生可以更好地理解音乐的魅力,培养自己的音乐品味。
最后,唱歌能丰富学生的课余生活和培养他们的兴趣爱好。
在学习英语的过程中,唱歌是一种寓教于乐的方式,能让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
英语七下u11 单元内容概述:本单元的主题是“sing a song”,旨在让学生学会唱英文歌曲,并理解歌词的含义。
在学习过程中,学生将接触到与唱歌相关的词汇和表达方式,如:唱、歌手、歌词、旋律等。
此外,学生还将学习如何用英语描述歌曲的风格、情感和歌手的特点。
学习唱歌的方法和建议:为了更好地学习唱歌,学生可以采取以下方法和建议。
高考真题分类解密和训练第十一单元人体的内环境与稳态考点一稳态的生理意义(Ⅱ)1.(2014年卷Ⅰ,T3)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行【题点】(1)内环境的理化性质与功能(必修3P5)(2)内环境与外界环境的关系(必修3P5)(3)内环境稳态(必修3P8-10)①内环境稳态的调节②稳态调节的实例:内环境中pH调节的过程图解(4)明确发生和不发生在内环境中的生理过程(必修3P3-5)(5)兴奋在神经纤维上的传导(必修3P17-18)【解析】内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,A正确;内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中,有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B正确;静息电位的维持主要依赖于K+外流,动作电位的产生主要依赖于Na+内流,维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C正确;丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中,不彻底氧化分解在细胞质基质中),没有发生在内环境中,D错误。
【答案】D。
2.(2014年卷Ⅱ,T3)关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【题点】(1)比较血浆、组织液、淋巴的异同(必修3P3-5)血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管成分来源消化道吸收;组织液回渗淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆透出毛细血管壁;组织细胞代谢产生组织液渗入毛细淋巴管形成;由消化道吸收而来化学成分含有水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少(2)体液与内环境生物体内的液体(必修3P3)【解析】本题考查内环境成分的相互转化。
初中历史总复习人教部编版:第十一单元中华民族的抗日战争人民解放战争知能优化训练中考回顾1.〔2021·湖南怀化(改编)〕某电影的故事原型为1937年发生于上海的四行仓库保卫战,此战役为淞沪会战最后一役。
淞沪会战持续3个月,毙伤日军4万多人,这场战役( )A.打破了日本三个月灭亡中国的迷梦B.形成了抗日民族统一战线C.标志着抗日战争进入相持阶段D.标志着全民族抗战的开始解析:1937年8月,日军在上海挑起事端。
13日,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。
11月,上海失陷,淞沪会战结束。
淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志,故A项符合题意;抗日民族统一战线正式形成于1937年9月,排除B项;广州、武汉失陷后,抗日战争进入相持阶段,排除C项;标志着全民族抗战开始的是七七事变,排除D项。
答案:A2.(2021·新疆) 90年前,抗日战争爆发。
中国军队组织多次战役,抵抗日军侵略。
下列战役按时间先后排序正确的是( )①百团大战②平型关大捷③台儿庄战役④第三次长沙会战A.①②③④B.②①④③C.①③④②D.②③①④解析:百团大战发生于1940年下半年;平型关大捷发生于1937年9月;台儿庄战役发生于1938年;第三次长沙会战发生于1941年12月。
故D项符合题意。
答案:D3.〔2021·湖南怀化(改编)〕毛泽东曾说:“这是一个历史的转折点。
这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点……这个事实一经发生,它就将必然地走向全国的胜利。
”这个“转折点”揭开了人民解放军战略进攻的序幕,它是( )A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.刘邓大军千里跃进大别山解析:1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力,强渡黄河,千里跃进大别山,直接威胁南京、武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
故D项符合题意。
答案:D4.(2021·河北) 1947年10月10日,人民解放军总部发布《中国人民解放军宣言》,发出了“打倒蒋介石,解放全中国”的气壮山河的号召,中国革命的高潮到来了。
人教版九年级英语第十一单元知识点总结Unit 11 Sad movies make me cry一.1.rather adv 可修饰形容词及它的比较级 a little,much,a bit,even,still注意:副词可用来修饰动词,形容词,副词。
2.prefer to do sth rather than do sth=prefer doing sth to(doing) sth =would rather do sth than do sth=would do sth rather than do sth All students prefer to take the bus rather than walk.=All students prefer taking the bus to walking.=All students would rather take the bus than walk.=All students would take the bus rather than walk.Would rather用法1)would rather“宁愿;宁可;更喜欢”,后跟动词原形would rather do sth. =prefer to do sth. I would rather stay at home because it’s cold outside.否定句:would rather not do sth 宁愿不做某事2).一般过去时表示现在或将来的愿望I’d rather you went tomorrow (now). 我宁愿你明天(现在)去。
I’d rather you came next Saturday. 我宁愿你下星期六来。
3).用过去完成时表过去的愿望I’d rather you hadn’t said it. 我真希望你没有这样说过。
I’d rather you hadn’t done that. 我宁愿你没这样做。
百度文库 - 让每个人平等地提升自我!1六年级下Unit 11课文解析及单元测试 Ⅰ.Phrases :1. different kinds of 不同种类的……2. be similar to 与……相似3. add……to…… 把……增添到……中去4. more than 多于5. talk about 讨论、探讨6. practice……with sb. 与某人练习7. in the past 在过去8. base on 基于9. a lot of 许多 10. go to ……去某地11. sth happen to sb 某人发生某事 12. begin to do sth 开始做某事 13. be similar to 与……相似 14. on the earth 在地球上 15. as big as 和……一样大16. in the correct order 以正确的排序 17. fill in 填写18. in the class 在班级中19. in space 片刻就;一会就;在天空 20. In the store 在商店中 21. look at sth 看某物22. one of… ……中的一个 23. make sentences 造句 24. relate to 关于25. think more about 关于某事思考更多 26. choose from 从……中做出选择 27. make a poster 做海报 28. next to 紧挨着Ⅱ.Key words and phrases:Weight n. 重量 weigh v. 称量;称……的重量 权衡 1. What is your weight? 你的体重是多少?2. The glass could not bear the weight of the stone 。
玻璃承受不住石头的重量。
3. How much pounds do you weight4. The teacher told him to weight this matter patiently 。
Unit 11 I Can第11单元我可以Lesson 1 I can climb. 第1课我能攀爬。
1. Listen and Read听录音,读一读。
I can climb this tree. Can you?我能爬树。
你能吗?No, I can’t.不,我不能。
Can you see our house?你能看见我们的房子吗?Yes, I can.是的,我能。
Be careful, Mocky.当心,莫奇。
Look out, Ken!当心,肯!It’s all right. I can catch him.没关系。
我能接住他。
Be more careful, Mocky.要多加小心,莫奇。
Thank you, Ken!谢谢你,肯!2. Learn to Say学着说Can you read?你会读吗?Yes, I can.是,我会。
3.Listen and Number听录音并排序。
1.Can you see our house, Mocky?Yes, I can.莫奇,你能看到我们的房子吗?是的,我能。
2.Can you run?No, I can’t.你能跑吗?不,我不能。
3.Can you jump?Yes, I can.你会跳吗?是的,我能。
4.Can you read?No, I can’t.你识字吗?不,我不识字。
Lesson 2 Ann can’t walk.第2课安不能走路了。
1.Listen and Read听录音,读一读。
Are you all right, Ann?你还好吗,安?Can you walk?你能走吗?No, I can’t.不,我不能。
What’s the matter?怎么了?Ann can’t walk.安不能走了Can you help her?你能帮助她吗?Yes, I can.是的,我能。
Once upon a time …很久以前……Ann can’t walk, but she can listen.安不能走,但是她能听故事。
初中化学鲁教版九年级下学期 第十一单元第一节 化学与能源开发一、单选题(共6题;共12分)1.能源是一个国家经济和民生的动力,也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中,属于可再生能源的是( )A. 煤B. 风能C. 天然气D. 石油2.使用绿色能源有利于保护环境。
下列能源不属于绿色能源的是( )A. 氢能源B. 化石能源C. 风能D. 太阳能3.下列有关资源的叙述正确的是( )A. 地壳中含量最多是金属元素是铁,目前提取量最大的也是铁B. 海水中含有80多种元素,含量最多的非金属元素是氯C. 世界上铜的年产量已超过了铝,位于铁之后,居第二位D. 目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用4.被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导反应为: Zn+2MnO 2+H 2O=ZnO+2MnO (OH) ,避免了传统电池所带来的污染问题。
则下列说法正确的是( )A. 该反应中二氧化锰作催化剂B. 反应前后有三种氧化物,且常温下都为固体C. 其工作原理是将化学能转化为电能D. 反应中只有锌元素化合价发生了变化5.下图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图。
夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为()A. 化学能→电能→热能B. 太阳能→电能→热能C. 电能→化学能→电能→热能D. 太阳能→化学能→电能→热能6.被称为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,电池总反应为Zn+MnO 2+H 2O→ZnO+MnO (OH ),避免了传统电池所带来的污染问题。
下列说法错误的是()A. 反应后锌元素化合价升高B. 反应中二氧化锰作催化剂C. 反应物中有两种物质是氧化物D. 使用该电池可减少对环境的污染二、填空题(共2题;共11分)7.氢气是理想的清洁、高能燃料。
(1)氢气被认为是21世纪最具发展潜力的清洁能源,其原因是________(写一条)。
(2)氢气燃烧产生________色火焰,写出氢气燃烧的化学方程式:________;点燃氢气前一定要________。
单元备课
达标检测题
幸福小学五年级参加课外活动小组统计图
教师出示幸福小学五年级参加课外活动人数的统计表和统计图后,让学生先观察,根据表和图列出数据的情况可以提出哪些问题?学生纷纷提出问题后,教师可以归纳出以下问题:
1.哪个课外小组的人数最多?是多少人?
2.哪个课外小组的人数最少?是多少人?
3.体育小组的人数是数学小组人数的多少倍?
你还有哪些发现?(至少两条)
达标检测题
课 题 我学会了吗 课 型 新授 教学内容 教科书第123页 备课教师 徐汝国 教学时间
共 1 课时 第 1课时
单 位
黄前镇黄前小学
教学目标
1.让学生进一步认识条形统计图(1格表示一个或多个单位),能根据要求在方格纸上补充绘制条形统计图,并能对条形统计图进行简单的分析。
2.使学生认识条形统计图,知道条形统计图的意义和用途;了解制作条形统计图的一般步骤,初步学会制作条形统计图;培养学生的观察、分析和动手操作能力。
3.进一步复习植树问题。
教学重点 学会分析条形统计图的数据。
教学难点 理解条形统计图上数据所表示的意义,利用植树问题解决生活实际问题。
教学准备
多媒体课件、视频展示台。
教 学 过 程
复 备
一、知识铺垫 根据超市销售矿泉水的统计表完成统计图,并回答下面问题。
1.这个统计图的横轴表示 ,纵轴表示 。
2.从统计图中你能发现的信息
是: 。
3.你能为超市的王经理提出可行的进货建议。
是: 。
数量/箱
3
A B C 1
5
2213
544
达标检测题。
复习第十一单元
一、听写词语。
__________________________________________________________
二、在()里填上合适的词语。
()愿望()的小喇叭()的地方绿色的()蓝色的()光滑的()()的笔伤心的()
三、写同偏旁的字。
(各三个)
走:____________足:____________
扌:____________讠:____________
四、照样子,写句子。
1、牵牛花,请你快快发芽长大,让王奶奶也能看到鲜花吧!
____,请你______,让____________吧!
2、乌龟开心极了,忍不住喊起来:“太美了!”
______极了,忍不住____________
五、选字填空。
连忙赶快马上立刻急忙
1、看见客人已到家门口,我()迎了上去。
2、听见电话铃响,我()抓起话筒来。
3、上课铃一响,我()走进教室。
4、老师一进教室,全班同学()站起来。
5、上课铃一响,校园内()安静下来。
六、比一比,组词语。
对()牛()路()往()听()法()村()午()跑()住()斤()去()里()重()安()要()
七、想一想,在()里填上合适的词。
一()路一()竹竿一()种子一()愿望一()叶子
一()话一()衣服一()彩虹一()眼睛一()项链
八、填空。
“久”字共()笔,第二笔是()。
“足”字共()笔,最后一笔笔是()。
“路”字共()笔,第七笔是()。
“高”字共()笔,第五笔是()。
九、照样子,给字加偏旁组成新字再组词。
丁(灯)(花灯)田()()去()()日()()各()()女()()干()()斤()()十、读拼音,写相同偏旁的字。
jìɡāi rànɡ shuō
讠:()()()()
miáo lán jié huā
艹:()()()()
zuò tǐ nǐ zhù
亻:()()()()
十一、连一连。
种子笑脸∣叼着裂纹
满足发芽∣喜欢棍子
张开喇叭∣摔出飞翔
吹着竹竿∣一群乌龟
攀着愿望∣一只小鸟
十二、选字填空。
吗呢呀吧啦啊
1、明天会下雨()?
2、客人来()!
3、这么重的东西,我来拿()。
4、这是什么()?
5、乌龟是聪明(),还是不聪明()?
6、多美的地方()!
十三、按课文填空。
1、()元宵节,家家户户()。
2、()不觉晓,()闻啼鸟。
夜来(),花落()。
3、()黄鹂鸣翠柳,()白鹭()。
窗含西岭(),门泊东吴()。
4、朝露(),晚霞(),()雄鸡(),月下()鸣。
5、()乘舟将欲(),忽闻()踏()。
()潭水深(),()汪伦()。