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《大学英语1》课程练习题嗯，你大概是对的。
Well, you`reprobably right3. On the other hand, if your language learning has been less than successful, you might do well to try some of the techniques outlined above.On the other hand, natural gas is still cheaper than other energy sources.Now you try:另一方面，他很聪明。
On the other hand, he is clever另一方面，我必须工作。
On the other hand, I have to work4. They find it easy to practice using the language regularly because they want to learn with it.I find it pleasant to work with him.Now you try：他们认为在这么短的时间内完成这项工作是困难的。
They felt it difficult to finish the work in such a short time汤姆发现用汉语写信不难。
Tom didn`t find it difficult to wirte letters in Chinese5. Some people seem to have their own ability in learning language.The children seem unaffec ted emotionally by their parent’s divorce.Now you try：他似乎是一个精力充沛的(energetic)人。
最新四年级语文上册修改病句课后练习题部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
（1）上课了，我们要保持平静。
________________________________（2）老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
_____________________________________________2. 修改病句。
(1)、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
_____________________________________(2)、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
_____________________________________(3)、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
_____________________________________3. 我会修改病句。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
__________________________________________2.武汉的夏天是个炎热的地方。
__________________________________________3.听了这个故事，受到了很大的教育。
__________________________________________4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
__________________________________________5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
__________________________________________4. 修改病句。
（1）上海的春天真是个迷人的地方。
_________________________________（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
________________________________________（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
习题课授课方案（终稿）一、教材依照：采用义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）八年级上册，第十一章复习题 11 拓广研究第 12 题改编“中线”为“高”。
二、设计思想：1、授课指导思想：表现新课程标准的基本理念，以生为本，有效地发挥学生的主体、教师的主导作用。
2、教材分析：全等三角形的证明是初二几何学习的重要内容之一，这节课研究的是怎样从运动的角度来对待三角形全等证明的问题，经过类比迁移的思想，使学生在学习过程中，进一步提高学数学、用数学的能力。
在授课中有针对性地对学生进行数学思想方法――由特别到一般的数学思想方法的浸透，这有益于学生数学思想能力的提高。
经过本节课的学习，将对今后学好几何证明打下必然的基础。
3、设计理念：（1）、让学生经过主动参加、自主研究、合作学习的过程，经历着手、动脑，学会察看、发现、分析、概括的学习方法，创立问题情境，激发学生思想的主动性。
（2）、重视知识的产生、转变和迁移的过程，重申对问题的分析、办理，浸透数学思想。
（3）、给学生供应研究和交流的空间，培养学生的数学思想，同时增强师生间的感情交流。
（4）引导学生从实责问题转变为数学问题，回顾所学的知识，并利用所学知识解决问题，进而快乐的学习数学，这对于学生今后的学习有着积极的意义。
三、学情分析：学生在全等三角形的证明己有必然的认识，学生在一般情况下，对简单的几何证明不会有什么问题，但在特定的条件下，证明两次三角形全等，还有点困难这有一个学生学习上数学思想的转变过程。
由于我校学生主要来自农村，学生的学习涵养宽泛较低，授课中面对大多数学生，因此，授课起点不易定得太高，而选择引导学生从特别到一般的数学思想方法，就是想经过剪纸活动去探望证明路子，降低授课难度，这也完好切合学生的认知规律。
四、学习目标：1、知识技术：经历研究三角形全等条件的过程，掌握三角形全等的“角边角”“HL ”判断方法，培养学生的空间见解，推理能力，发展有条理地表达能力在详尽情境中。
人教版五年级上册数学教案第5单元第12课时练习课教学目标：1. 让学生通过练习，巩固和掌握本单元所学的知识，提高解决问题的能力。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强学生的数学应用意识。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作意识。
教学内容：1. 本单元所学知识的巩固和练习。
2. 解决实际问题的能力培养。
3. 合作学习的能力培养。
教学重点：1. 本单元所学知识的巩固和练习。
2. 解决实际问题的能力培养。
教学难点：1. 本单元所学知识的巩固和练习。
2. 解决实际问题的能力培养。
教学过程：一、导入1. 老师带领学生回顾本单元所学的知识，引导学生对本单元的知识进行总结和归纳。
2. 老师提出一些与本单元相关的问题，让学生进行思考和回答，激发学生的学习兴趣。
二、练习1. 老师给出一些与本单元相关的练习题，让学生独立完成。
2. 老师对学生的练习情况进行检查和指导，及时纠正学生的错误，解答学生的疑问。
3. 老师引导学生进行合作学习，让学生相互讨论和交流，共同解决问题。
三、总结1. 老师对本节课的学习情况进行总结，强调本节课的重点和难点。
2. 老师对学生的表现进行评价，鼓励学生的优点，指出学生的不足之处。
3. 老师布置一些与本单元相关的作业，让学生回家进行复习和巩固。
教学反思：本节课通过练习，让学生巩固和掌握了本单元所学的知识，提高了学生解决问题的能力。
同时，通过合作学习，培养了学生的团队协作意识。
在教学过程中，老师要注重学生的个体差异，及时纠正学生的错误，解答学生的疑问，提高教学效果。
重点关注的细节：合作学习的能力培养在本节课的教学过程中，合作学习的能力培养是一个需要重点关注的细节。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
合作学习鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
合作学习能让学生在自然状态下学习和交往，鼓励学生相互协作，共同完成学习任务，从而培养学生的合作精神。
新概念英语第二册第课 12 课练习题（原创版版权所有谢绝外传）听力练习:听课文回答下列问题 1. When will our neighbor Captain Charles sail form Portsmouth ? 2. When and where will we meet him ? 3. What is “Topsail” ? 4. Has it sailed the Atlantic many times ? 5. When will he set out ? 6. How long will he be away ?本课语言知识复习写出下列单词: 1.运气,幸运 2.幸运的 3. 船长 4. 航行 5. 水手 6. 港口 7. 自豪 8.自豪的 9. 重要的 10.重要性1. He will come back home and we will ____ him at the airport . a. see b. watch c. meet d. look2. ____ carefully . It seems he wants to escape (逃跑). a. Look at b. Look c. Watch d. Meet3. Can you _____ anything different in this picture? a. see b. watch c. look d. look at4. He won the prize for the best garden . We ________ him . a. are proud in him b. proud of c. took pride in d. took pride of5. He is really a ____ dog. He passed the driving test. a. luck b. lucky c. luckily6. Do you know the ____ of learning English ? a. important b. importance7. Do you spend ____ time _____ English ? a. plenty of , in learning b. much , learning c. much , on learning d. plenty , on learning8. When did you _____ the army ? In 1971. a. join b. join in c. take part in d. take part9. I don’t want to ____ you game. a. join b. join i n c. take part10. We will meet at the school gate _____. a. in the early morning b. early in the morning c. earlier in the morning d. in the earlier morning11.They set _____ a tent ( 帐篷) in the field. a. out b. up c. for d. off12.When will he leave ? He will set ______ at eight o’clock tomorrow morning . a. out b. about c. up d. away用适当的词组的正确形式填空: be away , be back , be out , be about , be over , be on ,1. We were ____ to leave when John came and knocked at the door.2. The film has _________ for five minutes. Hurry up .3. Lucy has ________ for five months . Do you know when she will be _____.4. Why don’t you forget about it ? It is all __________.5. I’m sorry , the boss is _____. Will you leave him a message?句子改错,每个句子有一个错误 1. Don’t be lately for the concert . 2.We all work very hardly before tests.3.He often said anything interesting .4. He always gets to school firstly .5.We sometime go to the movies at the weekend.6.Sally borrowed me her new dictionary .7.Little Joe took me some eggs.8.The old house belonged one of my friends.介词填空:over, across, through 1.There is a bridge _____ the river. 2.The boy is trying to swim _____ the river. 3.I like to take a walk ____ the forest. 4.An airplane is flying ____ the river. 5.A cat is running______ the street . 翻译句子 :1. 这个船长将参加一次重大的横渡大西洋的比赛 . 2. 我以我的儿子为自豪 . (proud/pride 写两个句子) 我们明天一大早在码头会见他。
第一部分基础理论第1章数据库概述1．试说明数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。
数据：描述事务的符号记录数据库：存储数据的仓库数据库管理系统：用于管理和维护数据的系统软件数据库系统：计算机中引入数据库后的系统，包括数据库，数据库管理系统，应用程序，数据库管理员2．数据管理技术的发展主要经历了哪几个阶段？两个阶段，文件管理和数据库管理9．数据独立性指的是什么？应用程序不因数据的物理表示方式和访问技术改变而改变，分为逻辑独立性和物理独立性。
物理独立性是指当数据的存储结构或存储位置发生变化时，不影响应用程序的特性；逻辑独立性是指当表达现实世界的信息内容发生变化时，不影响应用程序的特性。
10．数据库系统由哪几部分组成？由数据库、数据库管理系统、应用程序、数据库管理员组成。
第2章数据模型与数据库系统的结构4．说明实体一联系模型中的实体、属性和联系的概念。
实体是具有公共性质的并可相互区分的现实世界对象的集合。
属性是实体所具有的特征或性质。
联系是实体之间的关联关系。
6．数据库系统包含哪三级模式？试分别说明每一级模式的作用。
外模式、模式和内模式。
外模式：是对现实系统中用户感兴趣的整体数据结构的局部描述，用于满足不同用户对数据的需求，保证数据安全。
模式：是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，它满足所有用户对数据的需求。
内模式：是对整个数据库的底层表示，它描述了数据的存储结构。
7．数据库管理系统提供的两级映像的作用是什么？它带来了哪些功能？两级映像是外模式/模式映像和模式/内模式映像。
外模式/模式映像保证了当模式发生变化时可以保证外模式不变，从而使用户的应用程序不需要修改，保证了程序与数据的逻辑独立性。
模式/内模式映像保证了当内模式发生变化，比如存储位置或存储文件名改变，可以保持模式不变，保证了程序与数据的物理独立性。
两级印象保证了应用程序的稳定性。
第3章关系数据库1．试述关系模型的三个组成部分。
数据结构、关系操作集合、关系完整性约束2．解释下列术语的含义：(3)候选码当一个属性或属性集的值能够唯一标识一个关系的元组，而又不包含多余的元素，则称该属性或属性集为候选码。
