《初一年级主任述职报告》

初一年级主任述职报告范文年级主任是一个年级的组织管理者，肩负着整个年级的教育和行政工作。

下面是为大家整理的初一年级主任述职报告范文，欢迎大家阅读。

初一年级主任述职报告范文篇1 时光荏苒，岁月不居，20xx 年是我忙碌充实而又快速成长的一年。

这一年，我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。

回首思望，从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。

下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

一、高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为年级主任，我深感肩上责任的重大：九年级时，是毕业班，中考成绩是社会认可学校的重要依据;现在的七年级，是三峡大学附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。

为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应该是超负荷奔跑。

作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。

其实，我也有许多的困难与烦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。

这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。

二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。

一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。

每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。

特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。

现在的七年级，尽管还有许多不足之处。

我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。

2020七年级主任述职报告范文3篇在本学年的工作中，我注重制定周密的计划，并严格按照计划执行。

在学生管理方面，我制定了严格的纪律规定，同时也注重关注学生的心理健康，及时处理学生在研究和生活中遇到的问题。

在教学方面，我组织了多次教研活动，促进教师之间的交流和研究，同时也注重对教师的培训和提高。

在家校沟通方面，我加强了与家长的联系，及时反馈学生的研究情况和表现，得到了家长的认可和支持。

计划执行不仅可以使工作有条不紊，还可以提高工作效率，让工作更加顺利地开展。

篇二】七年级主任述职报告范文我是20xx——20xx学年七年级的主任，这一年，我深刻领悟到了做好主任工作的重要性，也在不断的实践中成长和提高。

下面，我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。

一、学生管理作为年级主任，学生管理是我最重要的工作之一。

我认为，学生管理不仅仅是管理学生的行为，更是管理学生的思想。

在本学年中，我注重对学生进行思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

同时，我也注重对学生的行为进行管理，制定了严格的纪律规定，并及时对违纪行为进行处理。

在学生心理健康方面，我与心理老师合作，开展了多项心理健康教育活动，帮助学生更好地面对研究和生活中的问题。

二、教学管理作为年级主任，我也注重教学管理工作。

我组织了多次教研活动，促进教师之间的交流和研究，同时也注重对教师的培训和提高。

我认为，只有教师的教学水平提高了，学生的研究效果才能更好。

在教学管理方面，我还注重对学生的研究情况进行跟踪和反馈，及时发现和解决学生在研究中的问题，提高学生的研究兴趣和积极性。

三、家校沟通作为年级主任，我认为与家长的沟通和联系也是非常重要的。

在本学年中，我加强了与家长的联系，及时反馈学生的研究情况和表现，得到了家长的认可和支持。

我还组织了多次家长会，让家长了解学校和年级的工作情况，同时也听取家长的意见和建议，为学生的研究和成长提供更好的支持。

总之，我在本学年中，认真履行年级主任的职责，注重学生管理、教学管理和家校沟通，取得了一定的成绩。

初中年级主任述职报告（3篇）初中年级主任述职报告（通用3篇）初中年级主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!至今为止，我做年级的管理工作也只有一年半的时间。

一直本着虚心向徐主任和丁主任学习的心态来开展年级工作。

总希望自己能学得徐主任在管理年级时工作的严谨细致，学得丁主任在协调老师的工作和处理干群关系的那一份细腻平稳。

虽然都还没能学到家，但自己觉得在管理上还是迈上了一个新台阶。

这得益于学校领导的关心和指导，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢!在八年级教师的通力合作下，年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。

本学期的工作任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正一、身先士卒，加强学习，创建学习型年级。

积极参加各种管理学习。

牢固树立寓管理于服务，通过服务体现管理的服务意识，力争使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。

暑期参加市教育局组织的校长培训，12月参加省校长年会，从专家、名校长那儿学习;阅读《人民教育》等杂志，学习徐丁两位主任。

二、齐心协力，众志成城，构建和谐年级一个年级就好比一个大家庭，学科间亲如手足，缺了哪科都无法保证平衡。

而十六个班级又好比姊妹花，个个争奇斗艳。

一年来，在全年级教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。

大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

绝大多数老师能顾全大局，服从领导分配，积极为年级工作献计献策。

老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。

我在其中，只是做好他们的服务工作。

为了更好地配合学校各项工作的落实与协调，及时传达学校的工作会议精神，年级落实措施，努力使工作责任到人。

及时了解各位教师在工作中所遇到的问题以及对年级和学校工作的意见，每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向学校反映情况，一年来形成了一种团结协作、严谨有序的工作环境，为实现我们的目标奠定了基础。

初中年级主任述职报告文档6篇Junior high school grade director report document初中年级主任述职报告文档6篇小泰温馨提示：辞职报告是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。

本文档根据辞职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中年级主任述职报告文档2、篇章2：初中年级主任述职报告文档3、篇章3：初中年级主任述职报告文档4、篇章4：四年级数学教师述职报告文档5、篇章5：四年级数学教师述职报告文档6、篇章6：四年级数学教师述职报告文档年级组管理主要是针对过去的教研组管理而言的。

初中年级主任述职报告该怎么写呢?下文是初中年级主任述职报告，欢迎阅读!篇章1:初中年级主任述职报告文档尊敬的各位领导、老师：大家好!至今为止，我做年级的管理工作也只有一年半的时间。

一直本着虚心向徐主任和丁主任学习的心态来开展年级工作。

总希望自己能学得徐主任在管理年级时工作的严谨细致，学得丁主任在协调老师的工作和处理干群关系的那一份细腻平稳。

虽然都还没能学到家，但自己觉得在管理上还是迈上了一个新台阶。

这得益于学校领导的关心和指导，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢!在八年级教师的通力合作下，年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。

本学期的工作任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正一、身先士卒，加强学习，创建学习型年级。

积极参加各种管理学习。

牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。

暑期参加市教育局组织的校长培训，12月参加省校长年会，从专家、名校长那儿学习;阅读《人民教育》等杂志，学习徐丁两位主任。

尊敬的领导、各位老师和家长：大家好！我是某中学的年级主任，今天非常荣幸能够站在这里向大家做一份述职报告。

我要对我班同学和家长表示感谢，是你们的支持和信任，让我成为了这个班级的年级主任。

在过去的一年里，我认真履行职责，尽我所能为学生服务，推动班级和学校的发展。

接下来，我将详细地讲述我的工作情况和成果。

一、主要工作情况1.班级管理作为年级主任，班级管理是主要的工作，我认真对待，严格执行班规班纪。

在学习上，我注重了解学生的学习情况，及时帮助他们解决面临的困难。

在生活中，我关心学生的生活状况，帮助他们解决困难，加强班级凝聚力。

通过这些努力，班级的纪律观念得到了加强，学生们自觉遵守班规班纪。

2.班级教学在班级教学方面，我注重辅导学生的学习和思考能力，及时与老师沟通，了解学生的学习情况和课堂表现，从而为他们提供更好的服务。

我还与老师一起为学生提供课外辅导和学生自我认知和自我管理方面的指导，使学生取得了更好的学习效果，也提高了他们的自主学习能力和考试成绩。

3.教师团队建设在教师团队建设方面，我积极参与校内教育的各种活动，与老师合作，共同推进班级管理和教学工作，取得了很好的效果。

我还密切关注老师的心理状况和教育工作的质量，及时提供帮助和指导，使他们尽快适应教学工作并为学生提供更好的服务。

通过我的努力，教师团队建设得到了加强，师生感情也得到了深厚的提高。

二、工作成果和表现在过去的一年中，我在班级管理、班级教学和教师团队建设等方面，取得了一些成果和表现。

具体如下：1.班级管理方面（1）班级纪律得到加强，学生们自觉遵守班规班纪，一年无大的违纪现象。

（2）班级凝聚力得到恢复，学生之间关系和谐，班级已经成为学生的大家庭。

2.班级教学方面（1）学生考试成绩有了很大的提高。

（2）学生自主学习和自我管理的能力得到提高。

（3）学生的实践能力和社会关怀意识都得到了增加。

3.教师团队建设方面（1）教师之间合作紧密，团队精神得到加强。

2020七年级主任述职报告范文3篇【篇一】七年级主任述职报告范文时光荏苒，20xx——20xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。

本学年，学校分工我做七年级主任，说句心里话，时至今日尽管领导肯定过我们的成绩，但我心里仍感到不太踏实。

在我的思维里，年级组工作庞杂细碎，覆盖内容多之又多，加之“课内比教学，课外访万家”等系列活动的开展，一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安，说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。

好在一学年来有领导做阵指挥，有同行们鼎力相助，有的帮我出主意想办法，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来宽慰鼓励我，我的心才慢慢定下来一点，心里涌动着温暖与力量。

这一年凝聚了太多人的帮助和支持，在此表示深深的谢意。

能在一起共事是一种缘分，我一定会尽努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。

下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

一、高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为年级的主任，我深感肩上责任的重大。

为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不敢怠慢，战战兢兢，如履薄冰，唯恐在那一方面有失误。

作为一名年级带头人，我一直相信只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。

所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面必须严格要求自己。

其实，我们作为一个普通人，平凡的生活中谁没有困难与烦恼，但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时，尽管内心有挣扎、有摇摆，但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。

年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。

有句话是这么说的，碰到你喜欢的事而你又有能力把它做好，这是你的运气，碰到你不喜欢的事但你又必须把它做好，这就是责任。

一个人这类事做多了就是一个有责任感的人，一个集体这类事做多了就是一个有责任感的团队。

初一年级主任述职报告初一年级主任述职报告随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初一年级主任述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一年级主任述职报告1本学期，本人担任初一（106）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作汇报如下：一、班级基本情况：本班现有学生44人，其中男生22人，女生22人。

绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定。

二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。

基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。

因此做了一些抚慰和鼓励工作：1、以上届中考的优异成绩激励学生。

2、分析本班学生的特点。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4、提醒应注意事项。

如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。

三、班风的`培养与建设班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。

是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。

有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。

要培养良好的班风，就要：1、培养学生对班级的归属感和团体感。

我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。

2、培养学生的学习风气。

开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。

慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。

三、常规工作1、安全教育。

根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。

初一级部主任述职报告导语：忙忙碌碌，一学年的工作即将结束。

回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学工作。

在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。

以下是关于初一级部主任述职报告，欢迎参考阅读。

初一级部主任述职报告一各位领导、各位老师，朋友们：大家晚上好!相聚是缘，我很庆幸自己能有缘与在座的有肝胆人共事。

今年承蒙领导厚爱，同事的信任，我荣幸地受任初一年级教学部长。

受命以来，我夙夜忧叹，恐托附不效。

一学期工作下来，我最大的体会不是“累”而是“怕”。

在座的老教师都是来自不同学校的各路好手，我的教学经验还无法与他们相比;我们的新老师刚从学校毕业，知识渊博、青春、活力、阳光而有抱负，我的精力不及他们;在座的领导有思路、有创意，我的思想深度不及他们。

在这样的群体中，我自然的产生了敬畏之心。

怀着敬畏之心，我现对自己一学期来的工作作如下回顾：一、坚持服务第一、信任至上的原则和理念文通的三年奋斗目标和“证明自己”这一共同的理想和目标让我们走到了一起，组成了一个温馨的大家庭。

怀着敬畏之心，我给自己定位为是给全体初一老师服务的角色;上传下达教学方面的要求和活动建议;给老师们提供学习交流的机会;给老师们创造展示自我的平台，给各位老师提供我尽可能做到的帮助和关心。

我坚信所有的老师都是一座金矿，只要提供恰当的舞台，他们都会成为名角;我相信我们每位老师都想一展自己的才华，尽可能去“证明自己”。

所以我们初一年级率先在考核方案上作出重大变革，实行无差别考核，在正常值范围内的老师享有一样的权利，都算第一，A、D级生一时有差距的班级不倒扣钱，班主任也参与A、D级生的考核，这就让老师们虽苦而不心累，大家工作都很愉快，都能自信“自己努力会成为文通最好的老师”。

围绕“有效教学年”的活动要求，今年我们初一年级教学工作只坚持做好几件简单事。

初一年级主任述职报告导语：初一年级主任落实科室工作：努力做好学校及其相关科室工作的执行者，对于各部门布置的工作要求，总是认真落实，马上急办，从不推诿扯皮、阳奉阴违，以致贻误工作。

以下是关于初一年级主任述职报告，欢迎阅读。

初一年级主任述职报告一尊敬的各位领导、各位老师：下午好!首先感谢各位给我汇报的机会，这使我倍感荣幸，同时也倍加珍惜。

下面我就从思想、工作、业务等方面向各位进行汇报。

希望各位多加指导，您的每一次鼓励与批评都对我有极大的帮助与提高!一、思想上摆正自身位置8月份我被聘为初一年级主任，我总是不只一次的告戒自己：学校是让我为一个年级服务并协调工作的。

因此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、按指纹、值全时空，听取群众心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生。

二、工作上协调、服务、管理1、落实科室工作：努力做好学校及其相关科室工作的执行者，对于各部门布置的工作要求，总是认真落实，马上急办，从不推诿扯皮、阳奉阴违，以致贻误工作。

2、强化服务意识：我们都是学生的教育者，我愿做老师们的服务员。

本着这种观念，开学初，就自费为年级办公室配备多把钥匙，以方便老师们办公出入，平时老师们用的订书机、扒子、浆糊、胶水等等教学用品、用具，都是我来领、大家用，甚至有一段时间，整个教学楼内班级都来七年级办公室领粉笔(学生领取时都有班级姓名记录)3、共同管理学生：过去，我是一个班的班主任，管的是一个班级的人与事，现在，我总是在提醒自己，不但要管好七年级一班的学生，七年级的352名学生都是自己的教育管理对象，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。

协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。

三、业务上努力提高自身在过去的一年里，积极参加理论、业务学习，努力提高自身素质，认真实施课堂教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，但是这些还是远远不够的。

初中主任述职报告（通用6篇）初中主任述职报告（通用6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？述职报告也应跟上时间的脚步了。

好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的初中主任述职报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。

初中主任述职报告1各位领导，各位教师：你们好！转眼间新的一学年已经过半，近一年来我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我对你们表示衷心的感谢！我认为担任教导主任一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。

为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。

认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。

工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。

在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。

通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。

我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：1、以身作则是工作的基础从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。

于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。

在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。

平时及时处置有关问题，许多重大活动以身作则。

通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。

2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。

这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。

我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。

自学了素质教育的理论及现代教育技术等。

通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。

3、改革创新是开展工作的动力教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。

初一年级主任述职报告范文尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX初中一年级的主任XX。

首先，我谨向大家汇报本学年的工作情况和学生的表现。

一、工作情况汇报本学年，我担任初一年级主任，全心全意为学生服务，充分发挥自己的专业优势，积极履行学校各项工作任务。

在学校的领导和同事们的支持下，我按照学校的要求，围绕学生全面发展的目标，做了如下主要工作：1. 班级管理班级管理是学生成长的基础，也是我工作的重点。

我注重与班级全体同学建立良好的师生关系，努力传递积极向上的教育理念。

我定期组织班会，通过班会活动，加强同学们的团结和互助精神。

我关心同学们的学习、生活和心理健康状况，与家长保持密切联系，及时沟通反馈，在帮助同学们解决问题的同时，提高家长对我的认可度。

2. 教学管理作为一名主任，我不仅要管理班级，还要关注班级的教学工作。

我认真组织教师进行备课、教学计划的制定和教学质量的监控。

我定期召开教师会议，分享教学心得，推动教师们不断进步。

我加强对学生学习情况的跟踪和分析，结合学生的实际情况，不断调整教学内容和方法，提高学生的学习效果。

3. 学生素质教育除了学术教育外，我还重视学生的素质教育。

我积极推动学生参加各类课外活动，如艺术、体育、科技竞赛等。

我组织班级进行志愿者活动，鼓励同学们参与社会公益事务。

同时，我也注重品德教育，通过班会、主题演讲等形式，引导同学们养成良好的道德品质和价值观。

4. 家校合作家校合作是学生成长的重要环节，也是我工作的关键。

我积极参与和组织家长会议，了解家长对学校工作的意见和建议。

我与家长建立良好的沟通渠道，定期与家长进行面谈，及时了解学生在家庭环境下的表现，并与家长共同制定解决办法。

我通过家校互动平台，及时向家长公布学校的通知和动态，增强家校之间的沟通和交流。

二、学生表现汇报本学年，初一年级的同学们在学习、品德和发展各方面都有了明显的进步。

他们勤奋学习，积极参与各类活动，展现出了良好的学生风貌。

七年级主任述职报告（精选8篇）七年级主任述职报告（精选8篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？好好地做个总结并写一份述职报告吧。

那要怎么写好述职报告呢？以下是小编整理的七年级主任述职报告，希望能够帮助到大家。

七年级主任述职报告篇1各位领导、同行：大家好！时光荏苒。

20xx——20xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。

本学年，学校分工我做七年级组长，说句心里话，时至今日尽管领导肯定过我们的成绩，但我心里仍感到不太踏实。

在我的思维里，年级组工作庞杂细碎，覆盖内容多之又多，加之“课内比教学，课外访万家”等系列活动的开展，一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安，说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。

好在一学年来有领导做阵指挥，有同行们鼎力相助，有的帮我出主意想办法，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来宽慰鼓励我，我的心才慢慢定下来一点，心里涌动着温暖与力量。

这一年凝聚了太多人的帮助和支持，在此表示深深的谢意。

能在一起共事是一种缘分，我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。

下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

一、高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为年级的组长，我深感肩上责任的重大。

为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不敢怠慢，战战兢兢，如履薄冰，唯恐在那一方面有失误。

作为一名年级带头人，我一直相信只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。

所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面必须严格要求自己。

其实，我们作为一个普通人，平凡的生活中谁没有困难与烦恼，但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时，尽管内心有挣扎、有摇摆，但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。

年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。

七年级主任个人述职报告七年级主任个人述职报告【7篇】时间一去无返，好好地做个总结并写一份个人述职报告吧。

那要怎么写好述职报告呢下面是小编给大家整理的七年级主任个人述职报告，仅供参考希望能帮助到大家。

七年级主任个人述职报告篇1刚接初一三班时，我就曾问过我的学生我们班共有多少人，学生的往往忘记了我这个班主任，我就说，别忘记加上我，我也是我们班级的一分子。

这样自然就拉近了和学生的情感距离!在班级管理中我从来没有歧视过任何学生，深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生。

因为我深知过多地赞美雄鹰，会伤害更多的小鸟。

我对学生的表扬鼓励，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励。

我们班级坚持以“公开、公正、公平”的原则管理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人环境中发展个性。

疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能使心灵更健康的发展。

创设宽松的育人环境，以尊重学生为基础，不以任何借口对学生施暴，特别强调师生人格平等，引导作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学生的个性发展，便是我从事班主任工作的基本原则。

众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素。

而社会的发展，又需要人们具有与之相适应的个性。

现代社会的发展，科技的发展异常迅猛，竞争十分激烈。

所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个性，是决定在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和希望的关键。

所以我非常重视我班级学生的个性培养!所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。

另外我很重视他们的养成教育，我校要培养孩子的22个终身受益的好品质好习惯，我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯，坚持从潜移默化中规范孩子的行为，完善他们的人格，培养出能够终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神的优秀学子们!所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼，每一个人都有领导风范，这样自然树立起每一个人的主人翁意识!我们初一三班到今天，并不能称为是高外最好的班级，但也是让各位老师满意的班级，这期间注入了我们多少老师的心血，在这里我代表初一三班全体同学向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外教师对孩子的悉心培养和对班主任工作的配合!同样我也直面我们班级管理现在存在问题1.虽然我们经过努力，取得了一些成绩，但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素。

七班级主任述职报告7篇七班级主任述职报告篇1班主任工作就是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水就是不会收获的。

本人今年担负小学六班级的班主任工作。

作为小学毕业班，本班同学特点就是中上层生少下层生多，多数同学学习情绪不稳定、缺乏正确的就是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔犟，有确定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。

下面我就从班级管理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小同学守则》《小同学行为规范》和校规订立出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。

为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康进展作为六班级的班主任，我不仅重视他们良好学习习惯的培育，引导他们自动地、富有个性地学习，而且从多方面动手，力求使他们认得自我、发觉自我、确立自信。

在所举办的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪耀。

要打破这种相对平衡的状态，制造出一种充分活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发同学高昂的斗志，发掘同学巨大的潜能。

我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不就是一成不变的，可以不绝更替，当他们达到本身的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不绝地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。

“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的本领，班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教育。

常规管理就是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

初一年级主任述职报告,年级主任述职报告年级主任是一个年级的组织管理者，肩负着整个年级的教育和行政工作。

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初一年级主任述职报告(一)忙忙碌碌，一学年的工作即将结束。

回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学工作。

在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。

在此对工作做总结如下：一、政务管理方面(一)、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

七年级在开学伊始，针对年级学生年龄小、人数多的特点，请教官进行了为期一周的军训，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《校本课程》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。

充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育;唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。

我特别推荐(二)、加强班主任工作，促进教师队伍建设班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质和成长，为此我们七年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：(1)定期召开班主任例会。

每周五定期召开年级的工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事件等。

(2)按时检查班会课。

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。

为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向;巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

七年级主任述职报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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年级主任述职报告年级主任述职报告范文13篇我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的年级主任述职报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

年级主任述职报告范文篇1尊敬的各位领导、同事：大家下午好！我作为初二年级组长，将自己的工作给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批评指正。

一、服务工作方面1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈给各班主任，根据学校要求及时在公示栏内公示。

2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走。

保证让学生及时离校。

工作中及时检查，及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现。

检查期间及时打扫所分管区域的卫生。

3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。

自己不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项服务工作。

努力为初二的全体老师和学生服务。

4、努力和问题学生进行及时的沟通交流，积极和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。

5、积极参与学校的各项临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等)，并做好自己负责的具体事务性工作。

二、教学工作方面1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。

2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内及时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉、不打折扣。

3、积极参与部分学生的分层会议，向领导学习教育方法。

三、个人工作方面1、我对自己严格要求，努力教好所教的学生，带好自己的班级。

2、坚持努力学习，阅读班级和年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，努力把工作做的更好。

3、做好各项工作的记录，努力写好平时的所思所想，及时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础。

最后谢谢各位领导和同事的'理解和帮助，在以后的工作中多指导多帮助。

工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每个人了解自己的工作风格，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作，从而很好的完成了初三年级组的各项任务。