向量的概念与线性运算
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向量的概念及线性运算考纲要求1.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义。
2.理解向量的几何表示。
3.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义。
一、必备知识1.向量的相关概念(1)向量的定义:既有又有的量叫做向量。
(2)向量的长度:表示AB的长度,即AB的大小叫做AB的长度或称为AB的模,的向量叫做零向量,记作0,的向量叫做单位向量。
(3)平行向量:方向或的向量叫做平行向量。
规定:0与任何向量平行,平行向量也叫。
(4)相等向量:的向量叫做相等向量,向量a与b相等,记作b a .(5)相反向量:的向量叫做相反向量。
向量)0(≠a a 与b 共线的充要条件是存有唯一一个实数λ,使得 。
二、必记结论1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量,即n n n A A A A A A A A A A 11433221=++++- ,特别地,一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向量。
2.若P 为线段AB 的中点,O 为平面内任一点,则)(21+= 3.若A 、B 、C 是平面内不共线的三点,则(1)的重心。
为ABC P PC PB PA ∆⇔=++0(2)的重心。
为ABC G ∆⇔++=)(31 4.证明三点A 、B 、C 共线,借助向量,只需证明由这三点A 、B 、C 所组成的向量中有两个向量共线,即这两个向量之间存在一个实数λ,使得(0)a b b λ=≠。
三、题型归纳(独立完成三维设计P62考点一----考点三的练习,注意总结题型。
)。
向 量1.向量的概念(1)向量的基本要素:___________________________.(2)向量的表示:几何表示法 AB ;字母表示:a ;坐标表示法 a =xi+yj =(x,y).(3)向量的长度:_______________________________.(4)特殊的向量:零向量a =O ⇔__________规定:O 与任一向量______单位向量:a O 为单位向量⇔____________(5)相等的向量:______________(x1,y1)=(x2,y2)⎩⎨⎧==⇔2121y y x x(6) 相反向量:a =-b ⇔__________⇔_____________(7)平行向量(共线向量):_________.记作a ∥b .平行向量也称为______. 运算类型 几何方法 坐标方法 运算性质向量的 加法 1.平行四边形法则 2.三角形法则1212(,)a b x x y y +=++a b b a +=+()()a b c a b c ++=++AC BC AB =+向量的减法三角形法则1212(,)a b x x y y -=--()a b a b -=+-AB BA =-,AB OA OB =-数 乘 向 量1.a λ是一个向量,满足:||||||a a λλ=2.λ>0时, a a λ与同向; λ<0时, a a λ与异向;λ=0时, 0a λ=.(,)a x y λλλ=()()a a λμλμ=()a a a λμλμ+=+()a b a b λλλ+=+//a b a b λ⇔=1. 已知,AD BE 分别是ABC ∆的边,BC AC 上的中线,且,AD a BE b ==,则BC 为 _____________2.已知,,AB a BC b CA c ===,则0a b c ++=是,,A B C 三点构成三角形的______条件 3.若P 是ABC ∆的重心,则PA+PB+PC =____________4.若,a b 满足8,2a b ==,则a b +的最大值为____,最小值为_________ 5.若,OA a OB b ==,a b ==3,060AOB ∠=,则a b +=_________6.若32,43a eb e =-=-,则____a b =7.若,OA OB 不共线,且()AP t AB t R =∈,用,OA OB 表示OP 为_________ 8.设1(2,3),(1,5),,33A B AC AB AD AB -==且,则C 、D 的坐标分别是_________ 9.对平面内任意的四点A,B,C,D ,则AB BC CD DA +++= . 10.若3,a b =与a 的方向相反,且5,______b a b ==则 11.化简:(1)AB BC CD ++=_____________。
向量的概念及表示、向量的线性运算向量的概念及表示、向量的线性运算在数学中,几何向量(也称为欧几里得向量,通常简称向量、矢量),指具有大小(magnitude)和方向的几何对象,可以形象化地表示为带箭头的线段:箭头所指,代表向量的方向、线段长度,代表向量的大小。
一个向量可以有多种记法,如记作粗体的字母(a、b、u、v),或在字母顶上加一小箭头→,或在字母下加波浪线~。
如果给定向量的起点(A)和终点(B),可将向量记作AB(并于顶上加→)。
给空间设一直角坐标系,也能把向量以数对形式表示,例如Oxy平面中(2,3)是一向量。
而在物理学和工程学中,几何向量更常被称为矢量。
许多物理量都是矢量,比如一个物体的位移,球撞向墙而对其施加的力,等等。
与之相对的是标量,即只有大小而没有方向的量。
一些与向量有关的定义亦与物理概念有密切的联系,例如向量势对应于物理中的势能。
几何向量的概念在线性代数中经由抽象化,得到更一般的向量概念。
此处向量定义为向量空间的元素,要注意这些抽象意义上的向量不一定以数对表示,大小和方向的概念亦不一定适用。
因此,平日阅读时需按照语境来区分文中所说的"向量"是哪一种概念。
不过,依然可以找出一个向量空间的基来设置坐标系,也可以透过选取恰当的定义,在向量空间上介定范数和内积,这允许我们把抽象意义上的向量类空间基本定理知,有且只有一组实数(x,y, z),使得a=向量OP=xi+yj+zk,因此把实数对(x,y, z)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y, z)。
这就是向量a的坐标表示。
其中(x,y, z),也就是点P的坐标。
向量OP称为点P的位置向量。
3) 当然,对于多维的空间向量,可以通过类推得到,此略。
向量线性运算知识点总结一、向量的定义在数学中,向量通常用箭头符号表示,比如$\vec{a}$或者$\overrightarrow{AB}$。
向量是有方向和大小的量,通常用于表示空间中的位移、速度等。
在n维空间中,一个向量可以表示为一个具有n个有序实数的n维坐标组$(x_1, x_2, \cdots, x_n)$,而在实际应用中,可以用行向量或列向量来表示。
在数学中,向量可以用于表示空间几何中的位移、速度、力等,同时也可以用于表示抽象意义上的量,比如代数中的多项式、矩阵等。
在计算机科学中,向量也被广泛应用于向量空间的表示,比如在机器学习中的特征向量等。
二、向量的线性运算向量的线性运算包括两种基本运算:向量的加法和数乘运算。
1. 向量的加法设有两个n维向量$\vec{a}=(a_1,a_2,\cdots,a_n)$和$\vec{b}=(b_1,b_2,\cdots,b_n)$,则它们的和是一个n维向量,记作$\vec{a}+\vec{b}=(a_1+b_1,a_2+b_2,\cdots,a_n+b_n)$。
向量的加法满足以下性质:- 交换律:$\vec{a}+\vec{b}=\vec{b}+\vec{a}$- 结合律:$(\vec{a}+\vec{b})+\vec{c}=\vec{a}+(\vec{b}+\vec{c})$- 零向量:对于任意向量$\vec{a}$,都有$\vec{a}+\vec{0}=\vec{a}$,其中$\vec{0}$表示零向量- 相反向量:对于任意向量$\vec{a}$,都有$\vec{a}+(-\vec{a})=\vec{0}$,其中$-\vec{a}$表示向量$\vec{a}$的相反向量2. 数乘运算设有一个n维向量$\vec{a}=(a_1,a_2,\cdots,a_n)$和一个实数$k$,则它们的数乘运算结果是一个n维向量,记作$k\vec{a}=(ka_1,ka_2,\cdots,ka_n)$。
第一节向量有关概念及线性运算一、向量的概念1、向量:既有大小又有方向的量叫做向量。
2、向量的表示:(1)几何法:且一条有向线段表示,长度表示大小,箭头表示方向。
(2)符号表示法:有向线段记法:,,或一个字母:,。
(3)坐标表示:与起点在原点的有向线段一一对应。
A,B的坐标分别为,,则向量的坐标为3、向量的长度(大小):向量的长度称为向量的模。
记作:4、零向量:长度为0的向量。
记作:5、单位向量:长度为1个单位长度的向量。
关注重点:(1)方向(2)长度二、两个向量(共线向量):方向相同或相反的向量。
记作:,或规定:零向量与任一向量平行。
2、相等的向量:长度相等且方向相同的向量。
记作:,或零向量与零向量相等。
3、相反向量:与长度相同方向相反的向量,记作的相反向量是。
注意:数学上的向量均指自由向量:一切向量都可以在不改变方向和大小的前提下,将它移至任意位置,即起点可任取,且起点一旦确定,终点也将唯一确定。
1、判断下列命题的正误:(1)零向量与非零向量平行;(2)长度相等方向相反的向量共线;(3)若与是两个单位向量,则与相等;(4)若向量与向量不共线,则与都是非零向量;(5)若两个向量相等,则它们的起点、方向、长度必须相等;(6)若两个向量的模相等,则这两个向量不是相等向量就是相反向量;(7)若非零向量,是共线向量,则A、B、C、D四点共线;(8)“四边形ABCD是平行四边形”的充要条件是“”;(9)共线的向量一定相等;(10)相等的向量一定共线。
解:(1)正确(2)正确(3)错误两个单位向量的模均为1,但方向可以不同。
(4)正确因为零向量与任意向量共线(5)错误两向量相等,起点可以不同,只需模相等,方向相同。
(6)错误方向不定。
(7)错误线段AB可与线段CD平行。
(8)正确一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
小结:[1]相等与共线区别:向量相等一定共线,但共线未秘相等。
[2]向量共线与四点共线:向量是自由向量,因此四点不共线但可能两个向量共线。
§6.1 向量的概念与线性运算● 课前热身1.下列命题正确的是( )A .若=,则∥B .若a ∥b ∥c ,则∥cC=a =b D .若b a ≠,则b a b a <>或2.ABC ∆中,AB 边上的高为CD ,若=,=,0=⋅1=2=,则=A .b a 3131- B .b a 3232- C .b a 5353- D .b a 5454- 3.平面向量a ,b 共线的充要条件是( )A .a ,b 方向相同B .a ,b 两向量中至少有一个为零向量C .R λ∃∈,a b λ=D .存在不全为零的实数1λ,2λ,021=+ba λλ4.在平行四边形ABCD 中,E 和F 分别是边CD 和BC 的中点,若μλ+=,其中R ∈μλ,,则=+μλ .5.如图,正六边形ABCDEF 中,有下列四个命题:①2=+; ②22+=;③⋅=⋅;④)()(⋅=⋅.其中真命题的代号是 (写出所有真命题的代号).● 知识梳理 1.平面向量的有关概念 (1)向量的定义: 既有大小..又有方向..的量叫做向量. (2)向量的表示方法几何表示:用有向线段表示.字母表示:用字母 ,等表示;用有向线段的起点与终点字母,如:.注意:解题时,向量中的箭头不可省. (3)向量的长度:向量的大小就是向量的长度(或称为模),记作||.向量模的计算方法:||a =零向量、单位向量概念:零向量:=⇔=;单位向量=e为单位向量1=⇔e .(4)平行向量定义①方向相同或相反的非零向量叫平行向量; ②规定0与任一向量平行.(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量,记作a =b .①零向量与零向量相等;②任意两个相等的非零向量,都可以用一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关. (6)共线向量与平行向量关系①平行向量可以在同一直线上;②共线向量可以相互平行;③平行向量....就是共线向量....... 2.平面向量的线性运算 (1)向量的加法①向量加法的三角形法则 ②向量加法的平行四边形法则=+(两个..向量“首尾.....”.相接..)ABCABDECFAC AD AB =+(两个向量同一起点........) 注:nn n A A A A A A A A 113221=++-(2)向量减法向量减法三角形法则:连接两个向量的终点,方向指向被减向量.=-(两个向量....同一起点....) (3)实数与向量的积的定义 实数λ与向量的积是一个向量,记作λ,它的长度与方向规定如下:=λλ;当0>λ时,a λ与a 同向;当0<λ时,a λ与a 反向;当0=λ 时,0=a λ.3.向量平行定理 当0≠b 时,a ∥b ⇔有且只有一个实数λ,使b a λ=(0≠b ).4. 平面向量基本定理 如果1e 、2e 是同一平面内两个不共线的向量,那么对这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ使2211e e aλλ+=.注:(1)不共线的向量1e 、2e 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底; (2)基底不唯一,关键是不共线(一般会事先给出); (3)由定理知可将任一向量a 在给定基底1e 、2e 的条件下进行分解且分解形式唯一. ●典例剖析考点1 平面向量的有关概念【例1】下列命题中,真命题的个数是( )①向量CD AB //,则直线//AB 直线CD ;②两个向量当且仅当它们的起点相同,终点也相同时才相相等;③向量AB 即是有向线段AB ;④在平行四边形ABCD 中,一定有DC AB =.0个B .1个C .2个D .3个对应练习下列命题正确的 ( )A .a 与b 共线,b 与c 共线,则a 与c 也共线B .任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点C .向量a 与b 不共线,则a 与b 都是非零向量;D .有相同起点的两个非零向量不平行 考点2 向量共线【例2】(1)设a 与b 是两个不共线的向量,且向量b a λ+与)2(a b --共线,则=λ .点评:设21,e e 是平面上两个不共线的向量,21e y e x +=,21e n e m +=,R n m y x ∈,,,,若a ∥b ,则nym x =. (2)已知向量,不共线,k +=(R k ∈),-=,如果//,那么( )1=且与同向 B .1k =且与反向 C .1k =-且与同向 D .1k =-且与反向对应练习(1)设向量a ,b 52=,)1,2(=b ,且a 与b 的方向相反,则a 的坐标为 .(2)设21,e e 是平面上两个不共线的向量,已知向量212e k e +=,213e e +=,212e e -=,若A 、B 、D 三点共线,则实数k 的值为 . 考点3 向量的线性运算及几何意义【例3】(1)如图D ,E ,F 分别是∆ABC 的边AB ,BC ,CA 的中点,则( )A .=++B .=+-C .=-+D .=--(2)已知ABC ∆和点M 满足=++,若存在实m 使得m =+成立,则m =A .2B .3C .4D .5CA B点评:若点O 是ABC ∆三角形的重心(三条中线的交点)0=++⇔OC OB OA . (3)在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于点O E ,是线段OD 的中点,AE 的延长线与CD 交于点F .若a AC =,b BD =,则=AF ( )A .2141+B .3132+C .4121+D .3231+(4)已知ABC ∆的三个顶点A 、B 、C 及所在平面内一点P 满足=++,则BCP ∆与ABP ∆的(1)在ABC ∆中,设D 是BC 边上的一点,且满足2=,μλ+=,则μλ+值为A .32 B .31C .1D .0(2)已知O 是ABC ∆所在平面内一点,D 为BC 边中点,且2=++,那么( )A .OD AO =B .OD AO 2=C .OD AO 3= D.OD AO =2(3)ABC ∆中,点D 在AB 上,CD 平方ACB ∠.若=,=1=2=,则=A .3231+ B .3132+ C .5453+ D .5354+ (4)P 是ABC ∆内的一点,)(31+=,则ABC ∆面积与ABP ∆的面积之比为( )A .23 B .2 C .3 D .6考点4 平面向量的基本定理【例4】(1)如图1,1e ,2e 互相为垂直单位向量,则向量-可表示为( )A .123e e -B .2142e e --C .213e e -D .213e e -图1图2 (2)如图2所示,平面内的两条相交直线1OP 和2OP 将该平面分成四个部分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(不包括边界).若21OP b OP a OP +=,且点P 落在第Ⅲ部分,则实数a 、b 满足( )A .0>a ,0>bB .0>a ,0<bC .0<a ,0>bD .0<a ,0<b(3)在ABC △中,已知D 是AB 边上一点,若2=,λ+=31,则λ=A .23B .13C .13-D .23-点评:如图1所示,与是不共线的两个向量,P 是平面上一点,且y x +=,若A 、B 、P 三点共线,则1=+y x .推广:①如图2所示,与是不共线的两个向量,P 是平面上一点,且y x +=,若P 落在区域Ⅰ,则10<=+<y x ;②如图3所示,OA 与OB 是不共线的两个向量,P 是平面上一点,且y x +=,ⅣⅢⅡ Ⅰ若P落在区域Ⅱ,则1>=+y x ;②如图4所示,OA 与OB 是不共线的两个向量,P 是平面上一点,且y x +=,若P落在区域Ⅲ,则0<=+y x .图1 图2 图3 图4 (4)在ABC ∆中,D 为边BC 上任意一点,E 为AD 中点,若AC AB AE μλ+=,则μλ+的值为A .21B .31C .41D .1(5)若在直线l 上存在不同的三个点A 、B 、C ,使得关于实数x 的方程x x=++2有解(点O 不在l=x .对应练习(1)设1e ,2e 是平面内一组基底,且212e e +=,21e e +-=,则向量21e e +可以表示为另一组基底、的线性组合,则=+21e e + .(2)已知P 为ABC △所在平面上的一点,且t +=31,其中t 为实数,若点P 落在ABC △的内部,则t的取值范围是( )A .410<<t B .310<<t C .210<<t D .320<<t (3)如图所示,A 、B 、C 是圆O 上的三点,CO 的延长线与线段AB 交于圆内一点D ,若y x +=,则( )A .10<+<y x B .1>+y x C .1-<+y x D .01<+<-y x(4)如图,在直角梯形ABCD 中,AD AB ⊥,1==DC AD ,3=AB ,动点P 在以点C 为圆心,且与直线BD相切的圆内运动,设βα+=,则βα+的取值范围是( )A .⎥⎦⎤ ⎝⎛34,0 B .⎥⎦⎤⎢⎣⎡35,34 C .⎥⎦⎤ ⎝⎛34,1 D .⎪⎭⎫ ⎝⎛35,1。