初中年级主任述职报告(完整版)
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初中年级主任个人工作述职报告推荐文章班主任学期工作评价范文热度:七年级班主任工作总结2022【20篇】热度:2022班主任个人总结样本(20篇)热度:2022幼儿园优秀班主任工作总结20篇热度:小学三年级班主任教育工作述职总结20篇热度:述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾,按照法规在一定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)进行,要从工作实践中去总结成绩和经验,找出不足与教训,从而对过去的工作做出正确的结论。
下面就让小编带你去看看初中年级主任个人工作述职报告范文5篇,希望能帮助到大家!初中年级主任述职报告1一年来,在学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,我严格要求自己,认真落实学校的各项教育教学工作,在工作、管理、学习等方面取得了较大的进步,现述职如下:一、高度的责任感担任年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一年来自己认真履行年级主任职责,虚心学习,努力钻研,对工作从不怠慢,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认真和支持,这样才能有利开展年级工作。
因此,在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨,与老师们一起坐班、出勤、听取群众心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生,全力支持学校工作,率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。
二、年级主要工作1、打造年级文化:(1)级训:好习惯使人终身受益(2)年级组的核心教育理念:赏识成功教育(3)年级口号:从基础抓起,从现在谈起,从小事做起;零起点,快节奏,严要求;不为自己找借口,不为他人添麻烦。
2、加强教师思想建设,培养教师服务意识(1)加强教师思想建设,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,培养教师服务意识,对学生一视同仁,不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
(2)加强纪律观念,认真落实年级组的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关怀和情感支持,使教师愉悦快乐的工作。
初中年级主任述职报告日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间以来,相信你成长了许多,是时候抽出时间写写述职报告了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗?以下是小编精心整理的初中年级主任述职报告(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中年级主任述职报告1各位领导,各位教师:大家好!今年年度我校教育教学工作在各级教育主管部门以及校长的领导下,联系新时期教育工作实际,坚持教育创新,通过全体教师的努力工作,我校教育教学工作取得一些成效,在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中,学校教育教学工作这块得到了领导的首肯。
一年来,在教育教学这块师生共有45人次获奖。
当然学校教育教学工作也存在一些不足,现将本人负责的教学管理工作述职如下,恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规及教研工作本年来,随着新课程改革的深入实践,作为教学管理人员的教育观念必须要有根本的改变,也要求全体教师改变观念,都以极大的热情投入到教学工作中,搞好课堂教学,规范完成常规工作,我坚持管好教学一线,带动学校其他工作,具体工作如下:(一)结合学校实际,按课程标准安排布署本年度课程及进度,进一步加强教学管理,根据实际情况修订了《道观中学教学常规管理制度》,成立了以年级组长及校委成员为主的教学常规管理工作小组,制定了切实可行的学校教学工作计划及教研工作计划,并以区教育局下发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据,强化教学目标管理。
(二)结合新课程标准,安排布置好课程。
在原有基础上,根据课改的要求,开展好综合实践活动课,德育活动课,健康教育课等,丰富学生的第二课堂,并对任课教师规范要求,每次活动都有详细记载,期初有计划,期末有总结。
通过这些活动,本学年学生代表团参加新洲区环保知识抢答赛获一等奖;学生代表团代表新洲区参加市环保知识抢答赛获三等奖;学生科技创新动手做获市级二等奖。
(三)学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案,期末要求写好总结和经验论文。
初二年级主任述职报告范文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中年级主任述职报告(3篇)初中年级主任述职报告(通用3篇)初中年级主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!至今为止,我做年级的管理工作也只有一年半的时间。
一直本着虚心向徐主任和丁主任学习的心态来开展年级工作。
总希望自己能学得徐主任在管理年级时工作的严谨细致,学得丁主任在协调老师的工作和处理干群关系的那一份细腻平稳。
虽然都还没能学到家,但自己觉得在管理上还是迈上了一个新台阶。
这得益于学校领导的关心和指导,得益于在座的各位同事的支持和理解,首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢!在八年级教师的通力合作下,年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。
本学期的工作任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,现向各位领导、老师述职如下,不足之处,请大家批评指正一、身先士卒,加强学习,创建学习型年级。
积极参加各种管理学习。
牢固树立寓管理于服务,通过服务体现管理的服务意识,力争使管理有一定的高度,工作能做到更公正、公平。
暑期参加市教育局组织的校长培训,12月参加省校长年会,从专家、名校长那儿学习;阅读《人民教育》等杂志,学习徐丁两位主任。
二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级一个年级就好比一个大家庭,学科间亲如手足,缺了哪科都无法保证平衡。
而十六个班级又好比姊妹花,个个争奇斗艳。
一年来,在全年级教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。
绝大多数老师能顾全大局,服从领导分配,积极为年级工作献计献策。
老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。
我在其中,只是做好他们的服务工作。
为了更好地配合学校各项工作的落实与协调,及时传达学校的工作会议精神,年级落实措施,努力使工作责任到人。
及时了解各位教师在工作中所遇到的问题以及对年级和学校工作的意见,每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向学校反映情况,一年来形成了一种团结协作、严谨有序的工作环境,为实现我们的目标奠定了基础。
初中主任述职报告(通用6篇)初中主任述职报告(通用6篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?述职报告也应跟上时间的脚步了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的初中主任述职报告(通用6篇),希望能够帮助到大家。
初中主任述职报告1各位领导,各位教师:你们好!转眼间新的一学年已经过半,近一年来我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我对你们表示衷心的感谢!我认为担任教导主任一职是大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。
为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要求上进。
认真学习党的各项方针政策,不断提高自身的政治理论素养。
工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,提高了工作水平。
在分管的业务工作和日常的教学工作中,我一直严格要求自己。
通过近一年的工作,我对这项工作有了更深的知识。
我觉得要做好这项工作,必须坚持以下几个思想:1、以身作则是工作的基础从担任学校的中层干部到校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“士兵”。
于是,这一年来,我踏踏实实地落实学校的各项工作。
在“做”的过程中,我学到了其它同志兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了工作中出现失误的教训。
平时及时处置有关问题,许多重大活动以身作则。
通过努力,我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作,必须不断加强自己的业务、管理水平。
这一年来,我利用业余时间,不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。
我比较系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等。
自学了素质教育的理论及现代教育技术等。
通过学习,提高了自身的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力。
3、改革创新是开展工作的动力教育教学等工作,有许多领域值得我们去研究;同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。
七年级主任述职报告范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级主任述职报告(精选8篇)七年级主任述职报告(精选8篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗?好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢?以下是小编整理的七年级主任述职报告,希望能够帮助到大家。
七年级主任述职报告篇1各位领导、同行:大家好!时光荏苒。
20xx——20xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。
本学年,学校分工我做七年级组长,说句心里话,时至今日尽管领导肯定过我们的成绩,但我心里仍感到不太踏实。
在我的思维里,年级组工作庞杂细碎,覆盖内容多之又多,加之“课内比教学,课外访万家”等系列活动的开展,一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安,说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。
好在一学年来有领导做阵指挥,有同行们鼎力相助,有的帮我出主意想办法,有的帮我查资料,有的帮我跑东跑西,有的用话语来宽慰鼓励我,我的心才慢慢定下来一点,心里涌动着温暖与力量。
这一年凝聚了太多人的帮助和支持,在此表示深深的谢意。
能在一起共事是一种缘分,我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。
下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级的组长,我深感肩上责任的重大。
为了让学生成材,让家长满意,让学校放心,一年来我对工作从不敢怠慢,战战兢兢,如履薄冰,唯恐在那一方面有失误。
作为一名年级带头人,我一直相信只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走。
所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面必须严格要求自己。
其实,我们作为一个普通人,平凡的生活中谁没有困难与烦恼,但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时,尽管内心有挣扎、有摇摆,但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发,合理取舍,把工作作为自己立足的根本。
年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
初三年级主任述职报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级主任述职报告(5篇)七年级主任述职报告1在学校领导的关怀和指导下,在全组教师的通力合作下,本年级组始终洋溢着和谐的团队气氛、保持着饱满的工作热忱。
本学期的工作任务已根本完成,为了更精彩地干好今后的工作,现向各位领导、教师述职如下,缺乏之处,请大家批判指正:一、齐心协力,做好教育教学工作一年来,在全组教师的共同努力下,创立了一个团结、和谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。
都能顾全大局,听从领导安排,积极为年级组工作献计献策。
老教师以身作则,做好新调入我校教师的带头人,尤其是担当班主任的新教师;年轻教师虚心好学,在教育教学过程中渐渐成长。
我在其中,只是做好他们的效劳工作。
每当有教师来向我提出问题时,我都能急躁倾听,能当场答复的立刻就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映状况,做好上传下达的工作。
二、组织本年级组各项活动和各项工作。
1.仔细组织好每一次月考。
准时召开教师的试卷分析会。
差距大的学科和班主任,准时组织好任课教师和班主任碰头会议,大家一起来分析缘由,找到对策。
2.加强常规教学治理,提高教育教学质量。
如早上要求语言科教师组织学生早读;晚自习前组织学生学习;重视抽考科目的组织学习。
3.注意家校联系工作,开会家长会。
一年来,定期或不定期召开不同层次家长座谈会,与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与沟通,形成家校合力。
4.开展丰富多彩的集体活动。
如:开学前的大型观摩文艺演出;元旦英语晚会;校园感动人物暨答谢爱心人士颁奖晚会;全县冬季跑步健身活动;开学初的大型劳动等等。
5.加强学生日常行为治理。
如标准学生仪容仪表,细化到校徽的佩带,男生的头发,集体活动队列要求;两操的队列队形的组织和要求;放学后路对组织和治理;每周的年级组大班会;对年级组内问题学生的调查摸底和教育等等。
6.抓好各班班主任工作。
每周不定时与局部班主任碰一次头,对近期工作中存在的问题进展沟通和沟通,准时解决问题,对下一周工作进展布置。
七年级主任个人述职报告七年级主任个人述职报告【7篇】时间一去无返,好好地做个总结并写一份个人述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢下面是小编给大家整理的七年级主任个人述职报告,仅供参考希望能帮助到大家。
七年级主任个人述职报告篇1刚接初一三班时,我就曾问过我的学生我们班共有多少人,学生的往往忘记了我这个班主任,我就说,别忘记加上我,我也是我们班级的一分子。
这样自然就拉近了和学生的情感距离!在班级管理中我从来没有歧视过任何学生,深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁,从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生。
因为我深知过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟。
我对学生的表扬鼓励,从来不集中到几个学生,而是任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励。
我们班级坚持以“公开、公正、公平”的原则管理班级的同时,让每个孩子在宽松的育人环境中发展个性。
疏松的土质能使植物更加茁壮的成长,宽松的环境能使心灵更健康的发展。
创设宽松的育人环境,以尊重学生为基础,不以任何借口对学生施暴,特别强调师生人格平等,引导作为学习主体的学生,去积极主动、活泼的学习,反对压抑和窒息学生的个性发展,便是我从事班主任工作的基本原则。
众所周知,人的不同个性是构成人类社会的元素。
而社会的发展,又需要人们具有与之相适应的个性。
现代社会的发展,科技的发展异常迅猛,竞争十分激烈。
所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会,有现代化意识的健康个性,是决定在二十一世纪我们中华民族的活力,前途和希望的关键。
所以我非常重视我班级学生的个性培养!所谓健康的个性,从心理学的观点来看,就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。
另外我很重视他们的养成教育,我校要培养孩子的22个终身受益的好品质好习惯,我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯,坚持从潜移默化中规范孩子的行为,完善他们的人格,培养出能够终身学习的方法,独立思考的能力和创新精神的优秀学子们!所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼,每一个人都有领导风范,这样自然树立起每一个人的主人翁意识!我们初一三班到今天,并不能称为是高外最好的班级,但也是让各位老师满意的班级,这期间注入了我们多少老师的心血,在这里我代表初一三班全体同学向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外教师对孩子的悉心培养和对班主任工作的配合!同样我也直面我们班级管理现在存在问题1.虽然我们经过努力,取得了一些成绩,但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素。
本学期我担任初三(1)班的班主任。
班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作,同时,抓好学生的考试成绩,本着一切从学校工作和学生实际出发,从加强学生思想某教育的实效某入手,切实抓好了班级的管理工作,提高了学生道德素质,帮助学生改变了许多不良的习惯,树立了正确的学习理想。
我重点着手抓住了以下几个方面的工作:1.进一步完善了班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体。
2、化被动学习为自主学习。
到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。
班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。
引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我某,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。
4.加强对学生心理素质的教育。
(1)九年义务教育工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展,这就必须加强对学生素质教育,而素质教育的基础是心理素质教育。
由于九年级学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,我经常和学生进行谈心,放松学生心里压力,缓解学生紧张的心态。
(2)为了让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。
在这方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成绩。
从前,我们班有几位同学总是以自我为中心,自己会的题从不告诉别人,这样自己的成绩提不上去,别人也得不到帮助。
针对这个问题,我们开了一个专题班会……关注自己,从我做起。
里面有一个环节就是帮助他人,提高自身的素养。
6.考勤管理:主要由副班长做,他主要负责监督学生日常考勤情况,协助班主任做好每月某行评定考核工作。
7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
关于初中主任述职报告4篇初中主任述职报告篇1全体教职工:大家下午好!又到栀子花开时节,回顾即将过去的这个学年,我所分管的各项工作领导的指导下,在老师们的理解、配合和帮助下,开展得比较顺利,在此表示感谢!现对我一年来的工作,总结汇报如下,敬请指正。
一、政治思想方面本人能自觉遵守师德规范,严格遵守学校的'各项管理制度,爱岗敬业,办事认真负责,乐于奉献,平时保持思考的习惯,及时总结和反思工作的得失。
本学年我担任八(1)班的语文教学工作,任班主任,兼任教务处副主任。
作为教务处副主任,我能处理好教学与管理的矛盾,摆正自己的位置,努力提高服务意识,在道德形象上严于律己;在与人相处时宽以待人,努力提高自身文化素养,在教学教研上做先行者。
尽管,教务处的工作任务很多,事情琐碎繁杂、工作压力大,但我顾全大局,服从学校的安排,勇挑重担,尽自己最大的努力尽职尽责,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,从不推诿懈怠。
二、教育教学方面一学年来,我积极参加各类政治、业务学习。
及时更新教育理念,开拓教学视野,努力提高自身的理论水平和业务能力,促进自身专业发展。
本人能牢固树立以教学为本的思想,以学生为本的思想,在教学过程中,我经常和同备课组的常老师、王老师一起认真研究教材,读透文本,精心备课。
作为班主任我以勤和细为根本,坚持以学生为主体,关注学生的思想动态和学习状态,注意培养学生的兴趣和能力,教给学生方法。
不断优化教学手段和教学结构,努力提高课堂教学效益。
开展分层教学的探索,布置流动式分层作业,让不同层次的学生都有所发展。
坚持做好课后补偿教学,认真辅导,及时反馈,让学生每天学有所得。
三、学校管理工作1、抓好学习培训,加强教师队伍建设,不断促进教师专业成长。
为不断提高教师素质,促进教师专业成长,实现教师与学生一起成长,学校与教师共同发展之目的,我将校本培训工作列入教务处工作计划,校本培训有具体的计划、学期活动安排及工作总结。
组织教师制定了个人年度发展规划,根据学校教师的现状及学校发展的需要,以课堂教学研究培训、班主任培训,分学科新教材培训等培训内容为重点,积极开展集体备课、经验交流、案例分析、教学设计研究、教学观摩等形式多样的校本培训。
初中主任述职报告汇总六篇初中主任述职报告篇1一年来,在学校领导的指导和同事们帮助、支持下,我逐渐明白,一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。
回顾一年来的工作,有收获,也有不足;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导。
一、尽己所能,做好校长的助手。
在这一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及时把通知的内容转达给校长,然后根据校长的安排和要求,认真完成自己力所能及的每项工作。
二、尽职尽责,做好份内的工作。
学期始,我根据学校的班级、教师实际,全面考虑、再三权衡,谨遵“教学质量是教师的生命线”这一原则,和校长达成一致的决定,较科学、合理地安排了班主任及每位教师的教学任务。
接着就及时地排好课、打印好课程表,领取分发好好教师用书和学生用书,要求教师按课程表开始上课,让学校的教学工作尽快地步入了正轨。
接着,我按照中心校教务处杨主任的计划,结合本校的实际,制定出切实可行的工作计划。
按计划认真组织好每一次学科知识竞赛活动,并做好每次竞赛的评奖、颁奖、获奖作品粘贴、收集等相关工作。
按计划搞好每一次教研,并将教研资料收集装订,作为一笔财富保留。
按计划定期或不定期检查教师的备课、上课、批改作业、上自习等工作情况,以确保教学工作正常开展,最终取得较好的教学成绩。
平时,教学中有教师向我提出困惑,我都认真对待,根据自己的想法,和任课教师真诚交流,共同寻求正确的教法或正确的观点、答案。
如果我自己也拿不准的问题,我会多请教几位同行教师,集思广益,最后帮助任课教师解除困惑。
有时借开会聚一起时,针对教学中大家觉得难教的内容,让每位教师交流自己的教法,所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”嘛!就这样,靠大家的智慧,共同攻克一些教学难关。
每单元结束,我都督促任课教师做好单元检测和检测情况分析,尽快查缺补漏。
期中、期末,我认真组织、安排好考务工作。
让学校的考务工作能按时、有序地、圆满地完成。
初中主任述职报告4篇初中主任述职报告篇1回顾自己本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。
本年度本人继续担任中心小学教导主任,并担任六(8)班数学教学。
一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
现将个人工作总结如下:一、政治思想方面:本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。
二、个人教学工作:我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。
本人任教六年级数学已是第五年,在教学方面已经积累了一些经验,逐渐形成个人教学风格。
教学上能率先垂范上公开课(六年级数学:圆的周长)和课改示范课(六年级数学:比的基本性质)。
与新教师吴伟芳结对,向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使徒弟能尽快进入角色。
教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。
在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。
平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。
绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。
主要业绩:__年小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。
三、教导处工作:(一)搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。
安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。
实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织安排教师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课,指导教师编写课堂指南;3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。
初中主任述职报告汇总6篇初中主任述职报告篇1尊敬的领导:三年以来,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,无论是在思想上,还是工作上,都有了长足的进步,下面我就根据上级领导及校领导的指示精神,对近三年的工作做一个述职。
作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师,我的态度是积极向上的,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,忠诚于人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的理论精神和“科学发展观”的重要思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我积极参加各种学习培训,并做好学习笔记。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、做一个有爱心的教师在教学工作方面,我主要担任语文教学工作,并担任了一年初一的班主任工作。
在工作中,我始终保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,在以人为本的科学理论指导下,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级和学生,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。
在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。
初中主任述职报告四篇初中主任述职报告篇1本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想,以教学常规的精细化管理为抓手,本着提升学生自主学习能力、面向全体学生的工作目标,努力做好各项工作,取得了一定的实效。
具体小结如下:一、本学期教务处主要做的几项具体工作1、常规工作⑴严格教学秩序。
教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。
教务处严格做好教师课堂考勤工作,坚持每天巡堂工作,并及时反馈。
参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程(一天内培训学习提前一天,一天以上需提前三天),确保了学校教学秩序的稳定。
⑵将隔周一次的业务学习落到实处,做到学习有内容、有可行性、不讲大道理、根据新课改教学思想组织教师学习相关教学理论,提升课改意识和素养,为下学期的课改实践打好基础。
⑶、做好每月一次的教学常规检查工作,重点对教师的教案书写、作业批改、记分册的使用、课后辅导、及上课教态行为等进行检查管理管理,教务处坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决,今年教师的教案书写和记分册的使用还有上课教态行为都较上学期有了一个进步。
教务处在检查教师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈,做到了检查有反馈,反馈有改正,改正有效果。
⑷做好期中、期末考试工作同时,做好学校月考工作,月考严格按照期中期末考试模式,认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析,总结成败得失,以利再战。
通过月考,我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力,也为教师提供了检查阶段教学成果机会,为下一阶段教学工作提供教学参考。
严格监考制度。
⑸做好培优补差工作。
经常性的开展一些学生小型座谈会,有尖子生的、也有学困生的,倾听他们的新生、为他们排忧解难,鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追,让学生共同进步,映照良好的学习氛围。
抓好教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作,要求各专用教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作,今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会,公布学校的管理制度、明确责任,提高利用率、定期检查,今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好,资料记实工作比较详实、账目清楚,物品摆放有序,但存在的问题是卫生打扫不及时,没有形成经常化和制度化,存在检查前突击打扫卫生现象,致使卫生问题存在死角和不彻底现象,再有一根问题是实验室的利用率问题,由于监督不到位,实验教师一些该做的实验不做,存在实验课教学确失,这个在下学期力争避免发生,提高实验室利用率,正常开展实验教学工作。
初中主任述职报告8篇初中主任述职报告篇1最近一年来,在领导的关心和帮助下,在全体同志们的支持配合下,我服从工作安排,加强学习,坚持“干大事,从细节做起,做小事,从大局着眼”的要求,围绕学校工作目标来开展工作,较好地完成了各项目标任务。
虽然工作上经历了很多困难,但对我来说每一次都是很好的锻炼。
现将一年的工作情况和感悟总结如下:一、认真履行职责,积极开展工作1、开好每一次会议,做好会议记录,记载学校重大活动和重要事件。
2、完成了学校年度工作计划及总结,办公室工作档案的收集、整理和归档工作以及各项统计报表的上报工作。
3、做好教师考核和绩效结算工作。
考核工作严格按考核方案执行,各部门透明运作,做到公平、公正、公开。
4、认真做好上传下达、协调服务工作。
牢固树立服务意识,学校的规章制度和决策做好对教职工的宣传和解释工作。
5、关心教职工生活。
与其他处室配合做好困难教职工、女教职工、离退休教师的慰问工作。
6、与各部门协调做好其它各项工作,积极完成学校临时性任务。
二、工作认识和体会做了三年的办公室工作,从最初的一无所知到现在的熟能生巧,从最初的感觉做好办公室工作不易到现在的不难,个人认为这都是一个锻炼和学习的过程。
只要多学习,学习相关政策理论知识,学习他人,勤记录,就一定能做好。
虽然取得了一些成绩,但存在着许多问题和不足,主要表现在以下一个方面:1、在工作中与领导和同志们交流沟通不够,有时候只知道埋头苦干。
2、改进工作方法,克服有时候因工作繁忙而带来的急躁情绪。
3、宣传工作须进一步提升档次,向更高级别的媒体多发稿件。
总之,办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教职工的共同配合下,发扬优点,克服缺点,弥补不足,坚持做到“不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。
”进一步加强工作的责任心,牢固树立服务意识,继续发扬奉献精神,求真务实,开拓进取,为共同建设和谐十八中、魅力十八中而努力!三、准确定位当好领导参谋和助手作为办公室主任仅仅有责任感不够,办公室主任另一项重要工作就要当好领导参谋和助手。
报告编号:YT-FS-8867-25
初中年级主任述职报告
(完整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
初中年级主任述职报告(完整版)
备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
自担任初三年级主任以来,深感责任重大,颇有
如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业,惟恐辜负
校领导和全体师生的厚望。
现在我就本学期的年级工
作向各位代表、同仁做一汇报。
工作上我始终秉着求
真务实的工作原则,勤奋努力,踏实工作。
作为年级
主任,时刻注意身先士卒,以身作则,每天早出晚归,
几乎无请假、迟到、早退、现象。
年级组管理工作,
事多繁杂,学生的事、老师的事、家长的事,事事要
操心;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务,
件件要落实;教育、教学、活动的开展,样样要抓好。
我始终以极其认真的态度来对待每一件事,顾全大局,
秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又
充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查、督
促、落实,协调好年级组方方面面的工作。
目前,初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。
年级管理首先是思想的管理,如果没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。
初三年级积极推行三种意识:责任意识,过程意识,质量意识。
所谓“责任意识”,就是要全体初三教师明确自己身上所肩负的责任,这一届初三责任重大,关系到重建社会对学校的信任度问题,关系到学校引资建设问题,关系到20xx年暑期招生问题,关系到上级教育主管领导对学校评价问题,关系到学生人生发展的问题;因此每一位教师都要有对学校,对年级,对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识,学科教师要对备课组长负责,备课组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级学生负责,年级主任要对全体班主任、教师工作负责,各级各类人员都要明确自己的责任,努力把自己工作做好。
所谓“过程意识”:过程与目标同
样重要,过程实施的成效决定最终目标达成的质量;因此,要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个环节,包括备,教,辅,考,命题,制卷,监考,阅卷,分析各个环节,保质保量完成没一个步骤,强调“思路决定出路”,“细节决定成败”,强调“目标依托过程而存在”,“人才素质在过程中养成”等观念。
所谓“评价意识”:正确科学客观的评价一直是初三管理工作的难点,好的评价能够诊断教学和管理工作中的问题,能够对教师的教育教学工作起到积极的导向作用;初三年级组在教导处、政教处的指导下,全体教师群策群力,顾全大局,科学合理的制定出教师教学评价制度和学生评价制度。
在这里,我要对初三的全体班主任表示感谢,是他们整天拖早带晚的辛苦工,才有了我们初三年级良好的班风、学风;我还要对初三的全体教师表示感谢,是他们兢兢业业的工作换来了我们初三教学成绩的良好局面。
同时还要感谢校领导对初三教学的大力支持,是他们科学正确的决策、指导,为初三教学工作奠定
了坚实的基础。
当然,我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处,敬请各位代表、同仁批评指正。
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