0398【心理学】

[0398]《心理学》题目答案1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

思想准备定势知觉准备策略2、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。

表达性失语症失读症接受性失语症失写症3、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。

锥体细胞双极细胞Array杆体细胞水平细胞4、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象,是一种( )。

再造想象Array创造想象幻想无意想象5、人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（）。

发散思维辐合思维再造思维创造思维6、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）。

愤怒心境Array应激激情7、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。

无条件反射Array操作条件反射经典条件反射非条件反射8、按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫（）。

注意的分散注意的动摇Array注意的转移注意的分配9、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( )。

运动知觉时间知觉似动知觉方位知觉10、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。

视觉性言语言语运动书写性言语Array言语听觉11、精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的。

笛卡尔华生Array弗洛伊德罗杰斯12、人的听觉主要受（ D ）的控制额叶顶叶枕叶颞叶13、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。

理智感美感激情Array道德感14、（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。

人格气质Array能力兴趣15、记忆过程包括（）。

识记、保持和遗忘识记、再认和回忆识记、保持和联想Array识记、保持、再认或回忆16、情绪与情感是以（）为中介的反映形式。

需要动机态度认识17、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。

这属于（）。

形象记忆情景记忆情绪记忆动作记忆18、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。

视觉性言语言语运动书写性言语Array言语听觉19、面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（）。

国家开放大学《心理学》作业1-4参考答案作业1一、名词解释(每题2分，共28分)1.个体心理：所谓个体心理，确切地说是个体的社会心理，即个体在特定的社会部门或组织系统中，因其所处的角色、地位不同而表现出来的心理现象。

2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。

它包感觉、知觉、记忆、想像、思维和言语等。

3.观察法：是指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。

4.实验法：是一种控制影响实验结果的无关因素，系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。

5.意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。

6.注意：是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

7.催眠：广义上讲，催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态;狭义上讲，催眠是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。

8.感觉：人们的感官对事物个别属性的反映，或是人们感官对各种不同刺激能量的觉察。

9.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反应。

10.绝对阈限：刚好能够引起感觉的最小刺激量。

11.韦伯定律：差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系，称作韦伯定律。

12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。

13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。

当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。

14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。

所谓对立，就是指当一对系统中的一种颜色成分(如红色)被激活时，对另外一种成分的感受就会被抑制。

意识流经验论整体论感知论2、人格类型理论的代表人物是（）。

阿尔波特弗洛伊德卡特尔荣格3、衡量感受性高低可用（）。

感觉阈限韦伯分数情商智商4、在睡眠的哪个阶段脑电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波？第二阶段第一阶段第三阶段第四阶段5、个性的核心是（）。

智力能力性格气质6、刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫（）。

后像普肯耶现象马赫带闪光融合7、长时记忆是指学习的材料经过复习或精细复述之后，在头脑中保持的时间在（）以上的记忆。

5分钟30秒1分钟3分钟8、成年中期个体心理发展任务为（）。

获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现获得完善感并避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现9、能够意识到记忆信息的记忆系统是（）。

长时记忆图像记忆短时记忆感觉记忆10、诗人王勃小时候很聪慧，从小就能写诗作赋，世人目为神童。

这说明心理发展具有什么特性？不平衡性方向性顺序性差异性11、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）。

归属和爱的需要自我实现的需要成长的需要尊重的需要12、一种感觉兼有别种感觉的心理现象称为（）。

B. 感觉融合联想感觉起伏联觉13、兴趣属于（）。

习惯动机有意识的动机社会性动机内在动机14、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（）。

强、不平衡强、平衡、不灵活强、平衡、灵活弱15、科学心理学诞生时期，心理学的研究主题集中在（）上。

C. 情绪行为意识感觉16、美国心理学家斯腾伯格认为，智力有三种成分：成份性智力、经验性智力以及（）。

元认知智力成分人际智力成分言语智力成分情景性智力成分17、“足智多谋、随机应变”体现了思维的哪种品质？逻辑性灵活性独立性广阔性18、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。

斯皮尔曼卡特尔.瑟斯顿吉尔福特19、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。

（0398）《心理学》网上作业题及答案1：2010年春第一次作业2：2010年春第三次作业3：2010年春第二次作业4：2010年春第四次作业5：2010年春第五次作业6：2010年春第六次作业1：[单选题]1、在弗洛伊德洛的精神分析理论中，提出了参与冲突的四种力量，以下哪种不属于这四种力量？A：自我B：本我C：超我D：无意识参考答案：D2：[单选题]2.学生在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上，这叫做注意的（）？A：持续性注意B：选择性注意C：分配性注意D：注意的转移参考答案：A3：[单选题]3.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志努力，使注意力坚持在要学习的东西上。

这种注意就叫做（）A：不随意注意B：随意注意C：随意后注意D：选择性注意参考答案：B4：[单选题]4 根据在解决问题时，问题解决者是否有对手，可以分为（）两种？A：对抗性问题和非对抗性问题B：语义丰富的问题和语义贫乏的问题C：目标清楚的问题和目标模糊的问题D：界定清晰的问题和界定含糊的问题参考答案：A5：[单选题]5.在推理中，例如张三坐在李四左边，李四坐在王五左边，因此，张三坐在王五左边。

这种推理叫做（）。

A：三段论推理B：线性推理C：条件推理D：顺序推理参考答案：B6：[单选题]6.我们去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的道路，这样的思维叫做（）A：形象思维B：经验思维C：直观动作思维D：分析思维参考答案：A7：[单选题]7.幻想属于哪种想象种类？A：无意想象B：有意想象C：再造想象D：创造想象参考答案：B8：[单选题]8.由春天想到新生，由严冬想到冷酷，这是联想的（）律。

A：接近B：类似C：对比D：近因参考答案：B9：[单选题]9.人们把所接触到的刺激分为对象和背景这两类，这是知觉的A：理解性B：恒常性C：整体性D：选择性参考答案：D10：[单选题]10．过滤器理论是由谁提出来的？A：布罗德本特B：特瑞斯曼C：诺尔曼D：约翰斯顿参考答案：A11：[多选题]11 、意志的品质有哪些？A：独立性B：果断性C：坚定性D：自制力参考答案：ABCD12：[多选题]12、情绪和情感是由哪三种成分组成？A：主观体验B：外部表现C：生理唤醒D：心理体验参考答案：ABC强度、速度、灵活性与指向性13：[填空题]13、气质是表现在心理活动的（）、（）（）与（）等方面的一种稳定的心理特征。

0398]《心理学》1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

√此题回答正确1. A. 思想准备2. B. 定势2、痛觉是（）。

√此题回答正确1. A. 外部感觉2. B. 最易适应的感觉3. C. 内部感觉4. D. 最难适应的感觉3、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（）个阶段。

√此题回答正确1. A. 32. B. 44、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。

√此题回答正确1. A. 锥体细胞2. B. 双极细胞3. C. 杆体细胞5、决定深度知觉的主要线索是（）。

√此题回答正确1. A. 生理线索2. B. 运动透视3. C. 两眼视差6、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（）。

√此题回答正确1. A. 意志2. B. 情感3. C. 能力7、两可图形反映出人对事物知觉的（）。

√此题回答正确1. A. 整体性2. B. 选择性8、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。

√此题回答正确1. A. 无条件反射2. B. 操作条件反射9、根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。

√此题回答正确1. A. 尊重的需要2. B. 归属和爱的需要3. C. 缺失需要4. D. 自我实现10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。

√此题回答正确1. A. 需要11、定势的作用其实就是（）。

√此题回答正确1. A. 原始动机2. B. 习得动机3. C. 有意识动机4. D. 无意识动机12、心理过程包括（）。

√此题回答正确1. A. 认识过程、情感过程、行为过程2. B. 知觉过程、情感过程、行为过程3. C. 感觉过程、知觉过程、意志过程4. D. 认识过程、情感过程、意志过程13、（）年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学。

√此题回答正确1. A. 18762. B. 18773. C. 18784. D. 187914、“触景生情”是一种（）。

（0398）《心理学》网上作业题及答案1：[填空题]简答：3 : 注意的特征有哪些?参考答案：答案：注意的稳定性；注意广度；注意转移；注意分配。

2：[填空题]简答：2 ：错觉的定义是什么?举例说明。

参考答案：答案：错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。

例如：2个大小不等，重量相等的木盒，掂起来觉得小的重，大的轻了，即行重错觉，即形状的大小影响了对重量的判断。

3：[填空题]简答：1：想象的种类有哪些？参考答案：答案：1：根据想象是否有意识，有目的，可以把想象分为：无意想象；有意想象。

有意想象包括：创造想象，再造想象，幻想。

4：[论述题]试述三元智力理论。

参考答案：答：答：三元智力理论是由美国心理学家斯腾伯格提出，该理论认为，一个适当的智力理论应该考虑智力与内部世界、外在世界以及人的经验的关系，因此他提出人的智力由三部分组成，成分智力、背景智力和经验智力。

成分智力指人们在计划和执行一项任务时的心理机智，它包括三种机能的成分：元成分、执行成分和知识习得成分。

元成分是指人们决定智力问题性质、选择解决问题策略以及分配资源的过程。

执行成分指人们实际执行任务的过程。

知识习得成分是指人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。

背景智力主要指和个体生活背景相关的能力。

在不同的文化背景中，背景智力有所不同。

它实际上反映了个体适应环境、选择环境以及改造环境的能力。

经验智力是个体运用已有的知识和经验的能力，一个有经验智力的人，能够很快适应环境，因为他善于运用已有的知识经验来解决新面临的问题。

三元智力理论对智力提出了新的解释，并系统探讨了内部心理过程如何与因素外部环境的相互作用以产生有效的智力。

但三元理论并没有对三者的相互作用的过程和结构进行详细的阐述，这是其不足之处。

5：[填空题]名词解释;1 ：感觉2 ：气质参考答案：感觉：物体个别属性通过感觉器官作用于人脑，在人脑中引起的心理活动气质：个人心理活动稳定的动力特征，它反映了心理特征的强度、速度，稳定性和指向性，较多的受到遗传的影响。

心理学考研必备河南省考研心理学科目重点整理心理学考研是心理学专业研究生入学考试的简称，在河南省的考研心理学科目中，有一些重点需要特别关注和整理。

本文将对这些重点进行梳理和总结，以帮助考生更好地备考。

以下是我们对河南省考研心理学科目的重点整理：一、认知心理学1. 认知神经科学：认知神经科学是研究大脑结构和功能与认知过程之间关系的学科，包括大脑影像学、神经生理学等内容。

考生需要了解相关的脑区和其功能定位，如额叶、顶叶、颞叶等。

2. 记忆与遗忘：记忆与遗忘是认知心理学中的重要内容，包括记忆分类、存储过程、记忆策略和遗忘原因等，考生需要熟悉记忆模型和记忆实验。

3. 注意与思维：注意与思维是心理学中的核心概念，包括注意机制、注意力分配、思维规律和创造性思维等内容，考生需要理解不同类型的注意和思维方式。

二、发展心理学1. 儿童发展：儿童发展是考研心理学中的重要内容，包括儿童认知、语言、情绪和社会发展等方面的内容。

考生需要了解不同年龄段的儿童发展特点，如幼儿期、学龄前期和青春期等。

2. 青少年发展：青少年发展是发展心理学中的重点内容，考生需要熟悉青少年身心发展的特点、问题和解决方法，如适应问题、青春期心理问题等。

3. 成人发展：成人发展是发展心理学中的重要内容，考生需要了解成人发展的不同阶段和变化，如职业发展、家庭发展和人际关系发展等。

三、社会心理学1. 社会认知：社会认知是社会心理学中的重要概念，包括社会知觉、社会推断和社会记忆等内容。

考生需要掌握人们对社会信息的处理和判断机制。

2. 人际关系：人际关系是社会心理学中的核心概念，包括亲密关系、合作关系和冲突解决等内容。

考生需要了解人际关系的建立与维持，以及不同类型的人际关系。

3. 社会心理学实验方法：社会心理学实验方法是考研中的重要内容，考生需要了解和掌握社会心理学实验设计与操作方法，如问卷调查、实地观察和实验设计等。

四、临床心理学1. 精神疾病与心理障碍：精神疾病与心理障碍是临床心理学的核心内容，考生需要了解常见的精神疾病和心理障碍，如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题答案类别：网教专业：公共课 2017年6月课程名称【编号】：《心理学》【0398】 A卷大作业满分：100 分四、简述影响问题解决的因素。

答：一、迁移的作用：迁移是已有的经验对解决新问题的影响。

二、原型启发：原型是指对解决新问题能起到启发作用的食物，任何事物或现象都可以作为原型。

原型启发在创造性地解决问题中起着很大的作用。

三、定势的作用：定势是指一种心理准备状态，它影响着解决问题是的倾向性。

有时助于问题解决，有时妨碍。

四、情绪与动机：情绪对问题解决过程具有增力或减力作用积极情绪激励人们，消极情绪使受障碍。

动机对问题解决的效率也有明显的影响。

简单问题解决效率随动机增强的增高而更好；复杂问题，动机强度对其没太大影响；有难度又不是太大，倒转U型曲线关系。

影响问题解决的因素：（一）主观因素：1、定势; 定势是指心理的一种暂时的装备状态。

2、功能固着每个物体都具有人们常见的某种功能，人们就倾向于将某种功能赋予某个物体而不能认识到物体还有别的功能，这种现象被称为故能固着。

3、知识经验在问题解决时所需要的知识经验，有两层含义：①指一个人所需要的知识经验的数量。

②指一个人所拥有的知识经验的质量。

（知识和经验的关系就像理论和实际的关系，两者要相结合）4、认知结构认知结构是学生头脑中已有的知识结构，它是问题解决的过程中一个最关键的因素。

5、记忆与理解6、情绪与动机状态（动机和情绪影响我解决问题的效果）（二）客观因素：1、问题情境：就是问题呈现的知觉方式。

2、噪音六、论述斯滕伯格的智力三元论。

答：斯滕伯格（Sternberg，1985，1988）的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性，他认为智力包括三个部分──成分、经验和情境，它们代表了智力操作的不同方面。

他的智力理论也被称为智力三元论。

成分智力是指个人在问题情境中运用知识分析资料，通过思维、判断推理以达到问题解决的能力。

它包含有三种机能成分。

心理学考研专业详解2011年06月08日14:44 来源：新东方在线【发表评论】摘要：心理学考研专业详解：心理学是教育学学科门类下面一个一级学科，心理学下面的三个二级学科：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学均参加心理学统考。

心理学是教育学学科门类下面一个一级学科，心理学下面的三个二级学科：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学均参加心理学统考。

下面对心理学的三个二级学科进行一下介绍：重磅阅读下面对心理学的三个二级学科进行一下介绍：1、基础心理学研究内容：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。

基础心理学总结出来的规律，对各个分支的研究又具有一定的指导意义。

基础心理学的内容可分为四个方面：①认知；②情绪、情感和意志；③需要和动机；④ 能力、气质和性格。

主要研究方向：认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等。

2、发展与教育心理学研究内容：人们的心理特点和发展规律为研究对象。

该学科包括儿童心理发展，如儿童智力的开发、心理测量、学习心理学、教育心理学等。

涉及的具体方面如下：思维（认知）发展与学习心理学，主要研究对象为儿童青少年，重点在于中小学生。

研究的内容涉及到智力因素和非智力因素、认知发展与脑功能发展的关系、学习心理、中小学生心理素质的建构与培养。

社会性发展与品德心理学，主要探讨中国文化背景下儿童青少年社会性发展的特点、规律和影响因素，以及个性、道德的结构和类型、形成机制、发展特点、影响因素，及其社会性和个性的培养与干预模式。

早期发展与家庭教育，主要探讨个体心理的发展过程与发展机制，特定文化与家庭生态因素对于个体心理发展过程与途径的影响，以及促进个体早期心理能力发展的有效途径。

教学心理学与教师研究，主要领域涉及教师职业的专业化，教育教学的信息化，以及学科教学的心理学化。

主要研究方向：发展心理学、教育心理学。

前者有认知与思维发展、脑功能与认知发展、个性与社会性发展、儿童青少年心理咨询等方向，后者有学习与教育心理学、心理辅导与咨询、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。