部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优质课件(共31张PPT)

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部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品课件(共51张PPT)

我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”
爸爸妈妈的一天
下午17：30
爸爸妈妈的一天
晚上18：30
爸爸妈妈的一天
上午8：30—12:00
爸爸妈妈的一天
下午14：30—18:00
爸爸妈妈的一天
晚上19:00
爸爸妈妈的一天
晚上20：30
爸爸妈妈的一天
晚上21：30
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
阅读角
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
在你的眼中，父母的爱像什么呢？
岩石
大山
糖果
盾牌
春风
雨衣
……
亲爱的_______________，我想对你说 _________________________________________________ _________________________________________________
爸爸妈妈，我爱你们！
谢谢观看欢迎指导
父母多爱我
新课导入
听歌曲《让爱住我家》，说说你的家。

部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精美课件(共46张PPT)

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小观察
A a
D
从这些小事当中，你可以发现什么？
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在一些看些平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。
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烦恼小镜头二
镜头中的爸爸每天花时间陪孩子步行上学，这是一种默默的关爱，减重也是为了孩子的身体健康着想。
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语文S版二年级上
你的父母也有让你不能理解的行为和做法吗，是什么呢？
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语文S版
1
二年级上
我的小烦恼
大人总是唠唠叨叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
教学模板PPT
爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！
教学模板PPT
亲爱的_______________，我想对你说 _________________________________________________ _________________________________________________
思考
1.鱼头好吃吗？
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语文S版二年级上
2.为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？ 3.从故事当中，你感受到了什么？
故事大会
除了日常的生活小事以外，我们与父母之间还有许多难忘的故事，这些故事共同书写着爱的诗篇。你与父母之间，有着怎样的小故事呢？
爸爸经常在外出差，每当他看到一些新奇的小玩意儿时，总是会想到我。
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语文S版二年级上
思考
（1）你从杨洋的成长故事当中，感受到了什么呢？你从哪里感受出来的？（2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道呢？

《父母多爱我》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件

小小辩论会
妈妈最近老爱管我，我现在可烦我妈妈了！
VS
我知道，妈妈都是为我好。
再见
每天上学前，妈妈总是备好温开水。
妈妈会帮我扎辫子
每天放学后，爸爸总是辅导我做作业。
爸爸周末
妈妈每天做饭
带我们去公园玩
……
体会父母的爱
用不同的词语形容父母的爱吧！
深沉细致
无私
严厉
温柔
伟大
坐上时光机
说一说感受
他和他的父母有什么变化？你有什么感受？爱是相互的
我们的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在哪里？
我可以做什么？
我可以说的话
我可以做的事
我之前做得好的地方
我需要改进的地方我可以做哪些事情呢？
选择一项完成
初级挑战
对爸爸妈妈说几句感谢的话：“辛苦了”、 “谢谢您！”
中级挑战
给爸爸妈妈写一封信，来表达对爸爸妈妈的感谢之情！
高级挑战
互换身份，你们来当 “小妈妈”/“小爸爸”，爸爸妈妈来当孩子。
父母多爱我第十课第一课时
爸爸妈妈爱我们！
父母的爱在哪里？
龙龙的一天
龙龙的父母的爱在哪里？
你身边的哪些物品体现了父母的爱？
父爱与母爱
妈妈在家的一天都做了什么？
妈妈在家的一天都做了什么？
早上
中午
晚上
爸爸的爱在哪里？
爸爸妈妈都为你做了些什么，写爱心树上吧！
琳琳的爱心树

部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共34张PPT)

部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？为我付出多长时间及做的事情？感人的亲情故事
每个孩子人生道路上都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母每天都为我们做了些什么?
发现爱
同学们，想想为什么第一次搭建桥梁失败了，第二次时间更短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一份爱。你可以用哪些方法和父母沟通呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和时，态度真诚、语气平和地交流哦。
从小到大，我们都感受着家人细致的关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的________：
谢谢！
第四单元家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在，父母为我们做了许多事，用心想一想，把他们每天为你做的事记录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？

三年级上册道德与法治课件-10.父母多爱我-部编版(共20张PPT)精品课件

妈妈的爱
妈妈的爱，是香的，像鲜花；妈妈的爱，是甜的，像蜜糖；妈妈的爱，是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱，是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱，是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱，是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱，永远在我的心里。
课后作业：护蛋行动
星期六，每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须随身携带。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求你星期六整天要保护好鸡蛋完好无损，若鸡蛋破损，则视为家庭作业未完成。
父母多爱我
有爱说出来
其他学生也说说爸爸、妈妈是怎样爱你们的？
温情小调查
1.爸爸的生日是几月几日？ 2.妈妈的生日是几月几日？ 3.爸爸、妈妈的身高是多少？ 4.爸爸、妈妈的体重是多少？ 5.爸爸、妈妈穿多大码的鞋？
烦恼小镜头一
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家，父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
烦恼小镜头二
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
烦恼小镜头三
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦
有时候，我也会与父母发生一些矛盾和误会，父母的哪些行为会让我们感到无法理解？
吃零食的后果：
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去

(人教部编版)三年级上册道德与法治父母多爱我(完美版)PPT课件

父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。
的爱是温暖的，像阳光和炉火；
用心想一想，父母每天都为我们做了些什么?
世界上最爱你的人，就是你的父母！
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。
世界上最爱你的人，就是你的父母！
谢！
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
爱就在我们身边，用心体会吧！
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
世界上最爱你的人，就是你的父母！
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
的爱是温暖的，像阳光和炉火；
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
你能发现这默默的爱吗？
爱就在我们身边，用心体会吧！
父母为我们做的每一ห้องสมุดไป่ตู้看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
故事大会
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
体会爱
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
的爱是温暖的，像阳光和炉火；
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。
世界上最爱你的人，就是你的父母！
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。

部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品课件(共35张PPT)

父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
故事大会
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
体会爱
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
爱就在我们身边，用心体会吧！
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。
部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？为我付出多长时间及做的事情？
休息多长时间？我的感受
我有一双发现爱的眼睛
感人的亲情故事
每个孩子人生道路上都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母每天都为我们做了些什么?
发现爱
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
父母ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ默的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。

部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品课件(共40张PPT)

1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
怎么妈妈
的妈妈也喜欢吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的，
藏在好吃的饭菜中；
有人说，爸爸的爱是温暖的，
就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
同学们，想想为什么第一次搭建桥梁失败了，第二次时间更短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一份爱。你可以用哪些方法和父母沟通呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
一定要在对方情
5.……
爸爸妈妈：谢谢你们！
第四单元家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在，父母为我们做了许多事，用心想一想，把他们每天为你做的事记录在爱心树叶子上。
妈妈和外婆
妈这么做呢？
你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。
绪平和时，态度真诚、语气平和地交流哦。
父母有让你不能理解的
行为和做法吗？这些行为和

(部编版)三年级上道德与法治《父母多爱我》精讲课件PPT

14
•生活是个大课堂，处处留心皆学问。
•学习地点任你选，只要有心多留意。
•学习途径有很多，主动学习收获多。
2020/12/1152020/12/116
常言道：看十遍不如做一遍。我们不但要做一个学习上的有心人，还要多在“做”中学。
2020/12/1
17
你愿意分享吗？
亲爱的同学们，你们肯定在家做过一项家务吧？比如，包饺子、拌凉菜、做酸奶、叠被子、洗袜子等。请和我们分享一下学习的过程和感想吧！
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
2020/12/1
1
《父母多爱我》
2020/12/1
——闫里乡福和希望小学郑运华
2
教学目标：
•1、知道生活是个大课堂，只要用心观察，主动学习，就能有很多收获。
•2、知道学习的途径是多种多样的，动脑动手，从而体验学习的快乐。
2020/12/1
3
2020/12/1
4
(部编版)三年级上道德与法治《父母多爱我》精讲课件PPT
(部编版)三年级上道德与法治《父母多爱我》精讲课件PPT
2020/12/1
5
(部编版)三年级上道德与法治《父母多爱我》精讲课件PPT
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2020/12/1
2020/12/1
19
分享收获
2020/12/1
20
儿歌：
我是快乐小学生，要做学习有心人。生活是个大课堂，处处留心皆学问。积极动脑多创新，认真动手多实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你我共同来学习，争做优秀小学生。

部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品课件(共30张PPT)

父母多爱我
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听歌曲《让爱住我家》，说说你的家。
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父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈喜欢吃鱼头！
1．妈妈和外婆真的爱吃小小的鱼头吗？
2.外婆为什么说她爱吃鱼头？妈妈为什么把没刺的鱼肉夹给了外婆？
3.妈妈为什么爱吃鱼头？ 4.以后我家里吃鱼的时候……
心语卡
亲爱的
2019年4月27日
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，
妈妈的爱是柔软的，
像鲜花；
像轻风和细雨；
妈妈的爱是甜的，
妈妈的爱是温暖的，
像蜜桔；
像阳光和炉火；
妈妈的爱是清新的，
妈妈的爱永远在我的心里。
像森林中的草地；
妈妈的爱是宁静的，
在你的眼中，父亲的爱像什么？
你忘了？妈妈最喜欢吃鱼头！
父母默默的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？

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你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。
妈妈喜欢吃鱼头
怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的，藏在好吃的饭菜中；有人说，爸爸的爱是温暖的，就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
父母有让你不能理解的行为和做法吗？这些行为和做法也包含着爱！
活动二：护蛋行动
活动要求
1.每位同学带一枚生鸡蛋到学校。 2.努力保护好生鸡蛋，不能破损或丢失。 3.一天中，能保持鸡蛋完好无损为成功。
护蛋心得：
1.小组交流保护鸡蛋的方法。 2.在保护鸡蛋不破损、不丢失的过程中，你有什么感受？
三年级上册第四单元
父母多爱我
（第二课时）
教学目标 1.体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。 2.培养初步的整理收集资料的能力，与家长、沟通交流的能力。 3.学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。在实践中理解父母，
学会与父母沟通。教学重点、难点重点：学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。难点：体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
同学们，想想为什么第一次搭建桥梁失败了，第二次时间更短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一份爱。你可以用哪些方法和父母沟通呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一定要在对方情绪平和时，态度真诚、语气平和地交流哦。
小组交流：
父母让我们不能理解的行为
父母的做法我的不理解是否是爱
需要改进的地方
父母
我
第四单元家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在，父母为我们做了许多事，用心想一想，把他们每天为你做的事记录在爱心树叶子上。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？
三年级上册第四单元
父母多爱我
（第一课时）
1.父母三天内一共为我做了多少件事？ 2.重复做的事情有几件？各重复了多少次？
3、听完同学们的统计结果，你想说什么？
爸爸我想对您说：
妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。