初中年级主任述职报告5篇
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初中年级主任述职报告日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间以来,相信你成长了许多,是时候抽出时间写写述职报告了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗?以下是小编精心整理的初中年级主任述职报告(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中年级主任述职报告1各位领导,各位教师:大家好!今年年度我校教育教学工作在各级教育主管部门以及校长的领导下,联系新时期教育工作实际,坚持教育创新,通过全体教师的努力工作,我校教育教学工作取得一些成效,在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中,学校教育教学工作这块得到了领导的首肯。
一年来,在教育教学这块师生共有45人次获奖。
当然学校教育教学工作也存在一些不足,现将本人负责的教学管理工作述职如下,恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规及教研工作本年来,随着新课程改革的深入实践,作为教学管理人员的教育观念必须要有根本的改变,也要求全体教师改变观念,都以极大的热情投入到教学工作中,搞好课堂教学,规范完成常规工作,我坚持管好教学一线,带动学校其他工作,具体工作如下:(一)结合学校实际,按课程标准安排布署本年度课程及进度,进一步加强教学管理,根据实际情况修订了《道观中学教学常规管理制度》,成立了以年级组长及校委成员为主的教学常规管理工作小组,制定了切实可行的学校教学工作计划及教研工作计划,并以区教育局下发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据,强化教学目标管理。
(二)结合新课程标准,安排布置好课程。
在原有基础上,根据课改的要求,开展好综合实践活动课,德育活动课,健康教育课等,丰富学生的第二课堂,并对任课教师规范要求,每次活动都有详细记载,期初有计划,期末有总结。
通过这些活动,本学年学生代表团参加新洲区环保知识抢答赛获一等奖;学生代表团代表新洲区参加市环保知识抢答赛获三等奖;学生科技创新动手做获市级二等奖。
(三)学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案,期末要求写好总结和经验论文。
初中年级主任述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我担任初中年级主任一职以来,深感责任重大。
在学校领导的关心和支持下,在全体教师的共同努力下,我们年级的各项工作得以顺利开展。
今天,我很荣幸能在这里向大家汇报这一学年的工作情况。
一、工作概况过去的一学年,我们初中年级面临着诸多挑战和机遇。
学生们正处于成长的关键时期,身心发展变化迅速,学业压力逐渐增大。
同时,我们也在不断探索新的教育教学方法,以提高教育质量,促进学生全面发展。
在教学方面,我们始终把提高教学质量作为工作的核心。
通过组织教师开展教研活动,共同探讨教学中的问题和解决方案,不断优化教学方法和策略。
同时,加强对教学常规的检查和监督,确保教师们能够认真备课、精心授课、及时批改作业,为学生提供优质的教育教学服务。
在学生管理方面,我们注重培养学生的良好习惯和品德修养。
通过开展主题班会、团队活动等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
加强对学生的日常行为规范教育,培养学生的自律意识和集体荣誉感。
同时,关注学生的心理健康,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题,为学生的成长创造一个良好的环境。
二、教学管理工作1、课程安排与协调为了确保教学工作的顺利进行,我们在每学期开学前都会精心安排课程。
充分考虑教师的专业特长和教学能力,合理分配教学任务。
同时,根据教学大纲和学生的实际情况,合理安排教学进度和课程内容,确保教学的系统性和连贯性。
在教学过程中,我们还会根据实际情况及时调整课程安排,以满足教学的需要。
2、教学质量监控教学质量是学校的生命线,为了保证教学质量,我们建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期组织听课、评课活动,了解教师的教学情况,及时发现并解决教学中存在的问题。
同时,组织学生进行教学评价,收集学生的意见和建议,为教师改进教学提供参考。
此外,我们还加强了对考试成绩的分析和评估,通过对成绩的横向和纵向比较,找出教学中的薄弱环节,有针对性地进行改进和提高。
年级主任述职报告七篇年级主任述职报告篇1尊敬的各位领导老师:上午好!花开花谢,岁月如歌。
在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作,在此,我向大家表示衷心的感谢。
下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报:一、不断端正自己的工作态度1、带头实干。
一年来我始终坚持早来晚走,周六周日没休息过,坚持做到有学生在就有我在,教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的身影,自去年秋季开学以来,鼻炎老毛病持续不断侵袭着我,无论有多么难挨,我都坚持着,甘苦自知。
2、严以律已。
要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。
脚踏实地,认真履行职责,勤勤恳恳为大家服务。
在平时的工作生活学习中,严格遵守各项规章制度,自觉维护学校、部门的形象。
多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
3、真诚待人。
在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重,以学校利益为最高准则,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。
我的真诚换来了老师们的信任,那就是凝聚力、向心力的增强。
二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体,从初二年级开学至今,李主任、张主任我们三人精诚团结,齐心协力,在年级组的管理中始终步调一致,高度统一。
我始终把团结协作,共创佳绩定为内在的奋斗目标,并在接下来的工作中,团结年级全体教师,共同为实现这一目标不懈努力。
年级主任述职报告篇2九五年至今,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作。
在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的学习方法,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
初中年级主任述职报告文档6篇Junior high school grade director report document初中年级主任述职报告文档6篇小泰温馨提示:辞职报告是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书,是解除劳动合同关系的实用文体。
本文档根据辞职报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:初中年级主任述职报告文档2、篇章2:初中年级主任述职报告文档3、篇章3:初中年级主任述职报告文档4、篇章4:四年级数学教师述职报告文档5、篇章5:四年级数学教师述职报告文档6、篇章6:四年级数学教师述职报告文档年级组管理主要是针对过去的教研组管理而言的。
初中年级主任述职报告该怎么写呢?下文是初中年级主任述职报告,欢迎阅读!篇章1:初中年级主任述职报告文档尊敬的各位领导、老师:大家好!至今为止,我做年级的管理工作也只有一年半的时间。
一直本着虚心向徐主任和丁主任学习的心态来开展年级工作。
总希望自己能学得徐主任在管理年级时工作的严谨细致,学得丁主任在协调老师的工作和处理干群关系的那一份细腻平稳。
虽然都还没能学到家,但自己觉得在管理上还是迈上了一个新台阶。
这得益于学校领导的关心和指导,得益于在座的各位同事的支持和理解,首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢!在八年级教师的通力合作下,年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。
本学期的工作任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,现向各位领导、老师述职如下,不足之处,请大家批评指正一、身先士卒,加强学习,创建学习型年级。
积极参加各种管理学习。
牢固树立“寓管理于服务,通过服务体现管理”的服务意识,力争使管理有一定的高度,工作能做到更公正、公平。
暑期参加市教育局组织的校长培训,12月参加省校长年会,从专家、名校长那儿学习;阅读《人民教育》等杂志,学习徐丁两位主任。
初中九年级年级主任述职报告尊敬的领导、家长和同事们:大家好!我是某中学九年级的年级主任,感谢各位对本届学年工作的关心和支持。
在过去一年里,我带领年级全体同仁积极开展工作,通过团队合作,取得了一定的成绩。
在此,我将向大家汇报过去一年来的工作情况和取得的成果。
一、德育工作方面本学年,我们在德育方面设置了一系列的活动和课程,旨在提高学生的价值观、品德和公民素养。
我们通过召开班会、上学生发言等方式,引导学生正确行为、诚实守信;组织开展了学生社团活动,提供了丰富多样的学习、交流和服务机会,帮助学生培养了团队合作精神和领导才能;加强了家校合作,定期组织家长会和家长学校,提供家长教育指导,帮助家长更好地关注和教育孩子。
二、学习指导方面为了帮助学生提高学习能力,我们采取了一系列的措施。
首先,我们为学生制定了科学的学习计划,并定期进行学习检查,及时了解学生的学习情况。
同时,我们还开设了学业辅导课,针对学生的不同需求,提供个性化的辅导,帮助学生克服学习困难。
此外,我们还组织了各类竞赛和文化活动,激发学生学习的兴趣和动力。
三、班级管理方面在班级管理方面,我们注重班级精神文明建设和学生教育管理。
我们鼓励学生班级互助互爱、和谐相处,组织了一系列的班级活动,如班级合唱比赛、主题班会等,增强了学生的集体荣誉感和归属感。
同时,我们也注重学生的个体发展,关注学生的身心健康和心理健康,及时了解学生的困惑和问题,提供帮助和指导。
四、家校合作方面在家校合作方面,我们积极开展了一系列的活动,加强了与家长的沟通与协作。
我们定期召开家长会,向家长介绍班级工作和学生学习情况,征求家长的意见和建议;开设了家长学校,提供了家长教育指导,帮助家长更好地关注和教育孩子;此外,我们还定期与家长进行沟通,及时了解学生在家庭环境中的情况,提供必要的帮助和支持。
五、自身学习与提高方面我作为年级主任,我自身也积极参与学习与提高,不断更新知识和提升能力。
我努力学习教育管理理论知识,关注新的教育政策和教育改革方案,提高自身的教育管理能力和专业知识水平。
初中主任述职报告(通用6篇)初中主任述职报告(通用6篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?述职报告也应跟上时间的脚步了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的初中主任述职报告(通用6篇),希望能够帮助到大家。
初中主任述职报告1各位领导,各位教师:你们好!转眼间新的一学年已经过半,近一年来我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我对你们表示衷心的感谢!我认为担任教导主任一职是大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。
为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要求上进。
认真学习党的各项方针政策,不断提高自身的政治理论素养。
工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,提高了工作水平。
在分管的业务工作和日常的教学工作中,我一直严格要求自己。
通过近一年的工作,我对这项工作有了更深的知识。
我觉得要做好这项工作,必须坚持以下几个思想:1、以身作则是工作的基础从担任学校的中层干部到校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“士兵”。
于是,这一年来,我踏踏实实地落实学校的各项工作。
在“做”的过程中,我学到了其它同志兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了工作中出现失误的教训。
平时及时处置有关问题,许多重大活动以身作则。
通过努力,我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作,必须不断加强自己的业务、管理水平。
这一年来,我利用业余时间,不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。
我比较系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等。
自学了素质教育的理论及现代教育技术等。
通过学习,提高了自身的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力。
3、改革创新是开展工作的动力教育教学等工作,有许多领域值得我们去研究;同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。
七年级主任述职报告范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中年级主任述职报告5篇自我述职报告:初三年级主任自担任初三年级主任以来,我深感责任重大,时刻兢兢业业,努力工作,以求不辜负校领导和全体师生的厚望。
现在,我向各位代表和同仁汇报本学期的年级工作。
我一直秉承着求真务实的工作原则,勤奋努力,踏实工作。
作为年级主任,我时刻注意身先士卒,以身作则,每天早出晚归,几乎无请假、迟到、早退等现象。
年级组管理工作十分繁杂,需要操心学生、老师和家长的事情,落实各个科室的任务,抓好教育、教学和活动的开展。
我对每一件事都非常认真,顾全大局,秉公办事,亲力亲为,全身心扑在年级管理上,同时调动学生干部和老师们的积极性,严格检查、督促和落实,协调好年级组的各项工作。
目前,初三年级组老师团结一致,工作干劲足,责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。
年级管理首先是思想的管理。
如果没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为都不会得到有效的自觉落实。
初三年级积极推行三种意识:责任意识、过程意识和质量意识。
责任意识是指全体初三教师要明确自己所肩负的责任。
这一届初三责任重大,关系到重建社会对学校的信任度问题,学校引资建设问题,XX年暑期招生问题,上级教育主管领导对学校评价问题以及学生人生发展问题。
因此,每位教师都要高度负责,班主任要对班级学生负责,备课组长要对整个学科质量负责,年级主任要对全体班主任和教师工作负责。
各级各类人员都要明确自己的责任,努力做好自己的工作。
过程意识是指过程与目标同样重要,过程实施的成效决定最终目标达成的质量。
初三年级要扎扎实实抓好工作的每一个环节,包括备、教、辅、考、命题、制卷、监考、阅卷等各个环节,保证每一个步骤的质量和数量。
我们强调“思路决定出路”,“细节决定成败”,“目标依托过程而存在”,“人才素质在过程中养成”等观念。
评价意识是指正确科学客观的评价一直是初三管理工作的难点。
好的评价能够诊断教学和管理工作中的问题,能够对教师的教育教学工作起到积极的导向作用。
七年级主任述职报告(精选8篇)七年级主任述职报告(精选8篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗?好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢?以下是小编整理的七年级主任述职报告,希望能够帮助到大家。
七年级主任述职报告篇1各位领导、同行:大家好!时光荏苒。
20xx——20xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。
本学年,学校分工我做七年级组长,说句心里话,时至今日尽管领导肯定过我们的成绩,但我心里仍感到不太踏实。
在我的思维里,年级组工作庞杂细碎,覆盖内容多之又多,加之“课内比教学,课外访万家”等系列活动的开展,一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安,说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。
好在一学年来有领导做阵指挥,有同行们鼎力相助,有的帮我出主意想办法,有的帮我查资料,有的帮我跑东跑西,有的用话语来宽慰鼓励我,我的心才慢慢定下来一点,心里涌动着温暖与力量。
这一年凝聚了太多人的帮助和支持,在此表示深深的谢意。
能在一起共事是一种缘分,我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。
下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级的组长,我深感肩上责任的重大。
为了让学生成材,让家长满意,让学校放心,一年来我对工作从不敢怠慢,战战兢兢,如履薄冰,唯恐在那一方面有失误。
作为一名年级带头人,我一直相信只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走。
所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面必须严格要求自己。
其实,我们作为一个普通人,平凡的生活中谁没有困难与烦恼,但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时,尽管内心有挣扎、有摇摆,但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发,合理取舍,把工作作为自己立足的根本。
年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
初一年级主任述职报告初一年级主任述职报告随着个人的素质不断提高,报告与我们的生活紧密相连,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的初一年级主任述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一年级主任述职报告1本学期,本人担任初一(106)班的班主任工作,圆满完成了各项任务,现将具体工作汇报如下:一、班级基本情况:本班现有学生44人,其中男生22人,女生22人。
绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪初二的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作:1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、分析本班学生的特点。
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。
4、提醒应注意事项。
如怎样保管好自己的财物,怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。
三、班风的`培养与建设班风,是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
要培养良好的班风,就要:1、培养学生对班级的归属感和团体感。
我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了。
2、培养学生的学习风气。
开学第一个月的时间里,中午午休前或者晚修后,我都在教室里,号召并鼓励同学们养成自学的习惯,并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神,跟本班同学竞争,跟其他班同学竞争。
慢慢的,一个班就有了活力,有了生气,有了蓬勃向上的竞争力。
三、常规工作1、安全教育。
根据学校总体工作思路“狠抓安全教育,保障教育教学”的指导,我始终把安全教育工作放在首位,经常利用班会,晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全。
2024年年级主任述职报告范例经过一年的努力,在学校领导与同仁的关心、指导与支持下,我秉持严谨自律的态度,认真执行学校的各项教育教学任务,并在工作、管理、学习等多个方面取得了显著的进步。
现就我的工作情况进行如下汇报:一、高度的责任感作为年级主任,我深知肩负的责任重大。
为了满足家长的期望,确保学校的信任,我始终认真履行年级主任的职责,虚心学习,勤奋钻研,对待工作从不懈怠,时常超负荷工作。
我以身作则,起早贪黑,力求为老师们树立榜样,通过自身的行为示范,赢得同事们的认可与支持,从而推动年级工作的顺利开展。
在日常工作中,我始终秉持为教师们服务的宗旨,与他们共同出勤、坐班,倾听他们的声音,做好后勤工作,落实各级指示,共同管理学生,全力支持学校的各项工作。
二、年级主要工作1. 打造年级文化:- 级训:好习惯使人终身受益- 年级组核心教育理念:赏识成功教育- 年级口号:从基础抓起,从现在谈起,从小事做起;零起点,快节奏,严要求;不为自己找借口,不为他人添麻烦2. 加强教师思想建设,培养教师服务意识:- 充分调动教师的积极性、主动性和创造性,培养学生服务意识,对学生一视同仁- 加强纪律观念,落实年级组规章制度;同时给予教师更多的人文关怀和情感支持3. 年级工作精细化管理:- 明确班主任工作的规范要求,建立班主任例会制度,提前规划学习主题,确保班会课的有效进行- 加强学生行为规范和养成教育,通过常规管理评比细则,促进学生良好行为习惯的养成- 制定详细的集体备课制度,认真组织落实各学科的集体备课- 加强教学管理,优化教学过程,促进教学改革,对各个环节进行监测和督导- 完善教学评价体系,进行教学质量监测- 坚持教学质量分析制度,从多个角度进行深入研究,建立班主任例会制度,调查教学情况,评价教学效果4. 安全工作常抓不懈,强化全体师生的安全意识:- 对学生进行常规安全教育,如食品、交通、人身、财物等,严禁学生携带危险物品进校,禁止校内骑车、翻围墙等行为,消除安全隐患- 加强课间巡查,制止学生疯追打闹,引导学生文明休息- 严格执行作息制度、请假制度,按时放学,确保学生安全三、取得成绩尽管本届学生为划片区招生,学困生较多,但在全体教师的共同努力下,学生取得了显著的进步。
七年级主任述职报告(5篇)七年级主任述职报告1在学校领导的关怀和指导下,在全组教师的通力合作下,本年级组始终洋溢着和谐的团队气氛、保持着饱满的工作热忱。
本学期的工作任务已根本完成,为了更精彩地干好今后的工作,现向各位领导、教师述职如下,缺乏之处,请大家批判指正:一、齐心协力,做好教育教学工作一年来,在全组教师的共同努力下,创立了一个团结、和谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。
都能顾全大局,听从领导安排,积极为年级组工作献计献策。
老教师以身作则,做好新调入我校教师的带头人,尤其是担当班主任的新教师;年轻教师虚心好学,在教育教学过程中渐渐成长。
我在其中,只是做好他们的效劳工作。
每当有教师来向我提出问题时,我都能急躁倾听,能当场答复的立刻就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映状况,做好上传下达的工作。
二、组织本年级组各项活动和各项工作。
1.仔细组织好每一次月考。
准时召开教师的试卷分析会。
差距大的学科和班主任,准时组织好任课教师和班主任碰头会议,大家一起来分析缘由,找到对策。
2.加强常规教学治理,提高教育教学质量。
如早上要求语言科教师组织学生早读;晚自习前组织学生学习;重视抽考科目的组织学习。
3.注意家校联系工作,开会家长会。
一年来,定期或不定期召开不同层次家长座谈会,与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与沟通,形成家校合力。
4.开展丰富多彩的集体活动。
如:开学前的大型观摩文艺演出;元旦英语晚会;校园感动人物暨答谢爱心人士颁奖晚会;全县冬季跑步健身活动;开学初的大型劳动等等。
5.加强学生日常行为治理。
如标准学生仪容仪表,细化到校徽的佩带,男生的头发,集体活动队列要求;两操的队列队形的组织和要求;放学后路对组织和治理;每周的年级组大班会;对年级组内问题学生的调查摸底和教育等等。
6.抓好各班班主任工作。
每周不定时与局部班主任碰一次头,对近期工作中存在的问题进展沟通和沟通,准时解决问题,对下一周工作进展布置。
年级主任的年终述职报告(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一年级主任述职报告尊敬的领导、各位教师和家长:大家好!我是初一年级的主任,很荣幸能够向大家汇报过去一年的工作情况。
在这一年里,我们全体教师秉持着以学生为中心的教育理念,努力推进学校教育教学工作,取得了一定的成绩。
一、班级管理班级管理是我过去一年工作的重点之一。
我积极引导学生自觉遵守学校的各项规章制度,培养他们良好的行为习惯和自我约束能力。
我坚持每周组织一次班会,通过班会的形式,与学生进行情感沟通和心理辅导,关注他们的学习和生活状态,及时解决他们的困惑和问题。
同时,我也注重与家长的联络和沟通,积极参与家长会,及时向家长了解学生在学校的表现和进步,让家长与学校形成良好的合作方式。
二、教学工作教学工作是学校的核心工作,也是我过去一年的重点工作。
我注重与教师团队合作,统筹安排教学工作,确保教学质量。
我参与教学计划的制定和教材的选用,并根据学生的实际情况对教学内容进行适当的调整和补充。
我注重开展多样化的教学活动,结合学生的实际情况,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也积极参与师资培训和学科研讨活动,不断提升自己的教学能力和水平。
三、学生发展我关心每个学生的成长和发展,帮助他们养成良好的学习习惯和价值观念。
我积极组织学生参加各种学科竞赛和活动,培养他们的综合素质。
同时,我也注重学生的个性发展,鼓励他们积极参与体育、艺术等方面的活动,培养他们的兴趣和特长。
我和学生保持着良好的师生关系,关注他们的心理健康,及时发现和解决学生的问题和困扰。
四、班级文化班级文化是我过去一年工作中的另一个重点。
我致力于培养和建设班级文化,让每个学生都能感受到班级的温暖和归属感。
我积极组织各种班级活动,如班级联欢会、班级展示会等,加强班级凝聚力和团结合作精神。
我注重培养学生的班级自觉性和班级荣誉感,通过表彰优秀学生和班级集体进行激励,激发学生的积极性和主动性。
五、家校合作在过去一年,我注重与家长的积极配合和沟通,建立了良好的家校合作关系。
七年级主任个人述职报告七年级主任个人述职报告【7篇】时间一去无返,好好地做个总结并写一份个人述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢下面是小编给大家整理的七年级主任个人述职报告,仅供参考希望能帮助到大家。
七年级主任个人述职报告篇1刚接初一三班时,我就曾问过我的学生我们班共有多少人,学生的往往忘记了我这个班主任,我就说,别忘记加上我,我也是我们班级的一分子。
这样自然就拉近了和学生的情感距离!在班级管理中我从来没有歧视过任何学生,深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁,从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生。
因为我深知过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟。
我对学生的表扬鼓励,从来不集中到几个学生,而是任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励。
我们班级坚持以“公开、公正、公平”的原则管理班级的同时,让每个孩子在宽松的育人环境中发展个性。
疏松的土质能使植物更加茁壮的成长,宽松的环境能使心灵更健康的发展。
创设宽松的育人环境,以尊重学生为基础,不以任何借口对学生施暴,特别强调师生人格平等,引导作为学习主体的学生,去积极主动、活泼的学习,反对压抑和窒息学生的个性发展,便是我从事班主任工作的基本原则。
众所周知,人的不同个性是构成人类社会的元素。
而社会的发展,又需要人们具有与之相适应的个性。
现代社会的发展,科技的发展异常迅猛,竞争十分激烈。
所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会,有现代化意识的健康个性,是决定在二十一世纪我们中华民族的活力,前途和希望的关键。
所以我非常重视我班级学生的个性培养!所谓健康的个性,从心理学的观点来看,就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。
另外我很重视他们的养成教育,我校要培养孩子的22个终身受益的好品质好习惯,我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯,坚持从潜移默化中规范孩子的行为,完善他们的人格,培养出能够终身学习的方法,独立思考的能力和创新精神的优秀学子们!所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼,每一个人都有领导风范,这样自然树立起每一个人的主人翁意识!我们初一三班到今天,并不能称为是高外最好的班级,但也是让各位老师满意的班级,这期间注入了我们多少老师的心血,在这里我代表初一三班全体同学向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外教师对孩子的悉心培养和对班主任工作的配合!同样我也直面我们班级管理现在存在问题1.虽然我们经过努力,取得了一些成绩,但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素。
初一年级主任述职报告范文尊敬的校领导、各位教职员工:大家好!我是初一年级的主任,十分荣幸能在此向大家述职,向大家汇报我一年来的工作情况。
一、职责概述作为初一年级的主任,我肩负着班级管理、教学指导和学生发展等多重责任。
我以培养学生的综合素质、提升教学质量、营造良好班风班纪为目标,积极组织和配合学校各项工作,推动学生成长成才。
二、管理与服务1.班级管理在班级管理方面,我坚持公平公正原则,注重以身作则。
在日常管理中,我注重学生的综合素养培养,重视班风班纪建设,深入开展班级会议、班会、班级会议等形式多样的班级组织活动,通过班级事务的组织安排,促进学生团结友爱、互帮互助。
同时,我与各科任教师积极进行日常沟通,保持教育教学的连贯性。
2.家校合作我注重与家长进行积极的沟通和交流,建立起家校联系的桥梁。
定期向家长传达学校的工作要求和教育教学的相关信息,解答家长的疑问和关切,充分发挥了家庭的教育作用。
并多次组织家长会议,向家长介绍学生的学习、表现情况,与家长共同努力提高学生成绩和品德素质。
三、教学指导1.教学计划制定详细的教学计划,并与各科老师进行沟通和协商,确保教学按照计划有序进行。
我注重培养学生的自主学习能力和创新思维,通过启发式教学、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.作业布置我以学生的学习特点为出发点,合理设计作业,充分考虑学生的接受能力和学习负担。
我注重学生的作业质量而不是数量,鼓励学生通过思考和创新解决问题,养成良好的学习习惯。
3.教学辅导在教学过程中,我密切关注学生的学习情况,定期组织针对性的教学辅导。
我与各科任教师保持良好的沟通和合作,及时了解学生的学习进展和问题,积极帮助学生解决困难,提高学生的学习成绩。
四、学生发展1.班级活动我认为学生的全面发展可以通过丰富多彩的班级活动来实现。
我积极组织举办各类班级活动,如班级文化节、班级运动会等,让学生在活动中感受团队协作和集体荣誉感,促进学生的身心健康发展。
初中年级主任述职报告尊敬的校长、教导处领导、各位老师:大家好!我是某某初中年级主任,今天非常荣幸能够在这里向大家述职,汇报我过去一年的工作情况。
一、工作概况过去一年,我作为初中年级主任,全面负责初中部的管理工作。
在校领导的正确指导下,我本着“以学生为中心,以教师为主体,以提高教育教学质量为核心”的原则,积极推动学校各项工作的开展。
二、班主任工作作为初中年级主任,我认真履行班主任职责,指导班主任工作,确保每个班级的工作顺利进行。
我带领班主任做好学生的日常管理工作,关注学生的学习、生活和心理健康等各个方面。
在学生的学习上,我要求班主任要耐心细致地辅导学生,关注每个学生的学习情况,及时发现问题并提供帮助。
同时,我组织班主任开展家访活动,了解学生家庭情况,与家长沟通,共同关心学生的成长。
三、教学管理工作初中年级主任是教师队伍的管理者,我注重教师队伍的建设和教学质量的提高。
我定期组织教师进行交流研讨,分享教学经验,提高教师的教学水平。
我积极参与教研活动,与教师一起研究教材,制定教学计划,确保教学进度的顺利进行。
我还加强对教师的督导工作,定期进行教学观摩,及时反馈教学中存在的问题,并提供改进意见。
四、学科竞赛工作学科竞赛是提高学生学习兴趣和能力的重要途径,我积极组织学科竞赛活动。
我通过与各学科老师的合作,推选学生参加各类学科竞赛,并指导学生备赛。
我们的学生在各项学科竞赛中取得了优异的成绩,不仅提高了学生的自信心,还提升了学校的声誉。
五、学生管理工作学生管理是初中年级主任工作的重要内容,我注重学生的思想教育和行为规范的培养。
我定期组织学生进行班会活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的良好习惯和道德品质。
我还积极开展各类文体活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好。
同时,我还关注学生的心理健康,及时发现问题并提供帮助。
六、家校合作家校合作是学校教育的重要环节,我认真履行家校沟通的工作,定期与家长进行沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,并听取家长的意见和建议。
初中年级主任述职报告5篇自担任初三年级主任以来,深感责任重大,颇有如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业,惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。
现在我就本学期的年级工作向各位代表、同仁做一汇报。
工作上我始终秉着求真务实的工作原则,勤奋努力,踏实工作。
作为年级主任,时刻注意身先士卒,以身作则,每天早出晚归,几乎无请假、迟到、早退、现象。
年级组管理工作,事多繁杂,学生的事、老师的事、家长的事,事事要操心;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务,件件要落实;教育、教学、活动的开展,样样要抓好。
我始终以极其认真的态度来对待每一件事,顾全大局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查、督促、落实,协调好年级组方方面面的工作。
目前,初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。
年级管理首先是思想的管理,如果没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。
初三年级积极推行三种意识:责任意识,过程意识,质量意识。
所谓“责任意识”,就是要全体初三教师明确自己身上所肩负的责任,这一届初三责任重大,关系到重建社会对学校的信任度问题,关系到学校引资建设问题,关系到XX年
暑期招生问题,关系到上级教育主管领导对学校评价问题,关系到学生人生发展的问题;因此每一位教师都要有对学校,对年级,对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识,学科教师要对备课组长负责,备课组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级学生负责,年级主任要对全体班主任、教师工作负责,各级各类人员都要明确自己的责任,努力把自己工作做好。
所谓“过程意识”:过程与目标同样重要,过程实施的成效决定最终目标达成的质量;因此,要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个环节,包括备,教,辅,考,命题,制卷,监考,阅卷,分析各个环节,保质保量完成没一个步骤,强调“思路决定出路”,“细节决定成败”,强调“目标依托过程而存在”,“人才素质在过程中养成”等观念。
所谓“评价意识”:正确科学客观的评价一直是初三管理工作的难点,好的评价能够诊断教学和管理工作中的问题,能够对教师的教育教学工作起到积极的导向作用;初三年级组在教导处、政教处的指导下,全体教师群策群力,顾全大局,科学合理的制定出教师教学评价制度和学生评价制度。
在这里,我要对初三的全体班主任表示感谢,是他们整天拖早带晚的辛苦工,才有了我们初三年级良好的班风、学风;我还要对初三的全体教师表示感谢,是他们兢兢业业的工作换来了我们初三教学成绩的良好局面。
同时还要感谢校领导对初三教学的大力支持,是他们科学正确的决策、指导,
为初三教学工作奠定了坚实的基础。
当然,我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处,敬请各位代表、同仁批评指正。